多彩的活動作文(集合15篇)

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的多彩的活動作文，歡迎大家分享。

多彩的活動作文1

我們的班級是個人才薈萃的集體，我們班的知名人士!他們特長各不相同，讓我介紹一下吧!

看!坐在中間那一排的男孩xx個的是“小作家”，他寫起作文來,下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優美，讀起來琅琅上口，百讀不厭。

我們班的xx是個名副其實的“小書法家”。他的書法將“鋼”和“柔”兩體結合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”!字跡入木三分，筆走龍飛。看過他字的人，無不讚嘆不已!他真是一位別具一格，不可多得的小書法家!

再向你介紹一位虎背熊腰的男同學。他叫xx，平時愛耍個性，喜歡打籃球。

我們班的帥哥英語課代表——xx。他呀!英語超棒!他不但英語超棒,還體格強健，四肢發達，頭腦聰明，爲我們班運動會取得的輝煌戰績立下了汗馬功勞!

這些“活寶”雖爲班級爭得不少榮譽，但也離不開老師的.辛勤培育!我雖然不是她心目中最好的學生，但她卻是我心目中最崇敬的老師!她平時對我們總是和藹可親又不失威嚴。

在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學都能天天向上,成爲全面發展的優秀少年!

多彩的活動作文2

氣象預報相信大家都看過，但是你們知道氣象預報是怎麼分析出來的嗎?

今天我們社區組織高年級的小朋友去寧波市氣象局裏一探究竟。到了氣象局之後，我們在氣象局主任錢燕珍阿姨的帶領下開始了氣象局之旅。一進大廳，我們就看見正前方的大廳屏幕上一幅幅的衛星雲圖，左右兩排整齊地排列着密密麻麻的'計算，許多工作人員正忙碌其中。在錢阿姨的指點下，我們在氣象雲圖上看到了計算機，根據衛星雲圖計算出來的今年第七號颱風“海高斯”的實時路徑。聽錢阿姨說，一個國家總是把的計算機交給氣象部門，因爲氣象部門需要的計算量很大，通過計算才能更加精準地預測氣象災害，通報給政府，可以減少人民財產的損失，氣象部門的作用可真大!接着我們到了第二站：氣象預報節目錄制中心，原來我們在電視裏看到的播出的氣象預報的背景，大多是用智能計算機後期製作上去的，實際拍攝時候的背景是綠色或藍色的幕布，後期通過運用計算機將畫面的藍色或綠色的幕布去除，只剩下人的畫面，再把編輯好的背景放上去，才形成了我們在電視上所看到的畫面，我們每個小朋友還輪番體驗了一把小小氣象預報主持人。

半天的時間稍縱即逝，我們就要走了，臨走之前，我們不約而同地向氣象工作者們深深地敬了個禮，表達了我們的敬意。

多彩的活動作文3

今天老師鄭重的宣佈，我們要與4班比賽拔河。

這一宣佈不得了呀，這一宣佈使得本班一陣陣不曉得騷動，幾個平時與4班打交道的說：“不好呀！4班可是有三個重量級人物：葉俊傑、餘穩、沈寒！可總有一兩個樂觀的說：“沒事咱們班可是有夏晨寶、吳騫洲、楊墨呢！”

我們迷迷糊糊的被班主任帶到了比賽場地，我們先是驚心動魄的看了兩場比賽，2班VS1班，3班VS5班，從這兩次比賽我們學到了不少小技巧：比賽前身邊如有粉狀物兩隻手各抹一把，若無則兩手相互搓以代替拔河前，可把繩子在手上繞一圈。拔河中，身軀後仰以發力，有了這些小訣竅，簡直是萬事俱備，只欠“東風”一一四班。

說時遲那時快4班到了，只有我方男生一個個精神抖擻的上了戰場，321準備都伴着清脆的`哨聲。我方男生全體開始用力。不好，只見繩子慢慢4班飄去，這時不知誰喊起來：“週末沒作業！週末沒作業！……”在這激動人心的口號中，繩子向我方飄來一點又一點啊，夏晨寶的小宇宙爆發了，只見他兩眼圓睜，柳眉到豎，手臂爆出一條條青筋，他大吼一聲似有，張飛退百萬曹兵之氣概，把4班人嚇了一大跳，我們趁機來了一個海底撈月使勁往後拽，“噠一一”我們贏了。

看把我們興奮的！回到班還在炫耀呢。

多彩的活動作文4

盼星星盼月亮，終於盼到了開學，張老師在黑板上寫下“活動作文課”。老師問：“什麼是活動作文呢？”一個同學答道：“就是先玩遊戲再寫作文！”張老師對他豎起了大提指。

這個遊戲叫“心有靈犀”。你來比劃我來猜。遊戲規則是：一、每組兩個人，一個比劃，一個猜詞，比劃者不能說出詞組中的任何一個字。二、每組遊戲時間爲三分鐘，中間過程只能跳過三次。三、猜出詞語最多一組勝出，只要是參加的都有獎品哦。

張老師讓我們抽籤決定先後順序，我和潘子玥一組，第三個上場。終於輪到我們了！我在心裏雙手合十，念着：張老師一定要給我們一些簡單的.詞啊！

遊戲開始了！我比劃，她猜。前面幾個詞語都很簡單，我雙手比劃着蛙泳，潘子玥脫口而出“游泳！”，好像幸運女神站在我們這邊一樣，當到“擠牙膏”這個詞時，腦袋突然“短路”了，一時不知道用什麼動作好，潘子玥也猜不出來，只好喊“過”。三分鐘下來，我們只對了六道題。

後面兩個同學玩這個遊戲，才一分鐘就要趕上我們了，她們真是“心有靈犀”啊！老師喊“時間到”時，她們已經對了九道題。同學們個個目瞪口呆。有的說老師多給了五秒，有的說太不公平了。

通過這次遊戲我明白了，朋友之間的默契是多麼可貴！

多彩的活動作文5

每當下課的鈴聲響起我們就一掃疲憊，都興致勃勃的到操場上活動。

沙坑前，幾個同學在跳遠。一個運動正在作準備活動：只見他一會彎腰，一會壓腿，輪到發他時，他輕鬆地走到離沙坑十幾米遠的地方，接近沙坑，他雙腳用力，如一隻敏捷的飛燕，穩穩地落地。贏得觀衆的一片喝彩。

活動室裏精彩同樣在上演，校運動員正在你拼我殺，激烈爭奪：一方同學在發球，一會正手，一會反手，還發了長球，讓對方摸不到規律，另一方也毫不示弱，用力扣殺，打到發10比9。一方方可能心急，一個球過去，竟出界了。另一方贏了。

音樂室內也別有一番風采，“小紅花”宣傳隊要排練節目。舞蹈姿態優美，歌唱組精神抖擻，每個人排練得都十分認真，節目一定精彩。

操場正中，一場拔河比賽正在進行：首先一班對三班，裁判員費了好大勁才條塊結合找到紅線。一聲哨響，比賽開始了，同學們使出全身的勁，互不相讓。啦啦隊隊員的加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢下，一班亂了陣腳，腳下不穩，三班抓住機會，使勁一拉。“嘟”一聲哨響，一班輸了第一輪。但他們並不氣餒，在想下一輪的`比賽方案。

課外活動的內容真是豐富多彩呀，我熱愛課外活動。

多彩的活動作文6

在我的印象中，那一節班隊活動永遠是那麼令人難以忘懷！

那節班隊課，大概是在三四年前。班主任邱老師提前讓我們排好座位，且神神祕祕的，不肯告訴同學們，他到底要幹些什麼！

隨着上課鈴聲的響起，老師邁着輕盈的腳步走了進來，大家都發現老師手中拿着一疊紙杯，和一個大大的熱水壺。“這是要幹什麼，難道是要請我們喝茶不成？”底下的人紛紛議論起來，誰都不知道老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥？面對同學們的質疑，老師面上沒有任何波瀾，只是清咳兩聲，引起同學們的注意，安靜下後，老師說：“接下來，我把幾種的東西分給大家，大家拿到後可以觀察觀察。”拿到東西后，我觀察了一下，此玩意爲棕褐色，表面粗糙，像老人臉上的皺紋，且這東西像極了某水果的核……

當我們觀察得差不多時，老師讓我們把它放到杯中，再往紙杯中倒熱水，讓我們靜待幾分鐘。

同學們都目不轉睛地看着，生怕錯過一個奇蹟，一個組的同學都快頭擠着頭，臉貼着臉啦！終於在我們漫長的等待下，這玩意兒，慢慢擴散變大……

老師在結尾，告訴我們“這黑不溜秋的`玩意叫胖大海！別看他長得不起眼，卻有清熱解毒化痰的功效，且不苦，喝起來也挺好喝的！”

同學們立刻眼前放光，這玩意兒居然如此神奇，同學們晚上回家都試了試，真的很好喝！

這一節課，雖然時隔三四年，卻仍那麼令人難以忘懷！

多彩的活動作文7

我讀四年級時，學校舉辦了一次隆重的校園運動會。

跑步的場地是在塑膠跑道，在跑道的東北方，有延伸出一條跑道，延伸道盡頭有一個沙坑，這就是跳高和跳遠的場地。跑道西面是觀衆席，主席臺設在觀衆席後面的綜合大樓。

隨着一聲號角聲，所有的班級都排起整齊的隊伍，齊步踏步走。看，那一列列隊伍猶如一條條長龍，按順序走向自己班級的位置。

音樂聲剛停，全體師生都到場了，主持人用強有力的聲音宣佈運動會開幕式正式開始!首先是班級x每一個班級都排成一個小方陣向主席臺走去。到了主席臺前方，就向主席臺上的領導行注目禮，並大喊口號：“鍛鍊身體，強健體魄!好好學習，振興中華!”x伍走過主席臺後走向操場，在各自位置站定。接着六年級的同學舉着旗，擡着匾，走到了x伍的兩旁。看，那些領隊人，一個個挺拔直立，高舉班牌，隊員們也昂首挺胸，活似一棵棵挺拔的小青松。

所有x伍都到位後，由大隊輔導員講話。當大隊輔導員宣佈運動會正式開始時，全場沸騰了，所有x伍在沸騰聲中排着整齊的隊伍回到了自己的班級。

首先是50米跑，運動員們都摩拳擦腳，準備一舉奪下桂冠。隨着一聲令下，運動員像脫了弦的箭似的'飛了出去，同學們不斷爲自己的班級喝彩、加油、打氣。觀衆席上歡呼聲、拍掌聲此起彼伏，久久不斷。

時間飛馳而過，轉眼就到了運動會的尾聲。廣播又響起了音樂聲，同學們依依不捨地離開會場，回到了自己的班級，而此時，運動場又恢復了往日的寧靜。

多彩的活動作文8

一年一度的學校運動會來臨了，操場上洋溢着同學們的呼喊聲。球員們穿好了黃白兩色的運動衣，準備贏得這次的比賽。

比賽就要開始了，雙方摩拳擦掌、躍躍欲試。我們隊的同學一個個神氣十足，似乎已經預示了這場比賽的勝利。

比賽開始了，啦啦隊們在操場的兩旁不停爲隊友打氣呼喊。足球就像風火輪一樣朝我們飛馳過來，我接到球后找準時機就傳給了小明，他可是我們班最厲害的足球運動員呢！只見他一個人把球帶到球門前不到10米的位置的時候，突然對方的球員攔在他的前面，小明當機立斷，直接帶着球繞了過去，然後一腳把球踢向球門，那足球就像一支離弦的箭，冒着火光朝着球門飛去。對面的守門員也是那他一點辦法都沒有，還沒有反應過來就進球了。場上一片排山倒海的歡呼聲，叫的、喊的'，觀衆們都爲我們喝彩。第二輪比賽又打響了，小明衝在隊伍的最前面，企圖把對面的球給搶過來，但對面的小張吧球傳給了離小明最遠的人，他二話不說就用力往球門裏踢，我們的守門員小李反應可快了，他縱身一躍就接住了關鍵的一球。

比賽結束了，我們隊獲得了勝利，成績爲1：0，觀衆爲我們鼓掌，我們隊十分興奮，而我懂得了做任何事情都要團結一致，只有團結互助才能獲得勝利。

多彩的活動作文9

滿街揚起的國旗與滿街飄香的`月餅，國泰民安與闔家團圓，家和國撞了個滿懷，中秋和國慶一起過，簡稱“國家”。

往年都是各過各的，今年不同，我們吃着月餅，看着閱兵式，這滋味，多久才能體會一次？

白天過國慶，晚上過中秋。

晚上，我和家人還有幾家人一起將桌子一齊搬到天台，擺上了許多好吃的。月亮是那麼圓，月餅是那麼甜，甜到心裏頭了。媽媽和朋友聊着天，我便和朋友猜着月餅是什麼餡的，嫦娥在不在月亮裏？玉兔真的像西遊記裏所說的那麼貪吃嗎？嫦娥真的美到讓天蓬元帥變爲豬八戒嗎？

“也許嫦娥也會下凡給祖國慶生，和后羿再次相遇，幸福圓滿吧。”我猜想到。

“如果沒有人要偷仙丹，嫦娥也不會吃下，自然也就不會成爲天仙，也就不會有中秋節了吧，后羿也不會傷心。”我和朋友們思考着。

中秋和國慶同一天，在21世界只有四次，剩下兩次是20xx和20xx年，今年一定要和家人一起吃月餅看月亮，因爲有些人，下次就見不到了。

多彩的活動作文10

春天是一個百花爭豔的季節，是一個萬物復甦的季節。在這美麗的季節裏，我們迎着和煦的春風來到舜湖廣場上做遊戲。

一來到舜湖廣場，我們就看到了今天的活動器材竟是幾個大輪胎。咦，今天不會是要滾輪胎吧？正在我滿懷好奇時，吳老師宣佈了今天的遊戲——滾輪胎。老師把我們分成男生一隊，女生一隊，然後宣佈了遊戲規則：滾輪胎時，必須要在輪胎的後面滾，不能在輪胎的.側面滾。聽完了遊戲規則，大家都躍躍欲試，想快點兒開始比賽。

“開始！”吳老師一聲令下，同學們個個像離了弦的箭一般衝了出去。我們後面的同學也憋足了勁，大聲地喊着“加油，加油！”“加油、加油……”的吶喊聲此起彼伏，大家都在爲自己組的隊員加油助威。總算輪到我了，可因爲前面一位同學把輪胎滾得太快，我一下沒來得及擋住，輪胎就翻了個身。於是，我急急忙忙地去把輪胎翻過來。“加油、加油！”在同學們的鼓勵下，我鼓足了勁，把輪胎滾得飛快，爲我們女生隊爭到了一些時間。“輪胎可真不好滾哪！”我望着自己通紅的雙手，擦了擦滿頭的大汗，心裏想着。

“哦，我們贏啦！”當我們女生隊滾完最後一輪時，大家都歡呼雀躍！“贏啦，我們贏啦！”再看看男生隊，他們還在賣力地滾着輪胎呢！

下課鈴響了，同學們依依不捨地離開了廣場。

經過這次活動，我體會到：無論遇到什麼困難，我們都要團結一致、齊心協力，打敗它。

多彩的活動作文11

盼星星，盼月亮，終於盼來了期待已久的暑假。但今年暑假和往年有點不一樣，我決定趁這個時間爲自己充充電，老媽就特意幫我加了個詩詞大會羣，報了一個奧數班。

我點開詩詞目錄，呀！這麼多古詩都等着我背呢，我被嚇得目瞪口呆。再看看羣裏的每個小朋友搖頭晃腦把古詩背得滾瓜爛熟。一股不甘落後的`勁頭瞬間佔了上風。我可不能落後，一定要迎難而上。在我的努力下，前幾首都被我輕鬆打敗，但有一首《公儀休拒收魚》又難又長，我背了七八次才背出。接下來要錄音了，老媽很嚴格，不准我出錯，不准我不流利，不准我太慢，就這樣一次又一次地拍錄，才把這首《公儀休拒收魚》給拿下了。看來，只有堅持努力，纔有成功。

每天下午，我還要做《奧數舉一反三》這本書上的習題。有一次，我正在做關於年齡問題時，有一道題把我難住了，我無從下手，但老師說過題目有多種方法可以解，我想了想，決定畫圖，我邊讀題邊在紙上畫，慢慢地解題思路清晰了，再解題也就不費力了。

今年這個暑假我過得既快樂又多彩，充實了我的美好童年。

多彩的活動作文12

星期六早晨，我穿上了街舞的服飾，知曉我要做什麼嗎？沒錯，去表演街舞，心裏又緊張又激動，還有點害怕。

到了那裏，我遇到了幾個街舞的同學，但彷彿少了兩個人，我東瞅瞅西看看，也沒看到。又過了幾分鐘，不久就要上臺了，大家幾個人都着急死了。忽然接到一個消息，說那兩人不來了。大家急得直跺腳，看來只能“隨機應變”了。大家在後臺又排練了一遍，等到上臺的時候，由於有的緊張了，動作一下子忘了一些。只能看着別的人一塊做，像個模仿動作的鸚鵡一樣。等到下臺時，我都忘了我如何跳的.，臉上也掛了一顆顆大豆一般的汗珠，累的喘不過氣來

街舞表演後又舉行了一個活動，分別選三個幼兒進行爬行比賽，哪個先爬到終點哪個就贏。比賽開始了，三位幼兒開始爬行了，有些呆呆地在原地一動不動，有些像烏龜一樣，有些爬地飛快，一下子衝到了一半。還回着頭看其他人，心裏可能還想着：嘿！快一點哦！幾秒後剛纔爬到一半的幼兒，又衝到了終點，應該是不耐煩了吧！

到了中午大家回各自的家去了，也不知曉是否會有觀衆來大家家吐槽呢！

多彩的活動作文13

星期五下午，我們幾個同學一起在學校裏玩捉迷藏。

遊戲開始了。首先我們用石頭剪刀布的方式選出誰來找，最後薛翰林輸了，所以由他來找。我們都藏了起來，我藏在了他的桌子底下。因爲我覺得他不會想到有人會在他的桌子底下的。

這時，他開始找了。他先去了班裏的講桌，“哈，找到一個！”原來，藏在講桌下面的張興政被找到了。薛翰林又開始向我的方向走來，我既緊張又興奮，想笑又不敢笑，只好用手緊緊地捂住嘴巴。“又找到一個！”藏在窗簾後面的李樂和也被找到了，現在只剩下我跟史金澤了。他一步步的靠近我，我心裏一直在想，怎麼辦呢？我該怎麼辦呢？最後，我還是被找到了。我問他是怎麼找到我的，他悄悄地對我說：“你的衣服！”原來，我的'衣服很多地方都太亮了，很容易被找到。

現在只剩下史金澤沒被找到了，他到底在哪裏呢？我喊了一聲：“肥肥！”因爲這是他的外號。他沒出聲，我們還是沒有找到他。我們只好認輸了。原來他藏在了電腦桌後面，我們都驚呆了！我問他怎麼會選擇藏在這裏的，他只對我說了句：“你猜！”

在今天的遊戲中，我們每個人都很開心，而且我知道了，快樂纔是最重要的。

多彩的活動作文14

“生命在於運動”是法國著名思想學家伏爾泰說的一句名言，人們都說，冬季動一動，少到一場病，冬季懶一懶，多喝一碗藥。因此，學校舉行了一次冬季運動會。

星期三上午，我們五年級舉行了一次緊張的跳繩比賽。

只見校長髮言後，一聲哨響，比賽開始，首先是（1）班、（7）班和我們（9）班的同學出場，雖然（1）班很用力，但是也只跳了一百三十個，輪到（7）班了，他們從座位上走了下來，個個神氣十足，興奮跳躍，好像冠軍已經是他們，我眼睛緊緊盯着他們呼吸都忘了。他們班的同學跳得很有節奏，隨着場外同學們的數數“103”、104”、“105”……“180”，“轟”的.一聲，場外響起雷鳴般的掌聲。

我的心情不禁緊張了起來，這時，只聽裁判員“嘟”的一聲哨響，比賽又開始了，剛開始大家跳得不是很順利，但後面越來越好，有些人跳不動了，但聽了我們喊“加油”、“加油”、“加油”！他們心裏都在告訴自己，要沉着，不要緊張，堅持就是勝利，說來也巧，我們班得了個第三名，聽體育老師說，因爲一個同學少跳了五個，才得第三名，同學們個個吧責任推給了那個同學。

我們雖然沒有的第一，但我很開心，這次給我上了一課，如果沒有經歷過這次跳繩比賽，我們將永遠不能明白堅持的意義。

多彩的活動作文15

在豐富多彩的校園活動中，給我留下深刻印象的活動是———學校運動會。

星期三，雖沒有太陽，但是天氣很涼爽，似乎是在照顧一會兒滿身大汗的運動員似的。八點了，操場上幾乎全校的學生都到齊了。每個學生的臉上都有着不同的表情；開心、激動、緊張……。隨着開幕式的結束，比賽的激烈氣氛也隨之拉起。

“請5年級A組女大繩隊到比賽場地！”“先試練1分鐘。”話音剛落，場上就想起了大繩大地的聲音。“1、2進，1、2進……”我參加的大繩隊沒試跳幾個1分鐘就到了。我們快速調整好狀態，排好隊，緊張地迎接了激烈的比賽。“1、2進，1、2進……”我前面的人都順利的跳完了。輪到我了。加油，我聆聽着繩子打地的聲音，“啪！”就是現在，我衝進了繩裏，1，2，3，4就差最後一下了！

可繩子感覺偏要跟我作對似的'，偏偏在最後一下的時候停了。隊友們着急了“再補一下！快！有的班快完了。”於是，我又回到原位，調整好狀態。要知道跳一下順利出繩我當時就沒有跳過，這對於我而言無疑是一個困難。再看看隊友們的臉，擔憂又充滿鼓勵，對！我不能辜負他們。“啪！”此時我的心裏想法只有一個：衝！“1出”“哇！”我竟然成功了！我不僅發出了一聲感嘆！

比賽完了，我們是第2名。這次多彩的活動，我會將它永遠珍藏在心底！