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![燭之武退秦師教案板書大綱]()
教學目標：以誦帶講，通過反覆誦讀，引領學生完成對課文內容的理解，提高學生學習文言文的興趣教學重點：反覆誦讀，引領學生品味課文的思想情感教學難點：如何啓發學生準確、深入的理解課文的思想內容教學設計：一、導入課堂導語(從......
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![高中語文必修一《燭之武退秦師》課文]()
燭之武退秦師左丘明晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。公從之。辭曰：臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能爲也已。公曰：吾不能早用子，今急而求子，是寡人......
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![文言文《燭之武退秦師》教學案例]()
文言文《燭之武退秦師》教學案例【教學目標】1、賞析人物形象，提高學生初步鑑賞文言文的能力。2、學習燭之武國難當頭，不計個人得失、顧全大局的優秀品質。【教學重點】分析燭之武這一人物形象。【教學方法】探究拓展法......
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![高一語文《燭之武退秦師》的教案大綱]()
教學目標1．瞭解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一些文言詞語在本文中的用法。3、在掌握字詞的基礎上熟讀成誦，培養學生閱讀和理解文言文的能力。4、培養學生初步鑑賞文言文的能力。學習古人國難當頭、不計個人安......
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![燭之武退秦師教學反思「精選」]()
燭之武退秦師教學反思要如何寫呢，你的看法是什麼？下面小編爲大家介紹燭之武退秦師教學反思，希望能幫到大家！燭之武退秦師教學反思1本學期初，我在高一三班上了《燭之武退秦師》的第二節課。這節課的主要內容是訂正、講解課......
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![《燭之武退秦師》教學反思範文]()
《燭之武退秦師》教學反思1在當前的中學語文課堂教學中，文言文教學如燙手的山芋，摸涅不得。因爲在文言文中承載着比較多的內容，有語言文字，也有人文的，要想在一堂課內很好的完成這些任務比較困難，而且有兩個問題必須引起重......
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![《燭之武退秦師》教學設計及板書大綱]()
一、教學目標1、瞭解《左傳》的有關知識以及在中國文學史上的地位。2、掌握基本的文言知識，提高文言閱讀的能力。3、整體把握文章結構，理清思路，根據文意背誦課文。4、賞析人物形象和寫作技巧，學習古人在國難當頭時，不計個......
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![《燭之武退秦師》賞析]()
《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力。下面是由小編爲大家分享整理的《燭之武退秦師》賞析，歡迎大家閱讀瀏覽。《燭之武退秦師》原文：晉侯、秦伯圍鄭，以其......
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![文言文《燭之武退秦師》教案設計大綱]()
《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力，是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文。小編今天爲大家帶來《燭之武退秦師》教案，一起來看看吧！教學目標1、學習古......
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![高一語文上冊《燭之武退秦師》測試題大綱]()
一、基礎檢測1.下列加點字的讀音全對的一組是()A.秦軍汜(sì)南夜縋(zhuì)而出佚(yì)之狐B.共(gng)其乏困若不闕(jué)秦許君焦瑕(xiá)C.秦伯說(yuè)杞(qǐ)子、逢孫、楊孫戍(sù)之D.微夫(fū)人之力不及此失其......
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![高一語文《燭之武退秦師》課件大綱]()
導語：《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力，是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文。以下是小編帶收集整理的《燭之武退秦師》課件，希望對您有所幫助。點擊......
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![燭之武退秦師續寫初二作文]()
鄭文公端坐在大殿之上，愁眉苦臉，失去了往日的春光得意。一個小小的鄭國居然有這麼大的魅力，讓晉國和秦國兩個大國前來圍攻。鄭文公腦海裏又浮現出了兩國聯盟攻打晉國的原因：晉文公落難時鄭國沒有優待他，並且鄭國沒有專一事......
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![人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案設計大綱]()
《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文，，是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文。下面小編爲大家整理了人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案設計，希望能幫到大家!教學目標1.瞭解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一......
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![《燭之武退秦師》課文知識點]()
一、先於《左傳》《左傳》是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，相傳爲魯國史官左丘明所著。記事起於魯隱公元年(前722)止於魯哀公二十七年(前468)，前後記敘了春秋時期250多年......
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![燭之武退秦師文言文14篇]()
在日復一日的學習中，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。相信還是有很多人看不懂文言文，下面是小編爲大家整理的燭之武退秦師文言文，僅供參考，歡迎大家閱讀......
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![燭之武退秦師原文及翻譯]()
《燭之武退秦師》講述公元前630年，秦、晉藉口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近，而合攻鄭國，在自己的國家(鄭國)危難面前，燭之武前往敵國交涉，於強秦面前，其不卑不亢，能言善辯，終於使秦國從鄭國退兵。下面是燭之武退秦師原文及......
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![《燭之武退秦師》通假字和古今異義]()
【《燭之武退秦師》通假字和古今異義】通假字1.今老矣，無能爲也已(已，通“矣”，語氣詞，了。)2.共其乏困(共，通“供”，供給。)3.夫晉，何厭之有(厭，通“饜”，滿足。)4.若不闕秦，將焉取之(闕，通“缺”，侵損，削減。)5.秦伯說，與鄭人盟(......
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![高一語文上冊《燭之武退秦師》教學設計範例]()
《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》，題目爲後人所加。內容講述公元前630年，秦、晉藉口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近，而合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武前往敵國交涉，於強秦面前，其不卑不亢，能言善辯，終於......
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![《燭之武退秦師》高一語文上冊教案大綱]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《燭之武退秦師》高一語文上冊教案，歡迎......
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![《燭之武退秦師》教學設計15篇]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的《燭之武退秦師》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《......
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![高一上冊語文《燭之武退秦師》教學設計]()
設計思想：1、新教材的文言文教學應該有所變化。可以通過讓學生整體把握文章的大意後，在註釋的幫助下口頭翻譯，教師作有重點的點撥。如果再僅僅侷限於詞法、句法、主旨、寫作特色，不僅了無新意，而且會讓學生感到疲憊、厭倦，......
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![左傳欣賞燭之武退秦師大綱]()
讀《燭之武退秦師》這篇文章，我爲古人的勇氣與智慧而喝彩。這是載於《左傳?僖公三十年》的一段歷史故事，題目顯然爲後人所起。故事的梗概是：公元前630年，秦、晉合謀進攻鄭國，在自己的國家（即鄭國）危難面前，燭之武深明大義、義......
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![《燭之武退秦師》說課稿（精選11篇）]()
作爲一位優秀的人民教師，時常需要用到說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的《燭之武退秦師》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《燭之武退秦師》......
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![《燭之武退秦師》左丘明文言文原文註釋翻譯]()
在現實學習生活中，大家對文言文一定不陌生吧？文言文作爲一種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬於文言文。爲了幫助更多人學習文言文，下面是小編爲大家整理的《燭之武退秦師》左丘明文言文原文註釋......
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![高二語文《燭之武退秦師》教案大綱]()
導語;《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力，是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文，入選全日制高中必修課程。下面是《燭之武退秦師》教案，歡迎參考。三維......
