小學一年級語文上冊教案：ai ei ui大綱

教學目標：

1.學習ai ei ui三個複韻母，讀準音，認清形，通過觀察瞭解字母在四線三格中的位置。

2.會聲母和複韻母的拼讀方法，感受拼讀音節的快樂。

教學重點、難點：

讀準複韻母，能準確地拼讀聲母和複韻母組成的音節。

教具準備：

生字卡片、錄音機、課件、拼音卡片。

教學過程：

一、複習導入

1.今天有四位老朋友和我們做遊戲來了。你想知道它們是誰嗎?他們很淘氣，已經躲在你們的位子裏了，你們快快把它們找出來。

(學習之初，給學生創設了動手的機會。遊戲的巧妙設計激發了學生主動複習的慾望。)

2.誰來告訴大家你找到的老朋友是誰?a e i u 讀卡片。

二、學習ai ei ui三個複韻母

今天，四個單韻母朋友要和我們一起學習新的知識。

(一)學習ai

1.課件演示：先出示a，同學齊讀。之後i向a*攏。

(1)兩個單韻母合在一起就叫複韻母。課件再次演示i向a*攏的過程。

(2)教師範讀：先讀a的音，然後舌頭向第二個單韻母i滑動。

(3)同學練讀：自由讀接火車讀同桌互讀

2.同學觀察ai在四線格中的位置，老師板書。

3.同桌討論怎樣記住ai。(例：a和i是好朋友，它倆挨在了一起。)

4.現在我們給新朋友複韻母ai戴上帽子，看你還認識它嗎?

板書：1i 2i 3i 4i

5.結合小組練習四聲拼讀，並試着用拼出的字音組詞。(例：哀叫、捱打、白皚皚、癌症、矮小、妨礙、愛好)

(出現四聲之後，就引導學生用四個聲調組詞，滲透了字和音的關係，同時這種實用性的體驗也喚起了學生學習拼音的興趣。)

(二)學習ei

1.出示實物杯子。這是什麼?

2.自己慢讀兩遍杯子的杯字。出示杯的拼音b5i，請同學試着拼一拼，並找出b5i的韻母。

(此環節的設計，注重培養了學生自主探究的`精神。)

3.課件演示：b5i去掉聲母，出現複韻母ei。用我們剛纔學習ai的方法，試着讀出複韻母ei的讀音。自由讀指名帶讀檢查讀

4.板書ei。和同桌同學研究怎樣記住它。

5.觀察ei在四線格中的位置，並仔細觀察聲調的位置。板書：5i 6i 7i 8i

6.自由結合，幫ei找找它的聲母朋友，並試着用拼出的音節組詞。(例：飛機、北京、梅花、沒有、雷雨、陪伴)

(三)學習ui

1.出示漢字水。誰認識這個字?給大家讀一讀。

2.課件演示：shu!去掉聲母，出現複韻母ui。

3.同學自學：

(1)ui怎麼讀?怎麼記?

(2)ui在四線格里的什麼位置?

(3)ui的四聲標在誰的頭上?自己試着讀一讀。

(ai ei ui三個複韻母的讀音方法，它們的佔格位置都相同。在學習了兩個韻母之後安排自學，此時學生已具備了這個能力。這無疑是給了學生一次實踐和展示的機會。)

4.彙報自學情況。

三、課中休息。

四、學習聲母和複韻母的拼讀方法

1.出示音節：bai bei hei shui lai zai zui 同桌同學一起拼讀。

2.課件演示：先出示覆韻母ai，然後聲母b向複韻母ai滑動。

3.鞏固練習：

(1)做開火車遊戲，接四聲。bai fei hui zai mei tui gai wei ai kuai gei sui

(2)同桌同學做遊戲，將聲母與複韻母的卡片組成音節，自己加聲調，倆人一起念出來。

(3)做小猴子摘桃子的遊戲。請同學戴上小猴子的頭飾，到桃樹上摘桃子。桃子背面是音節，哪隻小猴子讀對了，桃子就送給它。

(4)拼讀兒歌。(選其中一首讀一讀)

貓(m1o )逮(d3i )老鼠

黑(h5i)貓(m1o)逮(d3i)個灰(hu9)老鼠，

灰(hu9)貓(m1o)逮(d3i)個黑(h5i)老鼠。

黑(h5i)貓(m1o)吃了灰(hu9)老(l3o)鼠，

灰(hu9)貓(m1o)吃了黑(h5i)老(l3o)鼠。

黑(h5i)貓(m1o)灰(hu9)貓(m1o)又(y^u)去逮(d3i)老(l3o)鼠。

xi3o h3i 4i m1 ma，du1n l2i ch2 yì b5i，

小海愛媽媽，端來茶一杯，

m1 ma 4i xi3o h3i ，1i zhe xi3o h3i shu@，

媽媽愛小海，挨着小海睡，

sh(i ti2n q0ng g8n ti2n ，m1 ma x9n l! zu@.

水甜情更甜，媽媽心裏醉。