【經典】四年級作文300字

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文300字 篇1

尋不到花的折翼枯葉蝶，沿着歲月的痕跡緩緩飛來。它看不到花的凋零，讀不懂北方的荒蕪，感受不到寂寞，等待的心永遠也不會湮滅，這不很好嗎?如果一開始就知道沒有結果，你是會選擇再愛一遍還是化作一隻折翼的枯葉蝶，讓梅開時的寂寞在春歸後湮滅，獨留一段美好的回憶。

一開始就只是一場萍水相逢，又怎能奢望在一起呢?梅開時的寂寞和纏綿，在春回大地之際，便會湮滅，就像從來沒有存在過一樣。山巔上的寂寞總有散開的時候，風輕，雲淡。你把你的沉默留着了我的心裏，一走，就將是永別，我眼角的溼潤，是癡情的憂傷，倔強地看着你一步步離去。也許，在春歸後，一切都會湮滅，我們就像重來沒有遇見過。不語再見，卻再也難以見面。幻夜的雨，滴答滴答地順着屋檐落下，望着寒月如雪，我又想起了你。刺骨的.風，挾裹着冰冷的冰雹，緩緩地落在了我還有着少許餘溫的手指上，靜靜地被融化。

明明知道我們無緣再見，爲什麼還要抱有一絲希望?明明那段記憶應該被湮滅，爲什麼還要不捨?曾經手牽手的約定，已經不復存在了，只剩下我獨自賞着漫天的櫻花，只留下一個刻骨銘心的痛。

四年級作文300字 篇2

醜小鴨變成白天鵝，並且有頑強的生命力，天鵝媽媽很羨慕，就將自己的孩子放進鴨窩。

在經歷過醜小鴨的世界裏，不過是誰都很佩服羨慕醜小鴨。

然而，當鴨媽媽，發現時，大家都來看，知道它一定是天鵝，對它比對自己的孩子很好。爲了媽媽的心願，它離開了這美麗的地方，踏上了它的旅程。

它來到一座小屋，被以前那一位老奶奶抱回了家，給它好吃好喝，它本來不想走，但也不行，於是它帶着足夠的'乾糧，出發了。

它又碰見了獵人，獵人每天給它打一隻鳥吃，它很高興，可是——終究還是離開了。

乾糧吃完了，由於不會尋食，它餓的暈倒了。

當它醒來已經到了天鵝湖，它跳進湖裏，幾隻天鵝飛來，問：“你家在哪?”它沒有回答，而是在一旁流淚。天鵝看見，就說：“你和我們一起走吧!”它高興的答應了。天鵝展翅高飛，它也跟了上去，可是怎麼飛也飛不起來了。

四年級作文300字 篇3

每個民族都有工藝品，在貴州，有一種民族工藝品叫民族娃 娃，它具有相當的藝術觀賞和收藏價值。

民族娃娃是以白楊木爲木胚，民間手織土布爲服裝面料。從 服裝、色彩、頭飾、神韻等細節的和諧搭配來反映各民族的傳 統文化。

民族娃娃是貴州代表和諧的工藝品，看到那顏色豔麗、衣裝 美麗的民族娃娃，就彷彿看見了貴州人民和諧安穩的日子。民 族娃娃以它那特有的神韻活在人們的`視野裏，裝點着每個家 庭，希望他們能過上幸福安詳的日子。

民族娃娃，是貴州藝人的傑作。一塊塊精美的土布，經他們 的巧妙編織，成了巧奪天工的工藝品，令人歎爲觀止。

民族娃娃，不僅貴州人喜愛，我們也非常喜歡它，因爲它帶 着祥和與安寧，代表着能過上美好的日子！

四年級作文300字 篇4

我有一個同桌叫皮奶心，她是一個女生，她長得很漂亮，她有着大大的眼睛，長長的頭髮，而且長得很高。她在外面很注重自己的形象，是一個名副其實的`“淑女”。

她平常不對人發脾氣，除非別人把她惹火了，他纔會大發雷霆，比如說:“誰誰誰，你再動個試試！”

她非常喜歡看書，而且看得很入迷，他喜歡看《查理九世》她把一套全看完了，她不是上課看，就是下課看，不是下課看，就是上課看。

她還喜歡和朋友說說話之類，每到週日，她就和朋友們去人民公園，滑冰刀……。

皮乃心經常助人爲樂。

有一次，皮乃心的媽媽讓皮乃心買菜，皮乃心拿了一些錢去買菜，他買了一些土豆，排骨，青菜，香菜……，買完了菜，她就回家了。

在回家的路上，準備過馬路的時候，看見了一位滑倒的老奶奶，她急忙上前扶起老奶奶，並撥打120急救電話，老奶奶被治療後好了許多，老奶奶非常感謝皮乃心，皮乃心高高興興的回了家。

還有一次，有一個小朋友在文化公園裏踢足球時，不小心抓到了別人，流了很多的血，皮乃心過去給小孩貼了創可貼，血很快就止住了。

這就是我的同桌，皮乃心。

四年級作文300字 篇5

我的心中有一個神奇的教室，今天，就讓我帶領大家一起去那個神奇的教室去看看吧！

剛進入學校大門，你就會看見有許多傳送帶，你是哪個班的就站在去往那個班的傳送帶上，它會自動給你帶到教室。進入教室前，首先門口的機器人會確定你是不是這個班的，然後檢查你身上有沒有帶危險物品，如果沒有才能正常進入教室。上課了，課桌前面會出現一臺電腦，老師出現在電腦屏幕上，給同學們上課，免得有些同學看不清楚。回答問題時可以點“舉手”按鈕讓老師點名，然後老師在自己的電腦屏幕上按照座位順序點名，點到誰誰就點“開始回答”，在自己的座位上回答問題。下課了，同學們可以在電腦上玩一會兒小遊戲，如果超過時間，電腦就會自動關機，直到上課纔打開。有了這臺電腦，就不用買教材了，因爲所有的'教材內容都在電腦上面。課後，老師會用電腦佈置作業，在學校就完成，用電腦當場批改，當場糾正。不僅減少了老師和家長的工作量，提高了效率，還省去了作業本，一舉兩得。

這就是我心中的教室，怎麼樣，是不是很神奇呢？