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![恐龍滅絕示例]()
2050年的一天，我已經是中科院恐龍系的一名研究員了。一天，我和其它幾位研究員們一起，乘坐時光機來到了白堊紀末期，想看看統治地球幾個世紀的恐龍是怎麼滅絕的？我們走下時光機，出現在眼前的是一大包一大包的香菸堆放在地上，緊......
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![恐龍滅絕]()
地球歷史上的中生代曾經生息過種類繁多的爬行動物。就是這樣一個主宰地球1.6億年之久，盛極一時的龐大動物類羣，在白堊紀末期卻突然慘遭覆滅，寫下了生物史上令人費解的一章。我認爲恐龍滅絕的原因是：小行星撞擊地球。我認......
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![恐龍的滅絕手抄報]()
恐龍早在6千5百萬年前的白堊紀晚期所發生的白堊紀末已經滅絕了。爲了讓同學們瞭解，學習恐龍知識，本站爲大家整理了一組恐龍的滅絕手抄報資料，恐龍的滅絕手抄報圖片，下面讓我們一起來欣賞下恐龍的滅絕手抄報內容。......
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![《恐龍的滅絕》課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2415:30:16文件大小：305.00KB課件格式：ppt我們人類只有三四百萬年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約兩億年。人類的歷史與恐龍的歷史相比，可就短多了。但是，龐大的恐龍爲什麼會消失了......
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![恐龍滅絕大綱]()
2050年的一天，我已經是中科院恐龍系的一名研究員了。一天，我和其它幾位研究員們一起，乘坐時光機來到了白堊紀末期，想看看統治地球幾個世紀的恐龍是怎麼滅絕的？我們走下時光機，出現在眼前的是一大包一大包的香菸堆放在地上，緊......
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![《恐龍的滅絕》教案一]()
教學準備教具：生字詞卡片；收集一些有關恐龍的資料、圖片；一段有關恐龍的音像片（如果有條件）。學具：生字詞卡片。課前準備與學生一起收集一些恐龍的資料。教學課時2課時。導學過程第一課時（一）導入新課。1．介紹恐龍（有條件的可放......
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![恐龍滅絕之真正謎底]()
恐龍，是一個人人竟知的生物，但沒有任何讓人見過，在大地上到處亂跑的活恐龍。至於它的滅絕之因，更無人得知。有人說，是什麼星星撞地球。【不會造成恐龍滅絕】因爲：{當時曾有一顆直徑7-10公里的小行星墜落在地球表面，引起一場......
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![恐龍滅絕範例]()
地球歷史上的中生代曾經生息過種類繁多的爬行動物。就是這樣一個主宰地球1.6億年之久，盛極一時的龐大動物類羣，在白堊紀末期卻突然慘遭覆滅，寫下了生物史上令人費解的一章。我認爲恐龍滅絕的原因是：小行星撞擊地球。我認......
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![恐龍的滅絕教案]()
教學目標1.會認15個生字，會寫9個字。2.正確、流利地朗讀課文。理解、積累詞語。3.有對恐龍的滅絕等自然界現象進行科學探究的興趣和願望。教學重點理解課文主要內容，知道恐龍滅絕的原因教學難點有對恐龍的滅絕等自然界......
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![《恐龍的滅絕》教案]()
恐龍的滅絕課前透視《恐龍的滅絕》是一篇科學知識小品文。全文以科學家們關於“滅絕”的說法爲線索，介紹了恐龍滅絕的幾種原因。本文圖文並茂，形象生動逼真，內容層次清晰，集中反映了在中生代時期，遍佈恐龍的神祕世界。“恐......
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![論“恐龍滅絕”]()
在兩億年前，曾經有着一羣霸主馳騁在地球上，它們形態各異，習性也各不相同，它們就是人類以前，地球的主人——恐龍。但不知爲什麼，恐龍這一詞竟奇蹟般得從歷史的篇章裏消失了。對此，人們衆說紛雲，隕石撞擊，食物中毒……這一個又一......
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![論“恐龍滅絕”大綱]()
在兩億年前，曾經有着一羣霸主馳騁在地球上，它們形態各異，習性也各不相同，它們就是人類以前，地球的主人——恐龍。但不知爲什麼，恐龍這一詞竟奇蹟般得從歷史的篇章裏消失了。對此，人們衆說紛雲，隕石撞擊，食物中毒……這一個又一......
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![爲什麼恐龍會滅絕]()
人們提出了許多假說來試圖解釋恐龍滅絕的原因，其中最著名的就是“小行星撞擊說”。“小行星撞擊說”認爲，大量生物滅絕的原因是，6500萬年前的一顆直徑約爲10公里的小行星與地球相撞而產生的一系列現象。小行星撞擊地球后......
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![恐龍的滅絕的教學反思]()
《恐龍的滅絕》是人教版小學語文二年級下冊第八單元的一篇課文，也是一篇科學知識小品文。文章第一自然段採用了做比較的寫作方法，讓我們明白恐龍（大約兩億年）比人類（三四百萬年）在地球上生活的時間要早的多。通過圖片又讓我......
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![課文 31 恐龍的滅絕（3篇）]()
課文30愛迪生救媽媽（3篇）《愛迪生救媽媽》教學設計一王春平教具準備1．生字、生詞卡片。教學目標1．認識9個生字。會寫12個字。2．有感情地朗讀課文，體會愛迪生的聰明才智。3．學習愛迪生細觀察、愛動腦的優秀品質。重點難點1．會......
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![論“恐龍滅絕”範例]()
在兩億年前，曾經有着一羣霸主馳騁在地球上，它們形態各異，習性也各不相同，它們就是人類以前，地球的主人——恐龍。但不知爲什麼，恐龍這一詞竟奇蹟般得從歷史的篇章裏消失了。對此，人們衆說紛雲，隕石撞擊，食物中毒……這一個又一......
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![《恐龍的滅絕》教學設計]()
教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解恐龍滅絕的原因，發展學生的口語交際能力。3、感受大自然的神奇，激發學生探索科學奧祕和保護大自然的願望。教學準備課件教學重點：理解恐龍滅絕的原因教學難點:理解撞擊......
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![恐龍滅絕七年級作文]()
2050年的一天，我已經是中科院恐龍系的一名研究員了。一天，我和其它幾位研究員們一起，乘坐時光機來到了白堊紀末期，想看看統治地球幾個世紀的恐龍是怎麼滅絕的？我們走下時光機，出現在眼前的是一大包一大包的香菸堆放在地上，緊......
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![《恐龍的滅絕》課文原文]()
恐龍的滅絕作者：沈晨光我們人類只有三四百萬年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約兩億年。人類的歷史與恐龍的歷史相比，可就短多了。但是，龐大的恐龍爲什麼會消失了呢?一種說法是，有一段時間，地球上突然變得十分寒冷。恐龍沒......
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![恐龍的滅絕]()
我們人類只有三四百萬年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約兩億年。人類的歷史與恐龍的歷史相比，可就短多了。但是，龐大的恐龍爲什麼會消失了呢？一種說法是，有一段時間，地球上突然變得十分寒冷。恐龍沒有冬眠的習慣，它們不能像......
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![關於恐龍滅絕300字作文]()
今天我看了《恐龍滅絕》的電影。恐龍時代，小行星以每小時一百六十七千米的速度降落在地球。地球上沒有人類，只有龐大的恐龍。小行星撞擊到了地球，無數碎片飛向天空，又掉下來。恐龍時代的卡戎龍是溫順的.食草恐龍。卡戎龍......
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![《恐龍的滅絕》教案二]()
（一）複習舊知通過上節課的學習，我們知道了恐龍滅絕的原因有種種說法，誰來把你最贊同的一種說給大家聽聽？（二）學習“我會認”的生字。1．出示“恐、類、龐”等15個生字（可用小黑板或課件）。同桌交流已認識哪些生字。2．小老師教讀。......
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![恐龍滅絕的作文]()
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的恐龍滅絕的作文，希望能夠幫助到大......
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![讀恐龍滅絕有感範文300字]()
這星期我們學習了恐龍的滅絕這一課，讀了這篇課文，我的大腦立刻出現了很多問題和收穫。我的問題是太多了，恐龍是爲什麼會滅絕？它爲什麼長那麼大？它的血是冷的還是熱的？食肉的恐龍如果找不到活的食物爲什麼不吃死的呢？瀕臨滅絕......
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![《恐龍的滅絕》教學設計二]()
【學習歷程】一、透視“瞭望臺”，感知恐龍家族形象（把學生的視覺帶入遠古中生時代，拓展至恐龍生活的家族背景。一知恐龍的外部特徵；二知恐龍的家族成員。）1、師生共同板書課題，齊讀課題，討論什麼是“恐龍”？2、利用媒體課件了......
