-
![四年級上冊《呼風喚雨的世紀》原創教學設計]()
教學目標：1、認識5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“呼風喚雨、出乎意料、改觀、程度、依賴、農耕社會、騰雲駕霧、寄託、幻想、洞察、原子核、程控電話、因特網、聯繫、哲學家、歸根到底”等詞語。2、有感情地朗讀課文，......
-
![《呼風喚雨的世紀》四年級語文教案]()
一、揭題，質疑。1、解釋“呼風喚雨”。板書並指讀：呼風喚雨呼風喚雨是什麼意思？（一些神仙的一些法術。][能召喚風和雨）你是怎麼知道的？（查詞語手冊等）看到這個詞語你會想到什麼？（我想到了龍王呼風喚雨的事兒；想要風就有風，想要下......
-
![呼風喚雨的廣播體操大綱]()
上午第二節課後做廣播體操，這是白龍小學的傳統。可今天播放的音樂有點不同——“今天開始，我們換一套新的廣播體操，這是由我本人發明的！”舒校長說着，把兩手背到頭後，開始深情地做一個扭腰動作。同學們集體被雷到，好半天才開......
-
![《呼風喚雨的世紀》教案設計及反思]()
一、解題釋題導入新課1．說說生活中有哪些高科技?2．引入課題；正如大家所找的這些資料所說明的，我們已經到了一個能運用高科技來呼風喚雨的世紀．板書課題：呼風喚雨的世紀3．解題釋題：什麼叫世紀?(一百年爲一個世紀，2005年屬於2l世......
-
![人教新課標四年級語文上冊呼風喚雨的世紀教案]()
一、教學分析本節課教學內容爲人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第29課《呼風喚雨的世紀》，本課是第八組課文中的第一篇精讀課文。文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷......
-
![人教版四上：《呼風喚雨的世紀》教學實錄與反思]()
一、解題引導新課，激發興趣老師：今天我們要學的一篇課文是中國科學院院長路甬祥爺爺特意爲我們小朋友寫的。請大家認真看老師板書(板書課題)。說一說，你看到這個課題想到了什麼?學生：我想到了龍王呼風喚雨的事兒。學生：我......
-
![四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》公開課教案]()
教學目標：1、認識5個生字，會寫12個生字，正確認讀並理解部分詞語“呼風喚雨、依賴、農耕社會、騰雲駕霧、洞察、探索”。2、有感情地朗讀課文，體會語言簡潔，條理清楚的表達特點，根據語言現象，進行語言、說話訓練，以達到積累的......
-
![四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》flash課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1117:07:52文件大小：1.44MB課件格式：swf人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農耕社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“......
-
![做人，要努力得到的不是呼風喚雨的能力，而是淡看風雲的胸懷。站得高才能看得遠，看得淡才能放得下。揹負太多，就會活得很累，放]()
做人，要努力得到的不是呼風喚雨的能力，而是淡看風雲的胸懷。站得高才能看得遠，看得淡才能放得下。揹負太多，就會活得很累，放下即是解脫。淡看人生榮辱得失，一切均如過眼煙雲，去留無痕，這纔是淡定人生的最高境界。......
-
![人教版四上《29呼風喚雨的世紀》公開課教學設計]()
《呼風喚雨的世紀》公開課教學設計課前導入：同學們，上課之前咱們先來做一個文字遊戲，老師先來考考你們平時的詞語積累怎麼樣?請你們來說說帶有風和雨這兩個字的成語或者四字詞語。風雨無阻、風吹雨打、暴風驟雨、狂風暴......
-
![新課標四年級《呼風喚雨的世紀》教學設計]()
教學目標：1．學會十二個生字，正確理解“呼風喚雨”“洞察”“依賴”“奧祕”“改觀”“探索”“聯繫”“哲學”等詞語的意思。2．理解課文內容，瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發熱愛科學的情感及探索科學奧祕的興......
-
![四年級上冊《呼風喚雨的世紀》第一課時教學設計]()
教學目標：1、認識5個生字，會寫12個生字，正確讀寫“呼風喚雨、出呼意料、改觀、程度、依賴、農耕社會、騰雲駕霧、寄託、幻想、洞察、原子核、程控電話、因特網、聯繫、哲學家、歸根到底”等詞語。2、有感情地朗讀課文，體......
-
![人教版四年級上《呼風喚雨的世紀》原文]()
20世紀是一個呼風喚雨的世紀。是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。在20世紀一百年的時間裏，人類利用現代科學技術獲得那麼多奇蹟般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人......
-
![呼風喚雨的成語解釋]()
【成語】：呼風喚雨【拼音】：hūfēnghuànyǔ【簡拼】：hfhy【解釋】：舊指神仙道士的法力。現比喻人具有支配自然的偉大力量。也可形容反動勢力猖獗。【出處】：宋·孫覿《罨溪行》：“罨畫溪頭烏鳥樂，呼風喚雨不能休。”【示例......
-
![四年級語文上冊課件《呼風喚雨的世紀》]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-0317:25:34文件大小：270.50KB課件格式：ppt20世紀是一個呼風喚雨的世紀。是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。在20世紀一百年的時間裏，人類利用現代......
-
![《呼風喚雨的世紀》教學設計]()
《呼風喚雨的世紀》是四年級上冊第八組的一篇說明文。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】第一課時：初讀課文，整體感知課文內容；學習生字詞，交流感受；質疑問難。第二課時：讀熟、讀懂課文，理解課文主要內......
-
![呼風喚雨的世紀教學反思（精選12篇）]()
作爲一位優秀的老師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的呼風喚雨的世紀教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。呼風喚雨的世紀教學反......
-
![四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教學課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-0518:39:38文件大小：1.08MB課件格式：ppt20世紀是一個呼風喚雨的世紀。是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什麼呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。在20世紀一百年的時間裏，人類利用現代科學......
-
![《呼風喚雨的世紀》ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-2615:44:57文件大小：1.03MB課件格式：ppt20世紀是一個呼風喚雨的世紀。是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什麼呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。在20世紀一百年的時間裏，人類利用現代科學......
-
![呼風喚雨的世紀教學反思]()
《呼風喚雨的世紀》是人教版小學語文四年級上冊的一篇科普性文章。下面是小編收集整理的呼風喚雨的世紀教學反思，歡迎閱讀參考！呼風喚雨的世紀教學反思1《呼風喚雨的世紀》是一篇說明文，主要介紹了20世紀一百年間的科學......
-
![呼風喚雨的世紀]()
20世紀是一個呼風喚雨的世紀。是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什麼呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。在20世紀一百年的時間裏，人類利用現代科學技術獲得那麼多奇蹟般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的......
-
![用呼風喚雨造句]()
1、毫無疑問，中國的許多女性已經能夠憑藉自己的能力在經濟上呼風喚雨，根據《福布斯》（forbes）雜誌，當今世界14位白手起家的女性億萬富翁有一半來自中國。2、本週，默多克承認，蘋果公司在平板電腦市場上呼風喚雨。3、在中國的......
-
![讀《呼風喚雨的世紀》有感（通用15篇）]()
細細品味一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀後感了！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀《呼風喚雨的世紀》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《呼風喚......
-
![人教四年級上冊《呼風喚雨的世紀》教學實錄]()
學習目標：1、認識5個生字，會寫12個生字。正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點，能聯繫生活實際，談出自己的閱讀感受。3、瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發熱愛科學的情感以及學......
-
![呼風喚雨的世紀教學設計三篇大綱]()
本文主要介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。以下是小編爲大家帶來的呼風喚雨的世紀教學設計三篇，歡迎大家參考。呼風喚雨的世紀教學設計（1）第一課時......
