小學四年級作文300字10篇【經典】

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的小學四年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文300字 篇1

我的爸爸在供電局工作，是一名駕駛員，這份工作很辛苦，他除了開車他還要做很多關於資料，經常出差很久才能回家。偶爾回回家也是半夜三更，早上起來想看看他，可是那熱愛工作的爸爸早走了，爸爸一出差就事一個星期，十幾天甚至二十天，爸爸總是起早貪黑地工作。

記得有一天我放學回到家時，看見爸爸在家了，我正想跟爸爸打個招呼，可是沒想到爸爸先開口，他說：“我不在家吃飯我馬上要出差。”我問：“那要多久纔回來呢?”“不知道”爸爸說，“可能要一個多星期吧!”話音剛落只聽見爸爸的電話聲響，爸爸就出去了。

還有一次那是星期六所有人的休息日可是爸爸一直在他的辦公室加班，連午飯晚飯都顧不上吃，到了晚上九點多鐘了才精疲力盡的回到家，他才狼吞虎嚥地吃了點涼飯。看着爸爸的樣子我真心疼。

爸爸，我希望您能回家多一些，您要注意您的`身體，注意一日三餐。不要天天都過着起早貪黑工作的日子，要合理安排時間。爸爸，我相信你，你一定能做好的!

小學四年級作文300字 篇2

大年初一過完了，我就可以開始放鞭炮了，雖然放鞭炮的都是男孩子，但是我從小就喜歡放鞭炮，所以我每年都會玩。

我準備把我的表哥們全叫來放鞭炮，因爲每年都是表哥們帶我放鞭炮的.。我們一人買了一點鞭炮，然後一起放，那就很好玩了。我們去放鞭炮的第一個地點就是到河邊，因爲把鞭炮點燃之後扔到河裏，不一會鞭炮的威力就可以把水衝起來形成水花，是不是很好玩。接着我們又拿着一些沒有威力的鞭炮玩打仗，就像玩電腦遊戲一樣。一方是警察，一方是壞人，各拿一些威力小的鞭炮，這種鞭炮往地上一扔就炸了，但是威力小，所以最適合玩遊戲，對人一點傷害也沒有。遊戲開始了，我和哥哥到處跑，可還是被警察捉到了。後來我們覺得這很無聊，就去放鞭炮。我們一人拿着一個打火機，然後把鞭炮點燃之後就扔了，我們又買了一種點燃之後可以旋轉的鞭玩，我把它放在地上用打火機點火，一點燃，火苗就衝到了我的手上，害我的大拇指上多了一道傷痕，還很疼，哥哥們看見了，連忙來安慰我，我們再也沒有放這種鞭炮了，哥哥們拿了一種可以放彩光的鞭炮給我看，這種鞭炮點燃之後真漂亮啊！我一下子就忘記了傷痛。

我現在才知道，原來放鞭炮也有苦有樂。

小學四年級作文300字 篇3

今天下午第三堂課鈴聲剛響，我們一路談笑風生地走着，隊伍三五成羣。

這時，體育程老師來了，說了一聲“安靜!”可我們根本沒人聽，程老師又喊了一聲“安靜!”可我們不但沒有安靜，反而更吵了，還有人在那裏打打鬧鬧。程老師接連喊了三次，我們好像忽視了程老師，想怎麼玩，就怎麼玩。

接着，程老師拿出手機，好像和誰在通電話，很生氣的樣子。我有種不詳的預感。果然，程老師說：“我已經打過電話給趙老師了，告訴他，你們很散漫，根本不理我，以後你們體育課就不用上了。太沒素質了，你們班是我教過最差的一個班!”我們頓時鴉雀無聲，都乖乖地站在那，好像在思考着什麼。

下課後，同學們議論紛紛，“唉，誰讓我們太散漫了，責任還是我們自己啊!如果當時聽老師的'話，就不會這樣了。”“但是不上體育課也好啊，可以在班級寫作業。”“聲音小點，不然老師聽見了更加不高興了!”

今天的體育課真讓我們“難忘”啊!

小學四年級作文300字 篇4

在我的相冊裏,有一張心愛的照片,一看到這張照片,我就想起前年冬天的哪一場雪.

那天一早,下雪了,我被一種喜悅的叫聲給驚醒了,聽說下雪了,我顧不上穿衣服就跑到陽臺一看雪,只見屋頂上,樹上,地上,都必須穿上了白衣服,潔白的小雪花紛紛揚揚一從天空中飄落下來,像美麗的銀蝶在空中飛舞,這是我出生以來看過的第一場雪,我高興地蹦了起來爲了這南方難得的`大雪,中午一放學,nbsp;到了山上,雪就更厚了,山路上小草像蓋上了一層厚厚的棉被,路邊的竹子也被大雪壓彎了腰,我顧不上多看,就和夥伴們玩起了打雪仗,我捧起一堆雪,捏成一一個雪球,向劉政國扔去,只聽啪的一聲,雪球在他身上開了花,緊接着,他也向我發起了進攻,雪球在空中飛來飛去,我們像一羣快樂的小鹿,在雪地上奔跑.我們的小手都凍得發紅,頭上卻冒着汗,歡笑着,嬉鬧着.

爲了給這場雪留下永久的紀念,媽媽給我們拍下了這張照片,你看,照片上我們笑得多開心

小學四年級作文300字 篇5

每當聽到“嘀嗒嘀嗒”的響聲，我就知道，我那忠實的夥伴———“小兔子”，又在工作了。

“小兔子”是一個小鬧鐘。它穿着一雙米黃色的外套，長着一張大娃娃臉，鐘面上有十二個數字娃娃，端端正正地站在自己的崗位上一動不動，真稱職啊！嘿！又來了三個運動員。跑在最前面的是個瘦高個兒，名叫秒針。最後一名的是個矮胖子，名叫時針。第二名是分針，它是個標準人。鬧鐘後面有兩個按鈕，一個是調時間的，而另一個是定時間的。

“小兔子”一天的工作是繁重的，說它是“大忙人”也沒啥稀奇：每天早上6:30的時候，它用清脆悅耳的嗓音，叫醒我。聽到它那親切的呼喚，我就按時起牀。放學後，“小兔子”提醒我做作業。如果我做作業心不在焉了，它就會用生氣的眼光看着我，使我明白了“珍惜生命就是珍惜今天”和“浪費時間就等於謀財害命”的深刻含義。於是又認真地寫起來。晚上，“小兔子”放輕了腳步，催我進入甜蜜的'夢鄉。夜深人靜時，它卻還堅守在自己的崗位上，毫不疲倦地爲我們服務着。

這就是我們的夥伴---“小兔子”。它是那樣的平凡、普通。但就是因爲它的平凡，才使得我們的生活幸福美滿。

小學四年級作文300字 篇6

伴隨着煙花爆竹的聲音，我們迎來了一年一度的春節。

天還沒黑，天空已被五彩斑斕的煙花裝飾得無與倫比了。一會兒嫦娥下凡，一會兒像菊花，一會兒又像蠕動的小蟲……

“啪——”，一朵金色的'菊花綻放在空中，花瓣像灑落的雨珠一般。“啾——”，一隻只黃色的小蟲向天空飛去，似乎他們也在慶祝這次盛典呢。

就在我如癡如醉的時候，一個熟悉的身影出現在我眼前。“嫦娥”，是“嫦娥”！微風吹動着她飄逸的長髮；月光映着她那發光的大眼睛；星星也呆呆的望着這位遠道而來的“客人”……可不等我眨眼睛，嫦娥姐姐就回家了。

這番場景原來都是煙花做的祟。雖然煙花是美麗的，但總有人抱怨他太短暫。說他猶如半夜綻放的曇花。但是，煙花的美麗雖然只是瞬間，心中的美麗卻是永恆！

躺在牀上，可耳畔還在迴盪着煙花爆竹的響聲，眼前彷彿還呈現着煙花表現的一幕幕，雖說已是三更半夜，可是，煙花仍在綻放！

在這樣的情景裏，還有誰，鼾聲如雷呢？

小學四年級作文300字 篇7

在這個世界上，每個人都有自己的煩惱。下面，我就來說說我的煩惱吧。

我的第一個煩惱就是寫字馬虎，在寫語文作業的'時候，總是多一點、少一橫，翻開我的作業本，就會有很多錯別字。在寫數學作業時，我經常丟掉答案，記得有一次考試，我列豎式完成了，卻沒有將計算結果寫到等於號後面，結果扣了一分，最後得了99分，我心裏想：哎，多可惜啊!到手的100分沒有了。不過現在，我已經決定慢慢改掉我馬虎的習慣。

我的第二個煩惱就是興趣班太多了。從一年級開始，我就被興趣班包圍着，每天放學，都要寫毛筆字、彈吉他......晚上作業寫完都快要十點了。其實我最煩的就是彈吉他了，每天回家，媽媽就壓着我彈吉他，記得有一次，是星期天，我想和同學一起去打球，我正要出門，媽媽攔住我就說：“你吉他練好了嗎?今天你沒練，就想出去玩啊。”我只好板着臉，心不在焉地練吉他，心裏想，爲什麼我就沒有一個屬於自己的週末呢?

這些就是我的煩惱，我真希望這些煩惱遠離我，但是，這一天或許要很久才能到來吧!

小學四年級作文300字 篇8

我是一條小河，

一條明亮的小河。

我有走不完的路，

我有唱不完的歌。

我唱着星星，唱着月亮，

身邊伴着許多小鳥、許多花朵。

我在山谷裏不停地奔跑——

不管路途多麼遙遠、坎坷，

冬天多麼寒冷，

夏天多麼炎熱。

我是一條小河，

一條快樂的小河。

我常常忍受着寂寞，

有時也要耐着乾渴。

只要能給遠方乾澀的嘴脣，

送上哪怕一捧清水，

爲失去生機的黃土沙石，

添上一絲綠色，

那就是我最大的.快樂。

我是一條小河，

一條綠色的小河。

大地的乳汁、大山的汗水

哺育了我。

我有崇高的追求——

嚮往着大海；

我有莊嚴的責任——

澆灌田野的小禾。

我爲人們播種希望，

也分享着他們豐收的歡樂。

我是一條小河，

一條奔跑的小河。

聽，嘩啦嘩啦，

那是我流過城市山村，

正在把動人的故事訴說。

小學四年級作文300字 篇9

如果你來到東北美麗的煤城——雙鴨山，沿着市中心五馬路一直向東走，就會看到一個美麗的地方——益壽山。這裏是天然氧吧。是保健益壽延年的好地方。

來到益壽山向前走就會看到“森林公園”四個大字，再往前走就會看到一片樹林，樹林裏還有幾個石桌、石凳供人們坐下休息，這片樹林裏空氣極爲新鮮，遠看這裏是 一片綠色的`海洋，近看又是一位位保衛祖國的衛士在挺立着。風一吹樹葉立刻發出悅耳的響聲，好像風媽媽癡情地撫摸着自己的兒女，不由自主的發出咯咯地笑聲。

往前走便看到了益壽湖，陽光照在益壽湖清澈的湖水中，波光粼粼。隨後，我們來到了廣場上，我們奔跑着，嬉戲着，一片銀鈴般的笑聲，在空中迴盪。

夕陽西斜，我披着夕陽的餘暉，依依不捨地離開了，益壽山!你的美麗會永遠縈繞在我的心頭。

小學四年級作文300字 篇10

在我們班上，有這麼一個人：整齊的馬尾梳在腦後，皮膚很白，跟我差不多高的個子，有點胖，但很萌，我送給她”小萌熊“的綽號，她就是我的同桌，也是我最親密的小夥伴——齊格。

齊格剛開始來我們班的'時候，性格很靦腆，有點愛哭鼻子，現在不一樣了，齊格變得比以前開朗了，而且她很喜歡捏人的臉。

記得有一次，老師正巧叫我去大隊部送播音稿，回來的時候，正好看到齊格在班級門前徘徊着，想進又不敢進，頭扎的低低的，好像在哭，我跑去問她：”齊格，你怎麼不進去啊，現在還沒有晚那，快進班吧!“可齊格仍是低着頭在抹眼淚，我只好自己進去了，到了班級，我把這一情況和正在班裏的科學老師交流了一下，老師讓我把齊格帶回班裏，可不管我怎麼說，齊格也不進來，我只好再一次無奈地走回自己的位置上。

齊格也很愛讀書，一些我想不起來的詩句，齊格竟可以一字不丟地說出來。

這句是我的同桌，也是我最親密的小夥伴。仔細想想，她一蹦一跳的樣子，還真像一個萌翻了的”小萌熊“呢!