我做了一項小實驗作文（精選16篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我做了一項小實驗作文（精選16篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我做了一項小實驗作文1

“飛起來啦！飛起來啦！”我高興地喊着，你們一定會好奇爲什麼我會歡呼雀躍，因爲“太乙飛豬”實驗成功了！那什麼是“太乙飛豬”實驗？呢？彆着急，我來和你們講解一下吧！

實驗開始之前，我們需要準備一張正方形的紙，先把一個小紙片折成一小段一小段，折到中間，然後把兩角向上捲起，變成一個小豬的大圓肚子，最後兩角交叉，一個“太乙飛豬”完成啦！我還在上面寫了幾個字，想給住在對面的同學報個平安，可飛豬老是飛回來，媽媽說：“讓我來！”說完，她拿起飛豬，手一鬆，我原以爲飛豬高高地飛了起來，沒想到仔細一看，飛豬直接掉了下去，我的飛豬無影無蹤了！

媽媽說：“沒關係，不要泄氣！就當積累經驗，我們一起再做一個吧！”“好！”我們又做了一個“太乙飛豬”，“飛吧，我的飛豬飛起來了！”我歡呼着。小飛豬在我頭頂上飛來飛去，我和媽媽在家玩得不亦樂乎，就連可愛的小貓咪也來湊熱鬧，我開心得手舞足蹈。

大家一定很好奇，爲什麼“太乙飛豬”可以飛起來呢？讓我來給大家揭祕！其實這是因爲它採用了環翼佈局，相當於機翼捲成一個圈，和真正的飛機沒什麼區別，環形組成上下兩層機翼上半部分和下半部分，在空氣快速流動時，可以產生升力，當我們的手鬆開時，它會向下偏折，空氣從而產生升力，所以小飛豬就可以飛了起來。在二戰時期德國發明瞭這種飛機，知道它叫什麼嗎？對，它就叫環翼飛機，正準備試飛呢，沒想到二戰就在它正式投入使用前結束了。哈哈，我講得還不錯吧！

這個實驗做完後，我想，我要一直保持着好奇心去做更多實驗，瞭解更多科學原理，做一個真正的科學小達人！

　　我做了一項小實驗作文2

五年級的科學書裏說，金屬銅的體積，受熱會膨脹，遇冷能縮小。我想在501班做個實驗。

我先去實驗室向鮑老師借了一套實驗器材，它們是：半截蠟燭（因爲沒找到好用的酒精燈）、一隻打火機（因爲買不到火柴）、一隻燒杯、一根用鏈子吊住銅球的塑料棒和一根帶鐵環的塑料棒。

實驗開始了。首先，我拿起帶鐵環的塑料棒，把它在半空中放平，再讓銅球朝鐵環中心落去，看它是否能穿過。在三十多雙眼睛的注視下，銅球一點一點地往下移，忽然，隨着輕輕的一聲“哇”，銅球輕鬆穿過了鐵環。接着，我點燃蠟燭，將銅球放在燭火上炙烤了三分鐘。時間一到，我立即讓加熱後的銅球迅速往鐵環中央落下，希望趕在它冷卻之前完成第二次的“鐵環穿越之旅”。只聽“叮”的一聲響——銅球被鐵環卡住了。這回，臺下的學生髮出一片響亮的“哇”聲。難道銅球真的變大了？爲了保險起見，我順手拿起講臺上的一支鉛筆，在卡在鐵環中央的銅球背上使勁敲了幾下，銅球紋絲不動。看來，這傢伙真的在火中“變胖”了。然後，我趕緊將銅球往燒杯的冷水裏送去。入水的一瞬間，爆出一陣“嗤嗤”聲，幾股白白的水汽從燒杯裏騰空而起——呵，你還真是一枚滾燙的銅球啊！最後，大約過了兩分鐘，我估摸着銅球的“體溫”已經下降了一大半，便將它從水中提起，第三次往鐵環中心落去。你猜怎麼着？嘿，銅球又能毫無阻礙地穿過鐵環了。教室頓時裏響起一片掌聲。實驗成功了，大家的臉上都寫滿了又驚又喜的笑。

就像書裏說的那樣，金屬銅有熱脹冷縮的特性。這真是一顆“可大可小”的銅球。

　　我做了一項小實驗作文3

星期六，我在玩手機的時候無意中看到了一個關於雞蛋的視頻。我也想做一次這個實驗，名字叫“雞蛋彈力球”。一聽名字就覺得有趣。

我先準備好實驗用的材料：一個生雞蛋、一瓶白醋、兩個小杯子和一把勺子。

我要開始做實驗了，好興奮啊！這可是我第一次做實驗呢！希望一定能夠成功啊！

第一步：我們將雞蛋慢慢放進杯子裏。我想：一定要小心，不要把雞蛋打破了，如果破了，就用另一個杯子繼續做；第二步：把白醋倒進杯子裏，要讓白醋把雞蛋覆蓋住。放白醋是因爲，我們要讓白醋把雞蛋的殼給酸掉，這樣就可以保證它又軟又有彈性；第三步：放在角落靜靜的等待，要放三天哦！三天後，要用勺子弄出來清洗乾淨就可以了。

雞蛋泡好以後，我每天都耐心細緻地觀察它的變化。第一天，雞蛋表面有許多小汽泡圍着它，我想，這應該是化學反應吧。第二天，白醋上面浮起了一些噁心的東西，我不知道那是什麼東西。我猜，這大概是雞蛋上被酸掉的皮。第三天，我用勺子輕輕地把雞蛋弄了出來，然後將它用清水洗了洗之後，就把它彈了一下。不會吧！怎麼一彈就破了！？這一定是雞蛋的皮沒有完全酸掉，所以才發生這樣的事。我突然記起了牛頓的話：失敗是成功之母。於是我繼續做，一次、兩次、三次。在第八次時，我成功啦。我彈了一下，沒有破，我又彈了幾下，還是沒有破。太好了，我成功了！

我把它清洗得乾乾淨淨，開心地玩了起來。過了幾周它都沒有破。這個實驗太有趣啦！它既能讓我們增長更多知識，又能開發我們的智力。

通過這次小實驗，使我認識到：科學其實離我們並不遠，只要我們去細心觀察，去多多發現，去認真研究，就一定會有好的收穫。

　　我做了一項小實驗作文4

前幾天，媽媽給我買了一本新書《瘋外套的科學日記》，這本書裏面有一個實驗叫“葡萄乾之舞”。我看了之後覺得非常神奇，所以我決定做這項小實驗。

做這項實驗之前，我首先要準備幾粒葡萄乾、一瓶蘇打水和一個一次性杯子，接着把蘇打水倒進一次性杯子，然後把葡萄乾放進一次性杯子裏就可以開始觀察了。過了大概5分鐘，我去觀察的時候看見一些泡泡包圍了那些葡萄乾，其中一粒葡萄乾還浮上了水面，像“小救生圈”一樣，但是當那些泡泡逐漸爆開的時候，葡萄乾就會沉底。又過了一會兒，我發現有的葡萄乾升到了水面上，有的葡萄乾停在水中間，有的葡萄乾留在了水的底部。第二天早上，我再去觀察時，發現那些葡萄乾已經變得小皮球一樣圓鼓鼓的了，好像馬上要爆炸一樣。我再仔細一看，發現還真有幾粒葡萄乾已經爆開了呢！我很高興這次實驗做成功了，但同時我還有個疑問：爲什麼會發生這些現象呢？

我查看了《瘋外套的科學日記》這本書裏面對“葡萄乾之舞”這個實驗的介紹，它告訴我：葡萄乾的密度比蘇打水大，所以一開始葡萄乾會沉到底部。而蘇打水裏面充滿了氣泡，那些氣泡會把葡萄乾浮到水面上去。但是當氣泡爆開的時候，葡萄乾又會重新掉到水底下。這樣上上下下的，就好像葡萄乾在跳舞，所以這個實驗的名字就叫“葡萄乾之舞”。

通過做這次小實驗，我懂得了一些有趣的科學知識，增長了我的見識，激發了我對學習科學知識的熱情，以後我還要多做一些小實驗，爭取也寫一本《科學實驗日記》。

　　我做了一項小實驗作文5

一個星期五，老師佈置了一項特別的作業——做實驗。後來，老師就給我們做了一個“雞蛋浮起來了”的實驗。需要的實驗材料有：1個雞蛋、1包鹽、2個水杯、1根塑料棒。

開始做實驗了，先把水杯裝大約四分之三的水，然後把雞蛋放進去。頓時，這杯水的水位立馬上升，雞蛋沉了下去。老師說放鹽可以讓雞蛋浮上來。老師來放鹽，我們來數：“一勺、兩勺、三勺。”老師一共放了三勺鹽，然後用塑料棒攪拌了一下。這時，奇蹟發生了——雞蛋慢慢地、慢慢地像一個皮球一樣浮上來了，我們不禁讚歎起來。老師笑着問：“誰敢嘗一嘗杯子裏的水？”我們勇敢地伸出舌頭，老師用塑料棒蘸水輕輕點了一下，立馬個個都皺起了眉頭，原來這水比海水還要鹹！

老師還神祕地說，她可以變魔術，這讓我們都很奇怪。只見老師端起另一個玻璃杯，慢慢地朝放有雞蛋的杯子裏倒水，令人不可思議的是這一顆雞蛋既沒有浮上來，也沒有沉下去，而是懸浮在杯中，像雞蛋神一樣。我們目不轉睛地看着，老師端着手裏的水杯，又神采飛揚地說：“我可以讓雞蛋又浮起來。”可是，她攪拌了一下，雞蛋沉了下去。老師說：“鹽不夠了。”就又加了半勺鹽，攪拌了一下，果然，雞蛋一下子又浮上來了。我們從上面看，能看到一個像大拇指指甲一樣大的蛋殼。我好想碰一碰這可愛的小雞蛋。

後來，老師告訴我們實驗的原理是：雞蛋密度小於鹽水的密度，所以雞蛋就浮了上來。就像人們在死海中游泳一樣，可以毫不費力地浮在上面。

這次實驗可真讓我長見識，讓我明白了：科學無處不在，要做生活中的有心人。

　　我做了一項小實驗作文6

同學們，你們見過把紙放入水中，還不會溼掉的嗎？聽起來是不是很有趣呢？生活中處處有學問，只要你留心觀察，仔細探索，一定會發現許多科學的小奧祕。接下來就讓我來給大家見證這個奇蹟吧！

首先我們準備好做實驗的材料：水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。

實驗開始了，我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水，然後用毛巾把手擦乾淨，把兩張紙巾揉成一個團，再將紙團放入玻璃杯中，接着我小心翼翼地把玻璃杯倒置過來，然後沒入裝有水的水盆中，靜置幾秒鐘，最後將杯子取出。就在我欣喜的'以爲實驗要成功的時候，把紙巾拿出來一看，結果卻讓我大失所望，紙巾已經溼掉了，第一次實驗失敗了！我沮喪不已，冥思苦想，到底是哪裏出了錯呢？

媽媽看到了這一切，走過來，笑着說：不要灰心，是不是你剛剛把杯子斜着放入盆中了呢？而且放入的時候，速度也不夠快呢？我仔細琢磨着，應該是杯子沒有放正的原因。是的，失敗乃成功之母，只要不放棄，一定會成功的，於是我重整旗鼓，決定再試一次。

我照着之前的步驟又做了一次。這次，我把倒置的杯子平放，然後以迅雷不及掩耳的速度將它沒入水中，我緊張得手心都出了汗，擔心實驗再次失敗。結果，拿出玻璃杯一看，哇！這次紙一點也沒有溼。實驗終於成功了！我欣喜若狂，激動得一蹦三尺高！嘴裏喊道成功了！成功了！

這個實驗實在是太有趣了，太神奇了！讓我明白了：杯子裏有空氣時，將杯口朝下放入水中，杯子內的空氣被壓縮了，而紙巾處於空氣當中，所以，它是不會溼的。

俗話說：實踐出真知，只有自己動手去實驗，我們纔會懂得更多，而且印象更加深刻。同學們，你們也試一試吧！

　　我做了一項小實驗作文7

陽春三月，正是養蠶的最佳時節，這不，我們班颳起了一陣“養蠶之風”。

今天這堂語文課，鄭老師要我們用蠶做了一個小實驗。這下可不得了，“蠶也能做實驗？”班裏頓時炸開了鍋，大家議論紛紛，每個人臉上都流露出期待的表情。

就在大家七嘴八舌的時候，鄭老師拿出了一個盒子，還讓養過蠶的同學挑了五隻大小各異的蠶，然後對大家說：“今天我們的實驗是觀察蠶是否有視力和嗅覺？”

接下來，鄭老師把蠶和新鮮的桑葉放在各個角落裏，看看蠶是否會主動去找桑葉。

一開始，蠶無動於衷，它們抱在一起相互取暖，像一個個呆頭呆腦的小傻瓜，同學們很失望，還說：“蠶真懶，蠶真是昆蟲裏的盲蟲啊。”

於是，鄭老師把桑葉放近了一些。沒想到，蠶立刻撲了上去，它們開始狼吞虎嚥地啃了起來，其中有一隻蠶不像其他四隻狼吞虎嚥，而是細嚼慢嚥，吃得津津有味，不一會兒，一大片桑葉就被它啃出了一個小洞。

鄭老師又讓彭澤翼拿放大鏡觀察蠶的頭部，發現蠶真的有一雙烏黑的小眼睛，這就證明了蠶和人一樣有視覺。

老師又將一片新鮮的桑葉和一片前幾天摘的桑葉放在蠶的面前，有一隻蠶本來準備吃那片不新鮮的桑葉，但卻像聞到了什麼似的，轉頭撲向新鮮桑葉。五隻蠶整齊地撲向了那片新鮮桑葉，開始狼吞虎嚥地吃了起來。

不久，我發現，一大片桑葉就被它們啃得精光。原來，蠶也和人一樣，具有嗅覺和視覺。

這次實驗真有趣，我從中不僅發現了自己從未注意過的趣事，還增長了不少知識。

　　我做了一項小實驗作文8

上週，黃老師和我們分享了一個實驗《雞蛋殼消失了》。這個實驗需要準備的材料有生雞蛋、玻璃杯、白醋。

首先，要把白醋倒入玻璃杯中，再把雞蛋小心翼翼地放入，這時雞蛋立刻沉了下去，活像一個懶惰的“懶蛋蛋”在玻璃杯底睡大覺。過了一會兒，一大堆氣泡把“懶蛋蛋”包圍起來了，像一羣士兵包圍着一個巨型的犯人，又像一個長滿絨毛的圓球。又過了一會兒，“懶蛋蛋”的殼上出現了一層膜，可能是因爲它覺得水下太冷了，所以給自己悄悄地穿上了一件白色的襯衫。

後來“懶蛋蛋”甦醒了過來，遊了上去，可是才游到一半就一動不動地睡着了，它的周圍漂起了一圈小氣泡，就像土星帶着光環一樣。沒多久“懶蛋蛋”又醒了過來，它終於游到水上悠閒地游泳。可是“懶蛋蛋”又埋怨說：“水上實在太熱了，都快把我熱成煎蛋了，我還是去水下睡大覺吧！”說完“懶蛋蛋”就鑽進了水裏。

幾分鐘後，“懶蛋蛋”的殼變軟了，變大了，好像剝了殼的熟雞蛋，而且還有彈性，它的周圍漂着許多絮狀物，難道這就是“懶蛋蛋”脫掉的蛋殼衣嗎？

做完這個實驗我發現白醋就像魔法藥水，把硬梆梆的生雞蛋變成了一個彈力球，太神奇了！爲什麼會有這樣的變化呢？原來，白醋中含有大量的酸性物質，名叫醋酸，這醋酸具有腐蝕的作用，碰到雞蛋殼中的鈣就產生了化學反應，慢慢地就把雞蛋殼給溶解了。

通過這個實驗，我明白了：生活中許多東西都有神奇的妙用，只是它們就像頑皮的小朋友在和我們玩躲貓貓呢！只要我們留心觀察，認真思考，它們就會被我們發現！

　　我做了一項小實驗作文9

我曾經做過一個關於兔子的小實驗，是用來測試母兔爲了她的孩子會付出多少。

首先，我把兔子家的主心骨公兔封鎖起來，接着一天只給公兔餵食，不給母兔和她的小兔餵食。等到它們又餓又累的時候，把事先準備好的繩子、玩具狗、玩具熊、玩具蛇和只有一條路的紙箱迷宮拿出來擺好。然後把一根胡蘿蔔放在房間裏，再把母兔放出來。早已不耐煩的母兔一放出來，我就跟在她後面看她的反應。她一出來就聞到了胡蘿蔔香，立刻向我房間跑去，她看見了機關，正在猶豫中，這時她轉過來看我，那眼神，分明就是在求助嘛！我突然涌起一陣憐香惜玉之情，但我轉念一想，如果幫她的話，那還怎麼做實驗啊？所以我沒有幫她，她只好悻悻地轉過身去準備起跳了。她一跳就一下子摔了，腦袋被磕到了，仔細地看，上面還起了一個小包，我很心疼，但忍住沒去幫忙，漸漸地她越來越熟，最終跳了過去。第二關更難，雖然玩具對我來說很假，但對她來說卻很真實，並且我把兔子最大的天敵：狗、蛇和熊這三種玩具擺了出來。爲了讓第二關更難，我悄悄跨過防線，來到玩具後面，讓蛇跳起舞，讓玩具狗和玩具熊靠近她，她明顯受了驚嚇。嚇得退了兩步，但很快，她不怕了，悄悄從旁邊繞了過去。第三關最難，因爲只有一條路，而且迷宮很高，從兔子的視角來說，簡直是在一個超級大的花園。我把母兔趕進去，讓她找路，結果過了半小時她還沒出去。我以爲她會放棄，可她沒有放棄，繼續找着出口，終於過了一小時，她出來了，她立刻拿着蘿蔔返回，回去一路很順利，不一會兒，她就回到了兔籠。

回到兔籠第一件事，就是把蘿蔔分好，給她那幾個嗷嗷待哺的孩子，自己卻只吃了一點。這時，我感受到了偉大的母愛。

　　我做了一項小實驗作文10

假期裏，我看了很多書，腦海中也不斷產生問題。今天爲了解決心中的困惑，我做了三個壓縮空氣的實驗。一是空氣壓縮，二是空氣有重量嗎？三是空氣能阻擋水嗎？

第一個實驗我做了空氣壓縮。我準備了一根針管、和一個橡皮。首先我先把針管上的針頭去掉，接着吸一口空氣。把它對着橡皮一摁。第1次的時候，我不小心把針管往旁邊一歪，裏面的空氣直接沒有了。我非常傷心，不過想到了書中的一句話：失敗是成功之母。之後我又繼續嘗試。試了10次我看着一次次失敗的作品，感到非常失落。於是我在網上搜了一下知道了，做這個實驗必須有耐心，於是我又鼓起勇氣，耐住性子做了一次，這次真的成功了！

之後我又做了第二個實驗。名字叫空氣有重量嗎？我先拿了一個塑料袋。把它左搖右晃，再把口封住，裏頭鼓鼓的那些就是空氣了。然後我拿到了秤上。想看看空氣到底有沒有重量。可是上面連一個數字都沒有，還是之前的0克，開始我是有些不相信的，於是我又拿了幾袋空氣放在秤上，可是還是0克，這個實驗讓我知道了，空氣是沒有重量的。

緊接着我又做了第三個實驗。空氣能阻擋水嗎？我先拿了一盆水、一個紙杯和五張紙。接着我們把五張紙揉成一個團放在塑料杯裏。把紙固定在紙杯裏。然後把它放在水中，一定要迅速不然水就會在塑料杯中蔓延。放在水裏一分鐘後再拿起來裏頭的紙還乾的。這個實驗令我驚訝的是，爲什麼紙放進水中還是乾的呢？於是我迫不及待地在網上查了一下，原來空氣是可以壓縮水源的，因爲只要把它放在水中之後，再把它摁上就可以了，這個道理是塑料杯上沒有孔，所以空氣就不會往外泄漏。

這就是我做的三個實驗，是不是很有收穫也很有趣啊！

　　我做了一項小實驗作文11

星期天下午，我在家裏做了一個實驗：怎麼讓雞蛋在水裏浮起來。

我先拿來一個大碗，盛了半碗水，然後我往水裏加了糖，加了味精、麪粉，甚至還加了洗潔精，都沒能讓雞蛋浮起來。我急得抓耳撓腮。

我突然想起在一本書上看到死海，死海不就是因爲海水中的鹽分很高，人掉進海水裏也不會沉下去。於是我拿來一個盆，盛了半盆水，放進雞蛋，雞蛋立刻沉到水底。我接着往水盆裏放了一勺又一勺的鹽，一直把剩下的半罐食用鹽全倒進去，雞蛋也只能離開盆底一點點，這是爲什麼呢？難道書上說的死海是假的？這不可能，肯定是我的操作有問題。

這下，我改用杯子做實驗。我先往杯子裏面，加了半杯水，再把雞蛋放下去，雞蛋像石頭一樣沉到了水底。然後我往杯子里加了一勺粗鹽，攪拌，雞蛋還是不肯離開杯底。我又往水裏面加了幾勺鹽再把雞蛋拿出來攪拌均勻，水中的鹽漸漸融化了。我再次把雞蛋放進水裏，雞蛋慢慢地沉下去，不像第一次那樣很快到達杯底了。我興奮不已，又往水裏面加了幾大勺鹽，再使勁攪拌。眼看白色的鹽已經沒法再融化了。我又一次把雞蛋放進水裏。雞蛋沉到了水底之後竟然慢慢地浮起來了，就像一個游泳健將，在水面露出蛋殼來。我非常高興。我又把剛纔做實驗的水盆拿來，把杯子裏的鹽水倒入盆中，然後把雞蛋放進去，雞蛋竟然沒有浮起來，這是爲什麼呢？哎呀，原來水位太低了，雞蛋要游泳都遊不了。如果按照半杯水的鹽濃度，那麼我半盆水可能就要加一整包鹽，雞蛋才能浮起來。

原來雞蛋能浮起來是跟水位和水中的含鹽量有關，水越多，水中的鹽分也要更多，雞蛋才能浮起來。

　　我做了一項小實驗作文12

近日，我在手機上看到了一個科學小實驗，名叫筷子提米，看到了這個實驗我心想：用筷子怎麼能提起大米，根本不可能呀！我就想親自做一下試試。

於是，我準備了：盤子、杯子、大米和筷子做起了實驗。我先把杯子放在盤子上，往杯子裏倒滿大米，然後把筷子插進杯子中間，往上提，筷子很輕鬆的就被抽了出來，根本沒有提起大米，怎麼回事兒呢？我百思不得其解，只好向媽媽尋求幫助。

媽媽告訴我，再細心看看手機上的實驗視頻，看是哪做的不到位？這次我發現要用兩個大拇指把米往下壓。我就照着做，用大拇指繞着筷子使勁往下壓，可是這些米就像一羣不聽話的孩子悄悄地從我的指縫間溜走了。當我再次提起筷子，還是沒有把米提起來，它們還是舒舒服服地躺在杯子裏，似乎在嘲笑我，哼，看你怎樣把我提起來。我不生氣，也不氣餒，

對着大米說：我一定用筷子把你們提起來，等着吧！我感覺這次往上提筷子沒有上次那麼容易，下面好像有東西在抓着筷子一樣。我心想：把這些大米再往下壓實些，筷子就能把他們提起來了吧！我就再次用力地把米往下壓，還掂起杯子在桌子上輕輕地磕了幾下。懷着忐忑不安的心情，我小心翼翼的再一次提起了筷子。＂哇，提起來了！提起來了！我興奮的叫起來，還讓媽媽給我拍照留下紀念。

原來，我用大拇指把大米往下按，在桌子上輕輕地往下磕是爲了把杯子裏的空氣擠乾淨，增大杯子和大米之間的摩擦力，筷子就能把大米提起來了。

經過這次實驗，我發現實驗是可以探究出祕密的，以後我也要留心觀察，善於發現，積極實驗，去發現生活中的有趣現象。

　　我做了一項小實驗作文13

老師佈置了一項特別的作業，要自己查閱資料完成一項科學小實驗。

我和媽媽在網上查找了不少相關的視頻，最後選定了一個我覺得很有趣的小實驗，名字叫做會游泳的小蝌蚪。

實驗的操作步驟很簡單，只需用白板筆在白色的瓷盤上先畫上小蝌蚪，然後緩慢的倒入水，小蝌蚪就可以從瓷盤上剝離，彷彿在游泳一樣。原理就是利用白板筆屬於水性馬克筆，其油墨中含有剝離劑，被水衝或擦拭時，極易與書寫面脫離。

我覺得這個實驗我肯定沒問題。準備好所需的材料，我就滿懷期待的開始我的實驗了。用白板筆畫上了好幾條小蝌蚪，想着下面倒水就好了，可是當我剛往下倒水，小蝌蚪的身體就被我衝散了，尾巴也斷了，只剩下一個個小黑點。又試了一次，兩次，三次都是一樣的結果，我整個人都不好了，傷心地哭了起來。

媽媽鼓勵我說：失敗是成功之母，這麼點小挫折都不開心啦，科學家做實驗可都是要經歷千次甚至萬次才能成功的，失敗不可怕，關鍵是要從失敗中總結經驗，想想看究竟是哪一步出問題了？

休息了一會兒，我又打起精神重新開始做，想着剛剛可能是心太急一畫好就匆匆地倒了水，這一次，我放慢了速度，小蝌蚪畫好後等它幹了再小心翼翼地慢慢倒水，果然小蝌蚪們一個個都浮到了水面上快樂的遊起泳來，哇！我成功了，我高興地跳了起來，太棒了！

通過這次小實驗，我不僅學習到了科學知識，還學到了科研要具備的精神，做什麼事情都不能輕易地放棄，失敗不可怕，只要從失敗中總結出經驗，下一次，下下次一定會成功！

　　我做了一項小實驗作文14

今天吃午飯時，淘氣的妹妹一不小心把硬幣扔到了我喝湯的盤子裏，看着湯盤裏靜靜躺着的硬幣，實在不想把我乾淨的小手弄髒，於是我給自己出了道難題，怎樣才能不碰到湯把硬幣拿出來呢？

正當我絞盡腦汁思考的時候，爸爸說話了：簡單！有一種方法可以直接拿出來聽完，我立馬按照爸爸的方法開始了我的實驗。

首先，拿一張紙巾和一個玻璃杯；然後，把紙巾放入杯中；再把杯中的紙巾點燃；最後，把杯子倒扣入有水的盤中。做完後，我在一旁靜靜地觀察，可是並沒有發現盤中的水有任何變化，我沮喪極了！爸爸見了，安慰我說：沒關係！‘失敗是成功之母’想想哪裏沒做好，我們重新再來一次。我認真地回想剛纔的步驟，是不是熱度不夠呢？於是，我又重整旗鼓再試一次。這次，當火焰在杯中燃燒後，我等了一會兒，發現杯子有點熱度了，才小心翼翼的把杯子倒扣入盤中。果然，奇蹟發生了！只見盤中的水越來越少，杯子中的水不斷上升，不一會兒一個亮閃閃的硬幣呈現在了我們眼前。

哥哥，你好厲害啊！妹妹歡天喜地拿起她的硬幣高喊起來，我也欣喜若狂地歡呼着：我成功了！這時，一旁的爸爸問道：知道是什麼原因嗎？我搖搖頭，百思不得其解，立馬求助百度探個究竟。

原來是杯中有了火溫度會隨之上升，當杯子倒扣水中後沒有了氧氣，火就會馬上熄滅，這時杯中的溫度也會慢慢冷卻，壓力隨之下降。爲了保持氣壓的平衡，外面具有正常大氣壓的空氣想進來，於是把盤子中的水擠進了杯子。

通過這個小實驗，讓我明白了：科學離我們並不遙遠，科學無處不在！只要我們細心觀察認真探究，就可以利用科學幫我們解決很多生活中的小問題！

　　我做了一項小實驗作文15

聽說可以用空的礦泉水瓶做成像公園裏的噴泉一樣噴水，我對此事非常好奇，決定動手做個小實驗來證明一下。

首先我準備了製造噴泉實驗材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲存水、蓋子是噴泉的控制開關、扎空用的細針用來製造噴泉的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的水池一樣用來蓄水。

接着我把瓶子接滿水，並把蓋子擰緊防止漏氣。然後用細針在瓶子下半部扎幾圈小孔，我驚訝地發現水並沒有通過小孔流出來，這個現象更引起我的好奇心了。最後我把水瓶立在大盆子裏，嘗試把瓶蓋慢慢擰鬆，你猜，發生了什麼？水就像噴泉一樣噴了出來，我再把蓋子擰緊，水就像關了閘門一樣，好神奇啊！我興奮地又嘗試了幾次，我的噴泉實驗成功了，到底是什麼原因造成了這種現象呢？

我左想右想也想不出來原因，只好帶着疑問找到了在書房裏忙工作的爸爸，把實驗給爸爸演示了一遍，我問爸爸：爸爸，爲什麼會這樣呢？爸爸告訴我，這是一種物理現象，擰緊瓶蓋時，瓶子和外界沒有連通，瓶內氣壓小於瓶外氣壓，瓶外的空氣會通過小孔把水往瓶裏壓，所以水就流不出來；打開瓶蓋後，瓶內外空氣相通，瓶內外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往裏壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就可以靠自身重力漏出來。爸爸還給我講了這種現象在生活中其他更多的應用。聽完爸爸的話，我大概明白了其中的奧妙。看來以後要努力學習，才能知道更多的知識。

通過這個實驗，我不僅懂得了一個科學道理，還鍛鍊了我的動手動腦的能力。

　　我做了一項小實驗作文16

我們生活在一個五彩繽紛的世界裏。太陽紅紅的，天空藍藍的，大樹綠綠的……這麼多種顏色到底是怎麼來的呢？有的顏色會不會是由別的顏色改變來的呢？爲了滿足我的好奇心，趁着週末，媽媽和我做了一個小實驗——神奇的顏色。

我先準備了紅、黃、藍三種色素、四個透明杯子、水和一根攪拌棒。接着我把每個透明杯子都倒入半杯水，將三種色素小心地放入水杯中。並拿起攪拌棒把水和染料攪拌均勻。我的面前就出現了三杯紅色、黃色、藍色的水。然後我將一半的紅色水和一半的黃色水分別倒入空水杯中，用攪拌棒一邊攪一邊認真觀察。突然水杯裏的水，就像會變魔術一樣，慢慢地變成了橙色。“天哪！這簡直是一個奇蹟！”我驚得目瞪口呆。

媽媽笑着說：“別急，你再把藍色的水倒進橙色的水裏，看看會不會有新的奇蹟？”我迫不及待地拿起了藍色的水，倒進橙色水中，輕輕攪拌幾下。橙色水又搖身一變竟然成了墨綠色。真是太神奇了！難道它們有孫悟空的七十二變嗎？我纏着媽媽告訴我答案，媽媽耐心地告訴我：“紅、黃、藍是色彩中的三原色，其中任何兩種顏色按照1：1的比例就可以調配出其他顏色，比如除了上面我們調出的橙色和綠色外，紅色與藍色還可以調出紫色呢。”

“那如果不按比例會調出什麼顏色呢？”我突發奇想。

“你自己動手找答案吧。”媽媽鼓勵我。

說幹就幹，經過一次次實驗，我調出了粉紅、淡紫、淺藍……這次小實驗不僅提高了我的動手能力，體會到了探究的樂趣，還學到了許多生活知識。