有關武退的語文精選

作爲一位優秀的人民教師，時常需要用到說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的《燭之武退秦師》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《燭之武退秦師》......

《燭之武退秦師》是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文，入選全日制高中必修課程。下面和大家一起學習學習《燭之武退秦師》的文言知識!《燭之武退秦師》原文：晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南......

教學目標：1、積累文言文基礎知識，熟練掌握課文內容。2、瞭解《左傳》的敘事特點，掌握本文敘事特點。3、通過想象和推理，分析本文主要人物的語言藝術，學會在錯綜複雜的矛盾中抓住要矛盾的思考方法。4、瞭解我國古代語言文字......

燭之武退秦師教學反思要如何寫呢，你的看法是什麼？下面小編爲大家介紹燭之武退秦師教學反思，希望能幫到大家！燭之武退秦師教學反思1本學期初，我在高一三班上了《燭之武退秦師》的第二節課。這節課的主要內容是訂正、講解課......

【高一語文《燭之武退秦師》教學設計】教學目標：以誦帶講，通過反覆誦讀，引領學生完成對課文內容的理解，提高學生學習文言文的興趣教學重點：反覆誦讀，引領學生品味課文的思想情感教學難點：如何啓發學生準確、深入的理解課文的......

教學目標1.學習古人國難當頭，不計個人安危得失，顧全大局的愛國主義精神。2.瞭解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。3.理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。4.在誦讀過程中，培養學......

大器完成，一日成名天下知。——題記燭之武，是同學們較爲熟悉的古代辯士之一，在我的記憶裏，他是繼藺相如和晏子之後第三位讓我欽佩的'名士。在課上那枯燥無味的文言文裏，他像一道奪目的彩虹吸引了我。燭之武自己有多大的才......

通假字1.今老矣，無能爲也已(已，通矣，語氣詞，了。)2.共其乏困(共，通供，供給。)3.夫晉，何厭之有(厭，通饜，滿足。)4.若不闕秦，將焉取之(闕，通缺，侵損，削減。)5.秦伯說，與鄭人盟(說，通悅，高興。)6.失其所與，不知(知，通智，明智。)古今異義1.貳......

《燭之武退秦師》是高一語文的一篇課文，在準備教學設計的時候應該注意什麼呢？以下是小編提供的人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案，一起來看看吧。教學目標1．瞭解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一些文言詞語在本......

【教學設想】１、由於學習文言文要付出比現代文更多的認識努力，因此通常同學們對文言文大都敬而遠之。調查顯示，多數同學都不大瞭解所學文言文的內涵，不瞭解那些隱藏在陌生語言下面的更深層次的人類的智慧，筆者力求引導學生......

知識與能力1、瞭解《左傳》及有關文學常識。2、歸納整理文言文常見字詞、句式。3、分析燭之武這一人物形象。過程與方法1、探究式。引導學生分析探究人物形象。3、問題式。梳理故事情節。情感態度與價值觀1、學習燭之......

在掌握《燭之武退秦師》字詞的基礎上熟讀成誦，培養學生閱讀和理解文言文的能力。以下是爲大家分享的人教版高一上《燭之武退秦師》教案，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!教學目標1．瞭解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一......

一、說教材《燭之武退秦師》是高中語文第一冊第二單元的一篇講讀課文。《燭之武退秦師》選自先秦歷史散文《左傳》，本篇所記述的是秦晉大軍兵臨城下，鄭國危若累卵。受命於危難之際的燭之武，不費一兵一卒，不動一刀一槍，卻使......

教學目標：１、理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。２、體會燭之武遊說的藝術。教學重點：理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。教學難點：體會燭之武遊說的藝術。課時安排：１課時教學過程：一、導入新課......

《燭之武退秦師》習題精選及答案一、閱讀下面文段，回答1--6題。夜縋而出。見秦伯曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以爲東道主，行李......

燭之武退秦師，這件事發生在魯僖公三十年（前630）。當時已取得霸主地位的晉國，聯合西鄰秦國去攻打東鄰鄭國。晉、秦兩支大軍駐紮的函陵和氾南，都是鄭國的地方。小編今天爲大家帶來《燭之武退秦師》教案，一起來看看吧！【教學目......

學習目標：1.分析燭之武等人物形象。2.學習本文精彩的語言藝術以及跌宕起伏的情節安排。主問題：燭之武是如何逐步說服秦伯的？體會其遊說藝術。溫故知新：鄙蜀之鄙有二僧越國以鄙遠肉食者鄙，未能遠謀我皆有禮，夫猶鄙我翻譯：（1）越......

導語：《燭之武退秦師》見於《左傳》“僖公三十年”。在公元前632年(僖公二十八年)發生的城濮(在今河南陳留縣)之戰中，晉文公戰勝楚國，建立了霸業。下面是《燭之武退秦師》教案及反思，歡迎參考：教學目標1、瞭解《左傳》這部......

作爲經典文本，很多版本都有選擇。下面是小編整理的高中語文必修一《燭之武退秦師》教案設計，歡迎大家閱讀!教學目標：1、藉助工具書、課文註釋，儘量自主解決翻譯問題。2、體會燭之武的勸說之詞的魅力，並理解燭之武的形象。......

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能爲也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。......

教學目標1．瞭解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一些文言詞語在本文中的用法。3、在掌握字詞的基礎上熟讀成誦，培養學生閱讀和理解文言文的能力。4、培養學生初步鑑賞文言文的能力。學習古人國難當頭、不計個人安......

導語：孫子兵法有云：攻城爲下，攻心爲上。看來“三寸不爛之舌”在亂世中發揮着極大的作用。今天就讓我們重新學習《燭之武退秦師》，感受這千古不朽的語言的魅力。點擊下載文件:燭之武退秦師p《燭之武退秦師》本課教學力圖體......

英雄，在人們心中是偉大的，他們爲民排憂，爲國解難，殫精竭慮，置個人安危於度外，今有之，古亦有之。春秋時期鄭國的燭之武就是其中之一。今天我們就學習選自《左傳》的歷史散文《燭之武退秦師》。《燭之武退秦師》教學設計怎麼編......

導語：學完課文應該通過練習來溫習、鞏固、掌握課堂所學知識，提高語文學習水平。下面是高中語文《燭之武退秦師》同步練習及答案，歡迎同學們過來做一做。1.填空。我國古代的歷史著作有______________、______________、__......

《燭之武退秦師》講公元前630年，秦、晉合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武深明大義、義無返顧，毅然前去與敵國交涉。在強秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，終於使秦國從鄭國退兵。下面我們一起來閱讀《燭之武退秦師》......