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班主任經驗交流:樂在其中

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班主任經驗交流:樂在其中
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班主任經驗交流:樂在其中
  
  時光飛逝,四個月很快就過去了。今年我擔任的是一年四班的班主任,回顧四個月以來的工作真可謂是一言難盡,不說是道不盡的酸甜苦辣吧,起碼這羣幼稚可愛而有時候又令我頭疼的孩子着實讓我費了不少心,我真真切切地體會到了我身份的多重性:不僅是老師更是保姆、媽媽、朋友、調解員(學生吵架需要老師調解)、便衣警察(個別學生偷拿別人的東西,需要老師調查),我不僅要教給他們知識,幫他們樹立學習的信心,更要負責他們的安全。四個月以來,我和學生們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收穫的喜悅,也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和我所做的主要工作。
  
  1、培養學生的良好習慣。
  
  一年級學生由於年齡小,表現爲活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看着。所以我把工作重點就放在我培養學生良好習慣上,首先是利用班會課學習學校規章制度,提醒學生怎樣才能做一名合格的小學生。在日常學習中,我首先讓學生做好課前準備,做到每節課上課前把學習用品擺放在課桌的左上角,靜靜地等待老師上課;上課時做到先舉手後發言;逐步養成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養成一些做作業、讀書的習慣。比如:每天晚上給學生布置了一定的作業,讓學生養成先做作業再去玩的習慣。另外,上一週我還充分利用“好行爲,好習慣”演講活動讓他們學習別人的好習慣改掉自己的壞毛病,起到了非常好的效果。此外,我還讓他們養成晨讀的習慣,我要求學生到了教室以後就拿出語文課本讀書,不可以離開自己的位子,而且每天都有班長和副班長管理。
  
  2、培養學生的集體榮譽感,必須增強主人翁意識
  
  主人翁意識是學生自律向上的動力。有了動力,他們對集體的事情熱心參與,爲集體的成績進步而歡欣,爲集體的困難挫折而焦慮,感覺到集體的一切與他們息息相關。現在孩子多數都是獨生子女,家長的寵愛與呵護,使其主人翁責任感弱化,這就需要班主任有意識地引導、激發和培養。讓他們在實踐中得到鍛鍊,覺得自己是集體的主人,爲集體服務是自己義不容辭的責任。增強主人翁意識的教育,可以體現在學生生活的方方面面。不論是募捐活動,還是每天的衛生掃除,只要教師的理念清晰,方法得當,就會有潤物無聲的效果。
  
  有一天下午上完第一節課,我發現班級地面很髒。學生座位下,什麼紙片,包裝袋,相當亂了。我當時沒說什麼,上課後,我便組織全班同學一起打掃衛生,徹底清掃。並要求把桌堂收拾乾淨。一切收拾完畢,我問學生:“剛纔的教室和現在的教室,哪種讓你感覺更舒服呢?”學生一齊回答:“現在的。”“如果你的家又髒又亂,有客人來訪時,你感覺如何呢?班級就是我們共同的家。有誰願意不洗臉就出門嗎?”孩子們笑了,他們的笑意說明他們開始明白了怎樣做才叫主人翁意識。從那以後,學生更愛班級了,主人翁意識明顯昇華。
  
  學生有了主人翁意識,有了集體榮譽感,也就提高了自我管理能力。
  
  3、創造一個團結協作、積極向上的班集體
  
  班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭豔。我帶領學生積極參加學校的各項活動,我結合一年級的學生實際,通過每天的晨讀不斷地向學生滲透在校的一日常規,讓他們知道哪些事情能做,哪些事情不能做,讓他們把安全放在第一位。(班主任 )我還經常給他們講班級的集體榮譽,比如:讓他們看看流動紅旗,哪個班級最多,我們班做得怎麼樣,哪些地方不足,是誰損害了我們班級的榮譽,我們應該向哪個班級學習等等,培養學生熱愛班級的感情,逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
  
  4、培養有管理能力的小幹部
  
  班幹部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班幹部至關重要。一年級學生年齡小,能力強的也不多,所以我着重培養了3個班幹部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,她負責管理當天的衛生檢查,這樣讓更多的同學參與到班級管理,鍛鍊他們的能力。
  
  5、平時加強與家長的聯繫
  
  本學期我校開通了校信通,這很便於老師同家長溝通,我把自己的電話及時地告訴家長,讓他們有問題隨時可以發信息打電話詢問。當家長打來電話時,我總是耐心地和他們講解,溝通。在平時一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯繫,向他們瞭解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。這點是我自己覺得做得比較成功的地方。
  
  有人說:班主任是世界上最小的主任,也有人說:班主任是學校裏最苦的崗位。在班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收穫。這麼多年來,我始終有這樣一個信條:一個班有着良好的班風,學生在此生活學習,健康成長,樂在其中;教師上課興趣盎然,樂在其中;班主任管理得心應手,樂在其中。也正因爲此,我這個班主任也是樂在其中的。
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