活動策劃模板八篇

活動策劃模板八篇

活動策劃 篇1

今年暑假，我們學校學生會組織學生走到農村中去，和農村中的“留守兒童”一起交流學習，幫助他們。我作爲學生會的重要成員，當然要參加這樣的活動。在我們幾天的活動中，我學到了很多，對社會也有了更加充分的認識了。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現實社會存在的種種問題，需要我們去解決。不過這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！

“留守兒童”是指農村流動人口(其中80％左右是農民工)在戶籍地以外謀生時把其未成年的子女留置在戶籍地而產生的一個特殊的社會羣體；具體是指與父母雙方或一方分離並“留守”在農村的少年兒童。

調查提供的數據顯示，留守兒童在當地兒童總數中所佔比例已高達18%至22%，並有持續增長趨勢。 “生活上缺人照應、行爲上缺人管教、學習上缺人輔導”。目前我國農村“留守兒童”普遍處於這種“三缺”狀態，由此帶來了巨大的心理衝突以及一系列社會問題。

關於留守兒童的報道大家一定都見過很多了。我想一提到留守兒童，大家眼裏一定會浮現出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼裏閃爍着淚花，而那淚花裏則流露出他們對父愛、母愛的渴望……是啊，這些孩子們都生活在農村，而父母們大都進城打工去了，他們獨自在家生活着，最多也只有爺爺奶奶相伴。儘管如此，那些孩子們仍然品學兼優，十分的爭氣；但是，也有不少孩子的性格開始變得孤僻，產生了嚴重的逆反心理……。

當然，留守兒童的問題已經成爲了當下最值得關注的焦點，但我認爲他們的父母更值得人們去思考。不僅要給他們經濟上的幫助，還要給他們精神上的幫助。友情的力量也不要忽視它，它很強大的。雖然不能代替親情，但也能有所幫助。

（一）心理上存在陰影——留守兒童由於親情缺乏，與外界接觸交往機會少，有一定抑鬱心理，性格內向封閉、不善於與人溝通；自卑感嚴重，與同學在一起總是聽別人說，感覺自信心不足；逆反心理較強，內心比較敏感，往往因一點小事而有強烈的反應，對別人批評教育接受認可程度不夠，甚至產生對抗行爲。有些學生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導，不諳世事，對社會充滿新鮮好奇的兒童少年很容易幹出危險出格的事來。由於得不到正常的關愛，留守兒童的心理承受能力往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛的環境的薰陶，以致成爲兒童未來人格發展的障礙。

（二）安全上增加隱患——由於父母疏於照顧，臨時監護人又因種種原因無法認真行使監護權，導致留守兒童少年患病不能及時醫治，受到意外傷害不能及時處理。目前農村適合孩子的公益性娛樂設施很少，而社會上諸如網吧、遊戲廳、不良報刊、黃色碟片等無不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無人嚴格管教經常出入未成年人限制的場所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘後，就容易走上違法犯罪的道路。

（三）品行上缺乏管教——農村留守兒童的家庭教育主要表現爲三個方面的偏差:一是重養輕教。留守兒童的父母一般讓祖輩監護，年邁的監護人在撫養孫輩的同時還要料理家務，管理農田，精力有限，很少考慮孩子教育問題；由於父母長期在外，祖輩監護人出於“隔代親”心理，多嬌慣溺愛孩子，容易使孩子養成放縱、任性的行爲習慣。二是重智輕德。在一般農村人看來，孩子不犯法就不存在品德問題。與孩子交流的內容只集中於成績怎麼樣，考了多少分，忽視對孩子思想道德和行爲習慣等方面的培養與教育。三是重物質輕精神。大部分留守兒童的父母對孩子有一種歉疚感，出於補償心理，便儘可能地在物質上滿足孩子，多給孩子零花錢。在與孩子相處的有限時間裏，儘量滿足孩子的要求，甚至是無理要求，而從來沒有想到多與孩子溝通從媒體上給予更多的關愛。

（四）學習上缺少幫助——少數留守兒童具有較高的學習獨立性、自主性，自我要求嚴格，能夠體諒成人的辛苦，學習成績優秀；大多數留守兒童卻因放學回家後無人輔導功課，學習遇到困難時感到無助而表現出學習興趣不高，上課精力不集中，成績一般等情況。部分學生厭學情緒比較嚴重，存在輟學的隱患，少數學生學習自覺性和學習成績都較差，不服從監護人和教師管教，自我放任，有逃學經歷，成爲問題學生。

（五）生活上缺人照顧——留守兒童的生活主要靠外出務工父母寄錢回家或在家的臨時監護人提供。大多數孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營養嚴重不良和調理不當，身體發育和健康狀況不佳。

作爲一種社會現象，留守兒童的教育問題不僅關係到留守兒童自身的健康成長，也關係到農村教育的改革與發展，乃至會影響到我國教育的整體發展，關係到農村經濟社會的協調發展，關係到我國社會的發展進程。我們期望家庭、社會能與學校一起對此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會問題更爲有效的途徑。

“其實孩子們很聰明，就是內向自閉，不能認識自己的優點。”中學的學生們貴州鄉音很濃，特別是英語練習這一方面，讓他們晨練的過程當中也許會遇到難題，但他們卻有着強烈的好奇心與求知慾，對學習有着那一份執著。我們將帶同學們來到球場上，經過湛師支教教員們的鼓勵，通過傳授“風暴漢語”和“瘋狂英語”等學習方法，讓學生們盡最大努力糾正自己的發音，並克服害羞心理，大聲地喊出來、讀出來，以此啓動激情，，感染着在場的所有人。

活動策劃 篇2

一、活動宗旨：

溝通創造價值、勇氣譜寫意義、合作通往成功、學習引領成長

二、活動概要：

星期六：

（1）團隊拓展訓練活動（上午空中項目；下午地面項目）

----崑崙生態園

（2）晚宴及篝火晚會(西夏城：黃河金岸)

（3）住宿：體育運動訓練管理中心賓館

星期日：

上午集體瀏覽靈武水洞溝：

（1）參觀史前舊石器時代的考古遺址博物館

（2）親近蘆花穀風光美景

（3）撫摸明長城蒼桑歲月

（4）瀏歷大峽谷如入仙景

（5）坐看紅山湖，靜觀水岸城

（6）坐驢車，騎駱駝，享山野風情

（7）外斂內詭“藏兵洞”，古今中外“紅山堡”

中午在龍泉山莊吃午飯，午飯後乘車返回

二、全體人員必須遵守的重要規定：

（一）着裝統一：

上衣：由市場部提供的統一的白色或藍色T恤

褲子：爲保證第一天的拓展訓練，必須選擇舒適、便於活動的運動褲；女同志第一天不得穿裙子

鞋子：第一天必須穿便於運動的運動鞋

（二）運輸工具：兩輛豪華大巴（標識爲“一號車”和“二號車”）

一號車共36人：主負責人1名、副負責人1名、分片召集人5名

二號車共35人：主負責人1名、副負責人1名、分片召集人3名

因工作需要自駕3人：必須在上午8:00前到達拓展訓練基地

（三）時間紀律：活動期間全程實行軍事化管理，請大家嚴格遵守時間和紀律：

（1）上午全體人員必須在上午6:15前準時集合，點名後將準時於6:30出發，遲到不候。遲到者將會影響所在單位在本次活動的成績評價。

（2）上午8:00準時在拓展訓練基地開始拓展活動。

（3）拓展活動期間必須嚴格服從教練要求，除活動允許豁免的情況外，任何隊員不得以任何藉口逃避活動要求。違反者將視情況扣除其所在單位在本次活動中的成績評價。

（4）拓展訓練之外的任何集體活動，都要遵守所在車輛負責人員的指揮，不得無組織、無紀律、擅自行動。因爲不遵守團隊紀律而造成的任何後果，由本人承擔。

（5）要求全體人員在整個活動過程中保持自律，充分展現尊老愛幼、文明和諧、團結友愛的精神風貌。

（四）本次訓練活動結束後，將在八個參加單位中評選出一支在各方面表現都非常優的“卓越團隊”。中選單位將獲得20xx元的獎勵和獲獎證書一份。

三、拓展活動項目：

破冰遊戲、空中斷橋、空中抓槓、空中鋼索、生死電網、急速60秒、冰河沉船、驛站傳書、盲人方陣、過沼澤、團隊昇華

活動策劃 篇3

一、序幕播映：《同一首歌走進中國人壽》15：00

男：各位尊敬的嘉賓，剛纔我們欣賞的《同一首歌走進中國人壽》大型歌會的精彩片斷。謝謝！

女：各位尊敬的嘉賓，許多人打來電話，他們正在趕往國大的途中，請已經到場的嘉賓朋友稍作休息，品嚐一下我們爲您準備的糕點和水果，歡迎各位參加中國人壽“情繫中秋”VIP客戶答謝會。

男：今天到會的人員都是我們地區的社會精英，請我們的與會人員及嘉賓將我們的手機調至震動檔或者關機。本次客戶答謝會將在幾分鐘後正式開始。

女：各位尊敬的嘉賓，

男：各位親愛的朋友，

女:多年來，是社會，是廣大客戶給予了我們公司大力的支持和厚愛，中國人壽才得以迅速的發展，

男：主辦方特地爲今天到會嘉賓準備了精美的中秋禮品，小小禮品祝願大家中秋快樂,生意興隆,財源廣進。

女：今天在此召開會議，是中國人壽全體員工對社會各界人士最真誠的真情流露和表白，中國人壽想借此機會來感謝大家，同時也是爲了表達國壽公司對社會各界人士的感謝之意和對各位嘉賓朋友最真摯、最美好的祝願。

二、序幕播映：《同一首歌走進中國人壽》15：00

男：各位尊敬的嘉賓，剛纔我們欣賞的《同一首歌走進中國人壽》大型歌會的精彩片斷。謝謝！

女：各位尊敬的嘉賓，許多人打來電話，他們正在趕往國大的途中，請已經到場的嘉賓朋友稍作休息，品嚐一下我們爲您準備的糕點和水果，歡迎各位參加中國人壽“情繫中秋”VIP客戶答謝會。

男：今天到會的人員都是我們地區的社會精英，請我們的與會人員及嘉賓將我們的手機調至震動檔或者關機。本次客戶答謝會將在幾分鐘後正式開始。

女：各位尊敬的嘉賓，

男：各位親愛的朋友，

女:多年來，是社會，是廣大客戶給予了我們公司大力的支持和厚愛，中國人壽才得以迅速的發展，

男：主辦方特地爲今天到會嘉賓準備了精美的中秋禮品，小小禮品祝願大家中秋快樂,生意興隆,財源廣進。

女：今天在此召開會議，是中國人壽全體員工對社會各界人士最真誠的真情流露和表白，中國人壽想借此機會來感謝大家，同時也是爲了表達國壽公司對社會各界人士的感謝之意和對各位嘉賓朋友最真摯、最美好的祝願。

”。

活動策劃 篇4

一、活動背景

當我們進入信息時代，我們生活中就離不開手機、電腦等通訊工具。特別是手機對於大學生的我們的使用就相當的重要了。我們的買東西、查詢我們的考試的成績、查找資料、聽音樂、看視頻、鍛鍊身體等等都離不開我們的手機。你真正的瞭解我們的手機又有多少了。它到底有哪些功能呢！所以在我們的娛樂活動的過程中去了解、去探索其中的知識吧！

二、活動主題

玩轉手機，玩轉生活

三、活動時間

20xx年3月29號

四、活動地點

5B307

五、活動的對象

全體的湖北民族學院的學生

六、活動的流程

1、全體到達活動的場地之後，我們就開始。主持人就開始向同學們講關於我們活動的目的和意義。

2、播放一個視頻，關於我們手機對我們生活的影響以及未來手機可以做的事。讓同學們換一種眼光看待我們的手機。比如可以交電話費、生活中的各種開支以及學習鍛鍊身體。還有未來我們手機會給我們的生活帶來的各種的影響。

3、手機APP的應用拓展以及知識有獎搶答環節

主持人通過播放一個PPT，來向觀衆展示一些比較好的.應用軟件。例如可有關於學習、娛樂、生活、交通和一些綜合性比較的強的的軟件，這樣可以幫助同學們玩轉生活玩轉學習。主持人講完了然後就進入有獎搶答的環節，這些搶答的題目來源於前面的視頻和PPT上面的內容。題目大約有十五個，搞四到五題的難度較大的這樣比較的有意思。

4、遊戲環節

我做你猜遊戲：請八個同學上臺，兩人一組進行PK（每組限時2分鐘）。工作人員在投影儀上播放一個詞語，一人背對投影儀，一人面向投影儀，由面向投影儀的人用肢體語言描述投影儀上單詞的意思，猜對一題得一分，兩組中得分最高者有獎品頒發。輸的一組將要進行一個小小的懲罰（進行一個才藝表演）。獲勝的兩組就進入終極對決。

5、活動的結束，主持人對此次的活動進行總結並且宣佈活動的圓滿的結束。

七、活動的反饋以及總結

八、物資的準備

1、氣球兩袋、六個本子

2、餅乾（五斤）、糖果（兩袋）

3、獎品筆15支

4、AD鈣奶一箱

活動策劃 篇5

一、活動背景：

地球是人類的母親，保護環境，匹夫有責，所以我們要愛惜每片綠葉，愛惜每棵小草，愛惜每朵鮮花。愛惜地球，保護環境，綠化校園，酷愛學習，珍惜青春。

爲了修建一個“文明、衛生，健康”的校園環境，學生會記者團舉行校園環保活動。

二、活動目的：

美化校園的環境衛生，進步學生的保護環境的意識，進步動手能力。

三、活動主題：

保護環境，從我做起

四、活動時間：xx年11月

五、活動地點：校園內

六、活動對象：學校全體成員

七、活動策劃單位：校報記者團

八：活動內容：

1、積極其本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

2、在宣傳欄進行文字宣傳。

3、海報宣傳活動。

3、舉行環保活動，選舉“校園環境保護代言人”。

4、舉行環保袋、礦泉水瓶的設計比賽。

5、製作環保卡片，在活動期間分發給參加者記念。

6、由學生會召開各班學生代表交換會議，瞭解各班代表對校園衛生的看法，進步他們對環境衛生的重視程度，深進探討進一步改進我係的衛生工作。

7、將社員分組，按小組分配任務清算校園垃圾廣告。

8、對校園(特別是草坪)全面打掃

9、舉行可回收物品蒐集活動，將蒐集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理並進行設計作品。

九、活動方法：

1、在學校的衛生區及花園草地內設立環保小標語、警示牌、溫馨提示。

2、對衛生區進行完全打掃，並對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同進步。

3、會員在校園蒐集到的垃圾，賣掉後作爲獎品的資金。

十、活動經費預算：

1、紙、筆、透明膠：50元

2、海報:30

3、獎品：200

4、環保卡片：30

5、伙食費：200

十一、嘉獎措施：

1、對“環保代言人”“設計比賽”等各種比賽前三名的成員給予嘉獎。

2、對積極參與者給予一定嘉獎表揚。

十二、留意事項：

1、活動期間，安全性作爲第一位。

2、活動組織者和安全管理職員要維護現場秩序。

活動策劃 篇6

策劃主題宴會是近年來餐飲行業逐漸興起的一項營銷活動。主題宴會是通過一個或多個歷史文化或其他主題爲吸引標識，向顧客提供宴會所需的菜餚、基本場所和服務禮儀的宴請方式。它的最大特點是圍繞既定的主題來營造氣氛，宴會的菜品、服務、色彩、燈光、裝飾以及活動都爲主題服務，使主題成爲顧客容易識別的特徵和產生消費行爲的刺激物。通過獨特的主題策劃、空間藝術設計，爲賓客營造濃郁的宴會氛圍。

宴會主題的本質是文化，一個好的主題宴會本身所具有的文化主題的高度凝結，形成一類主題文化的中心，同時也是傳統文化與現代文化的凝結。參加宴會者在追求美味佳餚的同時，更希望獲得良好的文化薰陶及感官享受，因而，對宴會中的主題設計也提出了更高的要求，爲能真正時時體現宴會鮮明主題，並有較強的文化內涵，檯面設計是主題宴會設計成功的關鍵。宴會檯面設計是針對宴會主題，運用一定的心理學和美學知識，採用各種手段將各種宴會檯面用品進行合理擺設和裝飾點綴，使整個宴會檯面形成完美的餐桌組合藝術形式的實用藝術創造。通常主題宴會檯面設計有兩種操作，第一種是先收集素材（如各類餐具），再根據材料凝練主題；第二種是先構思主題，再圍繞主題收集，包括設計製作與之相配套的餐具、布件、造景（插花）等，本次宴會主題已經確定，所以按照第二種模式設計。

結合實際，選定主題

圍繞主題，精心配置

1.檯布與餐巾的選擇搭配

每個主題宴會都有其特定的主題，因此，必須選擇與之相配的裝飾，例如餐檯布件顏色、款式必須以此爲基準。圍繞選定的主題，在主要布件顏色方面，本設計特意選擇有光澤的暗玫紅色和亮麗檸檬黃色組合，這是因爲一方面在中國傳統文化中這兩款顏色屬華麗富貴色，配得上國粹藝術，也配得上梅蘭芳的藝術造詣及人格品質；另一方面，鑑於整體構思在臺面上要營造戲院看戲氛圍，這兩款顏色既符合戲院的場景佈置，又是京劇戲服中經常使用的顏色。如此一來，顏色不僅能與主題、氛圍融合，相互映襯，而且由於顏色本身亮度較強，能達到突出檯面、吸引眼球的作用。暗玫紅色檯布面料光澤感強，表面清爽，大面積使用既豔麗又不失穩重，餐巾選用檸檬黃色加桌布同色滾邊設計，即可使黃色起到跳色作用，又可通過滾邊使得檸檬黃顏色不過於張揚，又與桌布和諧一致，上下呼應，增強桌面布件的藝術美感及協調性。

2..餐具用品的選擇搭配

餐具不僅是客人進行餐飲消費時必需的用品，同時也可起到美化餐檯、渲染主題的作用。現在市場上各種材質、各種風格、各種形狀的餐酒具越來越多，讓人目不暇接，但漂亮、高檔並不一定適合，這就要求在設計選用時緊扣主題。由於批量很小，批量生產的可能性較小，一般只能選擇已有產品，本次主題宴會設計的檯面選擇瞭如下餐具：

（1）瓷器類

考慮到是中餐宴會，且主題傳統，有強烈的民族特色，因此選擇比較高檔的骨瓷餐具，在顏色方面爲凸顯樸感，選擇現代感相對不突出的本白底色，爲與桌面同意，餐盤印花選擇淡粉色系，這樣既可降低顏色衝突，增加協調性。在花型方面，由於主題是“梅蘭芬芳春滿園”‘因此，理想餐盤應是高潔蘭花或小巧臘梅。在形狀方面，考慮到既能秉承傳統，又能有所創新，爲打破中餐檯圓桌面、圓盤、圓轉芯的老格局，特意選擇了方形導圓角餐桌及配套墊盤，這樣既有立體感、層次感，又平添了富於變化的藝術美感。

（2）酒具類

基於同樣考慮，酒具選擇上選用傳統中式三杯三件套，考慮到整個餐檯設計擬走較爲高檔路線，因而選用水晶杯，不僅漂亮，且杯子本身紋理增加了一定的立體感。

（3）筷架及筷子、席面羹

雖然筷子、筷架、席面羹只是一個小小的擺件，卻是各客席位所必需，各位食客都會看、會用，而且也直接影響整個檯面的美觀、協調，這也使得這些物品配置需精心選擇，結合宴會主題，本設計選用木製帶梅花圖案的配套物件，進一步爲整體協調統一做好鋪墊。

（4）餐巾折花造型

（5）餐椅的佈置

主題宴會餐檯設計與佈置常用餐椅可選用優質原木，通常可採用增加椅套、坐墊等進行裝飾配套。

主題插花或主題造景設計

如果說鮮明主題是宴會檯面設計的“魂”那麼主題插花或主題造景就是突出主題、支撐主題的骨。

3.周圍造景的延伸與完善

正如紅花還需綠葉襯得道理，僅僅有中間的舞臺未免使主題造景顯得單調，菜單的設計主題宴會菜單對宴會檯面不僅有點綴、推銷作用，而且還是主題宴會的重要標誌，可以反映不同宴會的情調與特色。因此，也是宴會設計過程中的一個重要環節，需要從風格、色彩、主題等方面體現諸多考慮，精心設計。

宴會菜單的設計應緊扣主題文化

第一，菜單的核心內容，即菜式品種的特色、品質必須反映文化主題的飲食內涵和特徵，這是主題菜單的根本，否則菜單就沒有鮮明的主題特色。如蘇州的“菊花蟹宴”，這是以原料爲主題，就必須圍繞“螃蟹”這個主題。宴席中彙集清蒸大蟹、透味醉蟹、子姜蟹鉗、蛋衣蟹肉、鴛鴦蟹玉、菊花蟹汁、口蘑蟹圓、蟹黃魚翅、四喜蟹餃、蟹黃小籠包、南鬆蟹酥、蟹肉方糕等菜點，可謂“食蟹大全”。浙江湖州的“百魚宴”，圍繞“魚”來做文章，糅合四面八方、中西內外各派的風味。“普天同慶宴”是以歡慶爲主題，整個菜單圍繞歡聚、同樂、吉祥、興旺，渲染喜慶之氣氛。

活動策劃 篇7

一、活動背景及目的:

爲了豐富大學生生活文化，提高與人交際能力，並且當代社會，口才已經成爲通向成功的窗口;能說會道已成爲每位同學面向事業的一門必修技巧。爲了讓同學們敢於說話，會說話，善於說話。我協會舉行全院性社團間友誼辯論賽。

二、活動主題:全院社團間友誼辯論賽

三、活動時間:11月10日開始

四、活動地點:綜合樓教室(待定)

五、活動對象:全院各個社團

六、主辦單位:院團委·社團部

七、承辦單位:演講與口才協會

八、活動前期工作

1、宣傳工作:張貼海報、活動通知、貼橫幅

2、報名:參賽社團在11月9日前將名單報於我協會(姓名、聯繫方式、所屬社團)

九、比賽策劃

1、此次比賽分爲預賽、複賽、決賽。

2、先確定好社團及選手名單，每社團可出4或8人(可兩兩社團相互組隊)。再進行分組，每四個社團分爲一組。

3、每組選出兩個社團，進行下一輪的複賽，由此循環下去，最後選出兩個社團進行終極決賽。

十、辯論賽流程

1、每個環節在每方隊員在用時剩餘30秒時，主席提示時間用完，停止發言。

2、主持人進行開場白，介紹代表隊及正反雙方隊員，由負責人介紹評委及嘉賓，主持人宣佈比賽規則。

3、雙方自我介紹(2分鐘)先由正方進行自我介紹，再由反方進行，時間各1分鐘。

4、立論陳詞(6分鐘)正方一辯發言(3)反方一辯發言(3)

5、攻辯階段(8分鐘)。正方二辯向反方二辯提問(2分鐘);反方二辯向正方二辯提問(2分鐘);正方三辯向反方三辯提問(2分鐘);反方三辯向正方三辯提問(2分鐘)。

6、自由辯論(8分鐘，雙方各爲4分鐘)

7、總結陳詞(6分鐘)反方四辯總結陳詞(3分鐘)，正方四辯總結陳詞(3分鐘)

活動策劃 篇8

　　前言：

20xx多年前，中國古代就有爲20歲的男子舉行冠禮，爲15歲的女子舉行笄禮的傳統，這是人生成長過程中重要的成年儀式。閩南泉州地區的風俗，則將男子與女子的成年年齡統一定爲16歲。無疑，成年儀式是一個人一生成長過程中非常重要的時刻，這是孩子從“童蒙養正”步入“大學之道”的轉折點。因此，舉行成年禮則旨在喚醒孩子的責任擔當，家國情懷。

古代的冠禮，先加緇布冠，再加皮弁，第三加爵弁。彭林教授指出，加緇布冠是冠禮專用的，以後並不再戴。加緇布冠是爲了教育青年人不忘先輩創業的艱辛。皮弁與朝服配套穿戴，地位要比緇布冠尊。爵弁是協助國君祭祀等莊重的場合戴的，地位最尊。三次加冠，每加愈尊，是隱喻冠者德行與日俱增。”（彭林著《中華傳統禮儀概要》）《禮記·冠義》言：“三加彌尊，加有成也。”這可以看做冠禮的精神，從中寄寓了祝福冠者將來有成的美好願望。加冠之後，再給冠者起一個字。之後，冠者依次去拜見母親、兄弟、姊妹，大家一一還之以禮。男子加冠之後，必須明白孝弟忠順的品質，並以此爲依據處理自我與他人的關係。古代女子不戴冠，滿15歲之後，由母親爲其行笄禮。笄禮的整個儀式過程如同行冠禮一樣。不同在初加笄，二加發釵，三加釵冠，並授之以“婦德、婦容、婦功、婦言”等等。

綜上所述，古代的冠禮及笄禮的精神同爲“三加彌尊，加有成也。”其中，不論是加冠或加笄，都要給冠者或笄者取字。《禮記·曲禮上》：“女子待嫁，笄而字。”換句話說，未許嫁的女子是沒有“字”的。然而，在姓名之外再取一個“字”，以顯示出一定的胸懷抱負，修養品味，對成年人來說卻是必不可少的。進一步看，如何延續古代冠禮及笄禮的精神，既避免照搬傳統模式又能於生活當下創化成年禮的新形式，可謂意義重大。以下，以和風書院20xx年元旦即將爲施一葦舉辦的成年禮爲例說明。

　　主題：

“一葦杭之”成年笄禮

　　主辦：

和風書院

　　觀禮嘉賓：

和風書院星期六講堂諸同仁

　　時間：

二〇一五年元旦晚上六點

　　地點：

春曉學園

一、準備

1、迎賓：請來賓依次爲笄者在《和風春曉》的本子上寫下祝福嘉言；

2、就位；

3、觀看彭林教授《中國古代禮儀文明·三加彌尊，加有成也》。

二、開禮

1、女主人致辭：

今天，小女施一葦行成人笄禮，感謝諸位賓朋同仁的光臨！笄禮正式開始！下面，有請本次笄禮的司儀林雅霜女士。

2、司儀致辭：

很榮幸成爲“一葦成年笄禮”的司儀。延着成年笄禮的古典精神，本次成年笄禮在形式上稍作變化，將三次加笄易爲三次獻茶：初獻父母，再獻來賓，三獻孔子。接着由父親爲之取字，再由母親對其進行教誨。

現在有請一葦入場拜見各位賓朋！

3、笄者入場

笄者由書院諸位女生及笄者本人邀請的幾位初中同學陪同走出來，諸姊妹依次回到坐席上，笄者行至場地中，面向南，向觀禮賓客及同仁行揖禮（或鞠躬），然後回到笄者坐席上。

4、盥手

司儀引領笄者先後盥手，以毛巾或紙拭乾，再回到坐席上。

三、行禮

司儀致辭：“施一葦成年笄禮”正式開始，下面舉行獻茶儀式

1、司儀致辭： 初獻茶，感念父母養育之恩。

有司奉上清茶，司儀引領笄者向父母親敬獻清茶。

司儀致辭：父母親饋贈女兒禮物：

（1）笄者成長過程中由父母親輔導的作文集：《一葦杭之》；

（2）笄者成長過程中的主要照片：“‘一葦杭之’成年笄禮”PPT；

（3）父母親親手抄寫的《心經》以及定製的毛筆。

若有親戚長輩參加，父母接着引領笄者向親戚長輩敬獻清茶，感念親戚長輩的疼愛之心。

2、司儀致辭：再獻茶，感恩大家的厚愛之情。

有司奉上清茶，司儀引領笄者向來賓敬獻清茶，笄者與來賓各舉手中茶水品嚐。

司儀致辭：請在《和風春曉》本子上的祝福嘉言後加蓋“和風書院”印章。

在接受大家祝福的同時，笄者以父母所贈《心經》及定製的毛筆一一答謝大家的厚愛。

3、司儀致辭：三獻茶，延續儒家傳統，傳承中華文明。

有司奉上清茶，司儀引領笄者向孔子塑像敬獻清茶，並遞上自己寫下的密封在信封裏的人生感言或未來展望，此信由書院代爲保管，二十年後開啓。

四、取字

由父親爲笄者取字，授字與笄者，笄者受教並行揖禮（或鞠躬）。

五、聆訓

笄者在母親面前，由母對其進行教誨，笄者受教並行揖禮（或鞠躬）。

六、笄者揖謝

笄者在司儀的引領下，到場地中先後向親戚賓朋等行揖禮（或鞠躬）以示感謝。

受禮者微微點頭示意即可。

七、禮成

女主人面向全體觀禮者宣佈：“一葦成年笄禮”已成，感謝諸位賓朋同仁見證觀禮！父母與笄者向全場行揖禮（或鞠躬）表示感謝。

八、宴賓

本次宴賓爲自助餐形式。