有關小學五年級學生作文集錦五篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的小學五年級學生作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級學生作文 篇1

你夢想中的新型汽車是什麼樣子的？我夢想中的新型汽車它有一雙大的翅膀，有八個車輪，裏面有許多零食，也有許多的玩具，而且還有許多的牀。

我長大了就想發明這樣的一個車子，我要讓家人多住在裏面，每個人多睡一張軟綿綿的牀，被子是用棉花糖做成的，枕頭是火腿腸做的，，牀是用我最喜歡吃的巧克力做的，半夜餓了，還可以從被子上、枕頭上、牀上咬一口吃，吃完了再接着睡。

我還想設計一個機器人，半夜如果餓了，就叫一聲，它就會把宵夜端給我們吃，地下的地毯就是用餅乾來做的，還可以半夜睡在上面哦！

拖鞋只是一個擺設，根本就不用拖鞋，如果要上廁所，就讓汽車停下來上。坐在車子裏，躺在牀上，吃着美味的食物：甜甜的巧克力。。。。。。看着窗外的景色，這情景有多麼詩意、美妙的呀！

不過總是這麼睡了吃吃了睡對身體不好，應該還要多做運動，所以我準備在裏面放一臺跑步機在裏面，多做一些運動。

這就是我夢想中的新型汽車。

小學五年級學生作文 篇2

煩惱啊，煩惱你如同雪地裏的一個小雪球，越滾越大。我渴望溫暖、渴望炙熱的陽光，把你融化。

你如同一個大大的包袱，壓得我喘不過氣來。我航行着一個小船，手裏緊緊地握着方向盤。在那灰濛濛的夜裏。我找不到航行的方向，只能在那裏飛速的行駛。我希望有一縷光明，照亮我前行的路，使我不再恐慌無措。煩惱爲什麼你始終都在我的身上？我的心裏高聲地吶喊，從沒有人真正知道我的內心世界。

我在黑暗的夜裏，看着四周，可我怎樣也擺脫不了它的魔爪，生怕再往前一步就掉進萬丈深淵。在那一剎那，我突然回想起童年的天真。一串串珍珠似的淚，從我的眼角流下。看看現在的自己，連小時候都不如，我不知道自己爲什麼會平白無故多了這麼多的煩惱，難道是我真的變了？連我自己都不認識自己了。是什麼改變了我？難道是我的心變得的狹小了？難道是我自己關閉了內心的那扇窗？都說上帝爲人關閉一扇門總會人開上一扇窗。也許如果我把自己的心廠開才能擺脫自己的煩惱吧!

煩惱啊!煩惱!總有一天，我會把你從我的敵人變爲我的朋友。

小學五年級學生作文 篇3

簡直天天都這樣，媽媽天天在天剛亮就起牀，忙裏忙外，我看也看不出在忙啥呢？哦！眼前一亮，天剛亮飯就已經擺在桌子上了，媽媽正在那裏期待。穿的衣服幹清潔淨，究竟是誰那麼即便爲我清洗，本來是她。她在我衣服開縫時就給我補綴，看來媽媽是位勤奮能幹又暖順的好媽媽。在初夏天好熱，其實媽媽曉得穿買下的鞋很熱早就給我做下了【城市人說的老北京鞋】布鞋，早在鞋櫃上放的整整潔全、漂英俊亮！ 哎，正如孟郊 寫的：

這雙毛糙的手是用千斤都買不回來的。在母親節快要降臨之際，我對天下一切的母親說一聲：“你們辛苦了！”

難道這一雙毛糙的手是一雙普通的手嗎？她，它並不是。

在嚴寒的冬天、涼快的秋天、酷熱的夏天、暖和的春天……一年一年過來她的手變得更毛糙啦。我看着流淚啦，我給媽媽買了蛇油膏，讓他的手抹上光滑些。我買下了，可媽媽忙裏忙外也捨不得抹。我瞭解媽媽的辛苦操勞，我不想再上他更累。可一放假媽媽就變得更忙啦，洗衣、收拾房屋、蒸饃……我也領會到媽的辛苦可本人也能幹爲力啊，只好在學校好好進修，未來好好回報媽媽，我的好媽媽！

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

往事在我的記憶中對比隱約，但其中有幾個片斷讓我歷歷在目。

母愛，你如春天裏暖和的'陽光，也像婆裟的大樹，讓我淋浴在亮麗的春光之中，藉着大樹的綠蔭包庇，如小草一樣健壯生長。

她這雙毛糙的手手是用辛苦換來的，來之不易啊！

母親是平凡的！

小學五年級學生作文 篇4

國慶長假，我和爸爸、媽媽一起到朱家尖的烏石塘去玩。到了那裏，我看見在烏石塘的水上樂園裏，有許多小朋友在一個小池塘裏抓小魚，我也心裏癢癢的，立刻要求爸爸讓我捉小魚，爸爸爽快地答應了。

我捲起褲腿，拿出漁網，悄悄地靠近小魚，就在這時，小魚“嗖”地一下逃跑了。我再嘗試一次，小心翼翼地走過去，想：一定要抓住小魚！可是小魚靈活得很，沒等我靠近它就溜得遠遠的。

我垂頭喪氣地蹲在地上。爸爸看見了說：“天欣，無論做什麼事情都要有信心，貴在堅持，爸爸相信你一定行的。”

望着爸爸信任的目光，我鼓起勇氣，下定決心，“我一定要抓到小魚！”我堅定地對自己說。說完我躡手躡腳地走向魚羣，飛快地提起漁網，“哈哈，終於抓到小魚啦！”我開心地舉起漁網對爸爸說。爸爸笑了笑，翹起大拇指說：“你真棒！”

不知不覺中，我抓住了七條小魚，收穫真不少呀！我提着滿滿的魚箱，開心地回家了。

回家後，我把小魚們都放到了小區的河裏，希望它們能夠喜歡新家，望着它們歡蹦亂跳地遊向遠方，我知道我做對了。

這真是有意義的一天呀！

小學五年級學生作文 篇5

“哈哈哈，哈哈哈”教室裏爲什麼傳出這麼開心的笑聲呢？原來我們在玩一種有趣的遊戲，這個遊戲的名字是“請”字遊戲。

遊戲開始了，老師說：“起立”，我們這些小傻瓜都站了起來。哎，我們上了老師的當，這裏邊沒有“請”字呀！ “下一次一定要多留心眼。” 我心裏暗自盤算着。後來老師下達的指令我都做對了。沒高興多久，老師說：“請把書翻開，然後把書翻到第十五頁。”我照着老師的話把書翻開，然後認認真真地一頁一頁地翻到第十五頁。老師在一旁，帶着笑容問我：“翻到第十五頁了嗎？”這時我才恍然大悟??哦！後一句沒有“請”，我又上當了！

還有一次，老師說：“請把書拿起來，”因爲有“請”字，所以我們都照做了。老師看我們都做對了，靈機一動說：“拿起書”，這句話沒有請字。想到這，我和付林林 “啪”的一聲，都把書放下了。我們以爲自己做對了，可是我們的舉動哪能逃過老師的火眼金睛呢？老師說我們做錯了。我大聲爭辯：“老師我們哪裏做錯了？您說拿起書，又沒有說請拿起書，可是我們的書拿在手中，照您這麼說，我們不都做錯了嗎？”還沒等我說完，老師又說了下一句，我在旁邊都快哭了，心想老師您太狡猾了，怪不得我們這些“小傻瓜”都上了您的當。