有關小學五年級學生作文錦集6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的小學五年級學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級學生作文 篇1

“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。”列夫·托爾斯泰說得好啊！於我而言，理想是驅使我前進動力的動詞，理想是充實生活的名詞，理想是覆蓋我空虛的形容詞，理想是挑戰我毅力的副詞……

我的理想是做一名醫生，我要爲人民行醫治病、救死扶傷。我歷經了親人的離世，心裏不好受。每當我回想起爺爺與病魔頑強鬥爭、痛苦掙扎時，我的信念將更加堅定！因爲世上還有千千萬萬的人痛苦的被病魔帶走！每當看到醫院裏那麼多不願離世，因親人不捨而淚流滿面的人，我會因我幫不了任何忙而自責、惋惜、無奈。

不僅是不忍目睹人們的離世，而且我小的時候也是體弱多病的，於是，我的藝術在從小就得到了一定的鍛鍊。

小時候的我經常生病，是個“脆弱體”，經常被送進醫院。當第一次看到針頭時，我沒有哭，我很好奇，扎入我的肌膚時，我更百思不得其解，搞的我總是輕輕慢慢地拔針頭（拔快了會把筋給拔出來），想弄明白。後來才知道是將藥物輸送到血管。更大一點後，我就研究口服的藥物。爲此，我轉職了一個集在藥物的本子，想“溫故”後兒“知新”。我把每種藥物的氣味，口味，形狀，功效，副作用等全部清晰地記錄了，包括一些補品，有沒有相剋的藥物……就這樣，反覆生病，反覆鑽研，終於！現在的我是自開藥方子，在家裏有專門裝藥的櫃子，屜子，生病都不用買，包括家裏人的一些小病，我也能幫忙診斷，治療。

隨着對醫學的濃厚興趣，我漸漸學着看醫學方面的書，雖收穫不大，但基本常識倒也略知一二了。我敬仰扁鵲，張仲景，華佗等古代名醫，他們不僅有精湛醫術，還有崇高的醫德，不爲謀財而治病，真是心繫天下啊！

我愛醫生這個職業，我更愛醫生的不求名利，默默無聞，無私奉獻。醫生是多麼偉大，但同時也是存在風險的，可我不畏懼，我不會輕易放棄，我要從現在開始做起！爲以後打下打堅實的基礎！

理想是一盞明燈，它照亮人生的路，這條路有喜悅，有悲傷，有失敗，有成功，有挫折，有坎坷，我堅信我能披荊斬棘，衝向終點，完成自己的理想！

小學五年級學生作文 篇2

秋之美，在蔚藍的天空中，在怒放的菊花中，也在五彩繽紛的秋葉中。

秋天裏，隨時隨地都能看到那成片的秋葉。或火紅，或燦黃，或墨綠，或棕黑……我斜靠在一棵粗壯的梧桐樹下擡頭觀望，只見藍天被黃綠色的的葉片間是那麼透亮，葉片被陽光鍍上了一層微亮的金邊，和空氣融爲一體。

一片落葉飄來，我隨手接住，蒼勁的葉脈凸顯出來，向大千世界顯示自己的不屈。葉脈的'每一個分支都有一種藝術的美。我把鼻子湊過來，一股陽光的氣息鑽入了我的鼻孔，令我無比舒暢。輕輕地撫摸，略微粗造的的葉片是那樣堅挺，那樣富有韌性，也許它並沒有死去吧。同春天比，它更堅硬；同夏天比，它更輕韌。上面斑駁的棕點，見證了它的成長和凋零……一陣微風吹來，我輕輕托起那片落葉，它在空中打了個旋兒，飛遠了。馬路上，落葉滿地。

梧桐葉是美的，尖細的松樹葉也是十分美的。

松樹葉就是那一根根細細的松針。即使是秋天，它也只有葉尖微微泛黃，其他地方翠綠如舊。他們基本不會落在地上，像一名名威武不屈的戰士，向萬物凋零的的秋冬宣戰。這樣堅強的葉子，我忍心摘下嗎？我湊上前去，嗅到了一股松葉獨有的清香……

秋天，常被人認爲是悽苦、悲涼的萬物凋零時。其實不然，秋葉不比春芽醜，它落入泥土，奉獻自己，迴歸大地母親，這就是所謂的“落葉歸根”吧。

秋美，秋葉更美，這絢美的景色，這無私奉獻的精神……我愛秋葉！

小學五年級學生作文 篇3

我只是一個普普通通的書包，不知道爲什麼，總有人說我漂亮，我不驕傲，因爲比我漂亮的書包很多，不止我一個。

我的主人很細心的照顧我，從不讓我提着很多書，我明白主人讓我先苦後甜，早上的課程加上下午課程的書一起放，中午只帶不用用的書回去，下午來，就輕鬆很多啦!每次下午回到家，主人就不會感到那麼重了，不過主人從來不抱怨一句。其實我的體型算不上小巧玲瓏，也不是龐然大物，就是主人認爲我這種中等的“身材”更好看些，我的身體深藍色而又有黃色和紅色的小花，難怪主人那麼喜歡我啊，我就是懷疑，主人是不是喜歡小花和藍色啊!主人跟我說過話，她說了什麼，我聽不懂，但我知道一定是對我有好處的，我的身體裏有六個口袋，主人可以隨時隨地的放東西。

我的主人看到我的時候，把我從網上點開，查看了我的信息，過了好一會兒，我纔等到主人的購買，就這樣，我被快遞員叔叔送到這兒來了。當我第一眼看到主人的時候，我非常開心，我也能看得出，主人是多麼激動啊!其實我就是想說一聲：“主人，別把自己累壞了。”

小學五年級學生作文 篇4

貓，是一種可愛的動物。有時，似乎很懶，有時，卻又很勤快；有時，看起來呆呆的，有時，卻又格外機靈。我家就有一隻這樣的“貓媽媽”。

貓媽媽是一隻性格溫順、乖乖的，守職的好貓。每天中午和晚上，她都會準時來“進餐”，也就是在我們吃飯的時候。風吹雨打，絕不遲到。

午後，她常常會在空地上曬太陽，打個滾，梳理皮毛。因此，她身上總是很乾淨，光光溜溜的。

每天早上，她都會去河邊看一看，如果有人在釣魚，她總會乖乖地蹲坐在一邊，看他們釣魚。釣魚的人總會給她一條小魚。

夜晚和清晨，她總會去捉老鼠。有一次，她跳下水，捉到一隻正在游泳的老鼠。這隻老鼠有我手這麼大，尾巴和身體一樣長。她捉到老鼠後，自己並不吃，都要留給小貓吃。

貓媽媽其實看上去還很年輕：一雙墨綠的大眼睛、小小的尖耳朵，渾身都是彷彿墨染的三色花斑。爬樹、游泳，都不在她話下。

貓，真是乖巧可愛呀！

小學五年級學生作文 篇5

有一次，幫媽媽整理樓下雜物間時，偶爾發現一張照片，我拿起那張照片，吹了吹上面的灰塵，用手擦了擦，仔細一看，原來那是我和一個外國小朋友的合影。

那時，我才7歲，我跟爸爸媽媽到北京玩，我們去了一個動物園，出來的時候，我被門口的沙堆迷住了，我便跑過去，蹲在沙堆旁邊玩沙子。玩着玩着，另外一個外國的小女孩跑來，也跟我一起玩沙子，她是從荷蘭來的，個子比我矮許多，她那時5歲，爸媽都在中國北京大學留學，我緊張地對她說了一句：“Hello!”她看了看我，對我回復了一句：“Hello!”就這樣，我們倆相識了，於是，我們一起快樂的玩沙子，雖然那時天氣很冷，但我們心裏卻玩得挺快樂的!

爲了紀念第一次相識，媽媽特別給我和她照了兩三張照片，把我們第一次在一起玩沙子的情景照了下來，給我們留做紀念。

直到今天，都在我腦海裏印下了一個美好的回憶……

小學五年級學生作文 篇6

“沙沙——”一陣陣清風和着葉枝又唱又跳，枝葉姿態大方地隨風搖擺，處處體現着一派沉穩的雍容，我多想走進它們成爲一片綠葉的化身。

“嘰嘰，嘰嘰。”浪浪蟲鳴於耳畔響起。我想，這些小傢伙定是在大擺酒席開起了音樂會，夜色濃濃地將它們罩住，而它們卻可玩鬧起來，不論世俗，愛唱就大着嗓子唱，我多想走進它們，華爲演唱會中的一員。

“嗒嗒，嗒嗒“突然風起雲涌，一陣暴雨來襲，雨水打在或光滑或粗糙的磐石上，它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭，一副逆來順受，儼然而親切的樣子。它們在大自然鬼斧神工的打造下變成奇石怪石，我多想走進它們，治練這是人一生受益無窮的品質。

走在這條少有人來的道路上，呼吸着新鮮的空氣，任風兒慰問我的心靈，任蟲鳥於我面前展喉。沒有世俗的彷徨與無奈，踏着輕快地步伐在這個綠色的王國旅遊。

說來這個無私的造物主還真是無私，他讓每一個臣民都有可展示自己風采的機會，這兒沒有煩躁。大自然只有你去領悟的，歎服的，哪怕是風捲殘雲，條條電蛇鑽入地殼和龍捲風的來臨，都是美得。啊，我多想走進大自然！

有時間，卸一卸你的背囊，輕裝上陣，領悟一下大自然的風采吧！