實驗小學四年級作文(合集15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的實驗小學四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實驗小學四年級作文1

寒假的一天，我和爸爸做了一個小實驗，叫“熔岩燈”。

之所以叫“熔岩燈”，是因爲製作成功後會不斷冒出氣泡，就像熔岩會噴發一樣。顧名思義，它叫“熔岩燈”。

熔岩燈需要的材料是水、色素、食用油、泡騰片。然後，我和爸爸開始做。我先把水和紅色素按比例倒入玻璃杯，混合在一起。倒入食用油，加入泡騰片。爸爸一直在看這個過程。看完，他平靜地說：“寶貝，你的比例好像錯了。倒油太少。”。我一句話沒說就等着它冒泡，但好像沒有達到預期的效果。因爲沒有泡沫。哦，我必須再做一次。我深深嘆了口氣。爸爸看到我難過的表情，安慰我說：“沒關係，我們重新開始吧。”

“嗯！我們再來一次。”

這次我吸取了教訓，拿了個大一點的杯子，然後把水和色素混合到1/3，最後把食用油調成2/3，放了個泡騰片進去.過了一會兒，泡騰片發生反應，冒泡“嘟嘟”，因爲水比油重，所以油浮在上面。從上面看，好像熔岩要噴出來了。過了一段時間，終於成功了。

這次我學到了一個道理，就是不要輕易放棄，這樣離成功越來越近。

在這個實驗中，我不僅學到了知識，還做了實驗，好開心！

實驗小學四年級作文2

今天早上第二節語文課，語文老師來到講臺上，她還拿着一個生雞蛋、一根筷子、一杯水和一袋鹽。同學們看見了，便開始唧唧喳喳的叫着，有的同學說：“難到老師要給我們做飲料嗎？”有的說：“老師到底要做什麼呢？”突然，在老師的一聲令下，剛纔唧唧喳喳的教室頓時變得鴉雀無聲了。這時，老師神祕的說：“我們來做個實驗，讓雞蛋浮出水面。”我想：雞蛋怎麼會漂起來呢？老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥呀？

實驗開始了，老師拿雞蛋放入清水中，雞蛋沉在水底活像娃娃在睡覺，又像一個金黃色的麪糰躺在水底。語文老師往杯子裏放上少許的鹽，用筷子使勁的攪拌着，可過了一會兒，雞蛋沉下去了，咦？這是怎麼回事？是不是鹽放得太少了，接着，老師又往杯子裏放入很多鹽,老師用筷子使勁的攪拌着,水漸漸的變成乳白色，雞蛋也慢慢的浮起來，就像一個潛艇慢慢的浮上來。同學們看見了很驚訝，便紛紛議論着，有的說：雞蛋怎麼可能會浮起來呢？，有的在課桌上埋頭思考着。老師看同學們這麼想知道，就告訴了我們：水的比重比雞蛋小，所以雞蛋會沉入水底，如果往水裏加上鹽，就能增加水的比重，所以雞蛋就會慢慢的浮起來了。

我真是又驚又喜，這個世界真是太奇妙了。

實驗小學四年級作文3

”丁一聲，課開始了，我飛快地坐在座位上，等着老師來上課。這時，老師進來了。她穿着一件連衣裙和一雙高跟鞋，外表溫柔。老師先把手裏的文件袋放在講臺上，然後從百寶箱裏拿出一個燒杯、一根牙籤和一瓶洗潔精。我們好奇，探出小腦袋，仔細觀察老師的一舉一動。我看到老師慢慢地對大家說：“同學們，今天我們做個實驗，好嗎？”學生們異口同聲地回答：“好！”然後，一個有趣的實驗開始了。

一開始，老師走到飲水機旁，往燒杯裏倒了滿滿一杯水，然後用清潔劑在牙籤的一頭抹了一點，然後小心翼翼地把牙籤放進燒杯裏。我們每個人都專注地盯着燒杯。教室裏非常安靜，我們可以聽到一根針落地的聲音。這時，牙籤就像一艘船，筆直地向前漂去。我們非常驚訝，開始問老師爲什麼。老師以極大的熱情對大家說：“因爲洗潔精遇到水，部門就會產生強大的推動力，所以‘船’纔會前進。”我們聽着，彷彿撥開了烏雲，遇見了藍天。我覺得，實驗真的很有趣！

快要下課的時候，老師對大家說：“我們的生活中還有很多謎團需要我們去仔細觀察。讓我們用智慧探索和研究這些奧祕吧！”

實驗小學四年級作文4

生活中的小實驗福建省三明市沙縣實驗小學四年級二班鄭。大家一定知道水，洗潔精，食用油。今天，我的實驗是關於他們的三種液體。

請注意。實驗已經開始了。

第一個實驗，我拿出一個透明的杯子，往杯子里加水，然後把食用油滴入水中。嘖嘖！油怎樣浮在水面不下沉？水比食用油重嗎？我帶着問題打開電腦，一遍又一遍的查，終於找到了，哎！結果就是水的比重比食用油重！

第一個實驗結束了，我們來看看第二個實驗。我拿出一個透明的杯子，加了和第一個一樣多的水，然後把洗潔精滴入水中。我猜它一定浮得像油一樣！沒想到洗潔精不但沒浮上來，也沒沉入水中，竟然消失在水中。是假貨。對，是假貨。我想告訴我媽媽。我心想。想着我，我跑去告訴媽媽。

“傻小子，這不是假貨。這是因爲水溶解了洗滌劑。”媽媽笑着說：

第三個實驗開始了。在這個實驗中，將前兩個杯子中相同量的液體倒入一個新的透明杯子中，水變得清澈。很困惑，打開電腦查了一下。原來洗滌劑可以分解油性成分，使其與水相容。

同學們，只要仔細觀察身邊的小事，就會獲得很多知識。

實驗小學四年級作文5

從學校的大門走進去，有一塊龐大的石頭聳立在草坪上，石頭上刻着一個大大的“真”字，與教學樓外面懸掛着的“以誠爲本，求知求真”的校訓遙相呼應。

巨石的右邊是一幢五層高的教學樓，紅紅的瓷磚牆，一排排透明的窗戶，教室裏乾淨明亮，課桌整齊。

登上教學樓鳥瞰，校園的景色大半收在眼底。

正前方是學校的前廣場，綠油油的草地，紅紅的花朵，在陽光的照耀下，草更綠、花更豔。鮮豔的五星紅旗在前廣場上空迎風飄揚。

樓下展示窗裏掛滿了同學們各式各樣的作品，有精美的書法，有美麗的繪畫，精緻的模型……。

向西遠眺，樓下就是操場了，紅色的跑道中間是籃球場，跑道的這一頭，有單雙槓，另一頭是體育樓，每逢節日，同學們就在體育樓裏表演節目，下雨天，同學們就在體育樓裏活動。

參觀完寧波市實驗小學，我更熱愛她了。

實驗小學四年級作文6

記得高一的時候，有一天我在校園裏散步，發現文化走廊上掛着很多圖片，每張圖片裏都有一個魔杯。爲什麼我說圖中的普通杯子是神奇的杯子？哦，原來杯子裏的水不是隻有一種顏色，而是五顏六色的。好像這個杯子可以把遠離天涯海角的彩虹放進你的肚子裏，讓每一個看到它的人都覺得彩虹近在咫尺.在這個寒假裏，我終於可以做這個神奇的小杯子——彩虹杯了！

我每天都邀請我的好朋友和我一起做這個實驗。我們在家裏找到了蜂蜜、洗潔精、透明杯子、水、紅酒，卻找不到水彩！最後只好把那年只用了一次的國畫顏料送人。一切準備就緒，實驗得到證實。我們首先慢慢地把蜂蜜放進杯子裏。但是喜歡挑挑揀揀的蜜小姐就是不想在杯子裏安定下來。因爲蜂蜜太粘了，她就像蝸牛一樣爬進了杯子裏。然後，我們慢慢地把我們親愛的紅衣姐姐放進杯子裏。然而，匆匆忙忙，水姐姐穿着藍色的裙子，在我夠不到她之前衝進了杯子。最後紅酒和油也依次入杯。

最後，我用一些常見的'材料在一個杯子裏製作了一個神奇而美麗的四種顏色的彩虹！看着自己親手做的彩虹杯，心裏充滿了興奮和好奇…

實驗小學四年級作文7

20xx年8月16日，世界首顆量子衛星在酒泉衛星發射中心發射。量子，一個平凡又不平凡的新名詞，帶給我無限遐想。於是，我和父親一起看了英國bbc關於量子的紀錄片。有一個小實驗證明了量子糾纏的存在。我決定自己試試。

小試的材料是兩個一模一樣的硬幣，前提是要在平面上完成。第一次，我轉了一個硬幣，和第一個硬幣同時轉了第二個硬幣，然後用左手扣了第一個。這時，我不知道硬幣的哪一面朝上。當第二枚硬幣終於自然停止時，我打開左手，發現第一枚硬幣朝上，而第二枚硬幣朝上。我反覆嘗試了10次，仔細觀察了他們的變化。當兩枚硬幣碰到周圍的物體時，它們被迫停下來。有一次，兩個硬幣都是花朝上，一個硬幣是花朝上，另一個硬幣是字朝上，還有八次，硬幣自然停了，都是花朝上，另一個硬幣是字朝上。我想：這不是偶然的。科學太神奇了！我欣喜若狂，我的小實驗成功了！

這個小實驗只是證明了量子的基本原理：糾纏的量子之間有一定的聯繫，即使相距很遠，也能影響對方的行爲。你覺得這個科學現象很神奇嗎？自己動手！

實驗小學四年級作文8

水杯倒立丁零零，清脆的上課鈴聲響了。同學們快步走進教室，等待老師上課。只見老師一手拿着杯子一手拿着一塊硬紙板，輕盈地走進教室，笑眯眯的對我們說：“今天我們做一個實驗，名字叫‘水杯倒立’”。同學們一聽要做實驗高興不已。

這時老師把水杯輕輕地放在桌上，然後將杯子倒滿水，同學們都睜大眼睛看着，只見老師小心翼翼的把硬紙板按在杯口上，老師接着說：“好戲還在後面呢，你們一定要認真看！”這時同學們都看得更認真了，有的伸長脖子、有的欠起身子、還有的乾脆站起來，眼睛一眨不眨地看着老師。只見老師另一隻手托起杯子，雙手猛地一下把杯子翻了個底朝天，又不慌不忙的將按硬紙片的手慢慢地移到旁邊，而那塊硬紙片並沒有從杯口上掉下來，而像一塊吸鐵石一樣緊緊地吸在杯口上！這是怎麼回事年呢？同學們疑惑地看着老師。老師好象看出了我們的心思說：“這是因爲空氣的壓力形成的，在我們的周圍，這些看不見摸不着的空氣有着很大的壓力！只是我們平時感覺不到而已。”

我們恍然大悟，原來是空氣壓力形成的。我們覺得這個實驗太有意思了。原來，科學就在我們日常生活中。只要肯動腦筋，大膽實踐，就一定會學到更多的科學知識。

實驗小學四年級作文9

洗髮水能溶於水嗎？熱水溶解和冷水溶解一樣嗎？帶着這兩個問題，我在家裏開始了這個有趣的小科學實驗。

我準備的實驗材料有：兩個透明玻璃杯，量杯，筷子，洗髮水。

準備結束後，我迫不及待地開始了實驗。我先把兩個杯子平放在桌子上，然後從杯子裏量出120毫升冷水和熱水，分別倒入杯子裏，然後在每個杯子裏滴一滴淡綠色的洗髮水。我睜大眼睛，仔細觀察洗髮水在水中的變化。

洗髮水滴在冷水裏，先是調皮的浮在水面上，然後慢慢下沉，像一棵雜草一樣往下長。那些在熱水裏的呢？洗髮水在幾秒鐘內迅速沉入水底，小氣泡出現在水底，像一座水下火山，太美了！我輕輕一攪，洗髮水就擴散溶解到水裏了。

熱水中的洗髮水溶解成功，但冷水中的洗髮水還在沉底。“怎麼這麼慢？”我氣得對自己說。於是，我用筷子一攪，洗髮水被掰成了幾個小塊。我不停地越攪越快，像無影手。充分攪拌後，洗髮水在水中像雲一樣翻滾，在水中均勻分佈，最後變成淡綠色渾濁溶液。

通過實驗，我的結論是洗髮水可以溶於水，而且在熱水中溶解比在冷水中快。我解決了這兩個問題，心裏甜如蜜。

多麼有趣的科學實驗！只要我們多做實驗，發現問題，解決問題，生活就充滿了科學知識！

實驗小學四年級作文10

“成功，成功。”教室很吵。最後發生了什麼？

本來是這樣的：王老師給我做了個實驗。這個實驗室是這樣的：王老師拿出鹽、小勺、胡椒粉。教室裏的同學看到後，立刻舉手問道：“王老師，你打算怎麼辦？”王老師沒有說話，只是拿出一張白紙。王老師說：“我們先在鹽和胡椒上做一個實驗，然後把它們分開。”之後有同學說：“可以往水裏倒胡椒粉和鹽。”這位同學說完，王先生拿出水杯，往水裏倒了鹽和胡椒。突然，胡椒立即分佈在頂部，鹽也分佈在底部。做完這個，說實話；“雖然這是個好主意，但是勺子和白紙沒有效果嗎？還有誰有辦法？”沒人舉手，王小姐只好自己動手。她把胡椒粉和鹽倒在白紙上，然後攪拌，拿出勺子在胳膊上擦了一會兒，然後在粉上擦了幾下，胡椒就吸了上來。昨晚王老師說：“這是摩擦產生的科學原理。”

這真是一個有趣的實驗！

實驗小學四年級作文11

這是一節科學課，我們做了一個有趣的實驗——如何將土豆浮起來。

實驗前幾天，老師事先讓我們準備了一塊土豆和一些鹽，這會是一個怎麼樣有趣的實驗呢？

這節科學課揭開了我們的疑問，原來是關於土豆沉浮的一個實驗啊。實驗所需準備的材料有：一個玻璃容器、一隻土豆和一袋鹽。老師講解完實驗過程後，大家都躍躍欲試，忍不住開始實驗了。首先把土豆切成一個個小方塊，放入裝滿水的玻璃容器。然後，再小心翼翼地加入一點鹽。可土豆卻一點也不給我們面子呢，仍然浸沒在水裏，無動於衷，於是我們便去問老師，老師說這是因爲鹽水的密度不夠高。

於是，我們差不多放了半袋鹽。看！土豆浮起來了，不過只浮在了水的中段呢。看來啊，這水的密度還是不夠高啊。

我們決定再加些鹽，可我一不小心手一抖，把整袋鹽都倒進了玻璃容器中，可就是因爲這一個不小心，土豆卻完全浮起來了。“我們組的土豆浮起來了！”我高興而又驚奇地叫着。

原來只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起來啊，這可真是個有趣的實驗啊。

實驗小學四年級作文12

學了課文《撈鐵牛》，瞭解到懷冰利用水的浮力把鐵牛“送”回來。但是水真的這麼有浮力嗎？於是，帶着這個問題，我讓父親和我一起做實驗。

爸爸先讓我去宿舍小區工地拿點沙子，然後他帶了一個裝滿水的浴缸，然後把一個重物當成“鐵牛”讓它沉到水底，然後準備了兩個小木碗，碗裏盛了半碗沙子，放在重物下沉的地方。最後，用鐵棒在兩個小木碗上放一個架子，準備一根繩子。鐵架滾到水裏，實驗失敗。我沒有氣餒。我觀察到鐵棒是圓柱形的，很容易滾動。木碗晃動時，滾到水裏。於是，我把鐵條換成更長更粗的竹片，固定在兩個小木碗上，然後把繩子的一端綁在架子上，另一端綁在重物上，最後用勺子慢慢舀起碗裏的沙子。隨着沙子逐漸減少，兩個木碗也慢慢上升，拴在繩子一端的重量也一點一點浮了上來。最後，沙子被剷起，重物漂到了水面上。看到實驗成功，我高興得手舞足蹈。實驗的成功讓我感到快樂，增長了知識，也讓我對課文有了更深的理解。

實驗小學四年級作文13

今天，老師給我們帶來了一個雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽。看着老師擺在講桌上的工具，我們全班同學都不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥？老師給我們賣關子說今天要讓我們見識一下雞蛋學游泳，我們都很疑惑，雞蛋沒長胳膊又沒長腿的，它怎麼能學游泳呢？於是，老師決定親自爲我們做試驗。

老師剛把雞蛋放入水杯中，只見雞蛋像一個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜落，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了，一動也不動。這時候，老師用筷子攪了攪，不料，雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時候，老師在水杯里加了幾勺鹽，用筷子繼續攪了攪，雞蛋搖搖晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然變輕了很多，從杯子底下豎了起來。就像一個剛剛睡覺起來的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不一會兒，雞蛋就像一個潛水員地氧氣罐沒有了氧氣要上來呼吸一樣，浮到水面上了。

你知道雞蛋爲什麼會浮起來嗎？老師給我們揭曉了實驗原理：原來，在清水裏加了食鹽，水的密度就變大了，浮力也跟着變大，所以雞蛋就會浮上來了。就像人爲什麼可以在死海上面任意漂浮一樣，道理都是一樣的。

小雞蛋大奧祕，我們在生活中一定要多留心觀察，處處有學問，這樣就能有更多的發現了。

實驗小學四年級作文14

今天我在電腦上看到了一個有趣的小實驗。

看完實驗，我立馬跳起來找材料，分別是：雞蛋、鹽、水、臉盆。我先把臉盆裝滿水，然後把雞蛋放進去。我想盡一切辦法讓雞蛋在水面上跳舞。但是結果是一樣的。雞蛋一直躺在水下，不肯動。

過了一會兒，我們想到了實驗說明，在水裏放一點鹽，雞蛋就會浮起來。我用勺子拿了一勺鹽放進水裏。雞蛋發出一點聲響，就像一個嬰兒在中間伸展。我覺得鹽好像又要放進去了，於是我又放了一點，很快雞蛋就在水面上跳起了花式芭蕾。

你想知道爲什麼嗎？因爲雞蛋的重量比同樣體積的清水重，所以雞蛋會沉在清水裏。但是和同體的鹽水相比，雞蛋的重量更輕，所以雞蛋會浮在鹽水上。

你以後可以多做一些實驗，不僅可以增強實踐能力，還可以增長我們的知識。

實驗小學四年級作文15

今天，是我們第一次到實驗室做實驗，我帶着緊張又興奮的心情進去了，一看，椅子都擺在桌子上，我聞到一股臭臭的，有點像香港腳的味道，呵呵。

今天的實驗很好玩，又很簡單。就是溶解和過濾啦！鍾校長給我們示範了一下：首先，鍾校長拿了一個燒杯，突然鍾校長冒出了一句：“咦，這杯子怎麼那麼髒啊。”於是，鍾校長清理了一下，然後把水裝進杯子裏，我感覺這水很輕，很透明。然後，鍾校長把一勺鹽放入水中，我看見鹽都沉在水底，然後，再攪拌，慢慢的，鹽不見了。原來呀，鹽在水中溶解了

於是，我們便開始自己的實驗了。

實驗開始了，組長李暢宇吩咐了幾個人去裝水，裝好水後，李暢宇把一勺沙放進了水裏，再讓我們觀看，那些沙沉在水裏，看起來有點噁心，再攪拌之後，水變得渾濁了，可沙照樣沉在水底，原來沙是不能溶解的。然後，李暢宇把一勺麪粉放進水裏，水變得白白的還有面粉的結塊浮在上面，再攪拌，水就變得很像牛奶了。

等我們準備過濾時，課鈴就開始“叮咚叮咚”地響了，於是我高高興興地回教室了。

今天的實驗真有趣！