蘇教版六上第19課《錢學森》第一課時教案

　　19課《錢學森》第一課時教案

　教學目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會本課8個生字，理解由生字組成的詞語。

3、通過語言文字的訓練，體會錢學森愛祖國的思想感情。

　教學重點：

1、學會體會錢學森放棄優厚待遇，回國爲祖國的騰飛發展作貢獻。

2、體會錢學森衝破陰礙，爲了祖國的科學事業不斷努力獻身。

　教學用具：

掛圖、錄音機

教學用時：

三課時

　教學過程：

　　一、提示課題，設置懸念

1、揭題談話，簡介人物。

同學們，你們知道錢學森是個怎樣的人嗎?老師這裏有一點資料，請同學們讀讀。(出示有關資料)

2、設下懸念，爲自讀作鋪墊。

錢學森學什麼要放棄在美國優厚的待遇、富裕的生活和優越的工作條件，回到自己的祖國呢?他回國後爲我國的科學事業做出了哪些貢獻呢?

請同學們帶着這兩個問題讀課文。

　　二、自讀課文，反饋糾錯

1、一讀課文。

(1)明確一讀要求：讓學生藉助漢語拼音，讀準生字的字音，讀順句子，讀通全文。

(2)檢查效果。

分自然段檢查，糾正不正確的讀音。

2、二讀課文。

(1)提出要求：讓學生邊讀邊圈，畫出不理解的生字新詞，讓學生通過查字典或聯繫上下文理解。能流利地讀課文。

(2)檢查效果。

鼓勵學生大膽質疑，提高理解詞語的能力。

3、三讀課文。

(1)明確要求：瞭解各自然段的意思，在此基礎上，弄清自然段之間的聯繫，粗分段落。

(2)檢查討論。指名說說各自然段的意思。

分段，理清課文脈胳。

一(1)二(2)三(3~4)四(5~6)五(7)

　　三、分段讀課文

　　四、教學生字字形，指導書寫

1、說說“垠、艘、額、裕”這4個字都是什麼結構?它們左右部分的比例怎樣?

2、教師示範指導“艘、額”這兩個字的書寫。

3、學生描紅。

　五、佈置作業