有關小學五年級作文集錦6篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

“又分班了，真是麻煩。”做完操，我上完廁所就慢騰騰往教室走。想着教室裏那麼多陌生的同學，想想呆會兒還要見到幾個陌生的老師心情怎麼也輕鬆不起來。“哎，幹嘛要分班呀!真是的。”我心裏嘀咕着。

要是不分班，那該有多好。今天是開學第一天，教室裏肯定很熱鬧。同學們個個都會眉飛色舞地講暑假的見聞。我的暑假裏的那麼多的有趣事，我還等着跟他們分享呢!現在倒好，分了班原來的那些好朋友都拆開了，新的班級裏那麼多陌生的面孔，想找個說話的人都那麼困難，我那一肚子的話跟誰說。“哎，分班，真讓人煩!”

我一邊想一邊走，一會兒就來到了新班級門口。我低着頭往自己的座位那兒走。怎麼有點兒不大對勁，好像換位置了，班主任老師也不太像……正當我納悶時，耳邊傳來一聲叫喊：“走錯了，蔣子愚!走錯了，蔣子愚!”那個班級裏所有人的目光“唰”的一下全朝我射來。我的臉“唰”的一下子好燙好燙，腦袋“嗡”的一聲一片空白。我呆愣愣地站在那兒，不知道該怎麼辦了。這時那些同學“譁”全笑了起來。我這纔回過神來，真想找一個地洞鑽進去。我轉身飛也似的逃出那個班級。

哎!都是分班惹的禍!

指導老師：周燕娥

(老師點評：小作者用細膩的筆觸再現了自己走錯班級後那尷尬的情形，生活氣息濃郁，真實可信，充滿了童趣。小作者有很強的習作意識，能從生活中擷取習作素材，結尾處一句“都是分班惹的禍!”很是巧妙。)

小學五年級作文 篇2

上小學以來，我和5個同學坐過同桌，而且都是男孩子，其中，相處時間最長、關係最好、印象最深的就是小坤。

他在班裏屬於中等個頭，略微顯胖，腦袋圓圓的，眼睛細細的、嘴巴嘟嘟的、鼻樑挺挺的，走路就像一陣風。他的性格可能是複合型的，有的時候沉默寡言，你怎麼逗他，他都是一副悶悶不樂的樣子，有的時候開朗活潑，能用100種方法讓別人和他玩。

他的各科成績都很好，特別是語文和英語，一直在班裏保持前列。每次他的作文都寫得很好，感覺一篇比一篇好，一刻不停的在進步。

他也很細心大方，每次我忘了帶文具，都能主動提出來借給我，有時候我忘了還，也從不計較。

他有時候也貪玩。有一次自習課，我們的作業都做完了，感覺很無聊，他就把彈珠拿出來叫我一起玩，我們正玩的起勁的時候，突然瞅見一個黑影向我們這邊快速走過來，嚇得我倆迅速收好彈珠，一動不敢動，等着嚴厲的批評，結果班幹部從我們身邊走了過去，我倆在座位上半天才緩過勁兒來。不過，下課後才知道，原來是後邊的同學舉手，問問題，讓我們虛驚一場，但以後再也不敢上課玩了。

小學五年級作文 篇3

大家好，我是一隻白鯨，你應該聽說過我吧！

我有一身雪白的衣服，小小的眼睛，我是不是很可愛啊！

我是一頭乖巧可愛的雌性白鯨，在鯨類中屬於鬚鯨，我有四米長，但我很溫順哦。

我喜歡和我的小夥伴住在一起，我們還經常跳出水面玩耍，還噴出像噴泉一樣的水柱，玩得可歡了！

玩着玩着，肚子變得空空的。我潛下水，跟同伴一起飽餐一頓吧！我們張開大嘴，小魚小蝦馬上就跑到我的嘴裏，真美味啊，我們滿足的跳出水面。

忘了告訴你了，我還是一位出了名的歌手。我會發出千奇百怪、變化多端的叫聲，保證讓你出乎意料，你想聽哪一種呢？是猛獸的吼聲，豬的呼嚕聲，女人的尖叫聲，馬嘶聲，鳥的吱吱聲，病人的呻吟聲，嬰兒的哭泣聲，鈴聲，還有······還有幾百種呢，說也說不完，再說我的頭都要暈了。

但是因爲人類的瘋狂捕殺，我的小夥伴們一個個都死去了，沒有鯨陪我玩，我孤孤單單的，真無趣呀！

人類，放下那可怕的屠刀，與我們做朋友吧！

小學五年級作文 篇4

世界上到處是燈，白天有指揮交通的紅綠燈，晚上城市有五彩斑斕的霓虹燈，鄉村也有默默無聞地驅除黑暗的.路燈，但是我最愛的還是我家的小檯燈。

這盞小檯燈來到我們家已經好久了。它的腦袋是紅色的，下面還有一個長長的會發光的大眼睛。它的脖子是灰色的長長的，可以伸縮、彎曲，上面一節一節的。它的身子和頭差不多寬，上面還有控制燈光開關的按紐。

我和這盞小檯燈曾經發生過有趣的事情呢！

以前，我每天晚上都會在小檯燈下面做作業，由於長期地爲我服務，小檯燈的身體熬不住了，就生病了。

那天晚上，我摁了一下開關，小檯燈卻沒有像以前那樣忽地亮起來，我又摁了幾下開關，還是老樣子，小檯燈怎麼也沒有亮起來。於是，我就問媽媽，媽媽說：“大概是小檯燈生病了，你給它治療一下吧。”

我想：我能行嗎？媽媽說：“反正是壞了的，你就死馬當活馬醫吧！”於是，我拿來螺絲刀，把小檯燈的腦袋上固定的螺絲給扭了下來，然後把它的腦殼打開，仔細檢查了一下，原來是小檯燈的眼睛沒固定好，與神經斷開了，我馬上把小檯燈腦袋裏和眼睛相接的部分上的黑色的保護電線的蓋子打開，把小檯燈的眼睛往裏面插緊後，再把黑色的蓋子蓋上，然後把腦殼關回去，扭緊螺絲。把電線插到插座上，再摁一下小檯燈的開關，小檯燈果然亮了！

但是自從這一次後，小檯燈經常生同樣的病，於是爸爸又買了一盞新臺燈，但是新臺燈沒有小檯燈壽命長，沒用幾天神經就斷了。

我還是喜歡我原來那小檯燈！雖然它經常生病，但我卻樂意爲它治病。

小學五年級作文 篇5

從小我的家人就讓我學習書法，從上幼兒園一直到我9歲，我其實是受了一個人的啓發。

我看見爺爺正在寫書法字，在紙上下筆如有神（這裏不指寫作文，而是指寫字寫得好）。我看着爺爺寫的這麼好，心裏癢癢的，也想學一下。於是，我屁顛屁顛地跑到爺爺旁邊，撒嬌似地蹭了蹭爺爺，說：“爺爺，我想試一下毛筆。”我本以爲爺爺會不同意，可意想不到的是爺爺居然同意了。這可讓我喜出望外、大喜過望，拿好紙筆墨，準備開始“揮毫”。我就寫了仨字“王子傲”因爲這是我的名字，突然間我感覺自己長高了，這才發現是爺爺把我抱起來了。爺爺激動地說：“好孫子，真是我們王氏書法世家的傳承人啊！”

從那以後，我便開始潛心“修煉”，一有空就練幾個書法大字。爺爺也總是手把手地教我，那一筆的粗細，應該擺放在哪裏？似乎容不得半點疏忽。對我也很嚴厲，不過書上好像有句話叫“嚴師出高徒”。後來我便成爲了爺爺的“得意門生”。我得了非常多的獎，全國的特等獎、金獎、銀獎……都和我招手過，光是全國獎都有七、八項之多，看到自己鬼使神差的得了這麼多獎，我的腦袋不禁有些發熱。不過，這並不影響我前進的步伐，依然不忘自己的目標成爲一名書法家。爲了這個目標我一定要認真認真再認真，努力努力再努力，爭取早日實現這個宏偉目標。

我一點點的努力沒有白費，我學會學好書法了。

小學五年級作文 篇6

中秋節的晚上，我在賞月。剛開始，月亮像太陽一樣火紅火紅地從東方升起。有時，還玩起了“捉迷藏”遊戲：月亮一會兒“躲”到這多雲，一會兒“躲”到那朵雲，有時候還把一大朵雲“扯”過來把自己蓋得嚴嚴實實，一點點都不漏。過了一會兒，月亮像變色龍一樣慢慢地變成了橙色，然後又變成了黃色。這時，我好像看見了嫦娥姐姐正抱着玉兔在做桂花月餅呢！又過了一會兒，月亮已經升得很高了，而且從黃色變成了淡黃色，月光也有點刺眼了。這時，我發現有一大串孔明燈從地面升起，他們好像在對月亮非常不服地說：“我說月亮同志，你別在人們面前顯擺自己了，我們要跟你一比上下！”月亮好像也回答說：“你們這些小屁孩，真是不自量力啊，肯定不一會兒就熄滅了。”果然，沒過多久，孔明燈就熄滅了。

這次賞月真開心啊！