三年級我做了一項小實驗作文（精選139篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級我做了一項小實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級我做了一項小實驗作文 篇1

我今天做了一項小實驗，大知道我做的是什麼實驗嗎？沒錯，就是鹽水浮雞蛋。

我迫不及待的等着實驗開始，但是我們必須要準備好材料：一個生雞蛋，一個杯子，一杯水，一包鹽和一根筷子。我心裏想：這能做出什麼東西？我不敢相信。

實驗開始了，首先，把水倒入杯子中，只倒一半。接着，把雞蛋放入水中，這時，雞蛋就像一個大石頭沉入了水中。然後，依次放入鹽，拼命的攪拌。當我還沒有倒入第五次鹽的時候，就有一個小朋友說：“太好了！我的雞蛋浮起來了！”之後老師說：“浮不起來的雞蛋有可能都是壞的。”這時，我心想：難道我的水不夠多？或者鹽太少了？還是我雞蛋是壞的？種種猜測隨之涌現出來。

雖然我十分焦急，但還是一直堅持下去了。儘管耳邊傳來許多人成功的話語，但我還是不放棄。最後，我終於也把雞蛋弄浮上來了。浮起來的雞蛋就像喝醉了酒似的，搖搖擺擺地露出了它那土黃色的肚皮，可愛極了。我開心極了，原來呀，鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋會浮上來。

生活處處都有學問，這次的小實驗，讓我明白，一定要善於觀察，才能尋找到答案！

三年級我做了一項小實驗作文 篇2

今天下午，我在家裏做了一個小小的實驗——讓紙片吸在筆上。

我先拿出一支筆和一小張紙片，然後我問媽媽：“怎樣才能把紙片吸在筆上呢？”媽媽想了一會兒回答我說：“你把筆在頭上摩擦一會兒，看能不能把紙片吸起來？”我照着媽媽說的，把筆在頭上摩擦一會兒，我想應該可以了吧！我把筆往小紙片上一點，沒有想到小紙片竟然在桌上一動不動，我想一定是我摩擦的時間太短了，所以纔沒有吸上來，這次我再把摩擦的時間放長一點，一定能把小紙片吸起來！果然，我把摩擦的時候放了一點，小紙片被我吸上來了一點，我又想到，如果把摩擦的時間再放長一點，一定能把小紙片吸起。真的，小紙片真的被吸起來，而且還在空中停留了2秒鐘，我真是太高興了！

這就是科學的魅力！只要你敢於探索，你就能發現其中的奧祕！

三年級我做了一項小實驗作文 篇3

今天比較空閒，爸爸說︰“兒子，咱們一起來做個小實驗吧？”我說：“好！好！”我拍手鼓掌，帶着又興奮又期待的心情。

這是一個怎樣的實驗呢？就讓我們一起來看看吧！

實驗需要的材料是塑料尺、一張白紙、圓珠筆和鉛筆。開始實驗，我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑，然後把塑料尺放在頭上摩擦，發出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了，我們把塑料尺放在離紙屑大約一釐米的上方，你猜怎麼着？紙屑竟然跳起舞來，爭先恐後地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，然把放在紙屑上面竟然也跳起舞來。後來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是爲什麼呢？爸爸告訴我：”塑料尺和頭皮的摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木製的鉛筆摩擦不會產生靜電，所以纔不會被吸起來。”哦！原來如此。”我明白了。

這個實驗真有趣。

三年級我做了一項小實驗作文 篇4

這周星期一的上午第一節課，語文黃老師給我們做了一項非常有趣的小實驗，實驗的名字叫：會浮在水中的雞蛋。

實驗的材料是：一杯清水、一包食用鹽、一個雞蛋、一隻筷子，實驗過程是：先把一點鹽放進清水中，然後用筷子攪拌均勻，最後放入雞蛋，第一次我們沒有成功，有的同學說要冷水才能成功，於是，老師叫一個人去換了杯冷水，然後照樣把鹽放入冷水中，接着用筷子攪拌均勻，最後放入雞蛋，然後雞蛋像跳舞一樣然後雞蛋像跳舞一樣浮了起來，有的同學跑到講臺上去看浮起來的雞蛋，有的大喊大叫，老師叫同學們回到自己的座位上，然後給我們講解這個原理，原來這個原理是：雞蛋的密度大，清水的密度小，然後雞蛋就會沉入水中，加點鹽經清水裏面去，清水的密度就變大了，所以雞蛋就會浮起來了。

做了這個實驗，我明白了一個道理：科學家們做實驗不是一次就能成功，還有很多次失敗，經過很多次實驗才能成功，這節課我學到了很多知識，失敗乃是成功之母，摔倒了不要放棄，可以站起來繼續前進，這節有趣的實驗課，我學到了很多知識。

三年級我做了一項小實驗作文 篇5

我在書上看到過這樣一句話：如果把一杯冷水和一杯熱水同時放進冰箱裏，那麼熱水會比冷水先結冰。我想：按說不是冷水比熱水先結冰嗎？就這樣，我帶着疑惑，做了兩次“冷熱競爭小實驗”，來證明這個結論。

首先，我準備了兩個一模一樣的杯子，加入一樣多的冷水、熱水，然後把它們同時放進冰箱裏，然後靜觀其變。

大概過了四十分鐘左右，我發現裝冷水的杯子已經結了厚厚的一層冰，而裝熱水的杯子才形成了一層膜。我在心裏暗想：果然，是冷水先結了冰。難道書上寫錯了？我決定再做一次實驗。我把它們倒掉，準備第二次實驗。

結果，第二次的結果與第一次的完全一樣。我有點不明所以：不是熱的結冰快嗎？

最終，我得到了結論，也悟到了一個道理：不是別人說什麼就是什麼，要自己去探究。

這次實驗給我留下了很深刻的印象，也讓我明白了一個很好的道理！

三年級我做了一項小實驗作文 篇6

雞蛋能浮在水面上？直到老師給我們做這個實驗之前，我都是將信將疑。

在同學們此起彼伏的議論聲中，老師一臉神祕地亮出了塑料袋中的“寶貝們”：一個大玻璃杯、一袋鹽、一大瓶水和一根筷子。最後，他小心翼翼地從口袋中請出了今日的主角：生雞蛋。

一切準備就緒，在衆目期待下，實驗開始了。老師先將清水注入玻璃杯中，再將今日的“主角”送入杯中，只見它拖着沉重的身軀緩緩沉入水底，安詳地睡去了。接着，老師往水中加入了少許鹽，用筷子轉着圈兒攪拌。雞蛋被攪得暈頭轉向，有了些許上浮的跡象。可沒一會兒，它又縮回了水底，不再動彈了。真是個貪睡的寶寶，賴着不肯起牀呢！

“你看，又下去了！”同學們交頭接耳，議論紛紛。而老師一點也不着急，繼續往水中加鹽。這一次又加了不少，鹽粒在老師的攪拌下宛如一場水中的暴風雪。而雞蛋兄弟呢？它再也坐不住了，它一邊心裏抱怨着不能睡個好覺，一邊吃力地浮了上來。伴隨着同學們的驚呼，雞蛋真的穩穩浮在水面上了！

最後，老師爲我們揭開祕密：原來，雞蛋會浮上水面是因爲鹽水的密度大，浮力就大。當浮力比雞蛋的重力大時，鹽水就能托起雞蛋了。生活中真是處處有科學，處處有奧祕啊！

三年級我做了一項小實驗作文 篇7

今天，天氣晴朗，老師帶着我們去實驗室做實驗。老師說，我們今天做一個《烏鴉喝水》的小實驗。同學們一聽，開心的像吃了蜜一樣甜。有的同學安安靜靜地坐在位置上等待老師的安排，有的開心得跳了起來。

只見老師拿了一些工具出來：兩根吸管，一根細，一根粗，玻璃盒裝好水，一個大碗，兩個透明一次性水杯，一點色素，一個鑽孔器。

實驗開始了，只看見老師拿了一個一次性水杯和鑽孔器。用鑽孔器在杯子底部的中間鑽了一個洞，然後再用一根細吸管插入剛剛打好洞的杯子中，只要插到杯子的一半多一點就可以了。再另一個杯中加滿自來水，再加上自己喜歡的色素，攪拌均勻。然後把有顏色的自來水倒入剛剛組裝好的杯子中，接着拿一個大碗放在杯子下面，看它流着流着，流到細吸管的位置就不流了。這時候拿起我們的粗吸管用大拇指堵住一個口子，把另一面的吸管壓入小吸管中。咦——水又流出來了，你想知道爲什麼嗎？因爲大吸管有很多壓力，所以水纔會全部流出來。

在我們身邊每天都會產生很多科學現象，你們發現了嗎？

三年級我做了一項小實驗作文 篇8

“哇，太神奇了。”這是哪裏傳來的聲音？原來班的同學們正在進行一項有趣的實驗。

今天，老師帶來了做實驗的東西，打火機、幾張紙條、杯子和氣球。很幸運，老師讓我做她的小幫手，於是我們便迫不及待地開始了。首先，我深呼吸一口氣，把氣球吹得鼓鼓的，再打上一個結，圓滾滾的氣球就像一個小西瓜。接着，老師把紙條用打火機點燃，並迅速把紙條放入杯中。等它熄滅後，一股股白煙從杯底往上升。然後，老師把氣球放在杯子上方輕輕地按壓。慢慢的，氣球就被杯子給吸進去一部分。只見同學們目瞪口呆地看着杯子，我也驚呆了，心想：氣球不會爆炸嗎？最後，老師把氣球小心翼翼地提起，杯子也跟着被氣球帶上來了。咦，爲什麼會這樣子呢？

我趕緊把疑惑說出來，老師告訴我們：這是因爲紙條燃燒後，杯子裏的溫度升高，因爲空氣熱脹冷縮，當杯子溫度冷卻下來後，就可以把氣球吸起來了。這便是大氣壓的作用了。

我喜歡這個實驗，不僅讓我明白了科學的樂趣，更讓我喜歡科學。

三年級我做了一項小實驗作文 篇9

今天我去格倫學校上課的時候，老師拿了一個杯子和一盆水、幾張紙片走進了教室，小朋友們都很好奇老師今天要做什麼東西，老師說：“我們今天來做紙片託水的實驗。”

一開始，老師拿起杯子，慢慢地把杯子裝滿水，並拿了一張紙片蓋到有水的杯子上。緊接着，老師把杯子快速地翻轉過來，那時小朋友們都擔心，我猜老師的心裏也在想：水會不會灑下來啊？小朋友他們一直看着這個杯子。老師把手輕輕地放了開來，水竟然沒有倒出來，小朋友說：“老師是不是有魔法？”老師說：“你們可以去拿杯子自己試試看。”

小朋友們高興地去拿杯子做“紙片託水”的實驗了。輪到我做的時候，我拿起一個杯子，然後拿了一張紙，我把杯子裝滿了水，把紙片蓋到了杯子上，然後把杯子翻轉過來時，我很小心，可我依然失敗了，但是我也很開心。

小朋友們，你們也來試一試吧！

三年級我做了一項小實驗作文 篇10

有一天媽媽拿了一支馬克筆走到我面前說：“我手上這支筆啊，可不是普通的筆，而是一支神奇的筆。”我說：“媽媽，你又騙我，你以爲你是神筆馬良呢！媽媽說：“答對了，我今天拿的就是神筆馬良用的那隻神筆。”我心想，媽媽肯定又在忽悠我。我問媽媽“神筆馬良的筆可以把圖中的東西變成真的，你這支筆可以麼？”媽媽說當然可以，於是我和媽媽就做起了一個叫做“神筆馬良”的實驗。

媽媽讓我準備了一個杯子、一個平底的盤子，然後她讓我往杯子里加了半杯自來水。接下來媽媽說：“見證奇蹟的時刻到了。”

首先，媽媽拿馬克筆在盤子底部畫了一個小人，接下來，她用水杯往盤內慢慢的倒水，然後輕輕的晃動盤子。水和小人接觸後，小人真的奇蹟般地復活了，從盤底飄到了水面還隨着水動了起來。難道是媽媽纔有這神奇的魔力，我自己動手做了一遍，沒想到我也可以復活盤底的小人。

媽媽問我：“浩，你知道爲什麼小人會復活麼？”原來這隻馬克筆是水性筆，而水性筆中含有一種叫做剝離劑的化學元素，所以筆畫的小人接觸到水後，由於剝離劑的作用，小人和盤底就脫離了，所以就出現了神奇的小人復活。

實驗是科學奇蹟的見證，也是趣味快樂的實踐過程，我愛做實驗！

三年級我做了一項小實驗作文 篇11

“浮起來了！浮起來了！”一陣驚呼聲從作文班裏傳出來，那是我們在做浮蛋小實驗呢！

一上課，老師拿來半杯熱水，一個雞蛋，一杯鹽和一個勺子。當老師說要做浮蛋小實驗時，教室裏頓時炸開了鍋，我想：雞蛋能不能浮起來呀？

實驗開始了，老師拿着一個雞蛋，輕輕地把雞蛋放入水中。鬆手的那一刻，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入水底，懶洋洋的躺在水裏一動不動，像睡着了一樣。有的同學說：“這個雞蛋能浮起來嗎？”此時，小麗放了一勺鹽，並用勺柄攪拌起來，雞蛋被搖的立起來，卻又躺下了，好像還沒睡醒似的。大家七嘴八舌地議論：“雞蛋還能不能浮起來……”我心想：估計沒啥希望了。小剛又舀了兩大勺鹽，把鹽攪拌均勻後，只見雞蛋立了起來。我們眼前一亮，又有了希望，接着又放了兩勺鹽，攪拌均勻，突然雞蛋浮了起來，在水面露出頭來。“真的浮起來了！”有的同學激動地漲紅了臉，有的同學驚得瞪圓雙目。

“爲什麼雞蛋能浮起來呢？”我問道，老師說：“鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能浮起來。”

科學小實驗太有魔力了，我要多讀科學書籍，瞭解更多的科學知識。

三年級我做了一項小實驗作文 篇12

說起火山爆發，大家一定會想起那火紅火紅的壯麗景象吧！可我說有一種“火山爆發”是雪白雪白的，你信嗎？

今天，老師爲我們帶來了一個名叫“冰淇淋火山”的實驗。在同學們嘰嘰喳喳的議論聲中，實驗材料們閃亮登場了：一杯礦泉水、一包小蘇打、一瓶洗潔精、一碗醋和一個玻璃杯，這些普通的材料真的能上演一出“火山爆發戲”嗎？

在大家的疑惑中，實驗開始了，老師先將小蘇打、洗潔精分別倒入水中，讓同學們上前圍觀。在勺子的攪拌下，大家的注視中，杯子裏的礦泉水變成了牛奶般的白色，可期待中的“火山噴發”依然沒發生，這下，所有人都盯着醋看來看去，是啊“萬事俱備，只欠東風”。輪到“點睛之筆”的“醋”大顯身手了！我們眼睜睜地看着老師將醋倒進杯中。霎時間，水面上泛起無數泡沫，這些泡沫如同頑皮的雪精靈，又跑又跳，一窩蜂涌出玻璃杯，灌滿整個盒子。

同學們的表情也千奇百怪，或欣喜、或疑惑、或奇怪、或驚訝……就在同學們滿眼疑惑，滿腦問號時，老師說出實驗原理：“小蘇打遇到醋，會產生大量二氧化碳泡泡，至於洗潔精，自然是催化劑了！”同學們恍然大悟。

這次實驗太好玩了，期待老師帶來更多小實驗。

三年級我做了一項小實驗作文 篇13

今天我們又在小桔燈教室裏做實驗了。

當老師說做實驗時，大家都很好奇做什麼實驗。過了一會兒，老師笑眯眯地說：“今天我們做的實驗是用尺子粘紙。”就在這時，同學們在教室裏討論說：“尺子還能粘紙，這真是不可思議呀！”

同學們正在議論紛紛時，老師突然說：“我們開始做實驗了。”班裏立刻靜悄悄的，同學們期待地看着老師。老師給我們每人發了一張小正方形紙，先讓我們撕成碎片，然後再把尺子拿出來，在頭髮上和衣服上摩擦摩擦，摩擦完後，把尺子放到碎紙片的上方。這時，奇蹟出現了，碎紙片一個個被吸得立了起來，那碎紙片就像在尺子上跳舞似的，好玩極了。

當同學們覺得百思不得其解時，老師又說：“其實這是靜電現象，靜電是通過摩擦形成的。”啊，我現在才知道原來摩擦會產生靜電。就在這時，老師又拿起尺子摩擦後，把小明同學的頭髮吸在了尺子上，同學們看得哈哈大笑！這也太神奇了。

世界上有很多不解之謎等着我們去探索，只要認真觀察，總會有發現。只要我們認真的去實驗，總會有收穫的。

三年級我做了一項小實驗作文 篇14

如果你問我，我最喜歡的科學小實驗是什麼？我一定會告訴你，是我週末和小夥伴在家做的——冒泡的岩漿瓶。

我們需要準備的材料是：一杯清水、一個玻璃杯、一瓶藍色食用色素、一瓶食用油和一管泡騰片。

實驗開始了！第一步，我們先把食用油倒進玻璃杯裏。第二步，我們把清水倒進玻璃杯裏，哇！油和水居然沒有混合在一起。只見油卻漸漸地浮了上來。這是爲什麼呢？哦，原來水和油的密度不同，所以它沒辦法溶合。第三步，我們把藍色食用色素倒進玻璃杯裏。那些藍色食用色素經過油的那一層，就變成了一顆顆小顆粒往下沉，像一隻只藍色的小蝌蚪往下游。不一會兒，玻璃杯下層的水都被染成藍色的了。第四步，我拿出剛纔準備好的泡騰片，我先扔了一半在溶液裏。哇！奇蹟發生了，一個個藍色的氣泡往上跑，像開水一樣咕嚕咕嚕地沸騰。有的還會扭成一股藍色的“龍捲風”呢！頓時我腦海中產生了一個問題：這是爲什麼呢？我帶着疑問上網查詢資料。原來，泡騰片見到水會產生大量的氣泡，它會把色素帶到油層中，但是水與油不相溶，色素的水又落下來，進而產生好像熔岩的效果。

怎麼樣？這個實驗是不是很有趣呢？好奇的你是不是也想試一試呢？那就趕快準備好材料，試一試吧！

三年級我做了一項小實驗作文 篇15

我聽說火柴會吃糖，這是真的嗎？於是我帶着這個疑問走到了廚房問媽媽。

媽媽說：“你不是學過動手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜並沒有聽信郎志萬的話，而是自己動手做了一下那個實驗。”

聽了媽媽的話我恍然大悟。於是我先拿來一個碗，再拿來一些火柴，把火柴放進碗裏。挨着邊擺成一個圓形，那圓圈好像人們在開焰火晚會。最後我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待着。“滴答滴答。滴答滴答”我仍然是目不轉睛的盯着那個碗，轉眼間過了半個小時，糖都快化完了，可是火柴還是一動不動的停留在原位，像一個守職的士兵一樣。最終，我的實驗沒有成功。

今天，我的實驗沒有成功，但我非常高興，因爲我動手做了做。

三年級我做了一項小實驗作文 篇16

在幾年的學習生活中，一定有做過很多實驗吧，在我的實驗腦海中，把熱水變溫是我做過最有趣的實驗！

實驗要先準備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實驗步驟很簡單。首先，我們要把手放入涼水盆裏靜泡一～三分鐘，最後再把手放入熱水盆裏靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時我也很興奮，因爲這次也是我第一次成功呢！

當我第二次做時實驗也很順利，但實驗的原理又是什麼呢？我思考了半天也想不出來！

最後，我就像袋鼠口袋一樣，收穫滿滿，比如：我知道了多看點實驗書可以幫我提高知識，在生活中也可以幫我解決問題。實驗的原理什麼我卻不知道，但經過這次實驗我懂了要愛動腦袋，愛思考一定會成功！

三年級我做了一項小實驗作文 篇17

有一天，我在整理房間的時候翻出了許多粘土。可是有的顏色沒有了，有的粘土幹了，這怎麼辦啊？可以用不同顏色的粘土混合，做出新的顏色嗎？我要做個小實驗。

首先，我從柔軟的粘土中取出紅色和黃色。接着，我開始揉、搓、捏把兩種顏色混合在一起。慢慢的粘土開始變色了，但是它並光滑，我想它還要一點時間吧！然後我又捏了一會兒。最後，我驚訝的發現，粘土不僅變成了綠色，還很光滑，很柔軟。

原來粘土可以把不同的顏色混合在一起變成新的顏色，小朋友你也可以試一試。

三年級我做了一項小實驗作文 篇18

今天我和媽媽一起做了一項小實驗—漂浮的雞蛋。

實驗前，我準備了一根筷子、一枚生雞蛋、一個玻璃杯、一袋食用鹽。

首先，我們在玻璃杯裏倒上三分之二的水，然後把雞蛋放入玻璃杯中，再放3—5勺食用鹽，用筷子順方向攪拌。這時，鹽散開了，像一片白色的雪花，美麗極了。再等幾秒鐘，雞蛋就慢慢地浮了上來。

等雞蛋完全浮上來後，我感到太神奇了，就問媽媽：“爲什麼雞蛋會浮上來呢？”媽媽說：“由於雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面”。

哇！這個實驗太有趣了，我喜歡做這個實驗。

三年級我做了一項小實驗作文 篇19

今天我寫完作業，閒着沒事幹，就做了“雞蛋浮起來了”這項實驗。

我準備了鹽、杯子和一個雞蛋。

開始做了，我先接一些清水，然後把雞蛋放入水中，雞蛋像在跳水，“通”的一聲，沉到了杯子底部。我放了一勺鹽，雞蛋沒有動靜，我又放了兩勺鹽，這時無精打采的雞蛋忽然浮了上來。

我看見雞蛋浮起來了，高興的喊：“雞蛋真的浮起來了，實驗成功了！”

可是雞蛋爲什麼會浮起來呢？我上網查了資料，原來是雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面，我這才恍然大悟。

通過這次做實驗，我又學到了一個新知識，好有成績喲！

三年級我做了一項小實驗作文 篇20

聽說塑料棒能把紙巾吸起來，我想做個實驗。

我先準備了一根塑料棒，一張紙巾和一塊黑色的毛料布。首先把紙巾撕成碎片。紙巾碎片堆起來就像一座小雪山。我在想，爲什麼要把好好的紙巾撕碎呢？先不管了。接着我右手拿起細細的塑料棒反覆摩擦左手上的毛料布，有點小激動。仔細瞧着，塑料棒像火柴一樣。然後，我把塑料棒一點一點地靠近紙巾。奇蹟發生了！塑料棒一靠近紙巾，它們就好像好朋友一樣抱在了一起，可真好玩啊！可爲什麼塑料棒能把紙巾吸起來呢？我查了下百度才知道，原來是通過摩擦的方式使得物體帶上電荷。

啊！這可真是一項十分有趣又能學到知識的實驗！

三年級我做了一項小實驗作文 篇21

今天我和爸爸做了一個有趣的小實驗。

首先我和爸爸準備好一個盤子、一個空礦泉水瓶、一杯熱水和一杯涼水。

接着我往盤子裏倒滿涼水。爸爸幫我往空礦泉水瓶子裏倒滿熱水。因爲熱水很容易把瓶子燙變形所以這一步我請爸爸來幫忙。只見他把瓶子裏的熱水倒掉後迅速把瓶子倒立在裝滿涼水的盤子中。

我悄悄地跟爸爸說見證奇蹟的時刻到啦！

我在觀察中發現涼水進入瓶子後慢慢往上升。可過了一會兒水升到一個高度就靜止了。我想：怎麼水不再往上升了呢？是不是盤子裏的水不夠多？我又往盤子里加入涼水但水還是沒有往上升。這可真奇妙呀到底是什麼原因呢？

我帶着這個疑問去《十萬個爲什麼》裏尋找答案。原來礦泉水瓶在加熱後倒放於涼水中這時瓶內溫度驟降氣壓變小瓶內的氣壓小於大氣壓涼水就會被壓入瓶中。

三年級我做了一項小實驗作文 篇22

爲什麼雞蛋能浮出水面呢？我十分好奇想做一個實驗！有可能就破解了它的奧祕呀！

我興沖沖地跑進廚房，拿了一雙筷子，一小袋食鹽和一根攪拌棍，又小心翼翼地從櫥櫃上取下一個圓滾滾的生雞蛋。實驗終於開始了！

我往玻璃裏倒入水，瞧！雞蛋怎麼還沒浮上來呀！我朝實驗材料看了一下，頓時目光停在了那一小袋食鹽上。

接着我用小勺舀了一些食鹽放入杯中，雞蛋瞬時變得快活起來，好像在歡樂地跳着舞，但是雞蛋還沒有浮出水面。我又放了一些食鹽用攪拌棍輕輕地攪了幾圈。你們看雞蛋慢慢露出水面，像胖娃娃露出來的小臉蛋。

經過這次有趣的實驗，我突然破解了這個奧祕：原來是因爲物的重量小於水的浮力，物體所以就浮上來了。水是看密度的，我們在水裏加鹽時，增加了水的密度，雞蛋就會浮出水面。

三年級我做了一項小實驗作文 篇23

今天，我聽同學們說了一件怪事——雞蛋放到鹽水裏就可以浮起來。我半信半疑，決定要驗證一下。

我先去廚房，找到一個圓溜溜的雞蛋和一袋鹽，又找來一個杯子，還有一根筷子，一切準備就緒，實驗開始了。我先往杯子裏倒入清水，再放兩勺鹽，用筷子攪拌，然後把雞蛋放進杯子裏，只見雞蛋沉入了水底。這時，我有點擔心，這個實驗會不會失敗呢？“是不是鹽放得不夠多呢？”我自言自語道。於是，我又放入幾勺鹽，用力攪拌，讓鹽完全融化，接下來的情景讓我震驚。雞蛋娃娃浮到了水中間，慢慢地，像一個害羞的小姑娘似的，露出了她的半個小腦袋，我高興極了。

我百思不得其解，想知道其中的奧祕。於是，我反覆查閱資料，終於得知了雞蛋浮起來的原因：當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。

大自然真是太神奇了，通過這次實驗，我不僅收穫了知識，而且也收穫了快樂。長大了我要當一名科學家，探索更多的奧祕，造福人類！

三年級我做了一項小實驗作文 篇24

今天，我在補習班裏做了一個有趣的實驗——飛紙片的實驗。

首先，要準備一張A4紙，一把尺子。

接着把紙片撕得七零八落，變成一個個小小的雪山。然後把尺子放在頭上摩擦，我突然就感到了一陣陣疼痛。我沒摩擦一會，就把尺子放到紙片上方，可紙片紋絲不動，我很緊張，我看了看旁邊的同學，別人是把尺子摩擦至發熱爲止，原來如此！我又把尺子放在頭上摩擦了四五下，這時候尺子有一點點發熱了。我把尺子放到紙片上方，紙片像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，飛到了紙片上，又像個寶寶在媽媽的懷抱撒嬌不肯下來！可好玩了！

我看向別人，哇！一個同學的尺竟然能讓拇指那麼大的紙片站立！我又看了另一個同學，他好像在控制機器人，他能讓小紙片走路、跳舞………。

“爲什麼尺子能讓紙片飛起來呢？”我好奇地問老師。“因爲尺子和頭髮摩擦起電，靜電具有吸附作用，纔會讓紙片飛的呀！”

原來生活中有許許多多的科學，我們要去觀察。

三年級我做了一項小實驗作文 篇25

今天，我做了一個小實驗，它的名字是——摩擦起電。會發生什麼事呢？我們一起去看看吧！

實驗需要準備的材料有：塑料直尺、A4紙。

我先把A4紙撕成碎片，十指配合，不一會兒，紙片就粉身碎骨了。撕好的碎紙片好像美麗的雪花。接着把尺子放在頭上摩擦，大概二十下左右，摩擦的時候感覺頭皮上有很多小蟲子在咬我，癢癢的，一點也不舒服。然後我把微微發熱的尺子放在碎紙片上方，神奇的事情發生了，小碎片旋轉地飛上去，像一隻只小蝴蝶在翩翩起舞，稍大一點的碎片就立起來了，左右扭動，像一個活潑的小孩在跳機械舞。再大一些的紙片紋絲不動，好像天大的事兒也不能影響它睡覺。我的實驗成功了，我一蹦三尺高！

紙片爲什麼會“跳舞”呢？我十分好奇，於是我上網去查資料，原來，塑料與頭髮摩擦能產生靜電，這種靜電具有吸附力，這才造成碎紙片“跳舞”的場面。生活中有很多奧祕，需要我們細心觀察。

三年級我做了一項小實驗作文 篇26

偶然間我在網上看到一個神奇的視頻，一個氣球憑空變大了，我根本不相信這能實現。媽媽知道後，讓我親自動手實驗下。媽媽拿出檸檬酸、瓶子、氣球、小蘇打和水，讓我做實驗。實驗開始了，第一步，我先把水倒一點到瓶子裏面，第二步我再把檸檬酸倒一點到瓶子裏，這時你就會發現瓶子裏面會有一點點汽水的樣子。第三步最關鍵了，就是把小蘇打倒進氣球裏，然後快速把氣球套在瓶子的瓶口。這時你就會發現氣球越來越大。實驗成功了！我迫不及待地把這事情和媽媽說了，媽媽對我說：“你真的太棒了！”可是這個實驗爲什麼會要檸檬酸呢？用其它的液體能不能吹氣球呢？我總是琢磨不出來。媽媽跟我說：“檸檬是酸，小蘇打是鹼，酸和鹼反應能生成二氧化碳，這個實驗用醋也能成功。”

原來每一個實驗都和做手工一樣，都要自己去做一下才能知道這是不是真的。正所謂實踐纔是檢驗真理的唯一途徑。我們要用實驗去驗證我們的猜想，這樣才能每天進步！

三年級我做了一項小實驗作文 篇27

昨天，爸爸帶我們做了一個有趣的小實驗。實驗材料：一隻雞蛋，一袋鹽，一杯清水，一根筷子，我非常期待實驗開始。

實驗開始了，只見爸爸小心翼翼地拿起雞蛋，輕鬆一鬆手，雞蛋像跳頭運動員一樣躍入水中。接着，又來了一個前空翻，然後靜靜地躺在水底，一動不動。我發現，雞蛋在水中變大了，好像個大胖子，正在睡覺。

爸爸又輕輕地把雞蛋拿起來，把鹽灑入水中，接着，爸爸拿起筷子把水攪拌一會兒，水一下子渾濁了起來，幾分鐘後水又恢復清澈了。

那麼，雞蛋到底會不會浮起來呢？我們目不轉睛地盯着爸爸手中的雞蛋，爸爸把雞蛋再次放入水中，只見雞蛋掙扎了幾下，露出了大半個腦袋，我們用手按了按雞蛋就是不沉下去，像個調皮的孩子。

啊！雞蛋終於浮起來了！經過這個實驗，我明白了鹽水密度大於清水，所以鹽水可以將雞蛋托住，看來小小的一個實驗裏面有着大大的知識。

三年級我做了一項小實驗作文 篇28

“大千世界無奇不有”。有許許多多的未解之謎正在那耐心等待着人們來探索發現它呢！

我最喜歡的語文課到了，我等着老師給大家佈置作業。老師在黑板上寫的作業中，其中有一項是“做實驗”。

我一回到家，就迫不及待地開始準備做實驗的材料：準備一杯水，一個生雞蛋，一根筷子，一個勺子和一袋鹽。

首先我將生雞蛋放入水中，雞蛋頓時石頭一般墜入杯子底下，一動也不動了，其次用勺子攪拌均勻，這時水面浮起了一層層白色水花，我目不轉睛地盯着水中的雞蛋，可是雞蛋像個懶娃娃似的躺在被子裏，絲毫不給我面子。

正當我失望之際，忽然，奇蹟出現了！我一蹦三尺高，大喊：“雞蛋浮起來了！”

實驗成功了，我心裏是滿滿的成就感，彷彿我是一位偉大的科學家，還有數也數不清的未解之迷等着我去解開呢！

三年級我做了一項小實驗作文 篇29

聽說一根普通的牙籤可以在水上游得比飛艇還快，真是太神奇了。爲了證實這一點，我做了一個實驗。

首先，我用一個看起來很大，適合做實驗的盆接了滿滿一盆的水，把牙籤放進水裏後，牙籤只是搖搖晃晃地轉了幾圈就沉了下去。於是我在牙籤的尖頭上抹了一點彈力素，再把牙籤放進水中。這時，不可思議的事情發生了，小小的牙籤竟然在水面上行進，雖然沒有想象中的那麼快，但它就像一艘行駛的船。我就加了大量的彈力素，只見牙籤越來越快，變成了一艘“飛艇”，我高興地跳了起來。

後來，我發現物品與水的接觸面積越大就越容易浮起來，因爲它受到的浮力更大，而“飛艇”能遊動是因爲彈力素增加了水的表面張力。

科學是多麼奇妙啊！我們現在應該好好學習科學知識，將來用自己知識爲祖國做出貢獻！

三年級我做了一項小實驗作文 篇30

科學世界有着絢麗迷人的風景，使人流連忘返，我帶着新奇和好奇走進了科學世界。今天我們做的就是“雞蛋跳水”。我們準備的工具有：一杯水、一個雞蛋、一根筷子、一小包鹽下面一起來做個實驗吧！

首先把雞蛋放入水中。我自言自說：“千萬不要流出來呀！”接着第二步把鹽一點一點慢慢倒在水中，我手一直在抖而且抖的特別厲害，臉上的汗也爭先恐後地流了下來，終於最後一步，我小心翼翼地用筷子搖晃着，生怕把雞蛋丟碎掉，我搖了一會兒又放了一些鹽，又開始搖了，雞蛋慢慢地立了起來，最後又加了一點鹽，我又開始不停地用筷子攪雞蛋有點浮起來了，我有了一點成就感比世界紀錄第一名還高興。終於雞蛋完全的浮了起來。

我感覺自己就像一個偉大的科學家並創造了奇蹟，我欣喜若狂，拍手歡呼着，因爲這是我第一次做實驗並完美地完成了。

三年級我做了一項小實驗作文 篇31

今天，我興致勃勃地來到了開心作文社，因爲老師說要做胖大海變大的實驗，所以很開心。

上課了，老師全班同學分成三組，我在第三組。老師首先給了我們一個胖大海，只見它像一顆棗核一樣大。中間圓兩邊尖還有一股中藥的氣味。叔叔又給我們每組一個杯子，然後倒入開水，我們把一個胖大海放進熱水裏。頃刻間，胖大海從杯底浮了上來，並不斷冒泡，就像一隻可愛的小魚在水裏吐泡泡。過了一會兒，胖大海慢慢地變大了，像張開的大嘴巴，吐出了棉花一樣的東西，原來的胖大海只有手指頭那麼大，而現在卻快佔滿了杯子。我們組有一個同學拿起杯子喝了一半後不喝了，老師要求喝完，他只好把胖大海水喝完了。他喝完後，老師說這水可以治病。哇，原來胖大海是一種藥，怪不得聞起來味道有點嗆人。

我喜歡這次實驗，因爲它我愛上了科學，也愛上了寫作文。

三年級我做了一項小實驗作文 篇32

昨天，老師在班羣裏通知：週日來校時，毎人帶—顆胖大海，課堂做實驗用。“胖大海是治咽炎的藥，課堂做實驗有胖大海，到底做什麼實驗呢”？我心想。於是媽媽特意去藥店買了—包，去上課時我就帶了—顆。

胖大海，它很小，只有三釐米，和我的大拇指—般。它的樣子很奇怪，兩頭尖，中間圓，看上去挺粗糙的，像—張老人的臉；拿到鼻子前聞—聞，有—股中藥味。

首先，鮑老師把我們12個人，分成3組。實驗開始了，鮑老師在三個杯子裏各放一顆胖大海，接着王老師給杯子裏倒入熱水。胖大海立刻從杯底浮了起來，現岀了原形，變成了—朵小喇叭花。我摸了—下胖大海，軟棉棉的，—碰就散開了。這時，杯中的水變黃了，嚐了一下，聞見濃濃的中藥清香味。

我覺得胖大海並不胖，爲什麼就取名“胖大海”呢？通過今天實驗，這才明白，胖大海會在水中變胖變大，取這個名字再合適不過了。

三年級我做了一項小實驗作文 篇33

今天在作文社的課堂上，胖大海成了主角，同學們都圍觀胖大海的變化，時不時地做記錄。你別以爲胖大海是人名，它是治咽炎的那個胖大海——一味中藥，你想知道其中原由嗎？聽我慢慢細說。

胖大海兩頭尖尖的，只有三釐米長，和我的大拇指差不多。它的顏色是咖啡色，中間圓，還很硬，拿到鼻子前聞—聞，有—股淡淡的清香。

實驗開始了，鮑老師把我們12個人平均分成3組，給毎組發—個杯子，王老師給毎個杯子裏放入胖大海並且倒進開水。這時候胖大海立刻從杯底浮了起來，並不斷冒泡，像可愛的小金魚不停地吐泡泡。過了兩分鐘，原來只有大拇指那麼長的胖大海，変得了足足有拳頭那麼大了，似乎撐滿了整個杯子。又過了—會兒，胖大海已經全部散開，像—朵盛開的花朵。

通過這次實驗，我發現了科學無處不在，只要細心觀察，會發現更多有趣的知識。

三年級我做了一項小實驗作文 篇34

今天早上，我來到開心作文社後，看到老師手裏拿着一盒褐黃色的東西，讓我覺得很奇怪。只聽老師說：＂同學們，請坐好，老師等會兒給你你們每人發一顆胖大海。＂我問老師爲什麼要發胖大海？老師說：＂因爲我們要做實驗呀！＂我開心極了，因爲我最愛做實驗。

那麼，用胖大海做什麼實驗呢？我有點迫不及待了。老師把胖大海發下來了，然後去拿做實驗的材料了，我看到有一個杯子，一壺開水。

老師說：“我們分爲六個小組，每個小組有四人。”老師給每個小組發了一個杯子，我們先把胖大海放到杯子裏，再倒入開水，過了十秒鐘，胖大海開始慢慢地變大，過了一分鐘，水慢慢地變黃。胖大海變得越來越大，大得像一個氣球，幾乎把整個杯子佔滿了，開始一點一點地下沉。這時的胖大海像一隻胖胖的水母，卡在杯子出不來了。

今天的實驗真有趣。其實，生活中有趣的事很多，只要我們細心觀察，就會發現更多的有趣的現象。

三年級我做了一項小實驗作文 篇35

昨天，老師在班羣裏通知：週日來校時，毎人帶—顆胖大海，課堂做實驗用。我心想：胖大海是藥物，課堂上要胖大海，到底做一項啥實驗呢？於是媽媽特意到藥店買了—包，我上課時帶了—顆。帶着疑惑，我今天來到教室，才明白老師讓我們觀察胖大海在水中的變化。

我拿在手中仔細地觀察，它不大，只有三釐米長，和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間圓，還很硬，就像—顆棕色的核桃，還像—個橄欖球。

我們—共十二人，老師把我們分成三組，毎組—個杯子。王老師給我們三個杯子裏倒入開水，接着讓毎組往杯子裏放—顆胖大海。這時奇蹟出現了，胖大海立刻從杯底浮了上來，並不斷地冒泡，像小魚在吐泡泡。兩分鐘後，胖大海的表皮裂開了，好像長岀了小手和小腳。五分鐘後，比先前大了兩倍，水變成了淡黃色。十分鐘後，胖大海又漲大了—圏，像—塊棉花，二十分鐘後，胖大海像—朵美麗的花朵，水也變成深黃色的了。

今天的實驗真有趣！

三年級我做了一項小實驗作文 篇36

今天，我帶着—顆胖大海來到作文社上課。爲什麼要帶治咽炎的胖大海呢？因爲老師說在課堂上用胖大海做—個實驗，所以我特別興奮。

胖大海兩頭尖尖的，它是咖啡色的，表示有些凹凸不平，像—塊小石頭。它不大，只有三釐米長，我拿胖大海到鼻子前聞了聞，有—股中藥味。

我們十二個人分成三組。開始做實驗的時候，老師給毎小組—個杯子，接着把胖大海放在杯子裏，隨後老師把熱水倒入杯子中。一會兒，胖大海尖的那頭慢慢地裂開了。兩分鐘後胖大海漲大了—圈，水也變黃了，又過了五分鐘，它長大了兩倍，大得像耳朵，杯中的又變成深黃色了。我們聞了聞，一股中藥味撲鼻而來。

今天的實驗真有趣。其實生活中有趣的亊很多，只要我們善於觀察，會發現更多有趣旳知識。

三年級我做了一項小實驗作文 篇37

“寶貝快過來看，黑貓變白貓啦。”媽媽對我說。我立馬跑過去看，原來抖音裏有一個人，把一張畫了黑貓的紙放進了水裏，黑不溜秋的貓竟然變成了白貓。我很喜歡做這個實驗，於是準備了記號筆，白紙和密封袋，準備做這個實驗。

首先我在紙上畫了個黑貓的輪廓，把紙放進了密封袋兒，然後在密封袋上描出白貓的輪廓。將白紙拿出來把黑貓全塗黑，最後把白紙再次放進密封袋，封上口就行了。緊接着，我打來了一盆水，把密封袋兒垂直地放入水中，黑貓真的變成了白貓。

我激動萬分，又迷惑不解，爲什麼黑貓會變成白貓呢？我在網上查了查，才知道這是一種有趣的光學現象——全反射。當光線由折射率較大物質邁入折射率較小的物質時，會產生全反射現象，這真是一個有趣的小實驗。

三年級我做了一項小實驗作文 篇38

聽說瓶子會變形，是真的嗎？我帶着好奇心做了一項小實驗。

實驗準備很簡單，一個空瓶子和一杯滾燙的熱水，準備就緒。我迫不及待地開始了我的小實驗。

首先我把空瓶子的蓋子擰開，接着一手拿空瓶，一手拿着熱水杯，然後把滾燙的熱水小心翼翼地倒入空瓶裏。我心想：瓶子會不會被開水燙壞呢？一邊想着，一邊趕緊擰上瓶蓋。就在這時瓶子立馬鼓起來了，像一個圓鼓鼓的胖小子。這時我又開始擔心：瓶子會不會漲破呢？然後我擰開瓶蓋，把所有的熱水倒了出來，又立刻把瓶蓋擰緊。最後瓶子神奇般縮的變形了，變成了一個癟癟的瓶子。

這是爲什麼呢？又是什麼原理呢？於是我上網查資料，原來這就是熱脹冷縮的原理。當溫度升高時，瓶子內就會出現膨脹現象。如果氣溫變冷，瓶子就會出現冷縮的現象，所以熱脹冷縮就是這樣來的！

實驗真有趣，我愛做實驗。

三年級我做了一項小實驗作文 篇39

今天我做了一項小實驗。做這個實驗需要準備的材料有：碎紙片、塑料筆和一塊兒乾布。

準備工作做好了，我迫不及待地做這個小實驗。先用乾布來摩擦塑料筆的末端。接着把筆的末端慢慢地靠近碎紙片。然後把筆桿輕輕地提起來。這個時候我發現，筆桿的末端上竟然只有一兩張碎紙片。我有點難過，爲什麼粘的這麼少呢？是不是我做錯了？緊接着我又嘗試了幾次。幾次之後，終於做成功了。

我很好奇，爲什麼筆桿上會粘這麼多的碎紙片呢？而且摩擦完的筆桿越快地放到紙片上面，粘的紙片就會越多。這是爲什麼呢？我很好奇！通過查資料，我知道了這個實驗的原理：摩擦後的筆桿有了靜電，碎紙片纔會粘到塑料筆上。

這個實驗讓我明白了，科學是一件很嚴謹的事情。做任何實驗的時候，都要認真完成，如果在實驗中有其中的任何一個步驟不認真，這個實驗可能就不會成功。

三年級我做了一項小實驗作文 篇40

週日，我在書上看到“紙片託水”的小實驗，我就很好奇，紙片怎麼能託水？我就來做一做這個小實驗。

我先裝滿一杯水，再拿來一張卡紙，小心翼翼地把卡紙蓋到杯子上，用力地按住卡紙，快速翻動杯子，再輕輕地放開手，卡紙竟然穩穩地沾在杯子上了。我搖了搖，紋絲不動。我再用力搖了杯子好多下，還沒有掉下來。不僅紙沒有掉下來，一滴水都沒落下來，多麼神奇的小實驗！

原來，紙片能夠托住杯中的水，是大氣壓力的作用。杯子裏面水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，杯子裏水的壓力小於杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就能讓紙片穩穩地拖住了杯子裏的水，自然不會再有水流出來了。

通過今天的實驗，我得到了科學知識。其實還有很多小實驗很神奇的，比如燒不壞的杯子、吞雞蛋的瓶子等等。

今天的實驗，讓我覺得很快樂、很神奇、很有趣。

三年級我做了一項小實驗作文 篇41

一個陽光明媚，風和日麗的下午，老師教我們做了一個既好玩又有趣的科學小實驗——浮沉的雞蛋。

聽了老師的話，我非常好奇，老師先拿來兩杯乾淨的水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接着老師把雞蛋輕輕地同時放入水中，“哇——”同學們異口同聲的大叫起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一隻鯨魚露出了雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上嗮太陽；像條小魚兒跳出了水面來透氣；還像一隻小鴨子在水面上快活地游來游去，蹦來蹦去。

老師說：“是鹽水讓雞蛋浮了起來，因爲含鹽量高的水有浮力。”我們聽了大吃一驚。

大自然像一本無盡無窮的書，只要我們留心觀察就會發現。要是你也想做個善於觀察的孩子，就一起探索這本奧祕的書吧！

三年級我做了一項小實驗作文 篇42

我在家裏玩兒小實驗，沒什麼玩兒的了，爸爸開心地說：“我這裏有超級好玩的實驗。”我問：“爸爸他的名字是什麼？”爸爸說：“這個名字很好玩，名字叫會跳舞的泡泡。”我心裏就想着：泡泡還會跳舞？我就開始製作。

首先準備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說：“首先在量杯裏放二十毫升的洗潔精，還有三勺綿白糖。”接着放六十毫升的水，用攪拌勺攪拌均勻。

接着拿出一根鐵絲，把它扭成環的形狀。將鐵環放進泡泡水裏，就會發現，泡泡水連着鐵環，形成了一層薄薄的膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來，用手輕輕一接哇，哇，跳起來了，我開心地叫了起來！泡泡沒有破，還跳起來了。

爸爸告訴我實驗原理，泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會破裂。就成了會跳舞的泡泡了。

這是我玩過最開心的小實驗，會跳舞的泡泡。

三年級我做了一項小實驗作文 篇43

其實大自然就是一本百科全書，有許多的知識在等待着我們呢！那麼，我們就來做一個小實驗吧！實驗道具有兩個氣球和一條紅繩。

我興奮的想：“爸爸會帶我做什麼有趣的小實驗呢？”就在這時，爸爸拿着兩個吹滿氣的氣球和一條紅繩說：“現在我們開始做實驗吧！”

爸爸先用手搓了搓氣球，接着把氣球系在紅繩上，然後爸爸把紅繩拿了起來，最後我發現兩個可愛的氣球竟然沒有粘在一起，這是爲什麼呢？這時候，爸爸把這個奇妙的科學知識告訴了我。

原來是這樣呀！與物體摩擦的時候會產生電，這種電叫靜電。與溼潤的東西摩擦會產生正電，與毛皮摩擦的東西會產生負電，剛纔與氣球摩擦產生的電叫做負電，正電和正電會分開，負電和負電會分開，只有正電和負電會相互吸引，所以剛纔氣球沒有粘着的原因是這個呀！

在這個世界上，只要我們認真觀察就會發現奇蹟的！

三年級我做了一項小實驗作文 篇44

我做了一個有趣的實驗，名字叫“會跳舞的牛奶”。

實驗需要準備：各種顏色的色素、棉籤、純牛奶和洗潔精。

首先，把純牛奶倒在盤子裏，把少量洗潔精擠到玻璃碗裏；接着把各種顏色的色素滴到純牛奶裏，哇，五顏六色的色素混合在純牛奶裏，令人賞心悅目；然後，關鍵的一步來了，我用棉籤蘸了一下洗潔精，點了點牛奶，期待着它動人的舞姿。"咦，怎麼沒反應呢？是我洗潔精蘸得太少了嗎？"我又使勁地蘸了一下，果然，盤子頓時就變成了一個大花圃，開滿了一朵朵爭奇鬥豔的花兒。

我查閱了資料，原來色素浮在牛奶表面，棉籤上的洗潔精破壞牛奶表面的張力，被擾動的牛奶帶動色素翻滾，就形成了。

科學的世界真奇妙啊！

三年級我做了一項小實驗作文 篇45

今天，我在家裏做了個試驗，名叫“雞蛋浮起來了”。

我先拿來一個杯子，在北里放上大半杯清水，再拿來一個雞蛋，一袋鹽和一根筷子。

實驗開始了，我先把雞蛋放進清水，雞蛋“撲通”一聲就跳進水裏，直接沉入水底。我把一勺鹽放入清水中，鹽就像雪花一樣飄落到杯底，我用筷子攪拌，雞蛋也跟着翩翩起舞，鹽慢慢變少，可雞蛋有點捨不得他那張“牀”，很猶豫，好像想睡覺，又想看看外面的世界，我又放了一勺鹽，只見雞蛋懶洋洋地浮了起來。爲什麼雞蛋會浮起來？我去問爸爸。爸爸說清水密度小，加了鹽後，水的浮力就變大了，所以雞蛋會浮起來。原來這就是阿基米德說的浮力。

今天我學會做了一個科學小實驗，明白了關於浮力的科學知識，真有趣！

三年級我做了一項小實驗作文 篇46

怎樣才能把水上鋪滿胡椒粉的碗裏的硬幣乾淨的取出來呢？今天，老師教我們做了這個實驗。

在做之前，我準備的材料有一碗水、一枚硬幣、一瓶胡椒粉。

開始做實驗了，我首先把硬幣輕輕地放到了水裏，硬幣沉了下去；接着，我把胡椒粉撒到碗裏，頓時，碗裏鋪滿了胡椒粉，像給硬幣佈下了天羅地網；然後，我把手伸進了碗中，取出了硬幣，硬幣沾滿了胡椒粉。我疑惑地說：“爲什麼會失敗呢？怎樣才能乾淨地取出硬幣呢？”這時老師拿出一塊肥皂說：“你弄溼手，末上肥皂再試試。”於是，我按老師說的做了一遍，當手碰到水時，胡椒粉往四面八方散開。最後，我乾淨地取出硬幣。

我奇怪地問：“爲什麼會這樣呢？”老師說：“因爲水和空氣之間有一層薄膜，所以放入的胡椒粉就會漂浮在水上。當手被塗上肥皂，接觸到這層薄膜的時候，會將薄膜破壞，並取代它的位置，胡椒粉被推向四周。”

這麼好玩的實驗，你們也快來做一做吧！

三年級我做了一項小實驗作文 篇47

偶然的一次，我在電視上看到一個實驗，叫五彩噴泉，爲了驗證電視裏說的是不是真的，所以我準備試一試。

我先準備材料：一袋檸檬酸、一袋小蘇打、一隻量勺、四隻試管、還有４０毫升洗潔精、以及一個漏斗。

首先把每個試管分別倒入４０毫升的水，然後在每個試管裏放入三勺檸檬酸，接着把漏斗放在試管上，滴入１０毫洗潔精，緊接着在每個試管中滴入１０滴不同的色素，最後在每個試管裏放入三勺小蘇打。這時，神奇的景象呈現在我面前，果然如同電視裏說的一樣，每個試管一下子就噴出了彩色的泡沫，真的太神奇了！

原來呀，是因爲檸檬酸和小蘇打產生的二氧化碳，把洗潔精吹出了大量氣體和泡沫，泡沫在水的衝力下，一起從試管裏噴出了，就形成了跟噴泉一樣的水和沫，因爲像噴泉而且顏色不同，所以人們把這種實驗做五彩噴泉。

如此看來，我對科學實驗還是不瞭解，以後我一定要多看科學之類的書，讓自己掌握更多的科學知識。

三年級我做了一項小實驗作文 篇48

昨天看課外書的時候，我突然看到了一個小實驗——水浮雞蛋，於是，我也想學做這個實驗。

做這個實驗，需要準備一個杯子、純淨水、一個生雞蛋，還有老媽天天做飯時用的鹽。我先把純淨水倒入杯子中的一大半，之後再把雞蛋放入杯子裏，這時，雞蛋一下子沉底了，於是，我就開始“救”雞蛋。我把食用鹽慢慢地倒入杯子中，就在我期待着雞蛋能浮出水面時，雞蛋卻不聽我的話，還是靜靜躺在水底。

我疑或不解地問媽媽，爲什麼我都是按照步驟做的，怎麼雞蛋還是沒有浮上來呢？媽媽仔細地看了看，說道：“水中的鹽沒有融化，所以當然浮不上來。”

我認真地看了看，果然鹽沒有融化，我趕快攪拌，等了一會兒終於浮了上來。

通過查閱資料我才得知，原來是鹽融於水之後，增加了水的浮力，把雞蛋給浮起來。科學的世界值得我們探索。

三年級我做了一項小實驗作文 篇49

有一天星期六的中午，我看到了一了一個小實驗，就是漂浮的字。

首先把自己家的小的蝶子拿出來，再把白板筆拿出來，最後拿少量清水。

我怕散水，所以我就把這些材料放到了洗臉池上，我首先把小蝶子裏畫上最喜歡的圖畫，在這裏我要提示大家，不可以用太粗的黑板筆，要不然的話這個實驗就作不成了，大家也不可以把畫形畫的太大，要不然就不可以把字浮起來了，也不可以把字畫在碟子的周圍。我把水放進去，字就可以起來了，雖然實驗一次就成功了，但是我對於這個現象的產生的原理還是不清楚。

於是我查閱資料，求救百度，終於讓我得知由於馬克筆的顏料屬於油性顏料，所以馬克筆的畫是無法與水相容，同時，油性顏料的物質密度低於水的密度，導致馬克筆的顏料會浮現在水面之上，

這就是我作的小實驗，大家也可以去作一下，很簡便，也不會失失太多次。

三年級我做了一項小實驗作文 篇50

我一個人在家，閒來無事，就想到了我在愛奇藝看到的實驗，今天我做了一項實驗一小果凍。

要準備的材料是：帶有刻度的量杯、普通杯、攪拌棒；空心圓容器。

準備好實驗所用的材料後，先將一些溫水倒進量杯，再將苯甲酸鈉倒進有水的量杯，攪拌均勻，然後放入海藻酸鈉攪拌四十分鐘，攪呀攪，攪呀攪，手都快攪麻了，從來沒有感覺四十分鐘是這樣的漫長。

終於攪拌完畢，再將水倒進普通杯，將米空心圓容器裏攜滿水，將半圓形容器放入量杯中，成功了！我歡呼着。

我做了一個又一個，直到杯裏沒有水，我搒出來吃了一個，水球一咬在嘴裏瞬間爆開，這只是普通的水，不知道爲什麼，變得格外好吃，眼看水球所剩無幾，

我覺得太好吃了，我就又做了一些，留給爸爸媽媽吃，媽媽爸爸誇我是一個愛研究的小孩。

今天我很開心，因爲我堅信，只要有所付出，就會有相應的回報和收穫。

三年級我做了一項小實驗作文 篇51

前天，我看新聞時，意外看見，兩本書分頁交織在一起。就拉不開了。

這個話題引起的`的興趣，書是用紙裝訂而成，以我的力氣，撕掉都不是問題，怎麼會拉不開呢。

我滿懷疑問，想要一探究竟。今天我閒着沒事，打算在課間做這個實驗。

我找出數學和語文書，把這兩本書一頁一頁地合在一起，然後我使出九牛二虎之力也拉不開這兩本書，我心想：“咦？見鬼了怎拉不開呢？”

我又找了最好的朋友，一起拉，我使出了吃奶的勁，他也用了九牛二虎之力還是沒在拉開，我又想你這到底是什麼原理？”

這時，科學老師走過，我連忙上去問老師，老師說“兩本書合在一起產生了摩擦力，讓兩本緊緊的吸在一起。

通過這個實驗我懂得，只有親自動手實驗要做才能發現他的原理，並且感知科學世界的奇妙。

三年級我做了一項小實驗作文 篇52

聽說鹽水可以把雞蛋浮起來，我不信，就做了個小實驗。

我先準備一個杯子，一個生雞蛋、一包食用鹽，還有適量清水、一把勺子。

先把杯子裏倒入一大半清水，水然後放入一勺鹽，再把雞蛋放進去，可是它還是再杯底，根本不願意起來。

看到這一幕，我被不聽話的雞蛋惹得要生氣，接着我又放了一勺，並且攪拌至融化，雞蛋果然浮起來了一半，我看馬上就要成功了，最後我在期待中放入了最後一勺鹽，雞蛋果然浮起來了。

我後來上網查了一下，當水的密度大於雞蛋，雞蛋就會浮在水面，而不斷加鹽，正好增加了水的密度，使浮力增大，所以雞蛋被水託了起來。

這個實驗真神奇，在日常生活中一定也會用得上，我要多做這樣的小實驗，在關鍵時刻一展身手。

三年級我做了一項小實驗作文 篇53

昨天，我在手機上看到一個視頻叫“扎染紙巾”。看完視頻，我躍躍欲試，想自己親手做一做。

準備好一條長長的紙巾三個小杯子、水、黃色和藍色的素。先把兩個杯子中倒上一半的水，放在兩邊，中間隔一個空杯子。緊接着，把兩個裝了水的杯子分別倒上黃色和藍色的色素。攪拌均勻。然後把紙中的兩端分別放入帶顏料的杯子，最後把紙中的中間放入空標子中，等待半小時。

半小時後，神奇的事情發生，不但紙巾變成了漸變色，而且三個杯子裏的水都是一樣多的！原理是紙巾的毛細纖維，將水吸了上來，由於連通器均在每一個杯子裏，所以每一個杯子裏的水是一樣的，這可真有趣！

通過這次小實驗，讓我感受到科學世界的奇妙，讓我對知識的探索更多了一份好奇。

三年級我做了一項小實驗作文 篇54

昨天，我在書上看到了一個有趣的實驗：將杯子裏倒一百毫升白醋，把雞蛋放入杯子裏，第二天雞蛋便變成“彈力球”了。我懷着疑問去做這個實驗。

正遇閒暇時刻，我找來實驗材料，有量杯、白醋、杯子和一個生雞蛋。

我先把白醋倒在量杯裏，倒到淹沒過雞蛋，再把這些裝着雞蛋和白醋的杯子密封好，放在一個爸爸媽媽觸及不到的地方。接下來就是等待時刻了。

今天，我迫不及待的把雞蛋拿出來，往地上一放，果然像彈力球一樣彈起來了。那麼，爲什麼蛋殼泡在白醋中會消失呢？我們知道，雞蛋殼主要是由碳酸鈣組成的，碳酸鈣與醋酸一接觸就會發生化學反應，產生二氧化碳。那些冒出來的泡泡就是溶解反應所產生的二氧化碳氣泡。碳酸鈣溶解在醋裏，雞蛋殼就會越變越薄，甚至被全部反應掉。這樣原本易碎的蛋殼變成的有彈力的軟膜，就可以彈跳起來了。

有了我自己做的彈力球，我的心裏別提有多高興了”。

三年級我做了一項小實驗作文 篇55

最近，媽媽給我買了一本書，叫《科學與實驗》其中有一個實驗叫“火山爆發”，我看了覺得非常有趣，準備自己做一做這個有趣的小實驗。

我首先準備一個７釐米的杯子、一杯醋、一勺小蘇打、洗潔精和色素。

準備好所需的材料後，接着把洗潔精、色素、還有醋放在杯子裏攪拌均勻，完成了可是我等了許久，火山依然沒有爆發，這是什麼原因呢？

我突然明白了：“啊！我忘記加小蘇打了！”我馬上加，加上小蘇打後，只聽砰的一聲。火山爆發了。“我成功了！”我高興的大喊，但又因爲這件事疑惑不解，爲什麼火山會爆發呢？

我查看了《科學與實驗》這本書裏面的介紹。醋和小蘇打放在一起後會發生化學反應，產生大量的二氧化碳氣體和氣泡。就很像火山爆發的樣子，所以這個實驗叫“火山爆發”。

“火山爆發”的實驗讓我懂得了許多道理。以後我要做很多很多的實驗，爭取也寫一本《科學實驗日記》。

三年級我做了一項小實驗作文 篇56

一起能把氣球吹起來，所以我想做一下這個實驗來驗正這一科學現象。

首先準備一袋小蘇打，一袋檸檬酸一個空礦泉水瓶、以及一瓶水和一個氣球、一個勺子。爲了增加實驗樂趣，還增加了一袋色素。

我先把一百毫升的水倒入礦泉水泉水瓶中，再把三勺檸檬酸也加到水中，然後把色素攪拌在水裏。接着把兩勺小蘇裝入氣球中，最後把氣球口套在泉水瓶口上，並把氣球拎起來，讓氣球裏面的小蘇打與礦泉水瓶中溶有檸檬酸的水相融合，突然！氣球就像吹了氣一般就變大了。

我很不理解爲什麼氣球會瞬間變大的原因。於是我請教爸爸，爸爸向我解釋說：小蘇達和檸檬酸溶解後會產生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳能把氣球吹鼓起來。我想，如果失火了就拿一個裝有檸檬酸和小蘇打的水溶劑扔在着火處不就可以滅火了嗎？這樣不就可以不用消防員冒着生命危險去救火了。不知道這個想法能不能夠得到應用呢。

通過這次實驗，我看到了科學的神奇，也體會到科學家們的辛苦。

三年級我做了一項小實驗作文 篇57

同學們，你們一定都知道水有浮力，那你們知道水的表面有張力嗎？

暑假的一天，我閒來無事，在裝滿水的杯子裏放硬幣玩，硬幣就像一個可愛的娃娃，躺在水裏睡大覺，而水面卻沒有一點反應。我心想：是不是我水裝得不夠滿？於是，我把水裝得滿滿當當的。接着，我繼續放硬幣，兩個、三個。水面微微凸起，卻始終沒有溢出水來。但放到第五個時，水面好像吹了一個小氣球，鼓出了一個弧形，好神奇啊！我既興奮又緊張，六個、七個、八個，水面越來越鼓，好像被什麼東西頂起來似的，我屏住呼吸，放了第九個、第十個，水居然還沒溢出來，這令我十分驚訝。我小心翼翼地放入第十一個硬幣，杯子的側面牴觸了小水珠，水終於溢出來了。

我疑惑不解，這是什麼原理呀？我查閱了書籍，這才恍然大悟，原來，水的表面有張力。生活中處處有科學，只要細心觀察，就會有所發現。

三年級我做了一項小實驗作文 篇58

今天，我做了一個實驗，叫鹽水浮雞蛋。

實驗開始了，我很期待。首先，我叫弟弟去接水，他去之前，我還特地囑咐了一句：“一定要接溫水喲！”接着，我把雞蛋放入水中，然後把最重要的道具“鹽”倒了進去，弟弟在我旁邊蹦來跳去，非常開心。看來，這個實驗還是蠻有趣的。我再用一根一次性筷子攪拌，讓鹽與水融爲一體。之後，水變得渾濁了，還有的鹽臣在杯底，像一堆白白的雪。我又使勁攪拌，攪拌了好久好久，“啊。雞蛋浮起來了！”我和弟弟開心地蹦來跳去。當然，爸爸媽媽也很開心，因爲我完成了這項有趣的實驗。

我很想知道雞蛋浮起來的原因，所以我問了媽媽，媽媽說：“這是因爲鹽水的密度大於清水的密度。”哈哈，原來是這樣的，我這才知道原因。

今天比任何一天都有趣，比出去玩，比在家聽爸爸講故事都有趣，因爲今天有家人的歡笑聲和有趣的實驗。

三年級我做了一項小實驗作文 篇59

聽說保鮮膜能做降落傘？可我只聽說過保鮮袋能做降落傘的，保鮮膜就算能做但它能飛麼？那就讓我來驗證一下吧！

首先要準備這些材料：彩紙、保鮮膜、線、膠帶和一個重物。現在實驗可以開始了！第一步，把線剪成長度相同的四段。第二步，用膠帶把四根長度相同的線粘在保鮮膜的四個角上。第三步，用彩紙折一個小紙盒子（要放得下重物)。第四步，把保鮮膜上的四根線分別粘在小盒子的四個角上。第五步，把重物放在小盒子裏（不需要太重，一個小號的長尾夾就夠了）。第六步，把做好的降落傘向上拋起來，看一看能飛麼(至少在空中飄浮三秒）？

當我把降落傘拋起來時心裏想：“可能飛不起來吧。”因爲我還沒有親眼看到，不能確定。當我看到結果時“啊”的叫了一聲，激動的說：“飛起來了！飛起來啦！

三年級我做了一項小實驗作文 篇60

一天，我從電視上看到有人在跳傘，這時我心想爲什麼降落傘可以讓整個人慢慢降落下來呢？於是我報着好奇的心情準備親手做一個。

首先，要準備必不可少的材料：一張A4彩紙，一個袋子，彩筆和貼紙。然後就可以開始啦！先把A4紙折成一個正方形方框，再用貼紙把袋子的四個角粘在方框的四個邊上，最後可以在袋子或方框的四個邊上畫上一些裝飾的圖案，這樣一個蘑菇似的完完整整的降落傘就做好啦！

現在做好了降落傘，到了實驗的時候了，我們首先在方框裏放上一些重物，然後將袋子弄整齊，最後拿到高處進行放飛。在放飛的同時我們可以看到剛開始傘降得很快，但後面降落傘還是變慢了。爲了能更好的實驗，我又放了一些重物，最後還是成功了，事實證明，降落傘可以讓降落的速度減慢，達到逐步落地的效果。

科學的力量是多麼強大啊！也希望通過更多的發現和實驗，去發現更多的事物讓社會發展可以越來越好！

三年級我做了一項小實驗作文 篇61

聽聞生活中看不見、摸不到的空氣可以佔據空間。爲了檢驗它是否真實，我就做了一個實驗—空氣能佔據空間嗎？

帶着這個疑問，我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個實驗需要的材料有：一個透明塑料杯、一個塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團，我心裏暗暗的想：這團紙如果添上些顏色，就有點像聖甲蟲的糞便了。想到這兒，我連忙搖搖頭接着做實驗。接着，我用膠帶將小紙團貼在杯子的底部，像用皮筋把兩捋頭髮系在一起。然後在杯子上打了一個小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的紮了下去，扎完了我還對它說：“對不起哦，杯子妹妹。”然後再把這個杯子慢慢放入水中，我真希望它會游泳。最後從小洞裏打氣進去。神奇的事情發生了！一個個小泡泡冒了出來，水位也開始漸漸上漲。當我拿出杯子，我驚訝的合不攏嘴：紙團真的沒有溼！

原來空氣真的可以佔據空間，原來科學這麼神奇！

三年級我做了一項小實驗作文 篇62

最近我在電視上看到了一個簡單的小實驗，所以我決定親自來做一下這個實驗。

首先我們要準備一隻白板筆、一面鏡子和一盆水。接着我們的白板筆畫家就要在鏡子上開始作畫了。只見不到一分鐘白板筆畫家就把畫畫好了。隨後，我的小鏡子就跳入了水中，它就像一個落水的小朋友不停地擺動着雙手。這時我就在想：小鏡子這麼用力地擺着水，上面的畫應該馬上就會浮到水面上了吧！可這時小鏡子卻讓我失望了。哎！畫一點也沒有浮起來。於是我便用手搖了一下小鏡子，繼續目不轉睛地看着小鏡子。不知不覺一個小時過去了，終於白板筆畫家畫的畫浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺得真神奇啊！

雖然此次實驗時間有點長，但我還是感受到了實驗的樂趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅持下去纔會取得成功。

三年級我做了一項小實驗作文 篇63

今天，一上課我就開心的要命，因爲今天老師給我們做了一項實驗，它叫：靜電粘小紙片。要準備的材料很簡單，材料有：一把尺子、扯一點小小的紙片。

第一步，我們用激動的小手扯一點點紙，第二步，把它反覆地撕，撕成很小很小的紙片，第三步，用尺子在頭上或在褲子使勁的擦，第四步，用尺子往紙上輕輕的一點，紙就霎時吸了起來。哇！我們班的同學大聲叫了起來，有的開心的說：“我的天呀！這是什麼科學小實驗？我還第一次呢！”有的失敗了，還有的既高興又激動的說：“你快過來瞧瞧我的吸了起來了！”而有些失敗的人很不服氣，又嘗試了一次，成功了！那些同學也跟着成功了的同學一起喊了起來，這實驗真的好有趣！我真是想一直做這個實驗。

“只知道玩，不知道這是怎麼回事兒，就開始玩兒個不停！”老師說道。我們放下了手中的活兒聽老師開始講原理！哦，原來我們摩擦出了靜電纔會吸起來！

這真是一件奧祕無窮的科學小實驗。

三年級我做了一項小實驗作文 篇64

聽說，有一種現象可以使水中開出花朵來，於是我決定做一個小實驗，就叫它“水中花”吧！

這次實驗的材料有透明玻璃杯、清水、油、顏料和吸管，除此以外，還有一個特別重要的物質，那就是鹽，而鹽可以擴大水的張力。

實驗開始了，我們需要把清水倒進透明玻璃杯裏。接着，就讓油去和水親密一下吧。然後再用吸管把顏料滴在水杯裏，本以爲顏料會沉入水底，可讓我感到驚喜的是：顏料居然“消失”了。最後，鹽之選手迫不及待地跳入水中，水中泛起了層層小波浪，此時“消失”的顏料居然一個個的落入水底，開出了形態各異、美妙絕倫的花朵。

做了這個實驗以後，我的知識也增長了不少。比如說水油不相融，鹽水的密度比水大等。原來，這麼多的知識都藏在一次小小的實驗中呢。實驗真有趣，科學真偉大！

三年級我做了一項小實驗作文 篇65

我聽說水有張力，好奇心作祟，我要做一個實驗驗證一下水是不是真的有張力。實驗的名字叫做神奇的水。準備的材料有：一張紙、一把剪刀、一個空杯子和水。

我首先拿一張紙，剪一個和杯口一樣大小的圓片。接着讓杯子喝飽水，再把紙片扣在杯子上。紙片像一個頑皮的孩子，你不仔仔細細根本沒法讓它粘在杯口上。這一步花費了我不少時間。然後我把杯子倒過來，發現裏面的水孩子非常着急，杯子和紙片組合起來彷彿是一個堅固的牢籠，讓水孩子怎麼也跑不出去了。最後我小心翼翼地把杯子正過來，查看一下紙片上有沒有水孩子的蹤影，心想：杯子裏那麼多水孩子，紙片應該打溼了吧！我掀開紙片一看，紙片居然沒有打溼！

通過這次實驗，我知道了水是有張力的。科學真神奇！

三年級我做了一項小實驗作文 篇66

聽說雞蛋可以在水面浮起來，所以我要做一個實驗。

首先，我們要準備雞蛋、一袋食鹽、一雙筷子、一杯清水。接着，雞蛋水手跳入了水中，因爲雞蛋重量太大了，水的重量太小了，所以雞蛋沉下去了。然後，食鹽小弟一個個迫不及待地跳向水中，在這時候你會看見食鹽小弟變得很多了，這時候筷子大哥就可以有作用了，它可以在水中帶領食鹽小弟們游泳了。最後，筷子大哥把食鹽小弟變得無影無蹤的時候雞蛋水手就浮起來了，在杯子裏歡快的舞蹈。

你們知道這是爲什麼嗎？因爲食鹽可以增加水的密度，當水的密度大於雞蛋的密度的時候，雞蛋自然就浮起來了！如果沒有食鹽小弟的話，雞蛋水手就不能再浮起來了！

實驗過程多麼精彩啊，我歡呼地叫了起來：“你們看，食鹽多麼神奇啊！”

三年級我做了一項小實驗作文 篇67

絢麗的燈光，靈動的音樂，跳躍的水柱，營造出美輪美奐彩虹般的噴泉，這是廣場和公園才能見到的景象。

一天，我聽說只要在水裏加入一些東西，就能讓水變成噴涌的噴泉，這樣在家裏也能欣賞到彩虹噴泉了！於是，我準備做一個小實驗。

實驗前，先要準備好材料，需要用到的材料有：攪拌棒、攪拌勺各一支，半杯清水，少許色素，適量的小蘇打、檸檬酸以及洗潔精。

實驗正式開始，先讓三勺檸檬酸到放入了清水的“浴盆”裏躺着，再擠一些洗潔精就可以洗“泡泡浴”啦，小夥伴三滴色素來湊熱鬧啦，聽到泡泡聲，聞到泡泡香的小蘇打也迫不及待地跳了進去。一場泡泡聚會開始了！

小精靈們玩的開心，我在一旁正等待着奇蹟出現呢。30秒過去了，1分鐘過去了……水一直沒有動靜，我心想：實驗會不會失敗了呢？我正難過時，水一下子就涌了出來，然後越涌越多。哇，成功了！我的心情像一道扒開了烏雲的陽光，直照心底，既興奮又喜悅！

做實驗可真有趣啊！

三年級我做了一項小實驗作文 篇68

今天我正在打乒乓球，突然球就像餓了一樣，外殼扁了下去，但還沒有被弄壞。我不知道該怎麼辦，我想：我只有一個乒乓球，可已經扁了，只能不打；可乒乓球太有趣了，誰能不愛呢？咦，對了！我怎麼沒想到，我可以做個熱脹冷縮的實驗呀！不僅有可能修好兵乓球，還能驗證它是否有效，我太聰明瞭！

說幹就幹。我先倒了一碗熱水，把碗放到溫度不高不低的地方。我把乒乓球放進碗裏，乒乓球就像跳水運動員一樣，跳進了泳池，表演着水上舞蹈。萬事具備，只欠東風，現在到了最重要的記錄環節。

我等啊等啊，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……十五分鐘過去了，沒有動靜，沒有動靜，還是沒有動靜。我不想等了，也許最後的結果一定是敗局，我想還不如不再等待。就在我要放棄的時刻，奇蹟發生了，球又重新鼓了起來！“哈哈……”我高興地笑了起來。

我得出了結論：熱脹冷縮是真的。你們說，做實驗有不有趣？

三年級我做了一項小實驗作文 篇69

我在“我們愛科學”這本書裏，我看見一項小實驗，它的名字叫做“泡沫噴泉。”

首先，準備十片小蘇打也就是一包。再準備五千克的氣泡水，再取一個很大的盆。

接下來開始我的實驗，首先把盆放在坑坑窪窪的地方，這樣這一片土地就會變的平整一些了，“但是你就再也不能踩這片地了！

接着我在盆中把小蘇打和沉泡水攪拌在一起，不一會這片地就這種泡沫“吃了”。可是，到底是爲什爲能讓小打和汽泡水把這麼大的一片地“吃掉了”呢？

爲了解決這個疑問，我在網上查找資料，原來是小蘇打分解出氣泡水中的二氧化碳，產生出大量的泡沫，就好比可樂受到搖晃後的噴發一個原理。

做完這個小實驗，我想到了世界之大，無奇不有，我以後還做更多的小實驗！

三年級我做了一項小實驗作文 篇70

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”正如俗語說，想要透切地明白一個道理，就得親自做實驗。今天我當了一次小小科學家，做了一個有趣的小實驗－火山噴發小實驗。

我去廚房找來一瓶白醋和一袋小蘇打，在去我的書架拿出上美術課用的紅顏料。再找出不用的杯子和小木棒。

小實驗開始啦！首先把杯子裝滿白醋，然後放點兒紅顏料，緊接着快速地倒小蘇打。“火山”瞬間噴了起來，真的太有趣啦！

爲什麼“火山”會噴發呢？我百思不得其解，帶着這個問題，上網查找資料。原來是這樣的，白醋和小蘇打碰到一起，會立刻產生很多小氣泡，然後快速地膨脹，向外涌。這就是我們看到的“火山噴發。

“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”這是我做實驗最深的感受。只要我們善於觀察，勤于思考，就能發現生活中更多的奧祕！

三年級我做了一項小實驗作文 篇71

今天下午放學後，林析神祕地對我說：“我做了一個實驗，得知空氣也會佔地方，你相信嗎？”我一臉迷惑地看着她，搖了搖頭。

回到家，我就想馬上做個實驗來驗證林析的說法。說幹就幹，我按照林析教我的方法去做。我先拿了一個盆子在裏面倒上清水，再拿來一個塑料杯，接着把報紙揉成團塞到塑料杯底，然後把杯子倒過來，最後慢慢地把裝有報紙的塑料杯放入水中。過了一會，我把杯子拿起來一看，哇，報紙竟然沒溼。

這是怎麼回事呢？我決定查個究竟，於是我打開百度認真地搜索着。原來，空氣是有體積的，因此杯子中的空氣充斥在報紙的縫隙中，佔據了一定的空間，當塑料杯杯口向下進入水中時，杯中的空氣排不出去，在報紙和水之間建起一個“保護層”，水就沒有辦法浸溼報紙了。

科學這麼神祕，我一定要認真學習，長大成爲一名科學家。

三年級我做了一項小實驗作文 篇72

週末，我和媽媽一起做了一個小實驗——巫師泡沫。首先，我們拿出白醋、小蘇打、色素、杯子等材料做起了實驗。

先把杯子擺好，每個杯子都倒上幾滴顏色不一樣的色素，撒上小蘇打，倒上白醋。緊接着，可愛的小泡沫們就你擠我碰、迫不及待地涌了出來，灑了一地。這是爲什麼呢？小蘇打又名碳酸氫鈉，是一種無機鹽，遇到酸則強烈分解，即產生二氧化碳。

然後，我又把藍色的白醋水倒入了裝着紅色的白醋水的杯子裏，這時奇蹟發生了，它又產生出了泡沫。這時我家的小烏龜賊眉鼠眼地瞅了過來，並慢慢地爬了過來，好像說：“給我看看，這到底是什麼新奇玩意兒？”爲了更大的勾起它的好奇心，我就又把紅、藍白醋水倒在了裝黑色白醋水的瓶子裏面，這時小烏龜離得很近，聽見這陣聲音就一溜煙溜了，跑得無影無蹤（烏龜跑起來挺快，但海龜的話就難說了）。逗得我和媽媽哈哈大笑，笑得前仰後合。

這可真是個快樂的星期天！

三年級我做了一項小實驗作文 篇73

一天，我們的班主任他走了進來。它一手拿着鹽，一手拿着盆，盆裏有個雞蛋，看上去非常神奇！

老師說：“同學們，我們今天來做一次非常有趣的實驗，好嗎？”一下子死氣沉沉的教室，一下變得非常熱鬧，像菜市場一樣。大家一起說：“好！”

他問：“如果把雞蛋放進盆裏，它會不會沉下去呢？”同學們說：“會”“怎麼樣不會沉下去呢？”“放鹽”學神開口了。

老師倒了一點鹽，雞蛋像一頭死豬一樣，動都不動。老師又倒了半袋鹽，雞蛋才終於動了，但才浮到了半路就不動了。我的老師是個急性子，一氣之下，把剩下的鹽都倒了進去，雞蛋終於浮上來了。

老師說，這是因爲雞蛋的密度比鹽的密度小，所以纔可以浮上來。

同學們。“哦”了一聲，原來是這樣的原理。

三年級我做了一項小實驗作文 篇74

有一次，老師走進門裏，手裏拿着一個雞蛋，叫我們試一下單手捏雞蛋，我都傻了！

上課了！一個同學舉手說：“老師，是要教我們煎雞蛋嗎？可也沒有鍋，不可能啊。”

只見老師眼一眯，嘴巴一笑，叫了一個同學來，他說：“一個雞蛋單手捏破，可以嗎？”我們大聲一叫，當然行啦！開始吧！同學大力一捏，臉像一座火山要噴發一樣，他大聲說：“我放棄了”。我們的大力士，小名金剛，上場了，我們爲他加油，看他大聲一吼，像一頭強壯的大象似的，啊啊啊！他盡力了！我們不敢相信！

我按捺不住，鼓起勇氣問：‘“老師，爲什麼呢？是什麼原因？”

你們把力氣擴散開了。所以不會很破，如果把力氣集中到一個位置，會不會破？我想了想，說：“會呀！”那就對了，你試一下，把雞蛋捏破，果然破了！原來這和打人一樣啊！我又學到了新知識！

三年級我做了一項小實驗作文 篇75

有一天，我做了一個特別的實驗，名叫“小人踢球”。

實驗所用的材料如下：紙人、音盤、乒乓球和音響。首先，把音盤放到音箱上，把一根針綁在線上，用一個鋼鐵綁住再把針撐住，再把針放在音盤上，把紙人的腿用剪刀剪成兩半，再用釘子做成個能動的腿，在線的另一頭綁在針的尾部，再用細鐵棒支撐，再用木棒拼成一個倒立的L型，再用鐵絲線綁住乒乓球。

馬上就要開始了，一個小小的實驗成了一個大儀器，看那快要成功的時候，我忽然一身冷汗，我一手把乒乓球往後拉開始，奇蹟發生了！小人在踢球，乒乓球到它的面前時，小人一踢球就踢飛了！

原來，音盤裏有核電，核電從鐵絲傳過來，就能動了！我能說“科學等於生活”這句話沒毛病，“科學高於生活”這句話更沒毛病。

三年級我做了一項小實驗作文 篇76

一個陽光明媚的上午，老師拿着金光閃閃的一個小雞蛋過來，同學們很是疑惑，難道是要做蛋炒飯？可是老師也沒帶鍋啊？老師過來說：“今天我們要做一個小實驗，名字叫《捏碎雞蛋》”。我們這才懂了要幹什麼。

首先準備一小雞蛋，然後再拿出你的雙手來捏就行了。第一次我就如一頭兇猛的獅子一樣，可是雞蛋還是不碎，第二次我咬緊牙關，聚精會神地捏，還是沒碎，第三次我覺得一頭牛都能和它頂了，我用了九牛二虎之力來破，最終還是以失敗告終。我非常的疑惑不解，就像愛因斯坦遇到世界最難的題一樣。

我捏完雞蛋後老師告訴我們，如果用大面積的手掌來擊破雞蛋是永遠不可能會碎的，如果用面積小的大拇指和食指來捏雞蛋，雞蛋必破無疑，同學們這時才恍然大悟的覺醒過來說了一句：“哦。”“捏碎雞蛋”這個實驗非常地好玩，以後我也要朋友陪我一起玩這個遊戲。

三年級我做了一項小實驗作文 篇77

爲什麼雞蛋放在水裏不會下沉？我帶着這個疑問去方唐文學，和同學們一起去做這個實驗，我開心不已。

我和同學們準備好材料，就開始做這個實驗。首先把清水倒進杯子中，再把雞蛋放進杯子中，雞蛋懶懶地沉在杯底。接着往杯子中加上一勺鹽，再用攪拌棒攪拌均勻，雞蛋依然沒有變化。一直重複着，到了第三勺，水都變渾了，雞蛋仍然不動，我們個個垂頭喪氣的。我心裏想：難道書中是騙人的嗎？我不甘心，又加了兩勺，哈，有變化，雞蛋微微的浮起來了一點，勝利在望，我又開心起來，趕忙又倒了一勺，這時雞蛋已經浮在中間了，在水中旋轉的雞蛋像一個小姑娘在跳舞。我迫不及待地倒了第七勺，雞蛋露出嫩黃的頭皮，搖搖晃晃露出水面，我開心的幾乎要蹦到半空中。

通過這個實驗，我明白了其中的道理：往水裏加鹽，鹽水的濃度就會越大，浮力就越大，雞蛋就會浮起來。

“鹽水浮雞蛋”可真有趣啊！

三年級我做了一項小實驗作文 篇78

聽說在吸管上戳個洞，再把戳洞的地方一折，放到有水的杯子裏，嘴巴從吸管頭吸出水，把水一下子從吸管頭吐出，吸管裏的水會從洞流出來，而且是跟灑水器一樣流出，我聽了好驚奇，便試試看。

對於女生來說，這一步不怎麼難。我一下子就用針戳了一個洞，然後對摺。等到我把吸管從有洞的地方對摺這一步爲止，都很成功，我本來以爲這樣就成功了。可是，不知道怎麼回事，吸管也吐不出水來，我急了，用力吐，結果，“嘭”一聲，吸管放了一個響亮的屁。於是，我仔仔細細檢查了一遍。哦，我明白了，原來，洞戳得太小了。我又在原處的基礎上把洞戳大了點。太棒了!終於成功了!

爲什麼會這樣呢?原來我們吹出去的水是含有空氣的，空氣會佔空間，把水分切開來，變成小水珠哦!

做了這個實驗，我突然覺得科學好有趣啊!

三年級我做了一項小實驗作文 篇79

彩虹，大家都見過，可是彩虹雨，你們見過嗎？今天我就給你們演示一下它的形成過程。

我先準備了食用油、色素、紙杯、透明的瓶子。然後懷着激動的心情開始了實驗。我先小心翼翼地在紙杯中倒上1釐米高左右的食用油。接着把色素滴進了紙杯裏，只見色素浮在了油麪上，過了一會兒便沉到了杯底，我納悶極了，“爲什麼它們沒有融合在一起呢？”帶着這個疑惑我又進行了下面的步驟，把它們緩緩倒進了裝有八分滿水的透明瓶子裏，只見色素像個穩重的少年浮在水上一動不動，過了一會兒，色素又變成調皮的孩子一個一個鑽到了水底，漂亮極了，像下了一場彩虹雨。

後來，我才弄明白了，原來將混有色素的食用油倒入水中後，由於色素的密度比水大，而水的密度比油大，所以它們開始會浮在水面上，一段時間後就會沉入水中，那油就會浮在水面上。

我喜歡做實驗，因爲它不但能培養我的動手能力，激發我的想象力，還能學到許多的科學知識，讓人受益匪淺。

三年級我做了一項小實驗作文 篇80

星期六和星期天，我做了一個小實驗：蛋殼不見了！實驗要準備的材料有：一個生雞蛋，食用白醋，碗。準備好後，實驗就要開始了！

先把食用白醋倒進碗裏，讓碗裝滿食用醋，再把生雞蛋放入裝滿醋的碗裏，讓雞蛋全泡入食用醋中。一天後我來觀察碗裏的雞蛋，發現碗裏的雞蛋出現了一些小小的氣泡。摸摸雞蛋表面很毛，已經不光滑了。第二天早上再摸摸雞蛋，雞蛋變得更毛了，雞蛋上佈滿了小氣泡，像一個個小腦袋你挨我，我挨你的。周圍的食醋中也有一些又小又圓的氣泡，可愛極了。

第二天晚上，我驚奇地發現：蛋殼不見了。雞蛋上有一層白色的薄膜保護着，像一塊圓圓的水晶，身體透光，摸上去軟軟的，中間的蛋黃像一塊琥珀，引人注目！

如果你想讓薄膜變色，可以用染過色的白醋泡。

這個實驗讓我知道了蛋殼和食用醋會產生化學反應，食用醋能溶解蛋殼。我感覺這個實驗很漫長，但卻能學到知識，化學反應好神奇啊！

三年級我做了一項小實驗作文 篇81

今天，我做了一項小實驗。這個實驗的名稱是：有孔紙片託水，接下來，我給大家介紹一下我實驗的過程。

首先，要準備材料：一個瓶子或者杯子、大頭釘一個、白紙一張、有色水一滿杯。然後，就可以開始實驗了。第一步：把瓶子裝滿有色水；第二步：用大頭釘在白紙上扎許多小孔；第三步：有孔的紙片蓋住裝滿水的瓶口；第四步：用手壓着紙片，將瓶子慢慢地倒轉過來，讓瓶口朝下，然後輕輕地把手移開。接下來，神奇的一幕發生了，水沒有從小孔中流下來，紙也沒有掉，而是吸在了瓶口上。

這是爲什麼呢？原來，薄紙片能托起瓶中的水，是因爲大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的託力；小孔不會漏出水來，是因爲水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。

這個實驗真是又有趣，又神奇。你們做過哪些小實驗呢？

三年級我做了一項小實驗作文 篇82

今天我做了一個珍珠奶茶的小試驗。

先將清水倒入鍋中，蓋上蓋子大火煮開，水沸後接着倒入紅茶或烏龍茶、普洱鐵觀音都別有一番風味。約半分鐘至一分鐘左右的時間，煮至出茶色、茶香。然後將牛奶倒入鍋，轉小火。清水與牛奶的比例是一比一，保持小火加熱至牛奶的邊緣冒出小泡，關火晾片刻，出鍋輕輕攪拌幾下。最後將做好的奶茶濾出茶葉，倒入壺中即可。

自己製作的奶茶香甜、可口，珍珠Q彈勁道，非常的好喝。下面在製作珍珠。將紅糖加清水煮至沸騰，將煮沸的糖水全部倒入裝有木薯粉的盆中。快速攪成團，揉成麪糰搓成長條，切成小丁，揉圓。粘一層木薯粉。鍋中水開後下入珍珠，浮起後撈出水。撈出過涼水，換一鍋水煮開，倒入珍珠。煮開五分鐘悶十分鐘，撈出放入涼水既可。

這樣，一杯香甜可口的珍珠奶茶就做好了，歡迎大家品嚐。

三年級我做了一項小實驗作文 篇83

前些天，我做了一項有趣的摩擦起電的小實驗。

一開始，我準備了一張廢紙，然後撕成無數個小碎片放在桌子上,再用尺子在頭髮上使勁摩擦，接着小心翼翼地放在碎紙片上，等待奇蹟的發生。

可是那些小碎片如磐石一般蹲在那裏一動不動。我很奇怪，這是怎麼回事兒呢？爲什麼吸不上來？不是摩擦起電嗎？爲什麼這些碎片吸不上來呢？正當我皺着眉頭苦思冥想時，媽媽走過來，笑着說：“你手裏拿的是鐵尺子，可不是塑料尺子呀！”我恍然大悟，原來是尺子的問題。我失敗了，但不氣餒，又找來一把塑料尺子，在頭髮上反覆地用力摩擦，然後放在桌面上大約兩釐米處去吸。只見那些小碎片像奔騰的江水似的向尺子涌來，粘在了尺子上。“我成功啦！我成功了！”我高興地叫了起來，一蹦三尺高。

通過這次實驗，我也明白了，在平時的生活中處處都有科學，只要我們仔細觀察，認真思考，善於實踐，就一定會取得成功。

三年級我做了一項小實驗作文 篇84

昨天，老師在班羣裏通知：週日來校時，叭舜—顆胖大海，課堂做實驗用。我心想：胖大海是藥物，課堂上要胖大海，到底做一項啥實驗呢？於是媽媽特意到藥店買了—包，我上課時帶了—顆。帶着疑惑，我今天來到教室，才明白老師讓我們觀察胖大海在水中的變化。

我拿在手中仔細地觀察，它不大，只有三釐米長，和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間圓，還很硬，就像—顆棕色的核桃，還像—個橄欖球。

我們—共十二人，老師把我們分成三組，白—個杯子。王老師給我們三個杯子裏倒入開水，接着讓白櫫杯子裏放—顆胖大海。這時奇蹟出現了，胖大海立刻從杯底浮了上來，並不斷地冒泡，像小魚在吐泡泡。兩分鐘後，胖大海的表皮裂開了，好像長緦誦∈趾託〗擰N宸種雍螅比先前大了兩倍，水變成了淡S色。十分鐘後，胖大海又漲大了—，像—塊棉花，二十分鐘後，胖大海像—朵美麗的花朵，水也變成深黃色的了。

今天的實驗真有趣！

三年級我做了一項小實驗作文 篇85

今天，我又期待又好奇，因爲我要做一個小實驗，將會有什麼奇妙的現象要發生呢，趕快開始動手吧。

需要準備的材料有白醋、食用色素、勺子、杯子和蘇打粉。

首先第一步，我用勺子×4，也就是把四勺植物油放入玻璃杯中，再把杯子裏倒滿清水，但是不要溢出。第二步，倒入10滴食用色素。接下來第三步，加入一勺蘇打粉，等到混合物停止冒泡的時候再加。最後用勺子攪拌幾下。哇！神奇的效果出來了！

我們用勺子盛了一勺液體混合物，發現植物油裏面會有一個晶瑩剔透的“紫色葡萄”！再看一了一會兒，就會發現它又很像一顆“紫水晶”，美麗極了！

哦，我好像明白了這個實驗的原理，蘇打和水混在一起，會產生二氧化碳的氣泡，染上色的水和氣泡自然會浮上來，氣泡逐漸破裂後，被染色的水就自然下沉到瓶子底下，這種現象會一直重複，直到我們把這些蘇打粉用完。

這是我第一次做這種小實驗，太神奇、太有趣啦！我期待更多有趣的發現。

三年級我做了一項小實驗作文 篇86

今天我要做個小實驗，叫廢紙回收利用。做這個實驗需要準備：廢紙、杯子、水、木棍、乾毛巾。一切準備就緒，我滿懷希望地動了起來。先把廢紙撕成碎末，放到杯子里加入適當的水，接着用小木棍攪拌，攪拌到成漿爲止，然後把紙漿倒出來，用手搞成自己喜歡的形狀，最後用乾毛巾按壓在紙上。按好以後，曬乾，一張“重生紙”就做好了。我發現“重生紙”要比其它品種的紙粗糙多了，還有做這種紙的小技巧是：水不要太多，不然就會時間久一些才能做成。

看着這張“重生紙”，我心想：“重生紙”不是還可以做成其他很多的形狀嗎？有愛心形的，有小動物模樣的，還有各種奇思妙想的形狀。通過這次實驗，我覺得自己以後要多做一些實驗，這樣就能收穫更多的知識了。

三年級我做了一項小實驗作文 篇87

我做了一個很有趣的小實驗，叫可樂噴泉。聽說在可樂裏面放一顆曼妥思就可以像噴泉一樣噴出來，我也去試了試。

今天一起牀就想到了這個小實驗，就馬上吃完早餐去買材料，買了四包曼妥思。可樂家裏有，就找爸爸拿了一瓶。我也是迫不及待呀。拿上可樂和曼妥思馬上去餐桌試，當然我知道這種實驗應該在衛生間做，但是我覺得在餐桌上試刺激一些。

準備開始做實驗了，心裏還是有那麼一丁點緊張，怕出什麼意外。一切準備就緒，我先把瓶蓋扭開，再把曼妥思拿出來，然後丟到可樂裏，最後就像噴泉一樣噴出來了，噴的滿桌子都是泡沫和可樂，我也不經意笑出了聲。緊接着就用抹布把桌子擦了一遍。

做完這個實驗，我覺得還是蠻成功的，過程也很順利。

三年級我做了一項小實驗作文 篇88

世界上有各種各樣的小實驗，但令我印象最深刻的還是——水下蠟燭火焰。

星期二晚上，家裏停電了。爸爸拿了一根蠟燭，把它點燃，看着點燃的蠟燭，我想起了在一本書上查閱的小實驗，叫水下蠟燭火焰。剛好老也佈置了完成小實驗的表格。於是，我拿出了水、蠟杯、燒杯、打火機、滴水管。

我先點燃蠟燭，用蠟油將蠟燭固定在杯底、接着向燒杯中加入與蠟燭同高的水，然後不斷地用滴管給燒杯加水，最後蠟燭竟然可以在水面下燃燒。

這到底是爲什麼呢？就讓我給你們解答吧！原來，蠟燭在燃燒的過程會融化成蠟，遇水後又迅速降溫變成固態蠟，凝固在火焰四周，形成一個蠟筒，阻止外面的水進入。當火焰低於水面後。水把接近蠟筒的蠟迅速降溫，凝固成固態蠟，加固了蠟筒。保護火苗一直燃燒。

這真是一次有趣的小實驗啊！

三年級我做了一項小實驗作文 篇89

每天早上，媽媽都讓我吃一個清水煮雞蛋，那麼雞蛋又是怎麼區分生熟的呢？媽媽幫我準備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋，下午和我一起做實驗。

終於等到了下午，我們的小實驗開始了。媽媽首先把兩個雞蛋拿出來，接着認真地對我說：“比較一下，哪個雞蛋轉得快，哪個就是熟的，你試試看。”於是，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理檯面上輕輕一轉，生雞蛋還沒轉幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉不起來。然後，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉，熟雞蛋好像一陣陣小小的龍捲風，飛快地旋轉了起來，真神奇啊！媽媽在一旁解釋說：“這是因爲生雞蛋裏面是液體，力分散，而熟雞蛋是固體，力集中，所以轉得快。”

真是一次有趣的小實驗，既簡單，又讓我明白了一個科學道理。

三年級我做了一項小實驗作文 篇90

我做了一項小實驗，在礦泉水瓶上紮了一個小洞，會不會讓水流出來在小實驗。我想：“水應該會流出來吧。”

我找到工具：礦泉水瓶、大頭針。我先在礦泉水瓶的底下用大頭針紮了一個小洞，放滿水，蓋上瓶蓋，果然不漏了。

我找了一下資料，原來，打開瓶蓋時，裏面的大氣壓與外面的大氣壓一樣，所以，蓋上蓋子時，裏面的大氣壓比外面的大氣壓小，所以，水被大氣壓托住了。

過了一會，我想了一下，一個洞不會讓水流出，那三個洞會不會漏呢？

於是，我開幹了，用大頭針在礦泉水瓶上扎更多的洞，果然，還是不漏水，我想；這可不可以用來澆花呢？可以，打開瓶蓋一條條細細的水從洞中涌出來，一下就被花朵兒吞下去。擰緊瓶蓋水流會停止。

真是太神奇！科學能讓我們長知識。

科學無處不在，我們要去發現它。

三年級我做了一項小實驗作文 篇91

科學課上我看着老師做了一個有趣的實驗，實驗的名字叫做再生紙。看着老師做，我的心裏充滿了疑問。於是我回到家也開始做了起來。

這個需要幾張餐巾紙，一個杯子，水杯和毛巾。

我先把四張餐巾紙撕碎，再將這些撕好的紙放進杯子。接着倒入水，攪拌一會兒。我看到了紙在水裏像雪花一樣。我覺得實驗應該不會成功。然後我把紙倒出來，再用毛巾壓紙把水吸乾。我靜靜地等待着，真希望可以成功。

過了一會兒，水吸乾了。我打開毛巾，發現紙還是一團一團的。我的實驗失敗了。我的心情跌到了谷底。科學老師說：“可能是我們沒有一些很好的工具，所以導致實驗失敗了。”

不過我覺得失敗沒什麼。因爲如果沒有失敗就不會成功。俗話說：失敗乃成功之母。可能我們嘗試了五次，也只有一次成功。但只要我們堅持不懈，相信自己，就會獲得成功。

三年級我做了一項小實驗作文 篇92

聽說在水中加足夠的鹽可以讓雞蛋飄在水面，無論多重的東西，只要鹽比這個物體重量大一點就能讓它浮起來。我想做個實驗。

我拿出一支筷子、一個透明玻璃缸、一杯鹽、一個雞蛋。先把玻璃缸裝滿清水，接着把雞蛋放入缸裏，此時的雞蛋一動不動的躺在缸的底部，先往缸里加一小勺鹽，此時沒有出現什麼變化，接着又加了五小勺的鹽，這時缸底的雞蛋突然立了起來，我緊接着又加了一些鹽，雞蛋慢慢地上升到了水缸的中部，就像水裏的不倒翁，孤獨的停留在水裏。

接下來，我把手裏一半的鹽都倒進了水裏並且攪拌了起來，雞蛋也隨着我的攪拌不停的旋轉起來，當雞蛋終於停止旋轉後，它把頭微微地露出了水面，我把剩餘的鹽全部倒入了玻璃缸，雞蛋大半個身子都浮出了水面。

通過這個實驗，我知道了雞蛋浮在水面上不是因爲它很輕，而是因爲水中加鹽後，水的密度變大了，因此浮力也變大的緣故。

三年級我做了一項小實驗作文 篇93

今天在尚沃的教室裏，一個科學實驗正在熱火朝天的進行，實驗的名字叫白紙託清水。

所要用到的材料有半張A4紙，一個玻璃杯，清水，下一步就是開始做實驗。

我看別人做，他們都是先把水杯倒滿水，再用A4紙放上面，接着按一下把空氣排出，最後慢慢倒過來，紙和水杯都像一個調皮的娃娃，只聽嘩啦一聲紙和水一起掉進了水盆，只有一名同學成功了。

到我了，我心裏像有一隻兔子在蹦來蹦去，非常緊張。我走到做實驗的地方，拿起水壺往水杯裏面倒水，小心翼翼的把紙放在杯子上，輕輕一按，我把水杯慢慢的倒過來，水流了出來，我馬上又把杯子倒了回去。重新拿了一張a4紙，再按一次，這時候我倒吸一口氣，屏着呼吸，把杯子倒過去。瞪大眼睛看，紙面滴了一滴水，我把手拿來過了大概三秒鐘，水沒有漏出來。這就說明成功了，我高興極了！

生活中到處都有奧祕，它們正等着我們去尋找。

三年級我做了一項小實驗作文 篇94

有一天星期六的中午，我看到了一個小實驗，就是漂浮的字。

首先把自己家的小的蝶子拿出來，再把白板筆拿出來，最後拿少量清水。

我怕散水，所以我就把這些材料放到了洗臉池上，我首先把小蝶子裏畫上最喜歡的圖畫，在這裏我要提示大家，不可以用太粗的黑板筆，要不然的話這個實驗就作不成了，大家也不可以把畫形畫的太大，要不然就不可以把字浮起來了，也不可以把字畫在碟子的周圍。我把水放進去，字就可以起來了，雖然實驗一次就成功了，但是我對於這個現象的產生的原理還是不清楚。

於是我查閱資料，求救百度，終於讓我知道由於馬克筆的顏料屬於油性顏料，所以馬克筆的畫是無法與水相容，同時，油性顏料的物質密度低於水的密度，導致馬克筆的顏料會浮現在水面之上。

這就是我做的小實驗，大家也可以做一下，很簡便，也不會失敗太多次。

三年級我做了一項小實驗作文 篇95

“乒乒乓乓”活動室內我和同學在痛快地打着乒乓球，突然，我一不小心把乒乓球踩扁了。我只好拿着這隻被踩扁的乒乓球悶悶不樂地離開了。

回到家裏，我突然想起爺爺曾經說過，乒乓球扁了用燒開的熱水泡一下就可以變回原來的模樣。我決定試一試。於是，我把這隻被踩扁的乒乓球放進一個盆子裏，接着將一壺剛燒開的熱水倒進盆裏。這時，奇蹟出現了，我驚喜地發現被踩扁的乒乓球慢慢膨脹逐漸地恢復了原來的形狀。“好神奇啊!好神奇啊!”我不禁拍手連聲叫好!

踩扁的乒乓球放入熱水中會變回原來的模樣，這是爲什麼呢?我來告訴大家吧!由於物體內粒子運動會隨溫度改變，當溫度上升時，粒子的振動幅度便會減少，這就是熱脹冷縮的原理。

從這個小實驗中，我明白了：在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現很多有趣的事情，如果能親自動手進行科學嘗試，還能獲得更多的知識，真是一舉兩得。

三年級我做了一項小實驗作文 篇96

今天，我從《十萬個爲什麼》裏面發現了一個好玩的小實驗。書裏面說雞蛋在鹽水中會慢慢浮起來，我非常好奇，爲什麼會這樣？我見媽媽煮雞蛋的時候，雞蛋是沉下去的，所以我準備做一個小實驗。

第一步：準備一個雞蛋，一盆水還有一袋食鹽，實驗馬上開始啦，我的小心臟蹦蹦跳，會不會成功呢？讓我們拭目以待吧！第二步：把雞蛋輕輕放入水中，再放入一點鹽，雞蛋真的慢慢浮起來了！我高興極了，大聲喊道：“媽媽我成功啦！”

媽媽走過來說：“你想知道這是爲什麼嗎？”“想呀！”媽媽微笑着對我說：“雞蛋放入鹽水中浮起來的原因是鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以把雞蛋放入鹽水中會浮起來”。“密度”一詞我不是特別懂，但我今天好開心呀！媽媽還答應獎勵我兩本科學書。

三年級我做了一項小實驗作文 篇97

聽說在紙杯裏裝上水，紙杯就燒不壞！我很想做這個實驗。

首先我準備了打火機、蠟燭、兩個紙杯和一瓶水。第一步，我將蠟燭拿過來，用打火機點燃。第二步，把紙杯拿過來，倒上一小半的清水。第三步把點燃的蠟燭拿過來，再將裝了清水的紙杯拿過來，把紙杯放在蠟燭上。我大喊來“讓我們見證奇蹟吧！”過了一會兒，紙杯被火苗燒黑了，好緊張，我擔心着紙杯會不會被燒燬！又過了一會兒，紙杯還是好好的，杯子裏的水開始冒泡泡和水氣！

實驗結束了，我去查閱了資料，知道了紙杯燒不壞的祕密了！紙杯燒水時，水把紙杯裏的熱量都吸收了，所以紙杯實際溫度並不高。我很開心！

這個實驗既有趣又好玩！我也發現，只要肯思考，肯細心的去觀察，就會有所收穫！

三年級我做了一項小實驗作文 篇98

有一天，我在一本書上看到了蠟燭可以升水，我怎麼也不相信蠟燭可以升水，蠟燭在水裏不就滅了嗎？我準備用實驗來驗證這是正確還是錯誤的。

首先我們要準備一個玻璃杯，一支蠟燭，一個打火機和半盤子水。我先讓蠟燭先生和盤子先生登上舞臺，讓蠟燭先生站在半盤子水上面。開始的時候，蠟燭啪啦啪啦地響，好像在說：“好冷……啊！”我以爲蠟燭就快要熄滅了，但是蠟燭先生好像還在堅持。看到這裏，我就準備進行下一步了。下一步有請玻璃杯先生登上舞臺。玻璃杯要做的就是，把蠟燭先生給罩起來。蠟燭先生很快就覺得沒有氧氣了，他只好憋住氣，可是不久，他就一點也憋不住了。他開始慢慢地，慢慢地，只剩下一點小火苗了。

最後，實驗成功！蠟燭熄滅了，半盤子水都被玻璃杯吸進去了，我高興得跳了起來，我把聽說變成了眼見爲實的答案。

三年級我做了一項小實驗作文 篇99

聽說降落傘降落時，會很緩慢的降落下來，我想做個實驗來驗證一下。

我準備的材料有一個又大又寬的口罩，一張美麗的長方形紙還有一卷膠帶就可以開始做實驗了。

第一步把口罩先生長長的手和腳從中間剪開。第二步把美麗的桃花紙小姑娘粘成一個小盒子（首先把紙剪成五個小正方形，再把這些小正方形給粘在一起就成了漂亮的小盒子）。第三步從有着圓圓肚子的膠帶先生身上撕下來四釐米的膠帶，再把它均勻的分成一釐米長的四段，然後分別粘到口罩先生的線上。第四步把口罩先生和紙盒小姑娘連接起來。第五步調整口罩先生和紙盒小姑娘的方向和位置，小降落傘就成功完成了。

降落傘做好以後，我就從樓上丟了下去，結果像聽說的那樣，會很緩慢的降下去了。

這個實驗不僅證明了聽說到的是對的，還很有趣呢！

三年級我做了一項小實驗作文 篇100

昨天在家，我做了一次實驗，雞蛋怎麼站立？

雞蛋怎樣站起來呢？把它扶起來，它又倒下去了。就這樣，扶一次，倒一次。我也試着找到它的中心點，可還是倒了。其實是有兩種方式可以使它站起來。

方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然後，把雞蛋放上去，把手鬆開，雞蛋就站起來了，這是爲什麼呢？那是因爲鹽是由一些小顆粒組成的，就像把一個箱子放在一根根圓木上一樣。

方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來。這又是爲什麼呢？那是因爲雞蛋敲出了一個小洞，如可樂瓶一樣，如果把可樂瓶蓋的地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來，如果把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來了。

現在，我知道雞蛋站起來了，“雞蛋怎麼站立”實驗圓滿成功。

通過這個實驗，我又懂得了一個知識，真是應了一句話：“不僅要觀察，還要多做實驗。”

三年級我做了一項小實驗作文 篇101

今天，我在語文課後當了一回“神筆馬良”！

我先準備好一支白板筆、一個白瓷盤和一些清水，接着用白板筆在白瓷盤上畫了一條小魚。這條小魚有着黑黑的腦袋，長長的尾巴，它在白瓷盤裏是那樣的顯眼。

接着，我小心翼翼地沿着白瓷盤的一側將清水倒入盤中。忽然，小魚動了動腦袋，浮了起來！我又輕輕地晃了晃白瓷盤，小魚像活了一樣，搖頭擺尾，神氣極了！我高興地喊道：“我的實驗成功啦！”興奮的我將白瓷盤越搖越快，小魚在盤裏越遊越歡，像喝醉了酒一樣，東倒西歪，不一會兒就變成了一道道細線，溶到水裏去了。

我不禁好奇：爲什麼畫的小魚能在水中游動起來呢？我連忙求助於我的好朋友“小度”。原來，白板筆中含有油物質，而油不溶於水，所以會和水分離開；又因爲油的密度比水小，所以小魚就浮在了水面，隨着水的晃動，小魚就“活”了起來。

科學小實驗可真有趣，我愛科學小實驗！

三年級我做了一項小實驗作文 篇102

我很喜歡做科學實驗。今天我給大家介紹的實驗是空氣滅火。

我做這個小實驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實驗材料有點多，一共有8個，分別是白醋、小蘇打、量杯一個，蠟燭一個，滴管、打火槍、矮塑料杯一個、取樣勺。

我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接着取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開，然後將蠟燭放入杯中用點火槍點燃了火，奇妙的時刻到了，這將是實驗的最後一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！

這個科學實驗的原理就是小蘇打和醋反應產生的二氧化碳是不可燃物，並且它比空氣重，因此反應後二氧化碳會暫時停留在杯底，由於二氧化碳會使可燃物與空氣隔絕，火焰會因爲被隔絕的空氣而熄滅。

通過這個小實驗，我的收穫是：科學離我們並不遙遠，科學能激發觀察和探索未知的慾望。我們要用嚴謹的態度去面對科學。科學是一本無窮無盡的百科全書，有困難就查它，科學能讓生活更美好！

三年級我做了一項小實驗作文 篇103

星期三第三節課是科學課。老師說：“這節課我們來做實驗——燒手絹。”

“首先，我們需要手絹一條，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，這四種原料少一樣都做不成。最後找一個寬廣的沒有人的地方，也沒有可燃燒的東西，還要一塊鐵絲網就可以了。”

最後老師讓我們課下在家裏做實驗。回到家我照老師的方法做，用手絹在水中浸泡，然後再用酒精泡一下，接着掛在鐵絲網上，最後用火柴點燃。過了幾十分鐘還熱着呢！而手絹卻毫髮無損，真是太神奇了！

其實這個我在網上查過，火把酒精燒乾了，而水在裏面保護着手絹，手絹纔會毫髮無損。

完成了這項小實驗，我又明白了一個科學原理，我開心極了！我喜歡做實驗，因爲實驗可以帶領我去探索科學的奧祕！

三年級我做了一項小實驗作文 篇104

今天下午，我在家裏做了一個小小的實驗——讓紙片吸在筆上。

我先拿出一支筆和一小張紙片，然後我問媽媽：“怎樣才能把紙片吸在筆上呢？”媽媽想了一會兒回答我說：“你把筆在頭上摩擦一會兒，看能不能把紙片吸起來？”

我照着媽媽說的，把筆在頭上摩擦一會兒，我想應該可以了吧！我把筆往小紙片上一點，沒有想到小紙片竟然在桌上一動不動，我想一定是我摩擦的時間太短了，所以纔沒有吸上來，這次我再把摩擦的時間放長一點，一定能把小紙片吸起來！

果然，我把摩擦的時候放了一點，小紙片被我吸上來了一點，我又想到，如果把摩擦的時間再放長一點，一定能把小紙片吸起。真的，小紙片真的被吸起來，而且還在空中停留了2秒鐘，我真是太高興了！

這就是科學的魅力！只要你敢於探索，你就能發現其中的奧祕！

三年級我做了一項小實驗作文 篇105

星期三下午第二節課，老師教我們做了一個實驗：“紙片跳舞”，班裏突然沸騰起來了。

第一步：準備材料：一支筆和一張紙片。

第二步：開始實驗。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然後把筆在衣服上來回摩擦，最後把筆放在紙上，把筆輕輕的往上提，慢慢的，小紙片就跳起舞來了。

老師問：“你們知道這是什麼原理嗎？”班裏突然變得鴉雀無聲。老師說：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會起靜電。”我這才恍然大悟。

老師又讓我們自己做一次，信心滿滿的我，冒着好奇心去實驗。，我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結果沒吸上。這時太陽出來了，我又實驗了一次，結果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實驗做成功。

這次實驗又讓我懂得了一個科學原理，我真開心！

三年級我做了一項小實驗作文 篇106

有一次，老師給我們佈置了一項特別的作業。作業是讓我們做一個小小的實驗，在前幾天，我就聽說紙屑會跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動手試一試，到底紙屑會不會跳舞。

首先，我先準備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接着在紙上畫出一個小人，然後第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最後再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來，“啊！小人被我剪壞了！”我開始泄氣了，可是，實驗家是怎麼做成的呢！沒關係，我要爲自己加油，繼續努力。

於是，我就自己又做了一次，從哪裏摔倒，就要從哪裏爬起來，我認真的做，終於做到了最後一步，小紙屑成功跳起舞來。

這次實驗，不但培養了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功。完成了這項小實驗，我又明白了一個科學原理——摩擦起電。哇！我真是開心極了！

三年級我做了一項小實驗作文 篇107

我今天做了一個有趣的實驗——會跳舞的紙片。你們一聽，一定會想：紙片怎麼會跳舞呢？那就讓我來告訴你們吧！

這一個實驗的材料很普通，很容易找到。只需要一把剪刀，一支筆，還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個小人，再用筆在頭上一直摩擦，把筆放在紙的上面，可是紙沒有任何動靜，我想：應該是摩擦的時間不夠長。我有點泄氣，又開始繼續摩擦，我感覺時間夠長了，就把筆摩擦過的一面放在紙的上面，這次那個小人像小狗似的往筆上爬，過了一會，它從筆上掉了下來，不過，剛掉下來，它就立起來翩翩起舞，好像在對我展示自己的舞姿，真是太好玩了！我很開心！

後來，我從網上查了查這到底是爲什麼？原來，這一直都是靜電在搞鬼，是靜電把紙託上去的。我理解了以後，高興地叫了起來：“太好了！我又知道了一個科學原理。”

啊！這個實驗真有趣，科學實驗真奇妙！

三年級我做了一項小實驗作文 篇108

今天我做了一個十分神奇的實驗。首先準備材料：一張紙，一個玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒滿水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過來。

我第一次失敗了，水流了出來。第二次也是一樣，我連着好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時候，我突然想到科學家的實驗那麼難，我做的實驗這麼簡單，科學家都能堅持，我爲什麼不能堅持呢？想着，我便又開始繼續做實驗了。

過了一會兒，奇蹟發生了，紙片把水頂住了，實驗成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰用魔法把紙定住了？我上網查了一下，原來是大氣壓力搞的怪。

從這個實驗裏，我知道了大氣壓的作用，它真像一個厲害的魔法師。

我喜歡這個實驗，因爲它既好玩，又能讓我增長知識，同時，還讓我懂得了：“世上無難事，只怕有心人”的道理。

三年級我做了一項小實驗作文 篇109

今天，我正看着電視。突然我看到了一個科學小實驗的視頻，看完實驗後我躍躍欲試，也想嘗試一下。

我買好了材料，兩個瓶口較小的瓶子，還有兩個剝了殼的熟雞蛋和一盒火柴、一團紙。

實驗開始了，首先我們把第一個瓶子的瓶蓋扭開，再用雞蛋堵住瓶口。我帶着希望，覺得它一定能把雞蛋吸進去。然而半個小時過去了，雞蛋仍然能輕鬆拿下，我只有開啓第二個瓶子了。

我把第二個瓶子的瓶口扭開之後，再把火柴點燃後放在紙上扔進瓶子。然後把一個雞蛋放在瓶口堵住，之後我耐心地等待着。

就在我快要放棄的時候，突然，只聽到“砰——”的一聲，雞蛋落入了瓶子裏面，我喜出望外大喊一聲：“啊，我成功了！”

後來我去網上查了一下雞蛋爲什麼會被吸入瓶中呢？回答是這樣的：因爲燃燒的紙團會產生熱量，而外面的冷空氣要進去，所以就形成了熱脹冷縮的情況，外面的氣體撞擊雞蛋。所以，雞蛋就會落入瓶中。

三年級我做了一項小實驗作文 篇110

放學回到家，寫完作業後，我拿起一本《百科全書》看了起來，其中，有一項小實驗吸引了我，將一個裝滿水的杯子，用一張紙蓋住瓶口，然後把杯子倒過來，水不會流出來，我心裏充滿了疑惑，一張紙怎麼可能托起一杯水呢？

於是，我決定親自做實驗驗證一下。我按照書上說的，先拿來一個杯子和一張紙，我給杯子裝滿水，然後把紙輕輕地蓋上去，再把杯子迅速倒過來哇，神奇的一幕出現了，紙真的把水托起來了，此時我的內心既緊張又激動，原來百科全書上說的是真的，可這是爲什麼呢？

原來只要杯子裏的水是滿的，紙和水之間沒有空隙，不管水杯朝什麼方向，水都不會流出來。因爲紙片外部受到大氣壓的作用，同時水和杯子壁和紙片之間形成界面處也會有表面張力，從而保證紙片不會掉水自然不會流出來了。

我內心的疑惑終於解開了，原來科學就在我們身邊，我還要做更多的實驗，發現更多的奧祕。

三年級我做了一項小實驗作文 篇111

今天，我們在驕子教育的清華1班做了一個小實驗——光影小魔術！

我們的材料有塑料透明紙、紙杯、橡皮筋和一張白紙、一把剪刀。

首先用剪刀在紙杯的底部剪一個大洞；其次把塑料透明紙放在上面，用橡皮筋固定住；再用筆在白紙上畫出自己喜歡的圖案，我畫得就是栩栩如生的一把散彈槍！然後關上燈，打開手機的燈，把畫好的圖案剪出來，放進去，最後用燈光一照，圖案就照出來了。我看到了我的散彈槍！帥氣極了！

我覺得我的實驗是非常成功的！在老師的講解下，我明白了我們的光影小實驗，利用的是光與影的知識：光線照射進去有東西擋着，就照射出了陰影，就有了圖案。

這個實驗太有意思了！可是老師要把我們的道具借給小鹿老師，不要造成浪費。不過我回家一定會讓我的爸爸媽媽也試試看。

三年級我做了一項小實驗作文 篇112

今天，我做了一項小實驗，它的名字叫“會吸水的杯子”。

做這個實驗要準備一支蠟燭、一個比蠟燭高的玻璃杯、一個平底盤子、一支打火機和若干有顏色的水。

開始做實驗了。首先把蠟燭點燃，讓它立在平底盤子上；然後，往平底盤子裏倒一些有顏色的水，要適量，不能太多，也不能太少，能蓋滿盤底就可以了；最後把準備好的玻璃杯倒扣在蠟燭上。這時候，你就能觀察到蠟燭慢慢地熄滅了，在蠟燭熄滅的一瞬間，盤底的水神奇地被吸進杯子裏去了。

爲什麼水會被吸進杯子裏呢？原來蠟燭燃燒是需要氧氣的。用玻璃杯把蠟燭蓋住以後，杯子裏的氧氣很快被消耗完了，蠟燭也就熄滅了，這時外界的壓強大於杯子裏的壓強，所以盤底的水就被吸進去了。

這個實驗真神奇啊！我好喜歡這個實驗。

三年級我做了一項小實驗作文 篇113

將長吸管和短吸管擺成直角，從長吸管的一端吹氣，水就會從短吸管往上升，就會形成水霧。這是真的嗎？

實踐出真知。要想知道對不對，需要動手做一做。我先用尺子量出吸管的長度，再在吸管的1/3處做上記號並剪斷，這樣長吸管的長度就是短吸管的2倍。然後在杯於里加滿水，左手將短吸管的一半筆直插入水中，右手將長吸管擺在短吸管上面，使長吸管和短吸管擺成直角，同水面平行。最後在長吸管的一端用力吹氣。咦？我的“吸管噴霧器”怎麼沒有反應呀？我把書翻了一百多遍，急得抓耳撓腮，上躥下跳，簡直髮瘋了。可我又轉念一想，萬一再試幾次就成功了呢？果不其然，後來試的幾次，我都成功了。

哈哈，氣流快的地方，氣壓下降，自然就形成水霧。科學實驗不僅鍛鍊了我的動手能力，又增長了我的科學知識，真的很有意思。

三年級我做了一項小實驗作文 篇114

氣體是一種看不見摸不到，但就在我們身邊的東西，怎樣才能做到“囚禁”氣體，讓我們能感覺到它們的存在呢？首先我們要準備一些材料——麪粉，醋，一把湯匙，一個玻璃杯，水和小蘇打粉。

接着，我開始做上了實驗了。書上說先在玻璃杯中放入一湯匙小蘇打和兩湯匙麪粉，攪拌均勻，攪拌後看不見哪裏是小蘇打，哪裏是麪粉。

第二步，我把一勺醋倒進杯中，同樣用勺子攪拌均勻。一天後，我發現杯中有一些像冰塊一樣東西，它叫做凝結塊。用水把凝結款淹沒，再用勺柄敲碎，過來一塊兒，就能看見一些氣泡，會從凝結塊裏冒出，但這是什麼原因呢？

查找資料，我知道了，原來小蘇打跟醋產生了化學反應，會釋放出二氧化碳氣體。醋中的水分與麪粉攪和在一起，形成凝結塊，這些凝結塊把二氧化碳包裹起來，當凝結快被敲碎時，二氧化碳就逃逸出來，此時就會看見杯中有許多小氣泡。

這是我做的實驗，你們會做了嗎？

三年級我做了一項小實驗作文 篇115

今天，我做了一項小實驗，實驗的名稱是“不會下沉的雞蛋”。

我到廚房裏準備做實驗的材料：一個大玻璃杯、一個生雞蛋、一袋食鹽和水。

先把水倒入玻璃杯中，接着把雞蛋放入杯子裏。一會兒，我看看雞蛋是不是會浮上來，然而，雞蛋沒有浮上來。我很失望，但是我沒有放棄。我打算重新再做了一次，突然想到還有一袋食鹽沒有用到。我開始往水裏加了食鹽，開始來回攪拌，雞蛋沒有浮上來。我又往裏面加食鹽，還是沒有浮上來。再一次，我又往裏面加食鹽，這次我加的食鹽比較多，差不多加了半袋進去，我就開始一直不停地攪拌，最後玻璃杯裏的雞蛋真的浮起來了。我開心極了！

雞蛋爲什麼會在加了鹽後浮上來呢？通過科學實驗得知原來是因爲鹽水的浮力大，密度大於雞蛋，把雞蛋給託上來了。

通過這次小實驗，不但培養了我的動手能力，也讓我學到了新的科學知識，更加讓我明白了一個道理：做什麼事情只要堅持就會成功。

三年級我做了一項小實驗作文 篇116

我做過漂浮的小人這樣一個實驗，實驗材料有：白板筆（可以選擇自己喜歡的顏色）、一盆水、一把小鏡子。這個實驗很簡單，自己可以獨立完成。

首先，我拿着白板筆，在小鏡子上畫上一個簡易的小人，畫完之後，再把小鏡子拿到陽臺上，讓鏡子上的小人在通風的地方凝固一下，差不多5分鐘就可以。然後，我再把小鏡子慢慢地放入準備好的水中，這一步速度要慢，等鏡子放入水中後，要耐心地等待，過一會兒，我發現，小人慢慢地離開了鏡子，向水面漂去。“實驗成功了！”我開心地大叫起來。

爲什麼小人會離開鏡子漂浮到水面上呢？其實很簡單，因爲白板筆的墨水中，有一種可以降低筆和書寫表面粘合度的物質——剝離劑。剝離劑是一種油性的物質，可以在筆跡和書寫表面之間起到隔離的作用，阻止筆跡和書寫表面緊密結合，因此在被水浸泡的時候，筆跡很容易就脫落了。

這就是我做的實驗，你的呢？

三年級我做了一項小實驗作文 篇117

我發現被踩扁的乒乓球可以變圓。有一次我和爸爸在打乒乓球，正打的高興的時候，我一不小心把乒乓球踩扁了，這可怎麼辦，這下沒的打了，可把我急壞了。爸爸看着我着急的樣子對我說：“沒關係，我有辦法讓它變回原來的樣子。”我懷疑地看着他說：“你有辦法讓它變圓？”爸爸沒有回答我，讓我拿着踩扁的乒乓球跟着他。爸爸走到廚房拿來一隻水杯，拎來一把熱水壺。

爸爸先讓我把踩扁的乒乓球放進杯子裏，接着爸爸打開熱水壺塞，然後往杯子裏的球上倒開水，乒乓球浮在水上飄來飄去，最後爸爸停止倒水，讓我仔細看着。我目不轉睛的盯着乒乓球，看看它怎麼變成原來那麼圓的。過了大約二分鐘左右，奇蹟發生了，乒乓球凹進的地方一點點的往外鼓，直到變成原來一樣圓，我才把它拿出來，仔細看有一點點皺痕。爸爸說這點皺痕不會影響它的功能。

踩扁的乒乓球浸在開水裏能變圓就是熱脹冷縮地的原理，球裏的空氣受熱膨脹就把凹進的地方脹回原形了。

三年級我做了一項小實驗作文 篇118

我在《遊戲中的科學》這本書看到了叫“浮在水中的雞蛋”這個實驗，我就在想：“雞蛋怎麼可能浮在水中呢？”於是抱着這個疑問。我準備好材料開始做起了實驗。

需要的材料有一顆雞蛋，一根筷子或攪拌棒，食鹽，裝滿溫水的杯子。首先把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢地沉了下去。然後在杯中加入一些食鹽充分地攪拌後，雞蛋慢慢地上升了一點，下面還有許多小氣泡，但是氣泡消失了，雞蛋也慢慢地沉了下去。這次我又加入了一些食鹽，不停地攪拌，過了一會兒。神奇的一幕就發生了：雞蛋並沒有沉下去，而是在水面上浮起來了。當我在驚訝之餘，查閱了資料後才知道這是因爲溫水的水分子要比雞蛋小，所以雞蛋沉了下去。密度大的東西會沉下去，密度小的東西會浮起來。

這個實驗讓我明白死海能讓人浮起來、不沉下去的科學原理。還讓我懂得了仔細觀察生活中的事物，就能發現科學的奧祕。

三年級我做了一項小實驗作文 篇119

在我快樂的童年裏，有許許多多的發現，雖然不足爲奇，但是總讓我興奮不已。不過，總有一些記憶是怎麼也抹不掉的。

一天，快樂作文班的文老師給我們做了一個實驗，她找來一個玻璃杯子、一根蠟燭、一個圍了一圈鐵絲的棍子和一個紙杯。接着，她把紙杯放進鐵絲圍成的圓圈裏，把蠟燭點燃，放進玻璃杯裏面。最後，她把紙杯懸在蠟燭上加熱。

幾分鐘過去了，紙杯的底慢慢變黑了，但紙杯始終沒有燒着，同學們納悶極了，感到不可思議，在好奇心的驅使之下，同學們一哄而上，都想看看到底是怎麼回事。

讓我們大吃一驚的是，紙杯竟然沒有破！老師看着我們一臉疑惑的樣子，笑着告訴我們：“水有沸點，是100℃，而紙有着火點，是110℃，所以應該是水先沸騰，水燒乾了，紙杯纔會被點燃。”

聽到這裏我們才恍然大悟，今天我又學到了一些新的知識。這個世界上有許多的奧祕，等着我們去探索，去發現，去獲取。

三年級我做了一項小實驗作文 篇120

今天，老師讓我們回家做一項有趣的實驗。回到家，我絞盡腦汁也沒有想出一個實驗，於是，我就到網上去查一查，有哪些實驗。經過我的搜索，我決定做“白紙的託水”。

我先準備一杯裝滿水的杯子，然後再從一張白紙裏剪下一張正方形的白紙，這樣，我們實驗要用的東西就準備好了。實驗開始了，我把紙先放在杯子上，然後把水杯倒過來，並把手鬆開，可是，我這個實驗失敗了。我有點失望。過了一會，我覺得，我們做實驗沒有人能一次成功，就算是居里夫人，也會有失敗的時候，於是我重新準備了實驗要用的東西，並總結了一下上次失敗的原因，纔開始做的。我先把紙放到水杯上，並輕輕按住，再飛快把水杯倒過來。這時，我嚇得大氣都不敢出，終於，我鼓起勇氣把手鬆開了。“我的天啊！”我驚訝的叫了起來，竟……竟……竟然沒有被水衝下來，太不可思議了。

實驗結束後，我不禁手舞足蹈起來。經過這個實驗，我明白了一個道理——失敗是成功之母……

三年級我做了一項小實驗作文 篇121

你見過能夠封住水的紙杯嗎？如果你沒見過就和我一起去探索其中的奧祕吧！

我準備的是一張白紙、水和杯子。首先我把杯子裏裝滿水，接着把潔白如新的白紙輕輕的壓好在杯子上。這時我的心情是害怕的，心想，如果紙不能托住水，沾在我的衣服上怎麼辦？杯子摔碎了怎麼辦？這個問題我猶豫了很久。最後，我決定把按着紙的手慢慢的鬆開，在完全鬆開之前我緊張的閉上了眼睛，心裏很忐忑。過了一會兒，我好奇的睜開了眼睛，竟然發現白紙緊緊地貼在杯口，而水卻沒有灑落下來，這也太神奇了吧！我的實驗成功啦！

可是白紙是怎麼封住水的呢？這個問題我想了很久，最後上網一查，原來是因爲杯內沒有空氣，顛倒後，外界大氣會對杯子和水產生浮力，從而致使水不流出。

這次小小的實驗也讓我見識到了科學的力量可真神奇呀！

三年級我做了一項小實驗作文 篇122

今天，老師說週末做一項小實驗，我決定做“筷子的神力”。爲什麼我會做筷子的神力呢？因爲我聽說筷子可以把一個礦泉水瓶裏的米都能提上來，看看是不是真的。

回到家裏，我就和媽媽用手機查了資料。需要一個礦泉水瓶子、很多大米和一根筷子。準備好材料後，我便按媽媽的指導去做，實

驗－－開－－始－－啦！

我先把空瓶子裝滿米，並按壓得很緊，裝滿米的瓶子鼓鼓的。然後我用手握緊筷子，手心冒出了冷汗，心裏忐忑不安，我想：裝滿米的瓶子可能會倒到地上，家裏到處是米，筷子也會飛出去。最後我鼓起勇氣，用手快速提了起來。咦？瓶子沒有掉下去，而是跟着筷子提了上來，我當場驚呆了。後來才知道原理，原來，如果把米按緊，米就有了摩擦力，自然就提了起來。

這真是個有趣的實驗呀！

三年級我做了一項小實驗作文 篇123

以前媽媽跟我說死海里就算不會游泳的人也會浮起來，這是爲什麼呢？據說是因爲死海里的鹽分高，海水的浮力大。真的是這樣的嗎？今天我就做了一個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋。

做實驗前要先準備一杯清水、一個雞蛋、一袋食鹽和一個勺子。實驗開始了，我先把雞蛋放入清水中，發現雞蛋很快地沉入了水底，接着我往水裏面倒了一勺鹽，用勺子攪一攪讓食鹽完全溶解，發現清水還是清水，雞蛋依然穩如泰山般坐在水底一動不動。這讓我非常疑惑，難道我的實驗要失敗了嗎？是不是鹽放少了呢？於是我決定往清水裏繼續放鹽，邊放邊攪拌直到水變成牛奶一樣的顏色時，奇蹟出現了，一直沉在水底的雞蛋竟然搖搖晃晃地浮了起來。我開心極了，實驗成功了。

這次實驗讓我知道了，當鹽水達到一定濃度時，是可以讓物品浮起來的，從這以後我一定要做更多有趣的實驗，讓我可以知道更多科學的奧祕。

三年級我做了一項小實驗作文 篇124

大家應該都見過指南針吧，但是你們知道如果在野外，沒有指南針就可以自制一個，今天我也要試一試！

我懷着期待的心情開始了實驗。首先我準備了水、一個杯子、一根針、一張小紙片；接着我用杯子裝了一杯水；然後將小紙片輕輕地放在水面上。如果小紙片沉底了，該怎麼辦呢？我可不想被水弄溼手呀！我懷着忐忑不安的心情，小心翼翼將紙放到水面上，竟然沒有沉底！最後將針放到小紙片上，針尖緩緩的轉向了南。

做完幾次實驗後，我發現針尖始終是朝南的，針孔始終是朝北的。這是爲什麼呢？原來地球就像一塊大磁鐵，因爲同性相斥，異性相吸的特性，所以針尖才朝南，針孔才朝北。

水上指南針，這個實驗可真有趣呀！原來真理是在無數次科學實驗之後產生的！

三年級我做了一項小實驗作文 篇125

前幾天，我在一本書上看到了“蕁麻會生氣”這個實驗，蕁麻爲什麼會生氣呢？我想知道，於是迫不及待的開始實驗了。

首先，我拿出了事先準備好的一根蕁麻，餐巾紙和幾根小木棍。邊拿邊想：我是第一次做，應該不會成功吧？

開始了，我先用放大鏡找到了蕁麻上的一根刺。接着，我用木棍把刺輕輕碰掉了，一些粘液緩緩流下。我的心“砰砰”直跳，因爲，書上說：“這種粘液有毒！”然後，我慢慢平靜下來，用紙輕輕的取了一點粘液，大概有一粒豌豆這麼多吧。“咦，怎麼回事兒？”我竟然沒有中毒！“這是爲什麼呢？”

於是，我趕緊去查閱資料。“原來如此！”資料的內容如下：“蕁麻在受到傷害的時候會分泌蕁麻汁，碰到人時，人會出現過敏等情況，但只要及時洗手就問題不大，這是它保護自己的方式。”我真慶幸自己剛剛洗過手了。

最後，我知道了蕁麻生氣是因爲受傷了，它分泌蕁麻汁是在保護自己。我們不應該隨便傷害植物，它們也是有生命的。

三年級我做了一項小實驗作文 篇126

我在電視上看到了環球飛車，非常驚險。摩托車快速的轉着圈，爲什麼不會掉下來呢？我想做一個相似的實驗。

我們要準備的材料有乒乓球、礦泉水瓶、剪刀、紙條、彩色筆。一切就緒，開始做實驗吧。我小心翼翼地先把瓶子的底部剪下來，注意不要剪得太短哦，接着把紙條塗成黃色、黃色、綠色，然後把三個顏色的紙條貼到瓶子的外面，顏色朝裏面豎着貼，最後把乒乓球放進瓶子裏，有速度地搖一搖。這時候。我非常緊張，心怦怦直跳。乒乓球總是在底部慢慢滾動，我加快了搖的速度，可是乒乓球太淘氣了，從瓶子中飛了出去，我心裏默默的爲自己加油。第一次因爲搖得太慢了，我再一次認真勻速地搖動瓶子，乒乓球終於可以飛速轉圈了。它和我一樣開心，飛到了不同顏色的區域。

我上網查了一下，這個實驗的原理是乒乓球圓周運動產生離心力，使乒乓球在瓶子中不會掉下來。

三年級我做了一項小實驗作文 篇127

一天，我在網上上網課。老師爲我們展示了摩擦起電這個小實驗，我有一點不相信，於是自己試了試。首先這個小實驗需要準備一些東西。具體需要的東西有一把塑料直尺，一張白紙，一把剪刀，一個有頭髮的頭。嘿嘿，然後就可以開始啦！

接着用剪刀把白紙剪成小紙碎，越小越好，最好小到顆黃豆那麼大，並把剪好的小紙碎鋪在桌子上。然後將直尺放在自己的頭上，不停的摩擦。可把我的幾根頭髮都給摩擦下來了，還頭皮發麻，達到這個效果就可以把直尺拿下來了。

最後就是見證奇蹟的時候了。我小心翼翼的將直尺放在小紙碎上面，心裏想：一定要成功呀！沒想到直尺真的把小紙碎給吸起來了。我高興的大叫：“我成功了！我成功了！”

我很好奇爲什麼直尺能把小紙碎給吸起來，帶着疑問找爸爸答疑。他說：“是因爲直尺和頭髮之間相互摩擦產生了靜電，是靜電把小紙碎吸了起來”。

我愛自己動手做實驗！

三年級我做了一項小實驗作文 篇128

我從一本實驗書上知道了一個實驗，拉不開的書，充滿好奇心的我，決定做這個實驗。

我按照書上說的，找了兩本一樣大小的書，實驗就開始啦！

我先用自己的鼻子聞書、用手摸書、用耳朵聽……，“嗯，是一種普通得不能再普通的書了。”我自言自語道。然後，我打開兩本書到最後一頁，把最後一頁重疊交叉到一起，把書的其它部分都交叉到一起，兩對“兄弟”成功的做好啦！

“媽媽，我們來一次拔書比賽吧！”媽媽跑過來，用兩手抓住書，我也抓住書，一起喊道：“用力扯呀！”說着，扯起書來。

“哎呀！”我摔了個倒栽蔥，媽媽哈哈大笑。喲！原來書交叉的書頁不夠多，於是“兩兄弟”分開了手。真痛！我不該這樣，哎！第一次的實驗失敗了，但我不灰心，接着來第二次。

我第二次又把書交叉得更多，這一次，我和媽媽使出全身力氣，也無法把書分開。耶！這次實驗成功！

這次實驗，真是其樂無窮。

三年級我做了一項小實驗作文 篇129

有一次，我偶然看見一個名叫“水上開花”的實驗，於是也準備試一下。

這個實驗的材料有：一張紙、一隻簽字筆、幾隻彩筆（當然也可以不用）、一把剪刀。

我首先在紙上畫了幾朵小花。接着，我又用彩筆給花瓣塗上了紅色、紫色和藍色。然後，我拿出事先準備好的剪刀，小心翼翼的剪着，心想玩玩不能剪壞。我再把花瓣一片一片地向花芯處折去，注意要從花瓣中間折，不能從最下面折，否則折過幾片就折不了了。如果有四片花瓣才能這麼做。摺好之後，我興高采烈地跑進衛生間，打了一盆水之後，把紙花放在水裏，屏住呼吸，心都到提到嗓子眼兒了。

結果是什麼？紙花綻放開來，可這是爲什麼呢？因爲紙中有小細孔，水浸溼紙，水穿過了小細孔，讓摺好的紙花收到了外力影響，這才被迫綻開的。

科學可真有意思啊！

三年級我做了一項小實驗作文 篇130

我十分喜歡做實驗，你呢？今天我做了一個有趣的實驗——彩色泡泡。你想知道怎麼做這個實驗嗎？那就跟我一起讀下去吧！

我拿出實驗材料：五顏六色的馬克筆，一個透明的漏斗，一張又白又薄，上面有密密麻麻小洞的蠟紙，洗潔精……實驗正式開始。我拿起心愛的馬克筆把蠟紙塗上各種顏色，然後用它包住漏斗口，並用橡膠圈固定。接着，我開始調配泡泡水。打開洗潔精瓶蓋，擠出幾滴到杯子裏，倒入適量水，用攪拌棒攪拌幾下。我總擔心洗潔精太少了會影響實驗效果，於是又大方地擠了好幾滴。“這下應該是可以了。”我自言自語道。最關鍵的步驟到了，成敗在此一舉。我小心翼翼地把洗潔精水從漏斗口倒入，我把漏斗口擦乾淨，然後對準漏斗口使勁一吹，密密麻麻的小洞裏吐出一個個五光十色的泡泡。這些泡泡軟悠悠的在空中飄蕩，這些玲瓏嬌軟的小球，像一串美麗的夢。它們飛渡過天河跟着夕陽西去，飛到藍天與小鳥嬉戲。

你覺得彩色泡泡實驗有趣嗎？不妨試一試。

三年級我做了一項小實驗作文 篇131

今天，爸爸與媽媽要求我做一項實驗。於是，我到網上搜了搜發現上面寫着：“彩虹出現啦”這個實驗！我有點好奇，就點進去看了看。原來：這個實驗名字意思是，水裏出現彩虹了。

我又看了看，做這個實驗需要準備的材料有：餐巾紙，一個裝滿水的盆子，五顏六色的水彩筆。

說幹就幹，我先拿來一個裝滿水的盆子放在旁邊，接着找來幾張餐巾紙一張是用來第一次嘗試的，另外幾張是備用的。然後拿來一盒水彩筆，就開始做實驗了。我首先拿起幾支顏色絢麗的水彩筆，注意要顏色不一樣哦這樣就不會讓人感覺到單調了。我拿的顏色就是：紅、橙、黃、青……接着把顏色塗在餐巾紙上，讓紙也顯得亮彩吧！然後讓紙巾幹幾秒鐘後，就把紙巾放入水裏浸泡幾秒。最後，用手把紙巾從左搖到右，再把紙巾拿出來彩虹就在水裏出現啦！

我想數數一共出現了多少顏色，但彩虹不ー會兒就散開了。可我依然很開心，因爲我的“水裏出現彩虹”這個實驗做成功了！

三年級我做了一項小實驗作文 篇132

週末，我和小夥伴在一起玩遊戲，這時我問了他們一個問題：“你們覺得報紙有電嗎？”丁丁信心十足地回答：“當然沒有！世界上哪張報紙有電！”勞拉卻有不同的看法。接下來我們就來驗證一番，我們把報紙裏裏外外摸了好幾遍，對，報紙沒有電啊！但是通過今天我帶來的小實驗，你就會知道，有時候報紙也會產生電。

做這個實驗之前，我們要準備好一支鉛筆，當然報紙是必不可少的。做這個實驗最好是在冬天，因爲冬天屋子裏的空氣比較乾燥，越乾燥的地方實驗的成功率就越高。首先我們要用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下，把你的小手鬆開，報紙就像粘在牆上一樣掉不下來了。接着你掀起報紙的一角，然後鬆手，就會發現被掀起來的角會被牆吸回去。最後把報紙慢慢地從牆上揭下來，請大家注意傾聽靜電的聲音哦！

這個實驗是多麼神奇，多麼有趣呀！

三年級我做了一項小實驗作文 篇133

週五，謝老師讓我們回家做一個小實驗。我先翻閱視頻，再和爸爸討論，最後終於想到一個小實驗，名叫大氣壓的神奇力量。

在做實驗之前，我們準備了杯子、清水、平整的紙片。

首先把杯子倒滿水，爸爸提醒我要把水倒到跟杯口平行，接着把平整的紙片蓋在杯口上，然後爸爸一隻手輕輕地壓在紙片上，另一隻手握着杯子，爸爸神祕地說：“奇蹟馬上就要到來了！”我目不轉睛地盯着爸爸的下一個動作，只見他飛快地把杯子倒立過來，將壓着紙片的手輕輕地移開，奇蹟發生了，最後杯子成功地把紙片吸住了。

原來當裝滿水的杯子裏沒有氣壓，杯子外大氣壓頂住紙片，這樣紙片就成功的吸附在杯口上了，生活中的吸盤，吸塵器，吸管都利用這一原理製作的產品，這就是大氣壓的神奇力量！

三年級我做了一項小實驗作文 篇134

在書上，我看到雞蛋在水裏會浮起來，所以我要做這個有趣的小實驗，讓雞蛋浮起來。我倒要看看，雞蛋會不會浮起來？

首先我們需要一些材料：一個玻璃杯、一個筷子、一袋鹽、一杯清水和一根筷子。

我爲什麼要用玻璃杯呢？因爲可以更好地觀察雞蛋浮起來的樣子。我已經迫不及待要做實驗了。

實驗開始了，我先把雞蛋放進玻璃杯裏面，接着倒入清水，然後拿筷子攪拌。但是，雞蛋沒浮起來，我有點失落了。但，我並沒有放棄，而是一直在思考雞蛋爲什麼不能浮起來。突然，我吃驚地發現我剛纔忘記放鹽了。於是，我繼續開始了實驗，我邊倒鹽邊用筷子攪拌，雞蛋浮起來了！我真高興！雞蛋居然真的能浮起來。我覺得這真有趣，所以我找了一本跟這個實驗相關的書。原來是這樣，鹽水的密度要比清水大，所以雞蛋在放入鹽的水中就會浮起來。

這真是一次有趣的實驗啊！

三年級我做了一項小實驗作文 篇135

今天上作文課的時候，瑜老師神祕地對我們說：“我們做一個實驗。”同學們個個迫不及待，躍躍欲試。

我們實驗需要的材料是：一隻燒杯、一根牙籤、一杯清水、一張白紙。

老師一聲令下，實驗開始了。只見同學們先用牙籤在白紙上紮了幾個洞，再用清水裝滿燒杯，接着把白紙放在燒杯瓶口用力按壓，然後把燒杯翻過來，最後用手輕輕地抓起燒杯，就可以大功告成了。

瞧，有的同學成功了，臉上綻放着開心的笑容。有的同學失敗了，垂頭喪氣的。輪到我做實驗了，我按着老師的話去做，結果失敗了，我很難過。我看到同學都成功地完成了實驗，我覺得有點不甘心呀！我繼續做，但這次做得更加小心翼翼，結果我成功了，真是功夫不負有心人！

今天我很開心，不僅學到了一些科學的知識，也收穫了實驗的帶來的快樂。

三年級我做了一項小實驗作文 篇136

今天在課堂上，老師讓我們做實驗，同學們都迫不及待、興奮不己。

我們準備的材料有：一隻燒杯、一根牙籤、一杯清水、一張白紙。

實驗開始了，我先用一根牙籤在白紙上紮了幾個洞，再把清水倒進燒杯裏，接着把白紙平放在燒杯的瓶口上，然後把杯子慢慢地翻過來，最後把手拿開，用一隻手抓住燒杯的上面。水居然從小洞裏流了出來，我的實驗失敗了。

俗話說：“失敗是成功之母”，我不甘心，我還想再做一次。於是，我重新拿了一張紙，按照原來的方法操作，到了要把燒杯翻過來的時候，我更加小心翼翼了。我用手輕輕地捂在燒杯的瓶口上，然後慢慢地翻過來，奇蹟發生了，水沒有流出來。哇！我的實驗成功了。

這次實驗中，我不僅成功了，而且還懂得一個道理：“世上無難事，只怕有心人。”

三年級我做了一項小實驗作文 篇137

我做過很多小實驗，其中，我最喜歡的實驗就是“生雞蛋和熟雞蛋”了。

這個實驗要準備兩個生雞蛋和兩個熟雞蛋。

我先把一個生雞蛋放在桌子上，讓它轉起來。突然，砰的一聲，雞蛋掉到了地上，流出了粘稠的蛋清；接着我又拿了一個熟雞蛋，把它慢慢轉起來。後來，越轉越快，最後鬆了手，只見它轉着轉着，一邊轉一邊減速，我用雙手一碰，它就停了下來。然後，我又用這個方法做了一次，結果還是一樣的……

做完試驗後，我想，爲什麼生雞蛋轉不了，而熟雞蛋轉的動呢？於是，我去查了一下，原來熟雞蛋裏的蛋清和蛋黃已經固在了一起，所以容易轉動；而生雞蛋裏的蛋清和蛋黃是分開的，所以轉不動。

雖然實驗成功了，可是，我還要清理地面呢！所以，有收穫還得有付出。

三年級我做了一項小實驗作文 篇138

雨淅淅瀝瀝地下了一夜，好不容易，終於停了。我倚在窗前，一隻綠色的毛毛蟲進入了我的視線，讓我想起了那個著名的“毛毛蟲實驗”，並萌生了一個證實它的念頭。

首先，我到樓下捉了幾隻毛毛蟲，然後到廚房找到了一個小盤子，還有一小塊餅乾。

實驗開始了，我將毛毛蟲在盤子邊緣排成看了一圈，然後把小餅乾放在了盤子中心。接着，我看到毛毛蟲竟只一味互相跟隨，一遍遍循環。一個小時過去了，毛毛蟲還在堅韌地團團轉，一連過去了好幾天，它們終於在飢餓和筋疲力盡中死去。第一個證實這個實驗的實驗者法泊在實驗筆記中寫下了一句耐人尋味的一句話：在毛毛蟲中，如果有一隻與衆不同，它們就能改變命運，告別死亡。

通過這個小小的實驗，我明白了許多道理，其中最重要的就是：作爲一名學生，一定不可以盲從，盲從者永遠不能成功！

三年級我做了一項小實驗作文 篇139

今天，媽媽帶我做了一項小實驗，實驗名稱叫：水會變色的水。

首先我們準備：小蘇打、白醋、肥皂水、紫甘藍、幾個杯子。

然後我們包下紫甘藍的皮，切碎，接着放到杯子里加水，用筷子或攪拌棒攪拌。

之後，我們再把小蘇打、白醋、肥皂水倒入杯子裏，適量。

然後我們開始做實驗，第一步：我們把紫甘藍水倒入小蘇打水裏，神奇的事情發生了，我們發現，水變成綠色了。

第二步：我們把紫甘藍水倒入白醋裏，咦，我們發現白醋醋加紫甘藍水後變成了紅色。

第三步：我們把紫甘藍水倒入

肥皂水裏，顏色竟然沒有變化，反而紫色更加深了！

通過實驗，我們得出結論：小蘇打、白醋、肥皂水在加入紫甘藍水後，變成顏色大不相同！那是因爲它們加入紫甘藍水時產生的化學反應不一樣，所以導致水的變色不一樣。