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![海倫凱勒教學反思]()
海倫.凱勒》一課講述了雙目失明、雙耳失聰的海倫不屈不撓、堅韌不拔地戰勝了命運,成爲了生活的強者的動人事蹟。下面是小編收集整理的海倫凱勒教學反思，歡迎閱讀參考！海倫凱勒教學反思1《海倫·凱勒》是蘇教版語文第十......
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![《海倫·凱勒》優質教案]()
【學習內容】蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文五年級下冊【學習目標】1、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。2、通過自讀課文，能夠正確、流利地朗讀課文，並能比較完整地概括出課文的主要......
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![海倫凱勒讀後感]()
導語："海倫·凱勒和安妮·沙利文帶給整個世界的禮物就是不斷地告誡我們，周圍的世界是多麼奇妙，有那麼多人在教我們認識它;沒有哪個人是不值得幫助或無法幫助的，一個人對我們的最大益處就在於幫助他人發揮其真......
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![五年級語文《海倫凱勒》教案]()
一、教學要求1、確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、能結合課文內容說出“她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始”，“知識打開了海倫的眼界，增強了......
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![海倫·凱勒範例]()
最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”海倫凱勒相信大家並不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，寫了......
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![海倫凱勒的教學設計]()
[教學目標]知識與能力1．利用工具書自學生字、新詞。2．反覆認真地讀自己感受最深的內容，理解課文的主要內容。過程與方法1．能夠運用自己掌握的讀書方法，對課文精彩的部分深入理解。2．在學習過程中注意與同學交往自己的認識。......
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![海倫凱勒作文]()
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的海倫凱勒作文，歡迎閱讀與收藏。海倫......
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![致海倫凱勒]()
大海淹沒了你的視覺，你看不見我所說的滄海桑田。狂風襲走了你的聽覺，你聽不見所謂的扣人心絃。暴雨淋溼了你的語言，你說不出清晰的動人話言。......
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![讀海倫凱勒有感]()
【篇一：讀《海倫凱勒》有感】今天，我捧起了語文書，深情的讀起了第八課《海倫·凱勒》讀着讀着，我彷彿看到了這一幕幕……1880年，在美國，一個不幸的小女孩誕生了，在他一歲半時，生了一場重病，之後，便雙目失明，雙耳失聰！她——就是海......
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![海倫·凱勒]()
我聽說過許多的的女作家比如：冰心、王安憶、池莉、蕭紅……但是給我印象最深的是美國的盲聾女作家海倫·凱勒。海倫·凱勒是美國着名的聾盲女作家、教育家。她出生後十九個月從此雙目失明，而且又聾又啞，但以驚人毅力學完......
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![五年級語文《海倫·凱勒》教案]()
作爲一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的五年級語文《海倫·凱勒》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五年級語文......
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![海倫凱勒 800字]()
海倫凱勒_800字海倫凱勒_800字1與海倫●凱勒相比，我好幸福，說起海倫，大家都知道他是著名的女作家，應幼年患病而失聰，是一位聾、啞、盲的女作家，當今天我知道她的故事後，我拿我自己與她比較，我發現我真的太幸福了，不信的話，就看......
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![讀《海倫.凱勒傳》]()
讀了《海倫.凱勒傳》這本書，我覺得海倫.凱勒這一生活得非常有價值，雖然她失去了聽力和眼睛，但是她身殘志不殘。她深知殘疾人的痛苦，並下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最後不但考上了一所大學，而且終生致力於殘疾人事業。她在......
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![《海倫·凱勒》讀後感]()
在這個假期，我讀了一本書，這本書名是《海倫·凱勒》，而這一本書講的是一個真實而感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它。從中我受益匪淺，這本書讓我明白了人要有光輝、燦爛的一生。這本書記述了美國盲聾女作家、教育家海倫。凱......
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![《海倫.凱勒》讀後感]()
自從讀了《假如給我三天光明》。海倫那不屈不撓的品格深深地感動了我。1880年海倫。凱勒出生在美國。不幸的小海倫在生了一場重病之後雙目失明，雙耳失聰，天哪！誰能想到當時她纔是一個一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色......
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![《海倫·凱勒》精品導學案]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解海倫遭遇的不幸，走近海倫。3、憑藉課文具體的語言材料，感受海倫強烈的求知慾望和與厄運不屈不撓進行抗爭的感人精神。教學重點、難點：有感情地朗讀課文，通過體驗、感......
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![海倫?凱勒?生命]()
生命是什麼？對於我們而言生命就是快樂，快樂又是什麼呢？快樂就是每天手上拿着零食，做在軟綿綿的沙發上，看着豐富多彩的電視節目，津津有味地吃着，這就是快樂。我們的生命是寶貴的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，全權由自己......
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![海倫凱勒大綱]()
最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。”海倫凱勒相信大家並不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的......
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![讀海倫凱勒，品人生價值——讀《海倫凱勒》有感]()
一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，竟靠着不屈不撓的奮鬥精神震撼了全世界！——她就是海倫凱勒。1880年，一個平凡的小女孩海倫凱勒出生......
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![海倫·凱勒《再塑生命》教案]()
教學目的1.理清文章思路，整體把握全文的結構，瞭解作者的成長旅程。2.體會殘疾人生活的艱辛和“愛”之偉大。課前預習1.認識生字詞，瞭解課文內容，疏通文本。2.認識文中兩位人物的不凡之處。3.將不懂之處畫記出來，準備課堂上......
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![讀海倫.凱勒有感]()
讀完了海倫.凱勒這本書後，我的心不禁深深地顫動了。這本書講述的是一個真實的，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。書中介紹了美國盲聾女學者海倫。凱勒的一生。海倫出生在1880年，在一歲半的時候遭遇了不......
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![《海倫凱勒》讀後感]()
殘疾人，多麼熟悉的名字呀!相信我們身邊也有很多這樣的人。其實身體殘疾一點也不可怕，因爲上天爲他關上了一扇窗，那麼，就會爲他另外其他的門。很多殘疾人，並沒有因此放棄一切，他們雖然變成了一位殘疾人，但是，他們仍然要取得成......
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![名人——海倫·凱勒]()
我最敬佩的人就是海倫·凱勒。海倫·凱勒出生於1988年6月26日，他出生不久就得了一場病，是她聽不見一點兒聲音，也看不到美好的事世界了，成了一名殘疾人。可是，雖然命運對海倫·凱勒很殘酷，但他卻憑着自己頑強的毅力，和老師莎......
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![海倫·凱勒大綱]()
最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”海倫凱勒相信大家並不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，寫了......
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![海倫凱勒]()
最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。”海倫凱勒相信大家並不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的......
