體驗四年級作文15篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的體驗四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

體驗四年級作文1

今天，我們一起去了婦兒中心體驗了一些安全項目。其中，我最喜歡的是模擬地震這一項。

來到地震體驗區，我和其他九個同學走上了地震平臺。老師說：“我們馬上就要開始體驗了。”我站到平臺的欄杆邊，雙手抓緊，雙腿分開。突然，平臺開始劇烈的晃動，發出“轟隆隆”的巨響，我們被嚇了一跳，開始大聲尖叫。我碰到了腿，我的好朋友碰到腰。震動停止了幾秒鐘，我把手鬆開，喘着粗氣，沒想到平臺又開始劇烈晃動，我一下子沒站穩，險些摔倒。我趕快回到原位，心想：剛纔，震動只是暫停，馬上又開始了。剛纔只是差點摔倒，如果真的發生了地震，暫停時離開了躲藏地，那可是生命不保了！想到這裏，我緊緊地握住欄杆，生怕出什麼差錯。

體驗結束了，我知道了：一旦發生緊急突發情況，不要驚慌，要隨機應變，趕快按照正確的方法逃生。

體驗四年級作文2

我一直都想要個擴音機，今天爸爸終於給我買了一個，真是太開心了。拿到擴音機，我把擴音器束在腰上，把話筒戴在頭上，打開擴音機，我從低到高，試着對着話筒說話，在房間走來走去，真是太好玩了。

我很想當個老師，我就想教爸爸、媽媽學拼音，我說：“快來呀，我是語文薛老師，我教您們上語文課。”爸爸、媽媽都過來，坐在凳子上聽我上課。上課時，我的聲音從擴音器傳出來，爸爸、媽媽聽得都很認真，我教的是aoeiu……我請爸爸站起來讀，媽媽在笑，我大聲說媽媽：“笑，笑什麼的？你再笑讓你站20分鐘，不讓你坐下。”媽媽說：“你這個老師是不是太嚴厲了。我都有點害怕。”我也忍不住笑了，然後對媽媽說：“我以後會改正的，今天剛帶擴音機，聲音太大了。”媽媽笑着說：“好吧，開始上課吧！”我教了好長時間，爸爸、媽媽才學會。我真的感覺有點累，當老師真的不容易呀！

我很喜歡我的擴音機。

體驗四年級作文3

每個人從一生下來，就會有大人無數次地告訴你這樣那樣的人生哲理，爲的是不讓你走彎路，只是，很多的道理，往往都只有在你長大了體驗到了甚至是年邁時纔會真正地領悟。所以有百聞不如一見，說說容易做做難，實踐出真知等至理名言。

有專家說，只有創造機會，讓小孩在體驗中成長，纔是真正有效的成長。很多事情，經歷過了，體驗過了，也就有了自己真切的領悟，好的不好的都在這體驗中得到了驗證，於是，你知道如何收拾這困擾或如何收藏這喜悅。於是，你的生命又因爲實實在在的體驗而多了一份沉澱，多了一份精神財富。

把自己勇敢地扔進社會吧，放手讓自己去體驗，纔不會永遠停留在少年不知愁滋味，爲賦新詞強說愁的稚嫩階段。

讓生命因爲有了更多深刻的體驗而變的淡然從容，讓生命因爲有了一份穩固的心境而知足常樂。

體驗四年級作文4

今天，我們參加了一次安全體驗活動。

我們參觀、體驗了公交車、颱風、火災、地震、地鐵的逃生方法；瞭解了消防員、心肺復甦、食品安全、打繩結、的知識，對我印象最深的是颱風體驗。

來到體驗區，老師講解了防範颱風的方法和注意事項，接着打開了開關。一級風，我什麼也感覺不到，只是涼絲絲的。後來，風越來越大，二級，三級，四級，五級……突然，一道白光閃過，我眼前一亮，只聽見轟隆隆的雷聲。地上的沙塵揚地，我連忙護住眼。風速突然加大，我連忙往後退。可是閃電又來了，綿綿細雨飄了下來，禍不單行啊，弄得我手忙腳亂。周圍響起了一片呻吟聲。我瞄了一眼電腦，媽呀，已經九級了！趕緊掖好衣服，爲更大的風做準備！

十二級風終於來了，狂風夾着暴雨，地上飛沙走石，伴着震耳欲聾的雷聲。我放棄了抵抗，一切都結束了。

通過這次活動，我知道大自然發起怒多可怕，希望人類保護地球，不惹大自然生氣！

體驗四年級作文5

“哇，太棒了，秋果遊戲節開始啦！”咦？這是從哪裏傳來的？那當然是我們學校咯！

經過一學期的秋果體驗課，今天終於到了展示的時候了。我興致勃勃地拿着遊戲卡從教室出發，走出教學樓，我的目光不再盯着遊戲卡，而是轉移到了操場。操場上放着用甘蔗搭成的飛塔，還有用各種秋果搭成的城堡……令我驚歎不已！

讓我印象最深的就屬四年級的秋果展示區了！那裏有用秋果做的面膜，有用秋果做的蛋糕，有用秋果做的飲料……總而言之，吃、穿、用、行四個方面，一樣不少。我一邊吃着糕點，一邊敷着面膜，享受極了！

最有趣的就是在小禮堂的“秋果音樂會”了，它是用電線插着各種秋果，連接着電腦，每一種桌上的秋果，發出的'聲音都不一樣。這一切讓我躍躍欲試，來到鋼琴前，我演奏了一曲《小星星》，可好玩了！

在這次活動中，我不僅玩得很開心，還學到了不少知識，例如有些秋果可以入藥，有些秋果富含維生素C，對人體有很大幫助。

體驗四年級作文6

今天我們去了安全體驗中心去體驗了一下自然災害的到來。

我們首先體驗了打結。老師給我們每人發了一條繩子，第一個結叫8字結，方法很簡單，就是把繩子的兩邊系在一起，一個是左邊的繩子壓在右邊的繩子上系一個結，一個是右邊的繩子壓在左邊的繩上再系一個結，就完成了。想把這繩子解開，就要把有結的方向轉到自己的左邊，然後把上面的繩子往下使勁一拉，再把結往上一拉，繩子就解開了。

第二個結是固定結，系的方法稍微有一點難度，先把繩子在手指上繞三圈，要分好動結和不動結。到第四圈的時候把繩子斜蓋過那繞好的三圈，再把下面的繩子打好結，至少要系三下。解開固定結的方法就是怎麼系的，怎麼解開。

這次的體驗我最喜歡打結，因爲打結可以鍛鍊我們的動手能力，那裏還有好多項目呢，我就不一一介紹了。

體驗四年級作文7

我有一次不同尋常的體驗，那就是——體驗一次盲人。

早晨起牀，我用紅領巾矇住眼睛，開始穿衣服了，我把所有衣服穿好以後，還差一件外套沒有穿，我東找找，西找找，終於在牀底下找到了！

我走出房間，慢慢走向廁所，要刷牙、洗臉，可是找了半天也沒找着，而且“迷路”了！後來，經過老媽的指點才找到正確的路，成功地走到了廁所，突然，我的腳踩空了，差點摔倒在地上。

接着，該吃早飯了。我抓起一塊麪包，往自己嘴裏放，可是卻沒放進嘴裏，而且到了鼻子裏，沒想到鼻子也會“吃”東西啊！

接下來的時間裏，我覺得很孤獨，四處走動，好幾次碰到牆，碰了一鼻子灰，有時碰到桌子；有時碰到凳子；有時碰到電視……

盲人是孤獨的，是無助的，什麼也看不見，不像我們正常人一樣，能這個完美的世界， 我們應該幫助盲人，關心盲人，讓盲人看見心裏的世界！

體驗四年級作文8

星期天，我去姥姥家幹活。一大早我們就去地裏摘番茄了。

我和哥哥分工我提着筐哥哥摘着番茄，我們才摘了一筐就累得滿頭大汗，不想摘了。我們在外面歇了一會兒又去摘番茄了。姥姥說我們摘的太青了，不行，讓我們在車上擺番茄。我說擺番茄那麼簡單，一會兒就能擺完了，於是我就開始擺了。

擺着擺着，我發現擺番茄也是一件不容易的事。番茄的頭要朝上，這樣纔好看。我發現姥姥他們一筐一筐的摘着，我說你們不累嗎？姥姥說累呀，怎麼會不累呢，摘了這麼多番茄，你說累不累呀？我覺得我乾的還遠遠不夠。

還沒擺完呢，我就想回家了，姥姥說你們先回家吧。於是我和我哥哥回家了。不一會兒，姥姥就摘完回來了。

經過這件事情，我覺得姥姥每天都辛辛苦苦的很不容易，還不能睡一個好覺。我決定現在應該好好學習，長大以後讓姥姥過上好日子。

體驗四年級作文9

上個星期的開放日的第一節課，我們上了一節有趣的機器人體驗課，老師把我們班分成了幾組，我被分在黃組，我們的組長是龍嘉豪，我們的機器人是國際比賽專用的推球機器人，其實它根本不像一個機器人，而像一輛挖土機。下面我來介紹一下這個機器人。

這個機器人最少可以裝2個馬達，最多可以裝8個馬達，馬達連接電板。電板是一個類似於一個筆記本大的方形盒子，它是整個機器人的核心，機器人最重要的就是它，沒了它可是什麼也幹不了的。接着介紹機器人的控球板，它也是機器人最重要的東西之一。控球板包括三個東西，一個是觸碰開關，一個是撿球吊機，一個是控球臂。觸碰開關的作用是將球推到指定地點。撿球吊機的作用是當很多球混在一起，只撿起它要的那個球。控球臂的作用是控制球的方向。

通過這節課我認識到現代科學技術正在突飛猛進，在以後的世界裏，隨着科學技術的發展，必定有更多有趣、實惠、方便、簡單的發明陸續出現的，讓我們期待着吧!

體驗四年級作文10

星期天，我參加了“科學色拉醬”3D打印創新建模活動。

一走進門，簽了到，就有位營業員指着一排有點像儲蓄罐的東西說：“掃下二維碼就贈送一個”。看到好多人拿，我讓媽也掃了。

這次教我們的老師是我所在這家店的店長，他向我們提了硬幣會不會消失等問題，並讓我們設計硬幣分類器等。大家有的回答會，因爲現在都是用支付寶付錢，現金都不怎麼用了；有的腦洞大開，說光的折射可以讓硬幣消失；有的回答不會，因爲咱小孩子需要零錢……。最後老師發表意見表示硬幣目前不會消失，它比紙幣結實不易破損，市場需求大。

最精彩的是進電腦房繪製3D建模，點擊“博士帽”、1改2、點擊橢圓、25改26、中間圖形上畫個圓、右上角的100*100改成150*150……。老師耐心得教着，我想做一個寄居蟹形的，別人以爲我做的是螃蟹形。最後大家還可以把自已的作品以3D模式打印出來。

開心的一次活動，真讓人不捨得離開。

體驗四年級作文11

今天我們學校給我們上了一次安全體驗課，內容豐富有趣。

出發了！我們來到了體驗區，前面的內容結束後，來到了我最喜歡的項目—颱風體驗區。我們走進體驗區，看到了一棵高大的樹，大的驚人的出風口和一臺嶄新的電視。開始體驗了，老師首先讓大家靠在牆上。我站在了離風口最近的地方。開始出風了，先是一級風，風力很小，有些同學伸出了手，卻還是沒有感受到風。但是逐漸加到了十級風的時候，樹葉開始搖動、掉落。加到十二級風時，同學們尖叫着，手抓緊了牆。出風口發出了“嗡嗡”的聲音，大樹的樹枝在劇烈搖晃，有些人已經在後退。樹上的水珠都被吹落下來，弄了我們一身。風停了，我們鬆了一口氣，踉踉蹌蹌地走出了體驗區。

通過這次活動，我知道了自然災害的可怕，遇害者的不幸和自己的幸運。生活在一個如此安全的城市，我很慶幸！

體驗四年級作文12

由於校組織公益活動，我們最終決定去校旁邊的順豐快遞參觀並體驗。 早上，我和徐浩哲等到十一位同到了順豐快遞，一進門，我看見裏面空蕩蕩的，一件快遞也沒有，因此，我問了一下陳經理，他回答道“快遞一般在上午的7：00左右會到達這裏。”陳經理的話音剛落，就聽外面有人在喊“大家快呀，快遞到了。”我立馬回頭一看，果然，有一輛順快遞的車駛了進。 車一停下，一位叔叔就取了代碼牌，用一個類似手機一樣的東西掃了一下，確認了信息後，打開後門，我們馬上就蜂擁而至。在想“我們連校這麼亂的倉庫都被我們整得一乾二淨，難道這會難住我們嗎？”我們一邊搬運，一邊猜測紙盒裏裝的是什麼貨品，中途我搬了一個三角體狀的紙盒，還有兩根“金箍棒”再加上兩個麻袋。 最後，在拍集體照時，陳經理提了幾個問題，分別被徐浩哲和張樺回答，還告訴了我們快遞公司的6個字快速、安全、準確。 這次參觀快遞公司，既讓我們瞭解了順豐快遞，還讓我們休驗了他們的辛苦。

體驗四年級作文13

接下來老師又帶着大家搞了許多活動，還做了氣象瓶。觀察瓶內結晶的變化，氣象瓶的原理是瓶內結晶的變化，溶液內的樟腦在乙醇內的溶解度會隨着溫度變化。而硝酸鉀、氯化銨和水是爲了控制在晶體高速生長過程中的連續成核。溫度改變時，樟腦的結晶析出，溫度的變化速度，則會影響結晶的成長大小與結構。這些因素加總起來，造成瓶內晶體型態萬千的美麗變化。

在這一天中，我收穫了很多，比如：認識了許多昆蟲、植物、撿知了殼，還明白了氣象瓶的原理，真是有意義的一天。

體驗四年級作文14

今天一大早我和媽媽乘車來到了陝西省射擊館，去了以後我看見已經來了一部分同學，然後在約定的時間內同學們都陸陸續續到齊了，人到齊後我們照了集體合影。

射擊館的一位教練叔叔熱情的接待了我們，耐心細緻地爲我們講解了各類射擊種類及要領，並帶我們參觀了各類射擊表演，最讓我感興趣的是男子速打。

到了三樓後教練叔叔給我們講解了步槍的使用方法，並讓我們做實彈射擊，我們一聽開心死了，同學們排列了整齊地隊伍焦急的等待，經過教練叔叔耐心的講解後終於開始了，同學們一個個的打完了，有點開心、有的沮喪，就要到我了，我的心跳加速了，我想：“要是我打不着怎麼辦？”終於到我了，一開始我怎麼都瞄不準，教練叔叔耐心的爲我指導並告訴我了要領，我終於瞄準了靶心並打出了9環的好成績。好開心呀！

很快活動結束了，我和媽媽回到了家，真開心啊！真希望能再來玩一次！

體驗四年級作文15

我最喜歡上作文課，尤其是體驗課。 今天，我們一行幾人去參觀富田麗景花園。

到了門口就會有兩隻獅子守在門口，像是花園的守護神。大門上方還有兩位威武的鎧甲戰士像剛戰鬥過的一樣。他們手持盾和劍，威武極了。 走進富田麗景花園就會有三條林蔭小路。地上栽滿了一排排、一行行樹木，有高大的梧桐、挺拔的青松、筆直的白楊、倒掛的垂柳。在綠樹叢中還有一座座葡萄架，那大的葡萄像一排排珍珠，彷彿也要和那些花草媲美。 再往前走就是遊樂園，裏面有木馬、蹺蹺板......一羣小朋友從高高的滑滑梯上勇敢的滑下來，不時發出“咯咯咯”的笑聲。還有一些老人也在玩，有的在玩扭腰器，有的在玩漫步機，還有的在玩腰背器...... 最後，我們來到了金黃的銀杏林。這裏的銀杏樹有的像沒穿衣服的小朋友，有的像富有的人一樣，銀杏樹的葉子像是金黃色的扇子。好看極了。

我們最後依依不捨的離開了這美麗的富田麗景花園！