語文版四年級語文下冊《我站在祖國地圖前》課文

我站在祖國地圖前，

看五顏六色，

都是形象語言。

金黃的是沙漠(mò)，

深褐(hè)的是高山，

碧藍的是湖泊，

翠綠的是平原，

淡綠的是沼(zhǎo)澤，

淺藍的是海灣……

祖國媽媽，我告訴您，

我長得這麼健康，

是因爲我有一個

九百六十萬平方千米的

巨大搖籃。

珠穆(mù)朗瑪(mǎ)峯，

舉手能摩(mó)天。

南沙諸(zhū)海島，

撒開珍珠串。

五嶽(yuè)競雄奇，

江河揚征帆。

沿江而下，

看三峽之險。

登上泰(tài)山，

望日出壯觀。

祖國呀，媽媽，

您的懷抱，

這麼寬闊而溫暖!

我站在祖國地圖前，

像看着母親的相片。

媽媽，您不老，

正當青春盛年。

我向媽媽問好，

媽媽含笑不言，

無聲更勝有聲，

我懂得媽媽的深情一片。

看哪裏鐵路未通，

問何處還是荒原。

沙漠在呼喚綠色，

河水正思念電站。

按照宏(hóng)偉藍圖，

給媽媽做件衣衫!

我站在祖國地圖前，

像依偎(wēi)在媽媽身邊……

　　教材簡說：

這篇精讀課文是一首讚美祖國的詩歌。作者看祖國地圖時，展開了豐富的想象，讚美了祖國土地的遼闊、山河的壯麗，展望了祖國的美好前景，表達了作者對祖國無比熱愛的思想感情。

課文以詩歌形式，來描繪祖國壯麗的山河。課文情感濃烈，想象豐富，語言優美，易讀易誦。

這首詩由四小節組成。第1小節說明了祖國地域的遼闊。作者先用總起句“我站在祖國地圖前，看五顏六色，都是形象語言”開頭，引出下文。祖國地圖上的五顏六色“都是形象語言”，意思是地圖上的顏色各有代表意義。接着連用了六個排比句，分別說明金黃、深褐、碧藍、翠綠、淡綠、淺藍等顏色各代表着什麼，後面的省略號省寫了其他顏色所代表的意義。我們的祖國有沙漠，有高山，有湖泊，有平原，有沼澤，有海灣……地域非常遼闊。然後，作者又用具體的數據——九百六十萬平方千米，概括地說明祖國的幅員遼闊。