小學四年級作文10篇（經典）

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

下飛行棋

今天，我和葉天在學校下了飛行棋。

我是綠色的棋子。他是藍色的棋子。開始下了，“石頭剪刀布”，我贏了，所以我先下。我把骰子扔在桌上，心理暗暗想着：“一定要扔到六哦。可是骰子確不聽指揮，“啪”地一聲出現了個“三”。這下我不能出棋了。輪到葉天下了，它把骰子往桌上一扔，扔了個四。我心裏暗暗竊喜，“呵呵，你也不不能出棋呀！”

又輪到我了，我使勁一扔，嘴裏唸唸有詞：“天靈靈，地靈靈，上天保佑快顯靈，給我來個六吧！哈，這招真準，真來個六。這下我可以出一個棋子了。扔到六是可以再來一次的`，所以我又有機會再扔一次，一下子，我的棋“飛”了出去。又輪到葉天了，他也學着我在那裏唸唸有詞。可是這次老天沒有那麼幫忙，葉天還是沒有扔到“六”，他只好垂頭喪氣地“停“在那裏，真是苦命啊！

比賽繼續中，我的運氣好像開始發生變化了。好幾次都是扔到了很小的數字，綠色的棋子似乎“飛“得很慢，反而是葉天一下這扔到了好幾個“六”，一直緊緊地跟在我後面，咬着我不放。但是我心裏可並不傷心，因爲我知道，天下沒有永遠的常勝將軍。

今天玩得真開心啊！其實最後我們倆誰贏都沒有關係，我們的友誼纔是最重要的！

小學四年級作文 篇2

一早起來，天氣晴朗，我匆匆吃完早飯便垮起沉重的書包興沖沖地去上學了。

我急切地想早點到達學校，不想那沉重的書一會兒功夫就把我給累垮了。想想到學校後還要爬三層樓梯，心裏不免一陣陣着急。

我一路小跑。唉，真是倒黴呀！走到十字路口正好撞上了個紅燈，我哪有耐心等呀。我焦急地在馬路旁轉來轉去。突然，我心中產了出了—個念頭。不如……我環顧四周，見周圍沒一輛車，就像過街老鼠似的“嗖”地一下往馬路中間竄了過去。這時，只聽“嗄吱”一聲巨響，原來是剛好駛來的幾輛汽車，突然來了個急剎車，差點就害得後面的車撞上來。一眨眼功夫四五輛排着隊在馬路中間。我呆呆地站在那裏，就像木樁一樣，一動不動。

司機們－個個把頭從窗子探出來，七嘴八舌對我說個沒完沒了。我恍恍惚惚的，什麼也聽不見了。

一個胖胖的警察叔叔走過來，和諧可親地對我說：“小朋友，你怎麼可以闖紅燈呢？要知道，這多危險哪。生命比什麼都重要呀！”警察叔叔把我的紅領巾正了正，又說：“小朋友，你是－個少先隊員啊，你應該自覺遵守交通規則，爲你的紅領巾增添光彩呀！”

我耷拉着腦袋，不好意思地回答：“知道了”。說着便跟警察叔叔再見了。我邁着沉重的腳步去上學，脖子上好像吊着－塊大石頭，而不是輕輕飄揚的'紅領巾。

警察叔叔語重心長的話—直在我耳邊迴響，他那張和藹可親的臉龐—直浮現在我眼前。

是呀，平安最重要,只有自覺遵守交通規則,平安纔會與我同行。

小學四年級作文 篇3

大千世界，無奇不有。隨着科學技術的發展，未來的教室功能奇特，美觀實用，情趣盎然。

教室的門具有影像識別功能，不是本班的學生要進入教室是要經過身份驗證並經過班主任允許的。

教室的牆壁是會自動變換顏色的，上課時，牆壁會變成藍色，使教室顯得特別寧靜;課間，它會變成綠色，使人感覺非常舒服；下午活動時，它又變成粉紅色，使人心態開朗，感到快活。

教室的黑板猶如液晶電視屏幕，既能顯示各種圖案，又能發出柔和親切、舉一反三、循循善誘的聲音。上課鈴聲一響，黑板屏幕通過聲控裝置立即出現與老師上課內容相關的情景，讓學生提前預習本節課的學習內容，大概地瞭解老師要講授的'知識。上課時哪位同學如有疑問，馬上報告，屏幕聞聲立即重複播放，詳細講解。

每個同學都有一張能根據自己的身高自動升降的桌椅，桌內嵌有小型電腦，老師上課講解的所有內容，電腦都會將聲、像存儲起來，方便學生隨時查資料、做作業。各科作業也都是在電子屏幕上完成，做完後，點一下“提交”，就會自動傳送到老師那裏。

這神奇的教室在不久的將來一定會實現！

小學四年級作文 篇4

1700、1800、1900，成交！猜猜我們在幹嘛，哈哈，競拍唄！

今天這個競拍，讓我既高興又失望，先來說說高興的事吧！

價格最高的是一個飲水機，它的價值非常的高，300多分呢！不過，再貴的東西也有它的主人，它的主人就是——潘芝琳。哈哈，可愛的`飲水機，，你的主人嘍！我拍到了一張兌獎券，可別小看它哦！她可以讓爸爸、媽媽給你買100元以下的東西。可好了，當我得到着張兌獎券時，我愛惜地摸着摸着、還聞了聞它，再把它放到我的筆袋裏，接着，又開始拍賣了。

哇，海洋貼紙，太可愛了，我飛速地站了起來，可是，好事並不長久，我的學分只剩下600分了。唉！只好悲慘地坐下、心都快碎了，還拍了鑰匙扣，就一個鑰匙扣都能拍1100分，太牛了！

當拍到文具袋的時候，這一幕太恐怖了，我簡直有點不敢說了，不過我還是講一下吧，黃博當在講話，突然鍾校長飛速地跑過去，打了他一下，啊，我好怕怕呀！還是不說了，拍賣會就這樣了，拜拜！

小學四年級作文 篇5

今天,我興沖沖地拿着放大鏡來到院子裏,去觀察螞蟻.

螞蟻的身體是由頭、胸、腹組成的，還有六條細細的腿，它的腿是長在胸上的。螞蟻的嘴尖尖的，像一把小小的剪刀。它頭上還長着天線一樣的觸角，觸角很特殊，它是用觸角和同伴打招呼、交流情況的。

我拿了一些餅乾屑，放在一隻螞蟻面前，螞蟻聞了聞，好像在想：那麼香的餅乾，一定很好吃吧，我去叫同伴來搬。過了一會兒，另一隻螞蟻來了，它用觸角舉起了一片比它的`身體大一倍的餅乾屑。我想：它的力氣真大。

我又拿着一隻裝滿水的杯子，在一隻螞蟻邊上爲了一圈，螞蟻本來是聞着家的氣味回家的，水一衝把家的氣味沖淡了，再說這點水對螞蟻來說就像大河一樣。螞蟻過不去了，它只好東轉轉，西轉轉。有時停一停，好像在想辦法。這時，我又把水灑向螞蟻，螞蟻落在了水中，它拼命掙扎，突然看見了一塊小木屑，它趴在小木屑上，成功地渡過了“大河”。

滿意雖然小，但力氣很大呀！

小學四年級作文 篇6

前幾天，我大姐從花園市場買了兩隻龍蝦送給了我，這可把我高興壞了。我急忙把它們放在了小桶裏，還注了一些水，這就算它們的住所了。

這兩隻龍蝦，一到我們家就不高興，要不怎麼總是舉着它們那兩隻大螯呢？龍蝦全身通紅，象穿着一件紅盔甲。龍蝦長長的鬚子，由粗到細，最頂部特別粗，仔細一看，上面還有好幾個小剌呢！它們的眼睛很小，象螃蟹的眼睛一樣，高高突起，可神氣哩！它們的嘴也很小，是四瓣的，如果要把它們抓起來，它們的嘴定會漲得大大的。它們的盔甲很硬，碰一下就象碰到了石頭一樣。如果你仔細觀察，摸一下，便會發現它的盔甲上都是突起的小疙瘩，很小很硬。龍蝦的腹部連着它的小尾巴，它的腹部象手風琴的風箱一樣，是一節一節的，上一節扣下一節，可以伸縮的`，很有趣。但最有趣的是它那兩支大螯，大螯一隻稍大，另一隻稍小，如果用棒子去碰它，它便會用大螯夾住棒子，死也不撒“手”，象是在與你拔河呢！它還有六支附足呢，附足長在身體下面，一隻附足有三節，到下端有分叉處。

龍蝦是一種雜食性動物，給什麼吃什麼，一點也不挑食。把一片菜葉放在桶裏，它們就會用大螯夾緊菜葉，夾下一塊，然後附足大螯齊動“手”，一面撕碎菜葉，一面用附足送進嘴裏。可是有時候，它們也會爲了一片菜葉打起架來。我還爲它們起了名字，稍大的叫“大紅蝦”，稍小的叫“玲瓏蝦”。它們倆呀，真是太孩子氣了。瞧，一片大菜葉放進桶裏了，大紅蝦先夾了一大片葉子，剩下的留給了玲瓏蝦，玲瓏蝦當然不服氣，它舉起了大螯，好象說：“憑什麼你總要大片呀，今天我就要大片！”於是它便從大片葉子上夾下了一大半，留在自己這邊。大紅蝦不高興了，好象在說：“我大，食物就得我多，現在是弱肉強食的社會。”於是它就又搶回了一大半。玲瓏蝦簡直氣瘋了，用它的大螯撞了大紅蝦幾下，大紅蝦不樂意了，用尾巴一掃，把玲瓏蝦給掃倒了。

一場搏鬥，即將開始了，這便給我創造了好條件。

“觀衆朋友們：《生活趣聞》節目開始了，現在由閆博軒解說，請大家收看。這次現場直播的是大紅蝦大戰玲瓏蝦。雙方準備好了嗎？咦，怎麼不聽我命令呀！哦，是氣瘋了，先打上了。首先是大紅蝦用大螯連續攻擊，這招叫做‘大蝦旋風拳’，打得玲瓏蝦口吐水泡。玲瓏蝦則以‘小蝦連環掌’給予還擊，它打疼了大紅蝦。而大紅蝦不甘示弱，它使用了‘恐敵鐵尾秋風掃’繼續向玲瓏蝦攻擊，一連三招，將玲瓏蝦打個落花流水，狼狽逃竄。此時的玲瓏蝦，食物也丟了，只得悄悄地躲在一旁，真是‘賠了夫人又折兵呀！’好了，今天我就解說到這裏，歡迎大家下次繼續收聽。”

這兩隻龍蝦給我帶來了無限樂趣，我太喜歡它們了。

小學四年級作文 篇7

我在莊河市第二實驗小學讀書，學校環境很優美，學習條件也很好，所以我愛我的校園。

走進校園，首先看到的是寬闊的操場，操場上是紅色的塑膠跑道，跑到四周滿是粗壯的白楊。跑到的中央長佈滿了清新的綠草坪，給人的感覺每棵小草隨時會散發清香一樣。每次下課時，這裏就會成爲我們的歡樂場，到那裏我們纔會有自由空間，有幸福的時光。

緊挨着操場的是我們每天學習知識的地方，這地方有是橘紅色的教學樓，在正門上方看到最多的事發着金光的獎狀。

教學樓裏出第五層外都有多個教室，每個教室都有一套電子教學設備，有了它我們的學習生活充滿了更多精彩更多趣味。

第五層沒有電子教學設備是有原因的，因爲那裏是我們學校的環保社團、讀書社團、昆蟲社團……，還有我最感興趣的.學校廣播也在那一層。這些全部成了我們學校的特色。

走出教學樓，旁邊是綜藝樓，是同學們展示才藝的地方，讓自己的課餘生活豐富多彩，難怪，領導也對我們的本領讚不絕口呢!

綜藝樓的旁邊，是食堂，每到中午，香噴噴的飯菜讓我們飽足了小肚子，看看我們狼吞虎嚥地吃飯，食堂的叔叔阿姨笑呵呵的的確，阿姨做的飯菜太好吃了!

這樣的校園是獨一無二，我們要好好保護它，讓我們的校園永遠美麗!校園，我愛你，我愛你那樸素而美麗的校園!

小學四年級作文 篇8

手機，二十一世紀現代人生活必不可少的一要素。如今，它已經瘋狂地佔領了人們生活中的每一個角落，每一處地方。地鐵站裏，公司裏，學校裏，大街上，超市裏，形形色色的`人拿着手機，不外乎是打電話，玩遊戲，刷微信，每一個卻都樂在其中。不知其中的要害。

是的，現在手機也非常的重要了。它可以讓人足不出戶，就能見到彼此，不用千里迢迢離開家，着急與人見面。直接視屏就可以聊天了，視屏會議等等各式層出不窮……也可以打電話了，沒錯，以前溝通只能靠近說話的方式也早已過去了 ，如果只要有信號有手機在手，一切也都能搞定了。手機如今也是人類消遣的一大要素，各種網絡遊戲，各種qq微信聊天方式，各種心靈雞湯，各種酷炫美圖，更是看得人眼花繚亂，衆人都沉迷在這網絡時代中，不能自拔。

卻忘了手機除了有好處，卻也有壞處啊！比如說，現在無數人因爲沉迷在手機網絡中，而患上了近視，是的，手機比電腦還要致命傷人！近視還是一小疾病，更嚴重的是，手機裏的光線更會致癌！長期靠近手機的人，腦電波會受到影響，身體內分泌會紊亂，更會惹上癌症這個不速之客！因爲常拿着手機，握在手心，導致手骨變形的人更是大有人在……

難道還要繼續放任自己沉迷於手機之中嗎？！手機只是適當消遣娛樂時的玩物而已，只是工作時工具而已，不可過分沉迷！

小學四年級作文 篇9

六點半，可可橙準時出了家門，朝學校走去。

沒走幾步，可可橙看見一位老奶奶跌倒了，她連忙跑過去，邊扶邊關切地問：“老奶奶，摔疼了嗎？”奇蹟就在這一刻發生了，只見老奶奶突然搖身一變，成了一位漂亮的大姑娘，她看着可可橙，溫柔地說：“你叫可可橙吧？我叫蘭，來自魔法世界。我來這裏就是想找一位有愛心的小女孩去魔法世界做客，你願意去嗎？”可可橙被驚得目瞪口呆，不假思索地點了點頭。蘭笑容可掬地說：“那好，我們現在就出發。你把眼睛閉上吧。”可可橙乖乖地閉上了眼睛，只聽得一陣疾風從耳邊掃過，蘭帶着她飛起來了。飛翔的感覺真好！可可橙深深地陶醉了。

當可可橙睜開眼睛時，看到了一個奇妙的世界。這裏有大片大片的草地，每個人都認真地讀着書。

可可橙納悶地問：“咦？你們這兒也要讀書嗎？”

“那當然啦。不過，我們讀的都是魔法書。魔法低的人，只讀薄薄的書；魔法高的'人，讀的書都又厚又難懂。”蘭耐心地回答道。

可可橙歪着腦袋，問：“那蘭姐姐你呢？”

蘭笑了笑，摸着可可橙的頭說：“我呀，現在是52級，算得上高級魔法師了。”

“那麼，你能教我魔法嗎？”

“當然可以呀。你如果想學，我們明天正式開始上課。”

一提上課，可可橙猛地想起自己今天還沒去上學呢。呀！都8點多啦！可可橙急得跳了起來。“蘭姐姐，你趕快把我送回學校吧。”可可橙央求道。

“你不打算學習魔法了嗎？這個機會可是隻有一次啊！”蘭姐姐鄭重地說。

可可橙想到老師會追問她遲到的事情，眼淚都快掉下來了。蘭只好把她送回了學校。第一節課馬上就要結束了，可可橙飛也似的朝教室跑去。

小學四年級作文 篇10

從前，在一片白雲上坐落着一個村莊。那裏到處白色一片，只有一個地方特別美麗，那就是牡丹園。那裏有一棵七彩牡丹。據說，橡皮糖一觸到七彩牡丹的花瓣，就能變換出那個花瓣的顏色，立竿見影。

正好，再過三天就是變彩節。所有的橡皮糖都會參加。去給自己換個顏色。對了，就在牡丹園。

“變彩節！變色彩！更美麗！變彩節報名了！”護園長老高喊。只見，剛說完。一眨眼的功夫，橡皮糖們都擁到了護園長老身旁。“心田、高揚……”對了，虹怎麼沒來？“哼，虹那個懦弱的傢伙，現在不知道躲到了哪裏。哈哈！……”於是，大家也跟着摻和起來了，哈哈……

告訴你們吧，虹因爲別人說它懦弱，這並不意味着它真的懦弱。而是它身上缺少的是自信。告訴你們個祕密吧，其實虹是一朵雲。看看接下來會發生什麼事呢？

第二天，是變彩節。沒想到，第一個出場的竟是虹。“你？……你怎麼在這兒？”於是，虹說道：“昨天，我在我家的花園裏不停地猶豫思索着：“自信是什麼？”突然，我面前的花兒對我說：“我對太陽的自信，就是對自己的自信！”

“我對七彩牡丹的自信，就是對我自己的'自信！”虹鏗鏘有力的說道。說完，虹縱身一躍，輕鬆地觸到了七彩牡丹。誰知，七個顏色全部都在虹身上了。紅橙藍綠青藍紫，那種讓人爲之一震的感覺和莫名其妙的力量讓人有種別樣的感覺。這感覺完全不能用語言來表達。還有那美麗的場景，現以能用“美麗”這個詞來形容。此時此刻，整個村莊已經不是以前那個白色一片的村莊了。而是現在這個五彩繽紛的橡皮糖村莊了！……。所以，“虹”便成了人們有所向往的那條美麗的彩虹了！

也許，天上那條美麗的彩虹並不是擁有着這樣的來歷，可是，我知道，只要相信自己，相信朋友，相信自我，就能創造一條屬於自己的彩虹！七彩牡丹也同樣屬於你！