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  • 六年級下冊語文第2單元的習作該怎麼寫? 從“小年夜”到除夕春節踏着農曆12月24日零時的鐘聲,走入桂林的城鄉。這天是桂林人的“小年夜”,也就是“過小年”。過小年這天,人們宰狗、殺鴨,慶賀春節來臨。這天的爆竹聲,帶着人們送竈王爺“上天言好事”的`心願噼哩啪......

  • 小學語文四年級上冊習作期末複習計劃 .coM作文是一個人認識事物水平和語言文字表達能力的體現。我們要能夠把自己的見聞、感受和想象明白地寫出來,做到內容具體、感情真實、語句通順、書寫工整。注意不寫錯別字,會用常用的標點符號。養成留心觀察、認真思考......

  • 關於六年級上冊口語交際習作三的辯論會! 曾子殺豬的故事曾子(孔子的弟子)的妻子到集市上去,她的兒子跟着她哭。他的母親說:“你回去,回來給你殺豬(吃)。”妻子從集市回來,曾子(正)準備抓豬來殺。妻子制止他說:“不過是跟孩子的戲言嗎。”曾子說:“孩子不能欺騙啊。......

  • 語文習作教學反思(通用15篇) 作爲一名人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的語文習作教學反思,歡迎閱讀與收藏。語文習作教學反思123日早晨,回到熟悉的校......

  • 小學一年級語文教案——《習作二 我的自畫像》教案 這是一次習作練習,題目是《我的自畫像》,習作附有一幅插圖和一篇相對應的作文。依據教材特點和新的《語文課程標準》,這次習作要達到以下目標:①幫助學生了解外貌描寫的意義。②指導學生寫人物的外貌時,要有順序,抓住重點來......

  • 六年級上冊語文第四單元習作口語交際習作四教案(通用11篇) 作爲一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的六年級上冊語文第四單元習作口語交際習作四教案,僅供參考,歡迎大家閱......

  • 習作:放學以後——《最後一課》續寫 大街上出奇的安靜,行人稀少。鐵匠華希特此時正和徒弟匆忙地收拾着行李,準備遠離這片丟失的土地,只聽見他邊收拾邊悲憫地抱怨:“這兒以後是普魯士人的天下了,哪能容得下我們,指不定哪天還是會攆我們走,還不如自己走得遠遠的。......

  • 五年級習作 我的樂園——休閒屋 五年級習作我的樂園——休閒屋1我去過美麗的海陵島,爬過陡峭的黃山,探索過熱鬧的長鹿農莊,玩過恐怖的鬼屋。但我還是覺得藏匿着上千萬動物的花鳥市場最好玩。花鳥市場是一個大規模的寵物中心,裏面有各種各樣的小動物。可......

  • 四年級下冊語文《口語交際·習作·熱愛生命》教案 【設計理念】本組教材,是圍繞“生命”這一專題展開的。選編的4篇中外文學作品,從不同角度反映了對生命的思考,抒寫了對人生的感悟。而且,在本組的導語中,教材還明確提出了“在學習的過程中,我們還要去搜集、瞭解更多熱愛生......

  • 語文《習作》教學反思(通用12篇) 在充滿活力,日益開放的今天,我們需要很強的教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼應當如何寫反思呢?以下是小編收集整理的語文《習作》教學反思,希望能夠幫助到大家。語文《習作......

  • 人教版三年級上冊第三單元語文園地三習作教案 教學目標:通過學生自由地說和教師的有機指導,使學生拓展思路、善於表達,爲寫好秋天奠定基礎。教學重點:指導學生有順序地說,有條理地寫。教學難點:把文章寫具體。教學準備:課前佈置讓學生到大自然中觀察秋天,蒐集秋天的資料。......

  • 習作的作文

    2023-06-11

    習作的作文 在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家整理的習作的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。習......

  • 《口語交際·習作七》教學設計 學習目標1.通過寫讀後感,提高閱讀和作文能力,增長見識,提高認識事物的能力。2.通過口語交際,培養學生初步的演講能力,增進學生對近代中國屈辱歷史的瞭解,培育學生的民族精神與愛國熱情,增強歷史責任感。習作一、閱讀提示,瞭解......

  • 高考作文及考生的習作中常出現的問題介紹 1、雙基不牢。高考作文及考生的習作中常出現的問題,反映了考生語文基礎知識和基本能力不牢固。這主要表現在漢字書寫的錯誤率較高,有的考生一篇作文之中竟有10多個錯別字。《考試大綱》對寫作明確規定:語言通順,書寫規範......

  • 小學語文六年級下冊第二單元習作寫“親身感受到的 1·我感受到了親情晚自習後,我匆匆往家趕,和往常一樣,穿過一條長而漆黑的過道,便來到了家門前的小巷裏.擡頭一望,四樓那盞長明燈今天竟然熄滅了,整幢樓沉睡在一片黑暗之中.我心猛地一沉,淚水不由自主地流了出來.【眉......

  • 五年級上:口語交際·習作四備課資料 《口語交際·習作四》課文簡說本次“口語交際”和“習作”的內容,與本組課文的學習主題緊密相關,意在進一步引導學生學會讀生活之書,從中有所發現,得到啓發,並能自覺地聯繫生活實際,用自己的行動爲生活之書增添更新、更美的......

  • 習作喜上互聯網大綱 瞧!互聯網上的這些網頁多麼神奇呀!只見爸爸正在熟練地點擊着網頁,他正將自己的論文在網上投稿呢!在爸爸的影響下,我對互聯網產生了濃厚的興趣。我決定也把自己的習作投向互聯網。寫什麼呢?對!就寫《忘不了的千紙鶴》。前一段......

  • 語文習作教學反思15篇 作爲一名到崗不久的人民教師,教學是我們的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的語文習作教學反思,希望對大家有所幫助。語文習作教學反思11、激發興趣,導......

  • 習作《我的課餘生活》 習作《我的課餘生活》教學設計崇文街小學郭曉霞一、談話激趣,導入新課:同學們,我們已經升入三年級了。從今天起,我們要學習寫作文這項新本領了。與寫話一樣,寫作文並不難,只要把自己做過的,看見的,聽到的,想到的寫下來,讓人看明......

  • 小學一年級語文教案——習作實錄《XX,我想對你說》 本次習作活動設計,體現了創新性學習的基本特徵――參與性。參與性是化個體思維爲創新性的社會化功能的實踐。在對別人的發言作評價時,就能培養學生與人交往的意願和能力,能和集體成員相互協作,互相尊重,能在參與集體活動中......

  • 古詩習作仗劍天涯範例 仗劍天涯擡頭望蒼穹,斷劍走天涯。問爾劍何斷,只道靠俠心。此真俠士也!......

  • 志願者習作日記 暑假裏,我約了我的三個好朋友在公園裏以一個小小志願者的身份出現在公園裏,提醒人們要保護環境,不要踐踏草坪。知道今天,我還清楚的記得一件事,那是我第一天當志願者時發生的一件事。那天下午,我們頂着大太陽,乘坐30路公交汽......

  • 三年級上冊:語文園地六習作訓練 主題:風景優美的地方要求:寫自己去過的一個地方,抓住這個地方的特點寫,寫一寫這個地方怎麼吸引人,使別人讀了也對這個地方感興趣。也可以寫自己想去的地方。提示:1、選擇自己去過的地方,抓住這個地方的特點寫。2、展開想象,把......

  • 蘇教版六年級語文下冊《習作練習五》同步練習 練習51、背誦成語及意思水滴石穿和一心一意,可以告訴我們學習要專心和堅持不懈。時光荏苒和白駒過隙,形容時光易流逝,學習要抓緊,不能浪費時間;在學習中養成深思熟慮的好習慣;犯了錯誤能夠改正是迷途知返。辯論:是否應該用......