小學語文一年級：《小白兔和小灰兔》教案一
教學方法：自主、合作、討論式教學
教學準備：課件
教學過程：
第一教時
一、童話引入。
1、放動畫課件，教師講述課文主要內容。
2、過渡：這個童話故事就是我們今天要學的課文《小白兔和小灰兔》。（板書課題）
二、初讀課文。
1、教師範讀。
2、學生自瀆。
要求學生劃出生字，多讀幾遍。
3、同桌互相檢查認生字的情況和朗讀課文是否通順情況。
4、指名試讀課文。大家進行評議。
三、認記生字。
1、出示生字卡片，指名認度生字，隨時糾正讀音。
2、小老師領讀生字。
3、重點指導易讀錯的生字。
“翻”是前鼻音，“施”是翹舌音。“澆、挑”是三拼音。
4、開火車認讀生字。
5、找朋友，給生字組詞。
6、“彩虹過橋”遊戲，字——組詞——說句訓練。
7、小組合作學習：學生分析這八個字有什麼共同點？（都是左右結構的字）
說說用什麼方法記住這些字？
8、小組彙報交流，師生共同評價、訂正。
四、寫字指導。
1、讀“我會寫”裏的字。說說這幾個字在字形上有什麼特點。
（都是左右結構的字，每個字均爲左窄右寬）
2、練習給這幾個字組詞。
3、教師範寫，學生描紅。練寫。
五、快樂複習。
1、快幫小兔找到它們要吃的蘑菇。
fijioshhutiofndne
候挑擔肥澆施餓翻
2、快來幫小兔把山上的詞語讀準，他就能順利回家了。
挑擔子「」澆水
翻鬆
「〕
餓了時候
〔〕
施肥
六、作業
完成《隨堂練習》P75頁第一題。
