• 誰有六上語文寒假作業2016的? 2016(蘇教版)小學六年級語文寒假作業答案1~3頁二、1.負荊請罪完璧歸趙望梅止渴聞雞起舞2.愚公移山刻舟求劍精衛填海守株待兔3.學而不厭兢兢業業短兵相見捨生取義4.指手畫腳一乾二淨千姿百態取長補短三、1.(1)藥瓶不透......

  • 遊金華雙龍洞(六上)大綱 7月27日,我跟隨爸爸的同學一行,在浙江金華,遊北山的雙龍洞。拾級而上,我們來到了雙龍洞前。頓時,清涼的氣息迎面撲來,使我們暑氣全消。擡頭向上望去,只見巖壁上寫着“雙龍洞”三個紅色大字。我的目光又移到洞口兩側,那裏,分別......

  • 蘇教版六上《愛之鏈》教材解讀 【蘇教版六上《愛之鏈》教材解讀篇一】課文《愛之鏈》是一首愛的讚歌,文章極其細膩地描寫了發生在一個嚴寒的冬夜裏的充滿愛的故事:下崗的喬依無償幫助老婦人修好汽車,老婦人在用餐時又得到喬依妻子的悉心照顧,也受到了愛......

  • 六上語文《我的伯父魯迅先生》教學設計(A、B案) 《我的伯父魯迅先生》教學設計A案學習目標1、有感情地朗讀課文,學習本課生字、詞語,把握課文主要內容。2、運用結合背景、查閱資料、聯繫上下文等方法體會含義深刻的句子。3、繼續學習描寫人物的一些基本方法。課前準備......

  • 六上《我的伯父魯迅先生》教學反思2篇 《我的伯父魯迅先生》教學反思一在我上這節課的時候,我由回顧內容而迅速呈現課的主旨,開門見山,提綱挈領。同時,爲了讓學生更好地走進文本,走進魯迅先生。我發掘了與課文內容、情感相關的大作家巴金的作品讓學生參讀,對於形......

  • 人教版六上:《兩小兒辯日》教案 人教版六上:《兩小兒辯日》教案(一)教學目標1、照註釋,一字一句地通過自己努力,和小組合作,把課文讀通讀懂。2、培養學生合作交流、認識自然,探索客觀事理,敢於思考,大膽質疑的精神。教學過程一、提示課題1、今天學習第30課......

  • 人教版六上:《金色的腳印》同步習題 一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)。二、一錘定音(在帶點字正確的讀音後畫“√”)。不禁(jīnjìn)踱步(duódù)粗糙(zàocāo)柞樹(zuòzhà)叼着(diāodāo)嗥叫(háoɡāo)衝着(chōnɡchònɡ)不禁(jīnjìn)三......

  • 蘇教版六上15課《青海高原一株柳》說課設計 一、教材分析:《青海高原一株柳》是六年級上冊第五單元的一篇課文,這是一篇以酣暢淋漓的筆觸介紹了生長在青海高原上的一株粗壯的柳樹,這棵柳樹雖然是一株極其平常的柳樹,但是又是一株令人敬而生畏的、有着頑強精神的、神......

  • 蘇教版六上《18給家鄉孩子的信 》第二課時教案(原創) 《給家鄉孩子的信》第二課時教案(原創)教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解由生字組成的詞語。會用“多麼……多麼……”、“不是……而是……”造句。3、理解重點句的意思,說出句子表達了作者怎樣的思......

  • 人教版六上:《生命的林子》說課設計 一、說教材《生命的林子》是人教版語文第十一冊第七單元的一篇文章。本單元四篇課文都是寫人的,雖然內容不同,形式多樣。但都注意通過動作、語言、神態及周圍的環境,表達出人物的內心活動和思想感情。有的課文還包含了一......

  • 浙教版六上15課《廬山雲霧》第一課時教案 《廬山雲霧》第一課時教案教學目標:1、初讀課文。感知雲海的神奇美妙。激發學生熱愛祖國名山大川的情感。2、能理清課文脈絡,找出過渡句,並說出它們的作用。3、能有感情地朗讀並背誦第5節。教學重點:理解課文第5節。能有......

  • 人教版六上:《凡卡》教學設計 教學目標1.通過理解課文,瞭解舊俄沙皇統治下窮苦孩子的悲慘生活,激發學生痛恨不合理的社會制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。2.通過學習凡卡寫信的內容以及他的神態、動作、聯想,來了解他的內心。3.學習本課生字、新詞。......

  • 蘇教版六上《船長》教學實錄 (課前活動略。多媒體展示《船長》兩個大字。)師:上課!生:起立!師:同學們好!生:老師您好!師:請坐。師:同學們,今天老師想和你們一起共同來學習一篇新的課文。這是由法國著名作家雨果寫的一篇文章,題目是--生:船長。師:故事發生在......

  • 六上語文園地四教學反思 身爲一名到崗不久的人民教師,教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的六上語文園地四教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。這次我上的是《語文園地一......

  • 浙教版六上《勞動的開端》教案(3課時) 教學目標:1、初步瞭解詳寫和略寫的作用,能分辨課文的詳略。2、學會“磅、賭”兩個生字,理解“威脅”等11個詞語。3、理解課文中4個比喻句表達的意思。4、能按提綱簡要複述第一次挑煤的經過,瞭解舊社會窮人苦難的生活。課......

  • 六上語文教學計劃 時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,請一起努力,寫一份計劃吧。什麼樣的計劃纔是有效的呢?以下是小編幫大家整理的六上語文教學計劃,希望能夠幫助到大家。六上語文教學計劃1一、班級情況分析(以601班爲例)......

  • 蘇教版六上《麋鹿》說課稿 一、說教材《麋鹿》是蘇教版小學語文第十一冊中的一篇課文,該文以簡潔的語言和豐富的內容,層次清晰地介紹了珍稀動物麋鹿的外形特徵和生活習性,以委婉的含蓄的筆觸敘述了它們歷經磨難終於回到祖國的坎坷命運,樸素的說明中......

  • 湘教版六上《祖國啊,我屬於你》教學設計 教學目標:1.學習課文中的生字詞。2.瞭解課文的內容。3.有感情的地朗讀課文,背誦課文。重點難點:掌握好生字詞,理解詩歌的內容,體會詩歌表達的思想感情。教具準備:課件、佈置學生查找介紹祖國的有關資料。課時安排:2課時教學......

  • 《小草和大樹》教學實錄(蘇教版六上) 學習目標:1、學會本課10個生字,兩條綠線內的9個生字只識不寫,理解詞語。2、品味她的生命艱辛而壯麗,像一朵傲放於風沙中的仙人掌花等兩個比喻句的含義,並組織語言恰當表達出來。3、能組織書面語言準確清晰地表達夏洛締取得......

  • 蘇教版六上《最後的姿勢》練習設計 一、拼寫展示。1.用——畫出黑體字正確的讀音。坍(dāntān)塌着(zháozhuó)想散(sǎnsàn)步2.根據拼音寫詞語。午休後,他正在院子裏xǐshù(),突然宿舍樓隨着地勢āoxiàn(......

  • 六上語文教學計劃7篇 光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編爲大家整理的六上語文教學計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。......

  • 2016人教版小學語文六上第七單元試卷 一、讀拼音,寫詞語。yuèpǔqǐpànjísùmáizànɡqìɡài()()()()()jiāozàobùānjiǔbiéchónɡfénɡzhèněryùlónɡ()()()二、區別字組詞。普()曹()坐()闢()譜()遭()挫()劈()餅()抑()搏()浴()拼()迎()博(......

  • 蘇教版六上第17課《麋鹿》教學設計 教學目標:1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、學習本課23個生詞,其中16個只識不寫,學習多音字“悄”,理解“迴歸自然”、“絕跡”、“漂泊”等詞語的意思。3、抓住課文內容的要點,弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。4、......

  • 新課標語文六上:《蒙娜麗莎之約》教學設計 一、教材解讀:在世界著名的藝術殿堂法國的盧浮宮有三件寶,其中之一就是意大利文藝復興巨匠達·芬奇的傳世名作《蒙娜麗莎》。幾百年來,《蒙娜麗莎》讓人百看不厭。微抿的雙脣,微挑的嘴角,恬靜、淡雅的微笑讓我們感受到了永......

  • 人教版六上《童年的發現》說課稿 一、說教材它講的是作者童年時發現了有關胚胎髮育的規律。文本主題一是科學發明發現需要善於觀察、善於思考、善於幻想;二是科學發明發現會面臨被驅逐和迫害的風險。文本的語言富有想象色彩,有思考的痕跡以及對話的真......

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