體驗四年級作文集合15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的體驗四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體驗四年級作文1

星期天，我去姥姥家幹活。一大早我們就去地裏摘番茄了。

我和哥哥分工我提着筐哥哥摘着番茄，我們才摘了一筐就累得滿頭大汗，不想摘了。我們在外面歇了一會兒又去摘番茄了。姥姥說我們摘的太青了，不行，讓我們在車上擺番茄。我說擺番茄那麼簡單，一會兒就能擺完了，於是我就開始擺了。

擺着擺着，我發現擺番茄也是一件不容易的事。番茄的頭要朝上，這樣纔好看。我發現姥姥他們一筐一筐的摘着，我說你們不累嗎？姥姥說累呀，怎麼會不累呢，摘了這麼多番茄，你說累不累呀？我覺得我乾的還遠遠不夠。

還沒擺完呢，我就想回家了，姥姥說你們先回家吧。於是我和我哥哥回家了。不一會兒，姥姥就摘完回來了。

經過這件事情，我覺得姥姥每天都辛辛苦苦的很不容易，還不能睡一個好覺。我決定現在應該好好學習，長大以後讓姥姥過上好日子。

體驗四年級作文2

今天語文老師默默的給我們背了一些話，說“沉默之後給同桌一個認可”。我非常高興，因爲我可以當一次小學老師。

根據語文書上的答案，我用紅筆在同桌的練習本上寫字。老師的樣子。我同桌真的很粗心。所有的錯誤都很簡單，而且很多。我從老師平時的樣子得知，生氣地對同桌說：“你最近怎麼了？”錯的都是簡單的？你沉默後檢查過嗎？"

同桌的臉像一隻煮熟的大螃蟹，紅紅的，說不出話來。批准後，我讓同桌把每個錯誤糾正十遍。他幫我改正了。他的字跡潦草，每一筆都連在一起。我讓他改了十遍，提醒他寫好點。比以前好多了。爲了讓他提高準確率，考試不出錯，我讓他默讀。結果他剛纔是對是錯。他在“萬事俱備，只欠東風”裏只寫了兩橫線。我氣得恨不得等他把這個成語修改100遍，再重複一遍，直到完全正確。

唉，現在終於明白當老師的辛苦了。

體驗四年級作文3

終於過了週末，爸媽不工作了，我放學回家。所以我家同意週末去公園。

公園裏有花有鳥，有樹有樹，有很多遊客出來玩。整個早上，我們都在公園裏漫步，享受新鮮的空氣和美麗的陽光。中午，我們一家人來到公園中央的人工湖。看着碧波盪漾的湖面，父親對我們說，我們爲什麼不在湖上野餐呢？我全家都同意了。

首先，我們租了一艘船，把我們事先準備好的食物帶到船上。然後爸爸輕輕地划着船。不一會兒，我們都來到了湖中央。爸爸放下手裏的槳，我和媽媽拿出了食物。我們吹着溫暖的春風，吃着媽媽做的美味，談論着過去一週我們吃的有趣的東西。

這次去公園的旅行真的很不一樣。它讓我感受到一種不同的溫暖。我希望我能不止旅行一次！

體驗四年級作文4

早上我親身經歷了“盲人”的生活，真的很難受。

早上醒來，剛睜開眼。因爲我的眼睛蒙着一塊黑布，光明的世界被黑暗佔據。我立刻翻身爬了上去。找衣服。我四處摸索，看起來像是工程師在掃我的。嗯？摸東西？是外套還是褲子？我立刻在衣服上來回摸索，最後是褲子。我穿上褲子，開始“掃雷”。我沒有再掃向我的目標，心想：那條褲子剛纔是，這條當然是外套。於是我以閃電般的速度戴在頭上。嗯？爲什麼我穿不上，還是臭臭的。啊！這是另一條褲子！“呸！呸！呸！”我好生氣。

“瞎子”花了十分鐘才穿好衣服。現在又渴了，想倒水喝。但是當我走路的時候，我和牆壁有了“親密接觸”。我開始倒水，還沒到嘴邊就漏了一大半.

通過這次經歷，我明白了人有多需要光

體驗四年級作文5

由於校組織公益活動，我們最終決定去校旁邊的順豐快遞參觀並體驗。 早上，我和徐浩哲等到十一位同到了順豐快遞，一進門，我看見裏面空蕩蕩的，一件快遞也沒有，因此，我問了一下陳經理，他回答道“快遞一般在上午的7：00左右會到達這裏。”陳經理的話音剛落，就聽外面有人在喊“大家快呀，快遞到了。”我立馬回頭一看，果然，有一輛順快遞的車駛了進。 車一停下，一位叔叔就取了代碼牌，用一個類似手機一樣的東西掃了一下，確認了信息後，打開後門，我們馬上就蜂擁而至。在想“我們連校這麼亂的倉庫都被我們整得一乾二淨，難道這會難住我們嗎？”我們一邊搬運，一邊猜測紙盒裏裝的是什麼貨品，中途我搬了一個三角體狀的紙盒，還有兩根“金箍棒”再加上兩個麻袋。 最後，在拍集體照時，陳經理提了幾個問題，分別被徐浩哲和張樺回答，還告訴了我們快遞公司的6個字快速、安全、準確。 這次參觀快遞公司，既讓我們瞭解了順豐快遞，還讓我們休驗了他們的辛苦。

體驗四年級作文6

我的經歷終於開始了。我小心翼翼地擡起右腳，像烏龜一樣慢慢離開地面，然後慢慢測試周圍是否安全。感覺安全後，在朋友的鼓勵下，我猶豫要不要賣掉我的第一步失明。隨着時間的推移和對黑暗的逐漸適應，我的勇氣越來越大。

第二天，我又試着走在街上。剛到街上的時候，聽到車的聲音就害怕，怕有危險。我的手在空中摸索，步伐小而慢，腿在發抖。不一會兒一身冷汗冒了出來。即使身後有人，我還是猶豫了半天才邁出一步。在這次經歷中，我感覺盲人的生活遠沒有我們想象的那麼簡單。他們將在黑暗中度過悲慘的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，他們再也看不到藍天碧水，看不到鳥兒和雲彩，看不到親人和朋友的眼睛。

通過經歷，我知道盲人活着有多難。然而，他們不會逃避困難，而是勇敢樂觀地面對困難。

體驗四年級作文7

“哦，快點，怎麼還沒穿上！”嗯？這是什麼，哦！原來寫作班在玩穿獨臂人的遊戲！

體驗獨臂人穿衣，顧名思義就是單手穿衣服。陶老師請了四位同學來體驗。印象最深的是孔一舟和餘的經歷。先來看看孔一舟吧！他先找到袖子，然後把衣服扔到空中，抓住衣領，把手伸進袖子。接下來就是擰按鈕了，說起來容易。衣服上的扣子是“長”的，但是衣服抓不到。那人往後一靠，衣服飄了回來。他在流汗。

餘陳豪的情況比孔一舟差得多。他把衣服在講臺上放了一會兒，然後放在地上，嘴裏還在呻吟：“袖子呢？這件衣服怎麼這麼奇怪？”結束的時候，他還是沒有戴上，而是讓老師的名單滿天飛。

通過這個角色經歷，我知道在這個世界上，有很多殘疾人不僅僅是有一點點痛苦。因此，我們應該保護殘疾人免受傷害。

體驗四年級作文8

8月22日是我的生日。第一天，我把照片貼滿了我的房子。

生日到了，就招呼很多小朋友來我家，一起去蛋糕房。到了那裏，看到很多小蛋糕，就買了三個蛋糕，兩個上面有豬，一個有雞，很好看。

太陽落山時，我們在蛋糕裏放上蠟燭，用打火機點燃，然後關燈。我們開始唱生日歌。唱完，我們許了個願，吹滅了蠟燭。這時，天剛剛黑。我摸着牆，走到開關那裏，按下開關，亮了，亮了，大廳亮了！

我打開家裏的電腦，把歌碟放進去。我們跳舞很快，每一個動作都必須整齊纔好看。我們也聽了很多歌。

聽完，我開始吃蛋糕，我一點一點吃。越吃越愛吃。

我問姐姐：“你喜歡奶油蛋糕嗎？”姐姐回答：“我當然愛吃，而且很愛吃！”吃完蛋糕，我笑的時候，爸爸給我拍了張照片。相信這張照片沖洗出來會很搞笑。

我的生日讓我的心好開心，好開心！心情多好啊！

體驗四年級作文9

在城市長大的我，農村生活似乎陌生而遙遠。偶爾在書上，電視上，或者父母的閒聊中。我對農村只瞭解一點點，但卻激發了我對農村的好奇和嚮往。就在今年10月的黃金週假期，我和父母來到了一個小村莊。

那是一個陽光明媚的早晨。我們乘公共汽車來到一個村莊，被如畫的風景迷住了。

道路兩旁，黃澄澄的一片稻穗隨風滾動，農夫的叔叔正忙着收割，幾頭小牛在他身邊慢慢徘徊。一羣孩子，光着腳，正在田裏撿稻穗，在這裏玩耍。遠處的山和樹鬱鬱蔥蔥，藍天上飄着幾朵白雲。這真是一幅迷人的畫。

體驗四年級作文10

上個星期的開放日的第一節課，我們上了一節有趣的機器人體驗課，老師把我們班分成了幾組，我被分在黃組，我們的組長是龍嘉豪，我們的'機器人是國際比賽專用的推球機器人，其實它根本不像一個機器人，而像一輛挖土機。下面我來介紹一下這個機器人。

這個機器人最少可以裝2個馬達，最多可以裝8個馬達，馬達連接電板。電板是一個類似於一個筆記本大的方形盒子，它是整個機器人的核心，機器人最重要的就是它，沒了它可是什麼也幹不了的。接着介紹機器人的控球板，它也是機器人最重要的東西之一。控球板包括三個東西，一個是觸碰開關，一個是撿球吊機，一個是控球臂。觸碰開關的作用是將球推到指定地點。撿球吊機的作用是當很多球混在一起，只撿起它要的那個球。控球臂的作用是控制球的方向。

通過這節課我認識到現代科學技術正在突飛猛進，在以後的世界裏，隨着科學技術的發展，必定有更多有趣、實惠、方便、簡單的發明陸續出現的，讓我們期待着吧!

體驗四年級作文11

我有一次不同尋常的體驗，那就是——體驗一次盲人。

早晨起牀，我用紅領巾矇住眼睛，開始穿衣服了，我把所有衣服穿好以後，還差一件外套沒有穿，我東找找，西找找，終於在牀底下找到了！

我走出房間，慢慢走向廁所，要刷牙、洗臉，可是找了半天也沒找着，而且“迷路”了！後來，經過老媽的指點才找到正確的路，成功地走到了廁所，突然，我的腳踩空了，差點摔倒在地上。

接着，該吃早飯了。我抓起一塊麪包，往自己嘴裏放，可是卻沒放進嘴裏，而且到了鼻子裏，沒想到鼻子也會“吃”東西啊！

接下來的時間裏，我覺得很孤獨，四處走動，好幾次碰到牆，碰了一鼻子灰，有時碰到桌子；有時碰到凳子；有時碰到電視……

盲人是孤獨的，是無助的，什麼也看不見，不像我們正常人一樣，能這個完美的世界， 我們應該幫助盲人，關心盲人，讓盲人看見心裏的世界！

體驗四年級作文12

我一直都想要個擴音機，今天爸爸終於給我買了一個，真是太開心了。拿到擴音機，我把擴音器束在腰上，把話筒戴在頭上，打開擴音機，我從低到高，試着對着話筒說話，在房間走來走去，真是太好玩了。

我很想當個老師，我就想教爸爸、媽媽學拼音，我說：“快來呀，我是語文薛老師，我教您們上語文課。”爸爸、媽媽都過來，坐在凳子上聽我上課。上課時，我的聲音從擴音器傳出來，爸爸、媽媽聽得都很認真，我教的是aoeiu……我請爸爸站起來讀，媽媽在笑，我大聲說媽媽：“笑，笑什麼的？你再笑讓你站20分鐘，不讓你坐下。”媽媽說：“你這個老師是不是太嚴厲了。我都有點害怕。”我也忍不住笑了，然後對媽媽說：“我以後會改正的，今天剛帶擴音機，聲音太大了。”媽媽笑着說：“好吧，開始上課吧！”我教了好長時間，爸爸、媽媽才學會。我真的感覺有點累，當老師真的不容易呀！

我很喜歡我的擴音機。

體驗四年級作文13

每個人從一生下來，就會有大人無數次地告訴你這樣那樣的人生哲理，爲的是不讓你走彎路，只是，很多的道理，往往都只有在你長大了體驗到了甚至是年邁時纔會真正地領悟。所以有百聞不如一見，說說容易做做難，實踐出真知等至理名言。

有專家說，只有創造機會，讓小孩在體驗中成長，纔是真正有效的成長。很多事情，經歷過了，體驗過了，也就有了自己真切的領悟，好的不好的都在這體驗中得到了驗證，於是，你知道如何收拾這困擾或如何收藏這喜悅。於是，你的生命又因爲實實在在的體驗而多了一份沉澱，多了一份精神財富。

把自己勇敢地扔進社會吧，放手讓自己去體驗，纔不會永遠停留在少年不知愁滋味，爲賦新詞強說愁的稚嫩階段。

讓生命因爲有了更多深刻的體驗而變的淡然從容，讓生命因爲有了一份穩固的心境而知足常樂。

體驗四年級作文14

今天，是一個與衆不同的日子，因爲我們五年級同學要去杭州市西湖區少年軍校進行爲期四天的軍事體驗活動。一開始我非常興奮，但一天下來，我發現事實並非如此。

最難做的事非整理內務莫屬了，第一次來到營房時，我覺得很新奇，心想：不就鋪個牀單套個被套嘛，我肯定完成的很快，所以我先把新奇看個夠吧！ 我開始分心。不久，老師來了，給我們講了軍營中營房鋪牀單和套被套的規矩我這才明白，鋪牀單和 套被套不是那麼簡單的我的臉“刷 ——”地紅了起來。再想想剛纔還那麼悠閒，同學提醒我幫助我，我理都不理。我想到這，更加不好意思趕緊爬回自己的牀上，開始快速整理好不容易纔把被子的棱棱角角弄出來。

這件事讓我知到：做事不要三心二意，要持之以恆；不要把事想得太簡單，不要想一步登天。這些道理一直告戒我，使我做出有品德的行爲，使我一生受用。

體驗四年級作文15

星期天，我參加了“科學色拉醬”3D打印創新建模活動。

一走進門，簽了到，就有位營業員指着一排有點像儲蓄罐的東西說：“掃下二維碼就贈送一個”。看到好多人拿，我讓媽也掃了。

這次教我們的老師是我所在這家店的店長，他向我們提了硬幣會不會消失等問題，並讓我們設計硬幣分類器等。大家有的回答會，因爲現在都是用支付寶付錢，現金都不怎麼用了；有的腦洞大開，說光的折射可以讓硬幣消失；有的回答不會，因爲咱小孩子需要零錢……。最後老師發表意見表示硬幣目前不會消失，它比紙幣結實不易破損，市場需求大。

最精彩的是進電腦房繪製3D建模，點擊“博士帽”、1改2、點擊橢圓、25改26、中間圖形上畫個圓、右上角的100*100改成150*150……。老師耐心得教着，我想做一個寄居蟹形的，別人以爲我做的是螃蟹形。最後大家還可以把自已的作品以3D模式打印出來。

開心的一次活動，真讓人不捨得離開。