《通往廣場的路不止一條》精選習題（五年級上冊）
導語：下面是小編整理的人教版五年級上冊《通往廣場的路不止一條》練習題，同學們，歡迎你們過來做一做。
一、我能在括號裏填上合適的詞語
( )的村莊 ( )的念頭 ( )的興趣
( )的街道 ( )的設計 ( )的時裝
( )的生活 ( )的人羣 ( )的廣場
二、我能夠根據句子意思寫出相應的詞語
1、像天上的羣星和棋盤上的棋子那樣羅列分佈。形容數量衆多，散佈的範圍很廣。
2、所得超過了原來的期望，因而特別高興。
3、心思靈敏，手藝精巧。
4、形容過往的人或車輛連接不斷。
三、我能選詞填空
啓迪 啓示 啓發
1、課堂上，老師( )我們理解“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試!”
2、從跳蚤的身上我們得到( )，製作了老鼠夾。
3、家鄉的古井，你給了我們多少快樂，多少( )。
四、讀讀課文，說說“我”是怎樣克服遇到的困難的，再聯繫生活實際，體會“通往廣場的路不止一條”這句話的含義
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五、瞧瞧我的閱讀天地
挑戰命運
有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好(hǎo hào)繪畫，想當美術家。
不幸得很!想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了;想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流體涕(tì dì)，埋(mái mán)怨命運對他們太不公平。
恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃着說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，爲什麼不改學繪畫呢?”接着，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛儘管壞了，但耳朵還是靈敏的，爲什麼不改學彈琴呢?”
兩個孩子聽了，心裏一亮。他們擦乾眼淚，開始了新的追求。
說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好，因爲它可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度集中。改學鋼琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒(dǎo dào)有利，因爲它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子後來成了美術家，名揚四海;眼瞎的孩子後來成爲音樂家，飲譽天下。
一天，美術家和音樂家又遇到了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。
老人笑着說：“不用謝，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還留下另一條道路!”
1、畫去括號中不正確的讀音。
2、給下面詞語中加粗的字選擇正確的解釋：
⑴ 心裏一亮( )
① 光線強;② 發光;③ 響亮;④ 清楚，明白;⑤ 顯露，顯示。
⑵ 名揚四海( )
① 高舉;往上升;② 往上撒;③ 傳播出去;④ 指容貌好看。
3、寫近義詞：
痛哭流涕──( )
怨恨──( )
煩惱──( )
4、畫出表達中心的話，並說說你對這句話的理解。
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