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![蘇教版九上26課《27、囚綠記》課文]()
囚綠記陸蠡這是去年夏間的事情。我住在北平的一家公寓裏。我佔據着高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮溼的地面，紙糊的牆壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很靈巧的紙捲簾，這在南方是少見的。窗是朝東的。北方的夏季天亮......
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![高一語文《囚綠記》課文原文]()
囚綠記陸蠡這是去年夏間的事情。我住在北平的一家公寓裏。我佔據着高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮溼的地面，紙糊的牆壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很靈巧的紙捲簾，這在南方是少見的。窗是朝東的。北方的夏季天亮......
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![【囚綠記】 囚綠記是什麼意思]()
詞典名字：囚綠記詞典發音：qiúlǜjì......
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![《囚綠記》評課稿和說課稿?]()
《囚綠記》評課稿這次，我參於了我校文科組課內比教學的複賽聽評課活動，其中聆聽了3節語文課。講的都是《囚綠記》，這是我國現代作家.翻譯家陸蠡在抗日戰爭爆發後寫的一篇詠物抒情的散文。此文寫景狀物新穎獨特，含蓄蘊藉，文......
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![囚綠記--陸蠡]()
這是去年夏間的事情.我住在北平的一家公寓裏,我佔據着高廣不過一丈的小房間,磚鋪的潮溼的地面,紙糊的牆壁和天花板,兩扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很靈巧的紙捲簾,這在南方是少見的。窗是朝東的.北方的夏季天亮得快,早......
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![九年級上冊《囚綠記》課文]()
《囚綠記》這是去年夏間的事情。我住在北平的一家公寓裏，我佔據着高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮溼的地面，紙糊的牆壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很靈巧的紙捲簾，這在南方是少見的。窗是朝東的。北方的夏季天亮得......
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![《囚綠記》課後練習和答案]()
導語：下面是小編整理的《囚綠記》課後練習和答案，歡迎同學們過來練習，希望練習過後可以幫助大家鞏固所學有關語文知識!一、基礎驛站1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是()A、涸轍gù淅瀝xī揠苗助長yàB、婆娑sha......
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![陸蠡作品《囚綠記》課堂實錄]()
陸蠡是個寂寞的孩子，劉西渭說：寂寞的孩子有最好的想象。在他的《囚綠記》裏，我們可以看見很多有價值的東西。和前天發的《捕蝶者》一樣，都來自選修教材《中國現代散文選讀》第二單元，是我們近期正在學習的篇目。師：今天我們......
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![高一語文《囚綠記》公開課教案]()
【教學目標】知識和能力：1.能通過圈點關鍵詞句理清行文脈絡2.能揣摩抒寫綠的形象的句子，探究和正確理解綠的內涵及本文主旨3.能從多角度對文章進行美點賞析，學習本文借物抒情，託物言志的寫作特色過程和方法：1.指導學生圈點......
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![《囚綠記》教案]()
《囚綠記》是作者陸蠡發表於1940年的一篇散文，該散文展示了人心靈中最真實最永恆和平安寧的一面，那就是和平安寧，優美詩意的生活纔是人真正的需要，但當一種東西侮辱你的自由的時候，人會爲了自由而反抗，甚至犧牲。接下來小編......
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![高一語文 《囚綠記》教案（公開課）]()
一、教學目的與要求：1、通過教學，讓學生深刻認識本文表現出來的抗戰初期苦難中的人民堅貞不屈的民族氣節和對光明自由的渴望之情。2、學習本文寫景抒情的技巧和結構安排，把握詠物抒情散文的寫法。二、教法說明、學法指導......
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![《囚綠記》公開課說課稿]()
《囚綠記》公開課說課稿上午好今天我說課的題目是《囚綠記》一、說教材《囚綠記》是我國現代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰爭爆發後寫成的一篇詠物抒情的散文。課文講述了作者與常春藤綠枝條的一段“交往”的經歷，描繪了綠......
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![初三語文《囚綠記》說課稿範文]()
《囚綠記》說課稿一、文本理解，重、難點確定。《囚綠記》是普高語文必修2第一單元第3課。這一單元是學習寫景狀物散文，本篇是自讀課文。本文講述了作者與常春藤綠枝條的一段“交往”經歷，描述了綠枝條的生命狀態和“性格......
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![囚綠記課文研讀賞析大綱]()
《囚綠記》展示了人心靈中最真實最永恆的一面，那就是：和平安寧，優美詩意的生活纔是人真正的需要，但當一種東西侮辱你的自由的時候，人會爲了自由而反抗，甚至犧牲。如果是朱自清，寫綠不稀奇，因爲他是一個古典的文人，多愁善感，喜歡......
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![《囚綠記》優秀教案]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的《囚綠記》優秀教案，歡迎大家分享。《囚綠記》優秀教案1教學目標：1、學......
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![九年級語文《囚綠記》說課稿]()
【九年級語文《囚綠記》說課稿】上午好今天我說課的題目是《囚綠記》一、說教材《囚綠記》是我國現代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰爭爆發後寫成的一篇詠物抒情的散文。課文講述了作者與常春藤綠枝條的一段交往的經歷，描繪......
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![《囚綠記》優質課教案]()
《囚綠記》優質課教案學習目標：1.能通過圈點關鍵詞句概括行文脈絡。2.能揣摩抒寫綠的形象的句子，探究綠的內涵。3.能通過寫作背景和作者的情感態度，說出對本文主旨的理解。教學重點、難點：正確理解綠的內涵和寫作意圖。教......
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![《囚綠記》的讀後感]()
《囚綠記》讀後感（一）說起來有些令人不可思議，好多人的對美的傷害。往往來源於對美的熱愛。以爲愛鳥，人們就把鳥關進了籠子裏，因爲愛花，人們就把它移植到室內的花盆中，因爲愛綠，於是就把藤關進了屋子裏。其實，世間萬物都是需要......
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![《囚綠記》課堂實錄及反思]()
《囚綠記》課堂實錄執教者簡介：李曉丹，2007年畢業於哈爾濱師範大學漢語言文學專業。榮獲2013年度齊齊哈爾市教育局考覈優秀人員嘉獎;12年被聘爲齊大中文系見習指導教師;“第五屆東北三省中學語文教學研討會”說課一等獎......
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![《囚綠記》讀後感]()
陸蠡的《囚綠記》寫於抗日戰爭的前夕，下面，就和小編一起來看一看《囚綠記》讀後感，希望對大家有幫助！《囚綠記》讀後感（一）說起來有些令人不可思議，好多人的對美的傷害。往往來源於對美的熱愛。以爲愛鳥，人們就把鳥關進了籠子......
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![陸蠡《囚綠記》說課稿範例]()
一、說教材1、教材所處的地位及作用：《囚綠記》是我國現代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰爭爆發後寫成的一篇詠物抒情的散文。課文講述了作者與常春藤綠枝條的一段“交往”的經歷，描繪了綠枝條的生命狀態和“性格特點”，也寫......
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![《囚綠記》說課稿兩篇]()
《囚綠記》說課稿【1】一、文本理解，重、難點確定。《囚綠記》講述了作者與常春藤綠枝條的一段交往經歷，描述了綠枝條的生命狀態和性格特點，也寫出了作者的生存狀態和真摯心願，含蓄的揭示了華北地區人民面臨日本帝國主義......
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![高中必修課文《囚綠記》教案]()
教學目標：1、體會本文詠物抒情的寫法，瞭解作者借窗前的一株常春藤所抒發的思想感情。2、瞭解本文的構思，體會它結構精巧、變化多姿的特點。3、瞭解有關語句的深刻含義和表現手法，感受本文語言含蓄優美的特點。教學重點：1、......
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![《囚綠記》說課稿]()
在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編整理的《囚綠記》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《囚綠記》說課稿......
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![囚綠記課文研讀賞析]()
《囚綠記》展示了人心靈中最真實最永恆的一面，那就是：和平安寧，優美詩意的生活纔是人真正的需要，但當一種東西侮辱你的自由的時候，人會爲了自由而反抗，甚至犧牲。如果是朱自清，寫綠不稀奇，因爲他是一個古典的文人，多愁善感，喜歡......
