活動實施方案（彙編6篇）

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案 篇1

一、指導思想

引領學生全面自由成長，家校攜手共商育人大計是公學一貫倡導的教育策略。本學期家長開放日以“關注孩子課堂表現，展示學習成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”爲主題，培養孩子良好學習習慣，營造家庭良好的.學習氛圍。

二、活動時間及內容安排

1、活動時間：20xx年11月26日上午8：10-11：30

2、活動內容安排：

（1）8：10-10：30

班級課堂教學展示活動（地點：各班教室）。

（2）8：10-10：30

學生學習成果展覽（地點：各班教室、藝術中心長廊）。

（3）10：40-11：30

一至六年級家長會（學生學習成果彙報展示活動及學生學習習慣培養經驗分享）。地點：各班教室。

3、家長會具體內容安排：

（1）以“關注孩子課堂表現，展示學習成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”爲主題，由班主任與學生及家長一起進行溝通、交流和探討、可以安排個別家長的經驗分享。

（2）學生學習成果展示彙報。

（3）班主任、科任教師、生活教師與家長溝通交流學生學習及生活表現，徵求家長對學校及班級工作的意見和建議。

三、活動組織安排

總負責：xxx

具體責任分工：xx（一棟）、xx（五、六棟）、xx（二、三棟）、xx（生活區）

四、相關工作要求

1、教師發展處做好課堂教學展示活動的安排表及家長意見反饋表。（段長落實、教師發展處負責統籌）

2、班主任認真做好家長會交流內容的準備，設計好教案，製作好課件。（各班主任落實、學生髮展處檢查）

3、班主任制定詳細方案，落實好班級學生學習成果展示活動。（各班主任落實、教師發展處檢查）

4、各科任教師、生活教師做好與家長溝通交流的充分準備。（班主任、相關教師負責）

5、段長、生活區棟長認真落實各樓棟環境衛生清潔工作。（xx負責）

6、各班主任落實好班級學生家長準時出席開放日各項活動，並收集好照片資料。（各班主任落實）

7、做好本次開放日宣傳、攝影、攝像工作。（xx落實）

8、下發各班家長簽到表，落實簽到工作、落實家長通知。（xx、全體班主任負責）

9、生活教師及年級科任教師（含體、音、美老師）做好班會期間學生看護。

（林寶珍、各段長負責，生活教師落實）

xx市xx公學小學部

20xx年11月

活動實施方案 篇2

20xx年7月16日第十一屆全國中學生運動會將在XX市舉辦，爲在廣大學生中營造氛圍，突顯學生健康、向上、團結、奮進的精神風貌，根據昆教發188號文件精神，根據我校實際情況特制定團結三小關於在全校學生中開展迎第十一屆中學生運動會主題宣傳教育活動實施方案。

一、 活動主題

我爲中運做貢獻

二、 組織機構

成立團結三小“迎中運”宣教活動工作小組

組 長：牛國君

副組長：王榮

成 員：郝巧玲

蘭 蕾

常 榮

霍麗琴

段俊清

齊麗昀

三、 活動內容

1、“我心中的會歌”學唱、評選活動

“你好！中運”宣傳活動

20xx年11月，在各班級開展中運會會歌學唱、評選活動，將選票發至各班級，積極組織學生學唱會歌，並以“你好！中運”爲主題，在學生中宣傳第十一屆全國中學生運動會，讓更多的學生了解中運會，知道中運會在包頭召開，積極參與投票活動，選出自己心中的會歌。

2、“人人都是東道主，我爲中運做貢獻”金點子徵文活動

20xx年12月，組織全校學生參加XX市“人人都是東道主，我爲中運做貢獻”金點子徵文活動，鼓勵青少年學生站在主人翁的高度爲家鄉迎中運出謀劃策，激發全校學生爲中運做貢獻的信心，並以實際行動參與活動，爲中運出力，支持中運會在包頭的舉辦。

3、“中運知識知多少”有獎知識競賽活動

“迎中運，慶新年”主題慶祝活動

20xx年1月，通過參加XX市“中運知識知多少”有獎知識競賽活動，促進學生增長中運會知識，豐富知識儲備。各班級也要把中運知識以板報宣傳、競賽答題、編排節目等形式融入迎新年慶祝活動和日常中運宣教活動中。

4、“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽

“我參與 我奉獻 我快樂”假期社會實踐活動

20xx年2月，選拔優秀節目參加XX市“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽，其中中運會會歌爲規定曲目，自選曲目以迎接中運會、讚美祖國、經典紅歌等健康向上的歌曲爲主，歌詠比賽以合唱爲主。同時，以“我參與我奉獻我快樂”爲主題，號召學生在寒假進行社會實踐，內容包括“會歌進我家”、“假期紅歌會”、志願服務等。

5、“向社會打開一扇窗”活動

“我爲中運會做貢獻”衛生清掃周活動

20xx年3月起，學校要懸掛有關中運會的標語、會徽、會旗、吉祥物貼畫等營造校園中運氛圍，設立中運會宣傳欄，每月更換宣傳內容，利用校園宣傳欄、廣播、網站、校報、社團等載體，宣傳中運會，並以實際行動在開學第一週開展“我爲中運會做貢獻”衛生清掃周活動，創造潔淨新環境迎接中運會的召開和新學期的到來。

6、陽光健身系列活動

“陽光體育，陽光少年”大課間活動

20xx年4月，以“陽光體育，陽光少年” 爲主題開展大課間活動，積極貫徹中央7號文件精神，保證學生每天鍛鍊一小時，各班級根據實際組織學生開展跳繩、拔河、踢毽子等活動和比賽，成績突出的班級將選送參加XX市學生陽光健身系列活動。 1 2

7、“小手拉大手”公益活動

“畫筆繪中運”全校學生繪畫巡展活動

20xx年5月，各班級在校內開展“迎中運、講文明、樹新風”爲主題的文明校園創建活動；在校外組織廣大青少年學生參加“中運會”、“環保意識”、“文明風尚”等知識宣傳和公益服務等活動。號召學生將活動中的所見所聞、所想所感以畫筆的形式記錄下來，組織“畫筆繪中運”全校學生繪畫巡展活動，畫出眼中的中運會，同時爲XX市“萬名少兒繪中運”活動選拔優秀選手和優秀作品。

8、“萬名少兒繪中運”萬米長卷暨包頭教育成果展

“慶中運、贊祖國”全校學生文藝匯演

20xx年6月，將在阿爾丁廣場舉辦包頭教育成果展和“萬名少兒繪中運”活動，我校各班級做好教育成果圖片、文字等資料的整理上報工作，學校領導小組做好資料彙總、整理、展板設計等工作。同時以實際行動支持本月活動，組織“慶中運、贊祖國”全校學生文藝匯演，把迎中運會氣氛推向高潮。

四、實施進程

1、宣傳發動階段

組織召開迎接中運會主題宣教活動動員大會，統一認識，明確宣教活動任務和要求，要求各班級認真組織開展活動。

2、組織實施階段

根據XX市教育局中運會主題宣教活動各月活動安排，昆區教育局下發的關於在中小學校開展迎第十一屆全國中學生運動會主題宣教活動的`通知，結合我校20xx年11月—20xx年7月工作內容和日常管理實際，每月安排兩項主題活動，營造迎中運的良好氛圍，同時推進其它管理工作的照常開展，提升工作高度。

3、總結表彰階段

活動結束後，學校領導小組將對迎中運主題宣教活動進行總結，對評選出的優秀單位、優秀個人進行表彰。

五、 活動要求

1、各班級要重視此項工作，成立班級迎中運主題宣教活動小組。

2、各班級要重視資料留存和信息上報工作，每項活動結束後，都要認真整理、總結和上報活動信息，此項工作將作爲迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據。

3、各班級要按照實施方案的要求認真開展活動，學校將採取定期檢查和不定期抽查的方式對各班級活動開展情況進行檢查和評估，並作爲迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據。

4、各班級要圍繞活動主題，根據活動內容和安排，創新活動形式，體現校園文化和特色，彰顯各班學生積極向上的精神風貌。創新元素將在主題宣教活動評估考覈中佔一定比重。

活動實施方案 篇3

一． 指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。爲培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，着眼於學生的終身發展，結合班級學生實際，將在全班積極開展大閱讀教育，努力爲學生營造一個書香環境，使讀書成爲學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

二、活動目的：

1、激發學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成爲好朋友，讓書成爲學生的終身伴侶。

２．使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

3、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。 4、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。

三、活動口號： 與書爲友，快樂讀書。

四、活動設想：

1.做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的.意義，明確讀書活動的目標、任務，自覺參與到讀書活動中來。

2. 開展好書大家看活動，每人帶來自己的藏書充實班級小書櫃，建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統一負責管理圖書的發放和收繳。班長負責維持好班級秩序，確保有一個好的讀書環境，保證學生一學期完成兩本經典小說。

3、號召學生每天晚上在家裏安排四十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成爲一種習慣，一種樂趣。

4、定期開展交流活動，讓學生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收穫與大家一起分享。

5、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批註讀書法。

我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明瞭事理，在讀書中學會做人!

活動實施方案 篇4

爲進一步貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》，根據省領導關於認真辦好第十二屆科協年會及其系列活動的指示精神，xxxx省教育廳、科協決定圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、提倡低碳生活”的主題，在全省範圍內開展20xx年中小學校科普校活動周系列活動。具體活動方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆三、四中會全精神以及省委八屆九次全會精神，以宣傳貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》爲主線，以提高全民科學素質爲目標，以普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神爲主要內容，緊扣中國科協年會活動主題，面向全省廣大中小學生，廣泛開展形式多樣的系列科普活動，進一步營造愛科學、講科學、學科學、用科學的良好社會氛圍，推動科普工作在我省中小學校深入發展，不斷促進我省中小學生科學文化素質的提高。

二、活動主題

節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、提倡低碳生活。

三、活動時間

20xx年11月1日-7日期間，各地應根據實際情況安排具體的科普活動。

四、活動要求

(一)加強領導，精心籌劃。本屆中小學校科普活動周是第十二屆中國科協年會的重大活動之一，各地要高度重視，儘早籌劃，精心制訂活動實施方案。要認真落實省領導關於辦好中小學校科普活動周的指示精神，及時向黨委、政府分管領導彙報活動方案，爭取黨委、政府的重視和支持。要根據科普活動的主題和當地實際，主動聯合宣傳、科技、環保、衛生等部門，廣泛動員社會各界力量共同參與，努力把科普活動周系列活動辦出特色、辦出水平。

(二)突出重點，務求實效。要緊扣活動主題，努力創新活動形式，注重活動形式的互動性，提高活動的實效性，切實做到內容、形式和效果的有機統一。各地教育行政部門、科協組織和中小學校要在全省中小學校科普活動週期間，結合本地區中小學實際，在前一段開展青少年主題科普活動的基礎上，認真組織開展形式多樣，內容豐富的校園科技活動。要充分利用中小學校園網、多媒體教室、黑板報、宣傳欄開展廣泛的科普宣傳。各地科協組織、教育行政部門和中小學校要充分利用當地科技館(站)，科普基地，重點實驗室等社會資源，同時發揮青少年校外活動場所的積極作用，積極組織開展多種形式的科普活動，激發廣大中小學生的科技創新熱情，增強創新意識，培養創新能力。在科普周活動期間，凡具備條件的`科技場館、科普設施應免費向廣大中小學生開放。

(三)注重宣傳，擴大影響。要充分運用報刊、廣播、電視、網絡等媒體開展廣泛宣傳，介紹重點活動，提高廣大中小學生和公衆參與活動的積極性。同時要積極組織新聞、出版等單位，推出一批優秀科普作品，打造一批優秀的科普傳播節目和欄目，通過科普作品展播展示，提高科普宣傳成效和影響。xxxx教育電視臺開闢科普專欄，每天安排黃金時段播放科普專題片，傳播、普及科技知識。在科普週期間，開設專題新聞節目，滾動播放科普周活動動態。

(四)加強協調，確保安全。要抓緊籌備和落實擬開展的各項科普活動，重點活動要及早安排。要高度重視大型科普活動的安全工作，各級領導要切實負起安全保衛工作的責任，認真安排與部署，各有關活動的主辦、承辦單位要與當地公安、消防、城管等部門通力合作，認真制定科普活動的安全保衛方案及應急預案，使安全保衛工作做到組織落實、任務明確、責任到人，確保各項活動安全有序地進行。同時要對活動的組織實施、主要內容、活動成效、典型案例等進行認真分析和梳理，並形成總結報告。

五、重點活動

1、擬定於10月31日(星期日)，省教育廳、科協聯合福州市教育局、科協，在福州一所中學或小學舉行xxxx省暨福州市中小學校科普活動周開幕式。邀請專家開設“節能減排”等主題講座。請省地震局、氣象局、衛生廳等部門安排人員和設施(掛板、實物等)，開展諮詢活動，宣傳防震減災、青少年健康教育等知識。

2、舉辦“院士專家校園行”活動(實施方案附後)。由中國科協組織20名專家、教授組成科普報告團，到福州市、莆田市、xxxx市市區及周邊縣區中小學校，針對廣大中小學生所關注的科學問題舉辦科普報告會。擬安排福州市40場，莆田市、xxxx市各安排20場，省直中職、中小學10場，社區行10場，總計100場。

六、其他有關事項

各地擬舉辦的重大科普活動，請於10月20日前報省教育廳和省科協備案。科普周活動結束後，請各地各部門於11月20日前將科普周總結報告，分別報省教育廳基礎教育處和省科協科普部。

活動實施方案 篇5

家庭教育是學校教育的延伸陣地，學校教育質量的好壞離不開家長的支持與配合，爲此，學校堅持以人爲本，積極構建學校、家庭、社會教育網絡體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，提高教育教學質量，創建和諧校園，特制定此方案，小學家長委員會活動實施方案。

一、工作理念

爲了孩子的發展，爲了學校發展，爲了教育事業的發展。

二、組織機構

學校管理機構

主任：校長隋中民

成員：各班班主任

校級家委會：由每班推薦1到2名班級家委會成員組成。設主任委員1名，副主任委員2名，委員4—6名。

班級委員會：由各班熱心班級工作的5—7名家長組成，設主任委員1名，委員2名。

三、權利與職責

(一)、學校管理機構的權利與職責：

1．每學年至少召開兩次以上或每學期召開一次家長委員會會議彙報學校階段性工作情況，聽取並研究討論家長代表委員們的意見和建議。

2．每學期開展一次調查問卷活動，通過調查問卷使家委會成員瞭解校情、教情、學情，向家長征求辦學意見，積極對待家長的合理化建議，規劃方案《小學家長委員會活動實施方案》。

3．收集家庭教育方面的成功經驗和案例，每學期組織一次家教方法介紹交流會，配合學校辦好家長學校，加強對學生進行思想品德的教育。

（二）、校級家委會的權利與職責：

1．瞭解學校的辦學理念與思路，明白學校教育教學改革的方向。

2．聽取學校有關工作的彙報，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，並及時予以反饋。

3．協調學校與家庭、教師與家長之間的關係，促進學校教育與家庭教育的有機結合。

4．強化家校聯繫,最大限度地引導家長學習家庭教育理論，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，配合學校共同實現科學育人。

5．積極參加學校組織的'大型活動，如：兒童節、運動會、藝術節等，及時瞭解學校的教育教學情況。

6．維護學校形象，提升學校品牌。家長是學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，家長委員會要協助學校及時把辦學情況反饋給家長，幫助學校打造良好的教學品牌而努力。

(三)、班級家委會的權利與職責：

1．瞭解班級的教育教學情況，明確班級的教育目標。

2．爲班級建設與發展提出合理化建議，爲營造良好的班級文化出謀劃策。

3．反映家長的意見，協調班主任與家長的溝通，形成教育合力。

4．積極參加班級活動，並能主動協助班主任做好準備工作。

5．幫助班主任做好班級事務性服務工作。

活動實施方案 篇6

一、指導思想：

高一年級是起始年級，學生是否具有良好的讀書和學習習慣將決定着他們高中三年是否學有所成，學有所用。我們高一年級備課組以素質教育和新課程理念爲指導思想，以“培養讀書習慣，享受書香人生”爲宗旨，以讀書系列活動爲載體，大力營造書香校園，把學生培養成讀書人，爲提高教學質量打下堅實基礎。

二、基本原則

1、與課堂教學相結合原則

教師要結合教材特點，科學訓練閱讀方法，培養學生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內外相互補充，相得益彰。

2、與語言表達能力培養相結合原則

提倡學生用日記、讀後感的形式對讀物內容發表自己的見解，並在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結合，提升學生的語言表達能力。

3、與學校活動相結合原則

廣泛參與學校活動，爲學生搭建表現自我的舞臺，從而進一步激發學生的讀書熱情。 4、與德育相結合原則

讀書活動要與培養學生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結合，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈，促使學生樹立爲中華民族振興而讀書的遠大志向。

5、與研究性學習相結合原則

學生在研究性學習中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性。要積極引導學生讀生活、讀社會、讀人生。

6、與本土文化教育相結合原則

要堅持閱讀的本土化特色，開展本土文化教育，把《西安這座城》、《平凡的世界》等列入閱讀推薦篇目，讓本土文化閱讀成爲閱讀活動的`重要內容。

三、閱讀的內容和形式

1、古詩文閱讀

中國的古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，其中包含着很多哲理。在小學段背誦一定數量的古典詩文，有利於陶冶學生情操，加強自身修養，豐富學生的思想世界。

2、名著閱讀

引導學生尤其是初中生積極閱讀中外經典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。

3、時文閱讀

在提倡學生經典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富於時代氣息、體現時代特點的文章。

4、科普閱讀

指導學生閱讀科普讀物，培養學生的科學意識和科學精神。

閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網絡閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現代化的教學手段，調動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網絡閱讀也逐漸成爲一種閱讀的新時尚。

四、具體措施

1、學生個人要制定讀書計劃，並認真加以落實。建立讀書個人檔案，用於記錄自己每學期的讀書內容和成效。

2、要充分利用好晨讀時間，合理安排晨讀和閱讀的內容。

3、教師要率先垂範，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數量的讀書筆記。

4、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。發現典型，及時推廣；發現問題，及時糾正。

5、每個班先自行開展活動，班內交流推廣，之後（初步定在本學期的第十一週）再進行年級交流，並以展板的方式和現場交流的方式呈現閱讀成果。

組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協調工作，及時發現、研究、解決活動中出現的問題，動員教師和家長參與到學生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業務考覈，學生的讀書情況要列入學生綜合素質評價之中。