有關小學生四年級作文錦集五篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級作文 篇1

親愛的爸爸、媽媽，你們好！爸爸、媽媽是你們含辛茹苦地把我培養大，在我的成長過程中，讓你們歡喜，讓你們憂愁。我有很多的心裏話想對你們說。

我是一個聽話的孩子，每次你們沒在家的時候，我自覺地做自己 的事情。記得有一次，爸爸和別人換課沒回來，媽媽又加班。我一個人在家做完作業後，你們還沒有回來，我實在餓極了，我自己做好飯

後，吃了第一餐沒有菜的白米飯，然後按平時休息時間睡覺了。你們回家，直誇獎我，當時我心裏樂滋滋的，很久沒有睡着。

從七歲開始，你們就教我掃地、洗碗。現在的我已經會做許多的家務事，替你們分擔家務事、減少負擔。是你們讓我變成一個人人都誇的女孩子。我從心裏感謝你們對我的愛：“謝謝你們，我的好爸爸、媽媽！”

但是，我最近發現你們不許我和一些我喜歡的同學交朋友，說是怕我沾染上了一些壞習慣。我不能理解，我有區別事情好壞的能力，我有自己的主見。你們有你們的親戚、朋友、同事而我爲什麼就不能有一片屬於我的天空，難道我能在你們的“花園”永遠成長下去嗎？希望你們多給我一些自由，多給我一些理解和支持！

爸爸、媽媽，我會做一個乖孩子的，希望你們幸福快樂！

小學生四年級作文 篇2

在課堂上，老師經常提及這些詞“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，有善”。老師還教導我們說，這二十四個字要時刻銘記於心，因爲我們是中華民族的子孫，擔負着中華民族偉大復興的神聖使命。

老師說的這些話，時常在我的腦海中呈現，但我對這些詞還是似懂非懂。直到我讀了《兩個年輕人》這個故事後，才懂得了這些話的含義。

《兩個年輕人》這本書是講述的兩個好朋友的故事：他們兩人的學習成績相同，興趣愛好相似，其中一個懂禮貌，尊老愛幼，另一個不懂禮貌，不會尊重他人，有一位德高望重的老人，想把自己的學問傳給其中一個，於是，就對兩人進行了一系列的考驗，考驗的內容就是文明禮儀。經過一系列的考驗之後，他把學問都傳給了那個講文明，懂禮貌的那個人，讓他當接班人，後來，那個講文明禮貌的年輕人成了一個大名鼎鼎的學者，而那個不講禮貌的人卻一事無成。這個故事讓我明白一個道理：一個人如果沒有文明禮儀，有再多的學問也不能成功。

文明是什麼呢?不亂扔垃圾，愛護公共財物，保護環境，對長輩有禮貌，虛心聽取教導，懂得感恩，學會分享，這些都是講文明的行爲。

我們是祖國的未來，民族的希望，讓我們爭當文明小學生，從文明禮貌做起，樹立目標，立下志向，成爲一個最美少年!

小學生四年級作文 篇3

終於等到了星期五下午放學，心情非常的激動、開心，因爲今晚要和夥伴們出去抓蛇。抓到我們就拿去賣掉，當然我們抓的都是三兩以上水蛇，三塊錢一斤，抓到多的話下個星期的零食錢就不用擔心了。就這樣我偷偷的準備了手電筒、麻袋、手套，就等着晚上的到來了。

晚飯還沒吃完，就聽到夥伴們的暗號聲響起，暗號是布穀鳥聲，爲此我還努力的向夥伴請教過好多回才學會的。我跟爸媽打了招呼，其實是撒個謊說是去領居家看電視了，走出家門附近我在路邊草叢裏面拿出我的裝備，直接奔向夥伴的呼喚的位置集合。

我們一共四個人，有一個是我堂哥，所以就和我堂哥分爲一組。我們來到田野外面，這時候天已經黑了，大概八點左右吧！晚上天空好美，星星非常的閃亮，我和堂哥一邊照一邊抓，堂哥抓蛇，我負責提袋子，就這樣我們抓了差不多五六斤左右。這時，我們來到一個魚塘附近，這是一個荒廢的魚塘，沒有人管理，我和堂哥知道像這樣的魚塘肯定有很多蛇，而且還有大蛇，果不其然，我們照一條比前面抓的還大的水蛇，它就纏在水草上，肚子鼓鼓的，看來是吃了青蛙或者是老鼠吧！這樣更好抓。堂哥小心翼翼的摸過去，手腳麻利動作迅速，一把抓住蛇的脖子，但是不小心踩到魚塘邊上一隻腳滑到魚塘裏，我趕緊跑過去幫忙。可能那條水蛇反應過來了用力掙扎咬到堂哥的手，慌張的我一把抓住蛇的尾巴就是一拉，兩排水蛇的牙齒在堂哥手上留下深深的印記，血不斷往下流，我更加的緊張了，急的哭了出來，好在堂哥沒有怪罪我，不然我都不知道怎麼纔好。

後來我和堂哥把抓到的全部水蛇賣掉，回到家爸爸媽媽沒有在家，第二天爸爸把我叫醒，二話不說就拿起皮帶抽我，說爲什麼要撒謊，老師怎麼教你的。直到後來我一直謹記這句話，小孩子不能撒謊。

小學生四年級作文 篇4

溼熱交叉的季節，正是蘑菇生長的時期，一把把小傘躲在樹叢裏等你採摘它，你猜猜它是誰？它就是蘑菇姑娘。 它的頭像一頂帽子，身體像一個個胖乎乎的屋子，是傳說中小兔子的蘑菇屋……

一到採蘑菇的季節，去鄉下的姑外家，我和媽媽去山上採蘑菇。下了雨後的`太陽天，山路很溼，有點容易滑倒。蘑菇的數量卻大大增加，到了山腰裏，一眼就能看見那些蘑菇寶寶，有黃的、灰的、白的、也有粉紅的，在草叢裏、樅樹底下、荊棘叢裏比較容易找到。 頭頂着粉紅色的帽子是桃花菌，因爲是桃花開的季節盛產，所以有這麼美的名字。

這可能是潙水這山野地方的特產，有外地來密印寺遊玩的客人專程點的一道菜叫野山菌燴兔肉。在樅樹底下生長的一叢叢小可愛，大約五至六個長成一圈，帽子是黃色的，叫樅樹菌。媽媽帶領我和後面上山的阿姨在山中穿梭，走在前面阿姨的突然驚呼：哇！一大窩菌子長在石頭後面，這個叫牛肝菌，它黑乎乎的，有點像牛屎的形狀，比較大，媽媽說這種菌子要曬乾才能吃。我也找到了我的驚喜，在杉樹底下找到了一圈大小不同的桃花菌，大約有十幾個，我和媽媽相視一笑，爭相拾起這些小可愛蘑菇，好開心呀！

今天可是滿載而歸！收穫了滿滿兩小框蘑菇。 在下山的途中，媽媽手把手教我說：“顏色鮮豔的、有褶皺的菌子是不可以食用的，否則會中毒。”我們既採了美味的蘑菇，還學了怎麼區分食用菌，原來智慧也來源生活的積累呀! 接下來進入下一段環節，把採來的菌子仔細清洗後，放入炒鍋炒透，加入肉湯燉至湯濃，真美味呀，簡直滿屋飄香! 介紹到這裏必須要強調一下：要在蘑菇湯出鍋前。放大蒜葉進去，若大蒜葉沒變成黃色就表示沒毒，可以食用。和古代純銀針試毒是同一個道理，真有意思！我們嚐了親手摘的蘑菇湯，心裏美滋滋的，不忘贊一下姑外的棒廚藝。

以後，我希望帶領小朋友走進鄉下那個美輪美奐的山野，去認識我的美味蘑菇朋友，因爲它們是大自然賜給我們的美食，我要和大家分享它們！

小學生四年級作文 篇5

早晨，我們一家三口去暨南大學裏遊玩。

進了暨南大學，我發現這裏羣山圍繞，一座座山峯連綿起伏，若斷若連。暨南大學中央是一個風景優美的湖。湖靜的時候，宛如一面鏡子，映照着藍天白雲；又好似一位美麗的少女，安詳地躺在水中央。風吹過湖面，頓時，碧波盪漾，泛起了點點銀波。

這時，從不遠處傳來了一陣歡叫聲，我定睛一看，原來是白鵝。湖面上有一羣白鵝正向我們這邊游來，一邊拍打着翅膀，一邊伸着長長的脖子 “嘎嘎嘎”地叫着。我仔細打量這面前的幾隻鵝，潔白的羽毛，如白雪般不染灰塵它的嘴是紅色的，如血一般鮮紅。它們遊在水裏，可以清楚地看見橙黃的腳丫不停地撥打着水，遊過之處彷彿在光滑的湖面上劃出了幾道傷疤。

突然，白鵝的速度放慢了。只見它們撲騰幾下翅膀跳上了岸。在岸上，它們左看看右看看，好不容易在草地上找到了一條小魚。爲首的那隻鵝開心地直奔過去。不料，剩下的鵝也連滾帶爬地跑過去，企圖搶到那頓可口的午餐。可惜，那條可口的魚最終落入了第一隻鵝的口中。吃完了小魚，那隻鵝便又撲騰幾下下了水，慢悠悠地遊向遠方。忽然，岸上飛來了一隻鵝，徑直跳入水中，兩隻鵝相互撕咬起來。第二隻鵝咬住了第一隻鵝的羽毛，第一隻鵝也死死咬住對方的脖子不放。兩隻鵝就一直在糾纏着打圈，好不歡樂！

望着鵝遠去的身影，我不禁嘆道：“鵝的生活多悠閒啊！”