-
![人教版永生的眼睛教學設計大綱]()
教學目標：1．認識6個生字。2．有感情地朗讀課文，通過對語言文字的品味，理解含義深刻的句子體會文章的思想感情。3．讀懂課文內容，培養關愛他人．幫助他人．無私奉獻的優秀品質。4．學習作者抓住人物的語言進行生動細緻的描寫，從而表現......
-
![六年級語文《永生的眼睛》同步練習]()
做練習是對一天學習的知識鞏固的過程,一種知識的掌握有一個內化的過程。下面是小編爲大家整理的一份課後同步練習題，希望對大家的學習提高有所幫助!一、看拼音寫詞語juānzènɡlǐnɡwùhuīyìnɡwánzhěnɡyíyuà......
-
![《永生的眼睛》四年級下冊語文教案7篇]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的《永生的眼睛》四年級下冊語文教案，希望對大家有所幫助。《永生的眼睛》四年級下......
-
![永生難忘的一天-五年級作文示例]()
一個特別的班會，在一個特別的時間舉行了，作爲其中一個班幹部，大概的內容還是瞭解的，我的任務是做一個回憶性的視頻，想展現我們過去的點點滴滴，但在關鍵時刻出現了嚴重失誤……視頻沒有轉換好，也弄不上電教平臺的電腦，由此拖了......
-
![生世輪迴,只想找回我永生的紅顏優美散文]()
半窗幽夢，淺曳着誰的思念，陌上花開染香着誰的傳說，夢裏花落爲誰痛，夢一川煙雨難掩酒醒後的斷腸，纖細的指間燃盡心香一點，清詞一闋輕譜清愁，秋水長天，恨夜難成眠，灑下一地的相思，我本是無意你的草長鶯飛，奈何竟如此心動，而今，我涉洛......
-
![三體III死神永生讀後感600字大綱]()
當賞讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的三體III死神永生讀後感600字，歡迎大家分享。其實，《三體III:死神永生》這本書早就讀完......
-
![《永生的眼睛》的教學設計誰有？]()
《永生的眼睛》教學預案教學目標：1、默讀課文，能用自己的話說出課文講了一個什麼故事。2、做批註筆記，抓住人物語言描寫體悟人物高尚品質，在讀中理解人物思想變化。3、體會課文含義較深的語句，進行關愛他人、無私奉獻的人......
-
![永生的眼睛課文原文大綱]()
我14歲那年，一場突如其來的疾病奪去了母親的生命。那會兒，我的內心一直籠罩着巨大的悲哀與痛苦。一想到從此以後我再也得不到媽媽的呵護了，淚水便不由自主地流下來。我無法面對沒有媽媽的孤零零的生活。當天下午，一位警官......
-
![人教版四年級語文下冊第五單元《永生的眼睛》教案設計大綱]()
《永生的眼睛》的教學重點是體會作者在三位親人去世後捐獻角膜的過程中的情感和認識上的變化。下面是小編爲大家帶來的《永生的眼睛》教學設計，歡迎閱讀。一、教學目標：1.學習本課生字。積累本課詞語。2.有感情地朗讀課......
-
![《永生的眼睛》讀書心得8篇]()
某些事情讓我們心裏有了一些心得後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的《永生的眼睛》讀書心得，希望對大家有所幫助。《永生的眼睛......
-
![四年級下冊語文《永生的眼睛》教學設計有哪些？]()
《永生的眼睛》教案一、教學目標：(一)初讀課文，學習生字詞。(二)練習複述課文，概括文章的主要內容。二、教學重點、難點：練習複述課文，概括文章的主要內容。三、教學過程：(一)導入新課1.揭示課題，齊讀題目。2.本文爲什麼要用......
-
![四年級下冊語文《永生的眼睛》教學設計]()
【教材分析】眼睛是人體的一個器官，我們擁有她，是多麼幸福，多麼方便，她是無法比擬的財富。當某個人失去生命時，尚好的眼睛如果能帶給失明者以光明，那將是多麼有意義的事情呀!這個人的眼睛也將得到永生，這又是多麼美好的事情......
-
![永生的孤獨範例]()
契訶夫說：“我活着的時候是孤獨的，死後也將躺在孤獨的墳墓裏。”契訶夫的生活應該說是被榮譽和喧鬧包圍的，他在演繹自己劇本人物的時候在觀衆的驚愕中倒下，死在華麗的燈光環繞的舞臺上。然而他的骨子裏依然是孤獨的，孤獨到......
-
![《永生的眼睛》讀後感例文大綱]()
這個學期我學會了一篇叫《永生的眼睛》的文章，課文講述了琳達一家願意死後捐獻有用的器官。讀完這篇文章後，對我啓發很大，生命的意義是什麼？我從課文中找到了答案。“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過於自己身體的一......
-
![《永生的眼睛》讀書心得]()
當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的《永生的眼睛》讀書心得，希望對大家有所幫助。《永生的眼睛......
-
![小學四年級《永生的眼睛》教學反思]()
《永生的眼睛》教學反思1：《永生的眼睛》講述了一家三代人已經和準備爲盲人捐獻角膜的動人事蹟，讚美了他們高尚的情操。這是一篇略讀課文，內容不難理解，在教學中，我放手讓學生根據閱讀提示的要求自瀆自悟，在整體瞭解了課文......
-
![四年級語文下冊:《永生的眼睛》教學設計大綱]()
一、學習目標：1認識6個生字。2有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。培養關心他人，無私奉獻的優秀品質。3學習作者抓住人物的語言進行生動細緻的描寫，從而表現人物精神品質的寫作方法。二、學習重難點：教學的重難點是體會......
-
![愛是永生作文（精選27篇）]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的愛是永生作文，僅供參考，歡......
-
![《永生的眼睛》教學反思?精選]()
篇一：《永生的眼睛》教學反思《永生的眼睛》展示了我的父輩儘自己最大所能來幫助他人的可貴品質，藉此來教育所有讀者。弘揚了關愛他人。無私奉賢的崇高精神。文章刻畫了兩個讓人難以忘懷的形象：善良。樂於助人的父親;可......
-
![《永生的眼睛》讀書心得10篇]()
當在某些事情上我們有很深的體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家整理的《永生的眼睛》讀書心得，希望對大家有所幫助。《永生的眼睛》讀書心......
-
![《永生的眼睛》閱讀練習題]()
永生的眼睛1965年炎夏的一天，母親被一場突如其來的疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，爲醫院要取母親的眼睛角膜而徵求父親的意見。我驚呆了，不明白那些醫生爲什麼要將母親的角膜給予他人，而父親居然回答可以。我......
-
![四年級語文下冊《永生的眼睛》教學實錄大綱]()
課前聊天：師：說一說剛纔從咱們薄校長的介紹當中知道我是什麼人?生：是個名師。師：是個名師，(指牆上橫幅)怪不得這裏寫着“名師公開課”。名師是什麼老師?生：是有名的老師。師：有名字的老師吧?(學生笑)生：是非常著名的老師。師：......
-
![唯物有自己的侷限性，在時間上，它給人的意義世界只有百年;而唯心在時間上，卻把人的意義世界延伸到無限。今生是永生的準備。]()
唯物有自己的侷限性，在時間上，它給人的意義世界只有百年;而唯心在時間上，卻把人的意義世界延伸到無限。今生是永生的準備。......
-
![永生 (打一歌曲名)]()
謎題：永生(打一歌曲名)謎底：活着不容易......
-
![小學生課文《永生的眼睛》教學設計大綱]()
【教材分析】《永生的眼睛》這篇課文講述了琳達一家三代人已經和準備爲盲人捐獻角膜的動人事蹟，讚美了他們高尚的情操.。文章以永生的眼睛爲題，富有深意。眼睛折射出的是人性的善良和美好，永生弘揚了關愛他人、無私奉獻......
