有關小學生四年級作文錦集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的小學生四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生四年級作文 篇1

年三十的早晨，噼裏啪啦的爆竹聲把我驚醒了。睜開朦朧的眼睛，一看，原來太陽都曬屁屁了，我慢騰騰的起牀，穿上衣服，高高興興地去刷牙洗臉。吃完早飯，我和媽媽一起去超市買菜了。

今天是大年三十，一年中最重要的日子，大街上到處都是一片繁華，家家戶戶到處都掛上了對聯，熱鬧極了。到了超市，媽媽先買了兩條魚，使我想起了年年有餘這個成語，年年都有魚吃呀！接着媽媽又買了水果之王火龍果；和營養豐富的蘋果；酸溜溜的紅草莓；還有黃橙橙的香蕉。媽媽還給我買了最愛愛吃的“土豆”和“旺旺”現在我們回家了。回到家，先打掃衛生。貼門對子了，我在我們家的大門頭上貼了個大大的倒字“福”，還貼了上聯和下聯。在我們家裏，還有兩個財神呢！它們雙手都拿着一張豎長的長方形紙條，上面寫着三個大字“財神到”，接着我又在屋內門上、桌子、冰箱、大衣櫃都貼上了倒字“福”，表示福到了。

到了中午，吃完午飯，休息了一會，一眨眼就到下午六點了，打開手機QQ，開始抽紅包了，刷刷刷抽了兩個小時，呵呵時間到，春節聯歡晚會開始了，演員和嘉賓們都盛裝出席，舞臺燈光美輪美奐，歌曲、小品、相聲、舞蹈、雜技等節目輪番表演。我們一家在房間裏看着精彩的節目，咯咯的笑聲不時的傳出，在房間裏迴盪

時鐘敲響了十二下，窗外頓時更熱鬧非凡，噼噼啪啪的爆竹聲響徹了整個天空，各種觀點菸花騰空而起，煙花像雪花，又像一朵朵鮮花在空中絢麗綻放。

小學生四年級作文 篇2

“太好了，今天回家沒作業！”你聽到這句話一定很好奇，也許你會說： “每天回家都會有作業呀，怎麼可能沒作業呢？”其實我告訴你呀，在學校的課餘時間裏，我把家庭作業都寫完了！

放學後，我高高興興地回到家，一到家就打開電視津津有味地看起來。過了一會兒，媽媽走過來，奇怪地問：“兒子，今天你怎麼不寫作業呀？”“因爲我早就把作業‘消滅’掉了。”我爽快地回答。“哦，那你就看會兒吧，別看太久哦。”

“好的！”但沒多久，我就不想看了。因爲看太久脖子累，眼睛酸；幹什麼呢？我左思右想，還是想不到。媽媽見我這副模樣問：“怎麼了？”我說：太無聊了，不知幹什麼。媽媽說可以做做運動呀，生命在於運動嘛。對呀，說做就做，做仰臥起坐，我最拿手了，但是才做了幾十個就滿頭大汗。

“不做了，不做了！”我說，“實在是太累了，還是看會兒書吧！”看書多好，只要坐着就行，不會滿頭大汗也不會累。於是找了一本作文書坐在寫字檯上看。

一分鐘，兩分鐘，十分鐘，三十分鐘，一小時……

啊，終於到睡覺的時間了，終於可以好好地睡一覺，迎接明天的到來了。

唉，沒有作業的感覺真不好，有時也真想有作業練習一下大腦啊，因爲腦袋不用，可是會“生鏽”的唷。

小學生四年級作文 篇3

我的理想是當一名醫生。

我爲什麼會有這個理想呢？因爲世界上有許多疾病，感染了後可能會昏迷不醒，可能會渾身無力，口吐白沫，也可能會直接導致死亡。往往就在這個時候，就有一羣穿着白大褂的醫生出現了。經過他們不懈的搶救，給病人帶來了存貨的曙光！給他們帶來了第二次生命。我的爺爺是個醫生！我的爸爸是醫生！我的姑姑是醫生，我尊重他們，我崇拜他們。

我曾經用自己的勞動爲他人帶來健康，帶來幸福。聽過一個故事。一位醫生剛救好一位病人，自己就到在地下，昏迷不醒。他爲了救人竟然犧牲了自己的生命！他是真正的英雄！這是一種多磨偉大的精神啊！這就是一種捨己爲人的精神事業。啊！那些被醫生治好的病人向在救他的那位醫生說一句“謝謝您”是，這位醫生就已經不在人世了！我感動！我讚歎！我喜歡醫生這種巨大的責任感和捨己爲人，不惜犧牲自己的精神。

既然我準備當一名醫生，那麼我又應該怎樣實現這個理想呢？首先我會好好學習，把各門功課學好，再考一所名牌大學，成爲一名高級醫學人士，爲拯救生活在疾病中的人們獻一份力量。

我相信我成爲醫生的理想一定會實現的！

小學生四年級作文 篇4

雖然過去很久了，但是想起來就忍不住大笑。 一天上午，媽媽給我帶來了一個像黃瓜的紫色小東東說是茄子。等媽媽走了，我一直盯着這個小東東不放，終於，我鼓起勇氣從小茄子的一頭掰了一小塊便立刻嚼了嚼，然後就吞了下去。可是沒有一點味道呀!會不會它像苦瓜那邊甜，這邊苦呢?所以我便在另一頭咬了一口，咦?怎麼還是沒有味道呢?我注視着中間那塊，又想入非非：美味一定在中間。我把最後一大塊硬塞進了嘴裏。門那忽然又聲音，哦，原來是媽媽回來啦!當媽媽看到我嘴裏塞滿了東西，小嘴撅的多高，嘴角掛着水珠，竟忍不住大笑起來說道：“小傻瓜，吃生茄子會鬧肚子的，以後別做這種傻事了。必須問清楚再吃，知道了嗎?你這個小饞貓。”

這次事告訴我做事情不能亂作。

小學生四年級作文 篇5

星期五早上，陽光明媚，萬里無雲。我和同學們懷着高興的心情向孤山進發。

今年春遊和往年最大的不同就是：這次我們是以旅行團的形式出發的。我有幸分到了第一組“斷橋導遊”。星期四晚，我一回到家就放下書包，奔向電腦桌，啓動計算機，打開百度，輸入“斷橋的歷史與傳說”，複製我所需要的資料，粘貼到Word文檔，隨後打印在A4紙上，整個過程一氣呵成。哎呀！別人做導遊時都倒背如流我也得準備一下，於是，我拿着稿子讀了起來。睡覺時，我一直想象着春遊時的樣子：我指着景點講述着他的歷史，同學們認認真真的聽着，好像自己已經在春遊似的。

第二天來了，春遊也開始了，我揹着滿滿一書包的零食和資料，整裝待發。一路上，有的同學哼着流行歌曲，有的同學吟誦着詩句，還有的同學望着沿途的風景，心中彷彿充滿無限的遐想。

到了斷橋邊，我們拿出資料，拿着“小蜜蜂”向同學們講述着斷橋的傳說，我們滔滔不絕的講着，同學們仔仔細細的聽着，說完之後，我們四位“野導”領着大家去參觀康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“雲水光中”水榭，我們故弄玄虛，不告訴同學們碑和匾額上寫的是什麼，讓他們猜，可誰知，他們個個是“高手”一下子就猜出來了。我們這下可丟面子了，但丟出去的面子很快又挽回來了，因爲我們又考同學們：“斷橋的延伸是什麼橋呀？”他們馬上啞口無言，哈哈！答案當然是錦帶橋了！

經過這次活動，我既鍛鍊了語言表達能力，又體會到了做導遊的樂趣。我長大之後也要做導遊！

小學生四年級作文 篇6

那天晚上，爸爸又喝醉了，進門一屁股墩在門口沙發上，呼呼大睡......

我洗漱完畢，鑽進暖暖的被窩，媽媽好久不過來，便大喊：“媽媽，陪我睡覺啦！”媽媽卻說：“今兒個晚上我估計是睡不成了。”我好奇的問：“爲啥呀？”媽媽說：“你爸爸就這樣兒坐着，我咋睡的着呢？寶貝兒乖，自己睡啊。”聽了這話，我趕緊背過臉，我哭了，但沒有哭出聲。媽媽又匆匆跑出去了。

過了一會兒，媽媽來了，我趕緊止住哭泣，媽媽仔細地關好窗戶，給我蓋好被子，又在上面加了幾件大棉襖，輕輕拍着我說：“寶貝兒，自己先睡啊。”我問：“那你不睡覺不會困嗎？”媽媽笑着說：“我不困，我可以去看韓劇啊。”

淚水再次涌出眼眶......

我感覺自己小小的身體，雖能撐起這厚厚的棉被，卻承擔不起媽媽無私的愛。

小學生四年級作文 篇7

在我的學校裏，給我印象最深的還是二三年級時教我們的語文班主任張老師，她個子不高，中等身材，她的.頭髮在頭上盤了個髮髻，一雙炯炯有神的眼睛發出智慧的光芒。

張老師平時和我們有說有笑，和藹可親，但是在學習上，她卻是對我們嚴格要求，一絲不苟，同學們只要在學習上有一點點鬆懈，她馬上就找到那位同學對他進行幫助和教育。

記得一次張老師在上語文課時。她手上拿着粉筆在黑板上揮灑自如地寫着講義。那時我正好坐在窗戶旁，外面上着體育課，我分心了忘了自己是在課堂上，腦海裏想着自己也在外面和同學們一起玩耍。第二天老師發現我的作業本上字比以前潦草了，準確率下降了。張老師在下課後把我叫到了辦公室問我：“爲什麼今天的作業寫成這樣”並且說：“我昨天就發現你上課時東張西望，不注意聽講，也不積極發言了，這樣就造成你的作業錯題贈多，學習成績下降。”我聽了張老師的話認識到自己的錯誤，感到很後悔，慚愧的低下了頭。這時張老師說：“以後我會好好的監督你，要好好學習，不要在同一個地方跌倒，犯同樣的錯誤。”我聽了張老師的話說：“我保證以後再也不會了。”

張老師，您讓我們掌握了知識，明白了道理，改正了缺點，我真心地對您說:“張老師，我喜歡您！”

小學生四年級作文 篇8

　　做一個誠實的人

星期五下午，我放學回到家，發現爸爸昨晚喝過茶的茶具還沒有洗，我就想幫爸爸把茶具洗乾淨，爸爸回來看到我這樣做一定會很高興的。想到爸爸表揚我的樣子，我心裏就美滋滋的。

說幹就幹，我拿起茶具一個一個洗起來。我先洗了茶杯，然後洗了公道杯，最後洗茶壺。我想洗得更乾淨一些，就在手上打了些洗潔精，可是太光滑了，我的手一滑沒拿穩，“砰”地一聲，茶壺掉到水池裏把茶把摔斷了。當時我心裏害怕極了，那可是爸爸最最喜歡的茶壺啊，這該怎麼辦呢？這時奶奶在廚房裏聽見了聲響，問我：“你把什麼東西打了？”我很害怕，隨口說了句：“沒有打，什麼也沒有打。”

當時我想把壺把粘起來，可是該怎麼粘、用什麼粘呢？我左思右想也不知道該怎麼辦，就向奶奶承認了茶壺是我打破的。奶奶說：“本來是想幹好事，結果乾成了壞事，以後幹什麼要小心。”奶奶要我回來告訴爸爸媽媽，不知道爸爸媽媽知道後，會不會生氣地變成大老虎，我心裏一直很緊張。

晚上爸爸媽媽回到家，我主動的告訴了他們我把茶壺打碎了。爸爸媽媽說沒關係的，你也是想幫爸爸媽媽乾點活，我們不怪你。媽媽還給我講了“華盛頓砍樹”的故事。故事講了華盛頓砍了爸爸最喜歡的兩棵櫻桃樹，華盛頓爸爸很生氣，說如果我查出來誰砍了我的櫻桃樹，就狠狠地揍他一頓。華盛頓向爸爸承認了是他砍的櫻桃樹，他爸爸把他抱起來，說：“我願意失去一百棵櫻桃樹，也希望你是個誠實的孩子。”媽媽以後做了錯事不要緊，但絕不能撒謊。

從這件事情上我認識到，以後犯了錯誤，要勇於承認，及時改正，不撒謊，做一個誠實的人。

小學生四年級作文 篇9

他，一張瓜子臉，一雙充滿殺氣而又乎閃乎閃的大眼睛；他，矮矮的個子，髒得像只泥猴子！你要問他是誰，他，便是我的弟弟。別看弟弟才7歲，但在家裏的權威還不小呢。他要“天上的月亮”，奶奶就立刻幫他摘；他只要一淘氣，就能把爺爺氣得吹鬍子瞪眼。儘管這樣，爺爺奶奶還是對他寵愛有加。可是我卻非常討厭弟弟，管他叫“小霸王”。

“小霸王”不愧是小霸王。在家裏橫行霸道、調皮搗蛋不說，在外面更是沒得說。瞧，鄰居家的小妹妹被他打哭，他卻賴帳；搶了我的筆，他還當玩具似的，亂扔、亂踩；偷吃了魚，還把帳賴在小貓身上……今天晚上，媽媽買來了一大袋梨。我洗了洗，放在盤子裏端出來。這個“小霸王”一見，口水都要流出來了。他眼疾手快，搶上前去，一把把整盤梨奪了過來。然後，挑了個最大的梨拽在手裏，再把一個爛了的梨給媽媽，最後選了個最小的梨給我，“剩下的梨全歸我！”弟弟像抱着寶貝似的，緊緊地摟着那盤梨。我火冒三丈，生氣地說：“‘小霸王’，你選了個大的也就算了，把全部的梨都拿去，別人怎麼吃呢？”“我不管，誰叫梨這麼好吃，而且我是家裏最小的，你們應該都讓我，這梨我全‘包’了！”弟弟強詞奪理。“小霸王”這番話不禁使我想起了“孔融讓梨”的故事。想想孔融，再想想弟弟。當時孔融只有4歲，就懂得讓梨，而弟弟都7歲了，還這麼不懂事。我漲紅了臉，嘟嚷着：“人家孔融才4歲，就懂得讓梨，你都這麼大了，還這麼不懂事。你真自私、真霸道。”沒想到弟弟不但沒有悔過之意，反而越來越囂張。他反駁道：“我是‘小霸王’所以這些梨都歸我……”這時，媽媽發話了：“你們兩個這樣大喊大叫，整棟樓都被你們鬧翻了！”說罷，一把奪過弟弟手中的梨。“小霸王”終歸還是拿媽媽沒辦法，他鼻子一酸，一邊打滾，一邊哭，還不住地喊：“我要，我要……”

哎，這個“小霸王”就是這麼霸道，這麼嬌氣，這麼自私。真是拿他沒辦法！

小學生四年級作文 篇10

記得小時候，旁邊住着一位苗族老奶奶。聽媽媽她們茶餘飯後聊天，說起老奶奶的故事。

在一個夜深人靜的夜晚，那時老奶奶還是年輕美麗的姑娘，剛買完米，走在回家的路上。突然聽到了垃圾箱邊傳來“哇—哇—哇”的嬰兒哭泣聲。美麗的姑娘順着聲音發現了一個可愛的小嬰兒。孩子全身凍得通紅，嘴脣都發紫了。也不知道， 是誰家這麼不小心把孩子丟棄在這裏。聽着孩子越來越微弱的啼哭聲，她急忙脫下外套，緊緊的把孩子裹起來抱在懷裏，想用身體的溫度趕快讓孩子的體溫升高。就這樣，姑娘抱着孩子在路邊坐了一夜，以爲會有丟失孩子的家人來找。沒想到天都亮了，還是沒等來要等的人。她就把孩子抱回了家，並在村裏逢人便問，是否有哪家丟失了孩子，有的話就到她家來認領。

一連大半個月過去了，姑娘細心地照顧着襁褓中的嬰兒，一直沒有人來認領。鄰居們都在勸她，算了吧！把孩子送走吧！你一個姑娘，還沒結婚就帶着個孩子，對你以後不好，再說了，你就是個面朝黃土背朝天的農民，哪來的能力養活孩子呀！每當聽到這樣的話，孩子好像聽懂了似的，剛剛還哭鬧着，轉眼就對着大夥發出咯咯地笑聲，好像在對大家說：“我很乖，你們不要再拋棄我了！”

轉眼十八年過去了，小嬰兒變成了婷婷玉立的的姑娘，而當時的姑娘卻變成了老太婆。歲月在她的臉上留下了深淺不一的痕跡。耳多也不好了、眼也不看不清了。小姑娘大學畢業後拒絕了城裏的高薪，回到了含辛茹苦養育她的養母身邊和她成長的農村，成爲了一位鄉村教師。因爲她知道，人要學會感恩。沒有當初的鄉親們的百家飯，沒有當初養母的堅持，她不可能長大，可能早就餓死了，所以她現在要留在養母身邊，做她的眼睛，替她看看這美麗的新農村；做她的手去洗淨衣裳，做她的耳朵替她去聆聽教室裏孩子們朗朗的讀書聲。

每當她下班回家之後，總能看見老媽媽坐在屋門前等她回來，等她回來告訴她今天學校發生的有趣的事。每當聽到村裏笑她傻時，她總是笑笑地離開了。就是因爲她的傻，村裏的孩子纔有書讀；也正是因爲她養母的傻和堅持才培養出她有一顆感恩的心。

現在還總能看見她們倆人常常笑着擁抱在一起，她們的親情早已超過了有血緣關係的親人。