蘇教版八年級語文下冊第三單元的教案設計
一、單元教學思路：
一般來說閱讀“事理說明”類的文章以及我們探索世界萬物的奧祕時，包括兩方面的情況，一是認清是什麼，有什麼，二是弄懂爲什麼，蘇教版八年級語文下冊第三單元教案設計。本單元課文中第十四課《宇宙裏有些什麼》主要明確天體是怎樣構成，第十五課《花兒爲什麼這樣紅》、第十一課《沙漠裏的奇怪現象》主要明確客觀物質世界的現象與本質、原因與結果之間的關係，第十二課《我們的知識是有限的》則主要表明人類對客觀世界的探索永無止境，應不懈努力。教學時，應強調單元整體聯繫，每篇課文之間的內在關係。按照是什麼——>爲什麼——>探索永無止境的順序來組織教學。科學正以前所未有的速度向前發展，在各個領域顯示出巨大的影響力。語文課程目標指出：“在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力和創造力潛能，逐步養成事實求是，崇尚真知的科學態度，初步掌握科學的思想方法”。教師應用多媒體演示或豐富的.感性的語言的等多種形式來創設情境，開展切實可行的語文小活動，巧妙地轉換文本信息呈現形式，重視文本的解讀。利用多種形式，開發課程資源，調動主體探索外部世界的好奇心和能自主、合作形成單元探究專題，並從作品中領會到科學精神和科學思想方法，瞭解基本的說明方法等。本單元還要求指導學生學寫簡單說明文，掌握說明文寫作的一般方法。 還要指導學生了解主辦校刊的基本要求，嘗試辦一份校刊。
二、單元教學目標：
根據課程目標 的能正確、流利、有感情地朗讀課文，做到眼到、口到、心到。
理解課文所介紹的有關內容，激發探索科學奧祕的興趣，培養熱愛科學、獻身科學的精神。
瞭解課文所運用的多種說明方法，並結合課文內容說出他們的作用。
體會說明文語言準確、生動的特點。
掌握說明文寫作基本要求，學寫簡單的說明文。
瞭解主辦刊物的基本要求，嘗試辦一份刊物。
三、單元教學課時安排：總課時14課時
單元整體學習 1課時
《沙漠裏的奇怪現象》 2課時
《我們的知識是有限的》 1課時
《活板》 2課時
《宇宙裏有些什麼》 1課時
《花兒爲什麼這樣紅》 1課時
山市 1課時
寫作 3課時
綜合實踐活動 1課時（可放在課外）
單元學習小結 1課時
第1課時 確定本單元的學習內容
第一塊：瞭解單元內容，制定學習目標，初中二年級語文教案《蘇教版八年級語文下冊第三單元教案設計》。
教學步驟教師組織學生活動備註
1導入：讓學生瀏覽目錄、課文明確任務。
2巡視，指導。瀏覽目錄、課文等。
3討論：本單元的課文與課文之間又有哪些互相聯繫的地方？討論，交流。
4佈置任務：根據單元內容制定相應的學習目標。確定自己的學習目標。
教學反思
教學步驟教師組織學生活動備註
1問題情境：哪些內容給你留下的印象最深刻，哪些內容是你最感興趣的？請同學們隨便談談。談感受（自己最感興趣的內容，印象最深刻的內容）。
2針對這些你感興趣的內容，確定自己的單元活動方案。同和你有相同志趣的同學組成自己的專題研究小組。自由交流，確定自己的專題。自由組合專題研究小組。
3巡視指導，給予一定的提示、幫助。制定活動計劃、方案。
教學反思
第2課時沙漠裏的奇怪現象
學習目標：
1、能說出文章介紹的沙漠裏的奇怪現象。
2、探覓這些奇怪現象產生的緣由，學會從科學角度來認識一切怪異現象。
課前準備
1、通讀課文，讀準課文中的生字詞。
2、聯繫上下文，知道如光怪陸離、空中樓閣、單槍匹馬等詞在文中的具體含義。
3、課前收集有關海市蜃樓的材料。
4、從報刊或網絡上收集除課文介紹的奇怪現象外，還有哪些奇怪現象，並進一步瞭解爲什麼會出現這些現象。
課堂學習
步驟教師活動學生活動教學反思
1、創設情境導入
