【精選】三年級自然作文七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的三年級自然作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級自然作文 篇1

大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創造的；而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。

樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領略到大自然的無限風光；潺潺的流水是她活躍的象徵，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏；所以說，大自然是望見。

泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶着點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣；久而久之，就會令人心曠神怡；植物都有綠色的味道，不同的植物散發出來的味道是不同的，這也展現出它們不同的風格。所以說，大自然是聞到的。

你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗；在那清澈的湖水上，有着一聲聲水流的碰撞聲，那是水彙集的聲音；水裏發出的生聲，那是它對大自然的呼喚。所以說，大自然是聆聽的。

走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的；觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹幹非常粗糙，很強壯，顯然是大自然的神力；摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是大自然的創造啊！所以說，大自然是觸摸到的。

瞭解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成爲你的嚮導。

三年級自然作文 篇2

美麗的大自然有許多美妙的聲音，就像一首首美妙的樂曲。

當春風“呼呼”地吹起薩克斯風把春天送來之後，春雨就先“沙沙沙沙……”地灑在樹葉上，一邊奏響了宛轉悠揚的樂曲一邊給樹木們沐浴。最後再加大力度“啪啪啪”地給草地洗澡。草兒欣賞着這雨水彈奏的樂曲享受着沐浴的快樂使勁地生長。

不知不覺地樹上的知了開始“知了知了”地唱起了歌兒，一聲聲宛轉悠揚的樂曲迎來悶熱的夏季，花兒在樂曲中爭先恐後地綻放了，悶不吱聲的桃子也羞紅了臉。孩子們在家門口的小河裏游泳，嬉笑聲和用四肢撲打出水花發出的“噼裏啪啦稀里嘩啦”的聲音，好像彈奏着一首首交響曲。雷爺爺和電奶奶也會在白天或者晚上出來表演。他們在天空中拉出有些彎曲而又耀眼的閃電，然後有時像敲起了巨鼓“咚咚咚”的聲音響徹大地，把大地都震撼得彷彿在顫抖；有時又發出“噼裏啪啦、咔嚓嚓”的巨響，彷彿點燃了一個個巨大的鞭炮，又彷彿拿了一把巨斧在劈柴！那種驚天動地的聲音嚇得孩子們都躲在爸爸媽媽身後捂緊了耳朵，一點都不敢動彈。有時候雷電交加還會引來風雨爲他們助興，“嘩嘩譁”的暴雨夾着“呼呼呼”的風聲好像在演奏着一首猛烈強勁的交響樂！

轉眼涼爽的秋風“颯颯”地捲走片片黃葉送來了收穫的秋天。果園掛滿了熟透的.黃橙橙或者紅彤彤的果子，散發着誘人的香味，吸引着鳥兒們來這裏唱起一首首各種腔調和韻味的歌兒；金黃的田野裏收割機“轟隆隆”地響着夾雜着人聲鳥鳴聲，就像在人們在敲鑼打鼓慶賀豐收。

沒多久，冷冷的北風“嗚嗚”地怒吼着帶來了皚皚白雪的冬天，漫天風雪給大自然披上了銀裝。孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗，那嬉笑聲就像美妙歡樂的旋律迴盪在大地！

啊！大自然的聲音是多麼美妙的樂曲啊！

三年級自然作文 篇3

走進自然。是否覺得花是紅的的，草是綠的，風兒一吹，它們就變得更亮，是否覺得天是藍的，雲是白的，霞兒一來，它們就染得緋紅。

走進自然。我不敢妄想，明知大自然是多麼神奇，卻對於它充滿了無限的遐思。我看到瀑布，驚異它的壯觀和神奇，這偉大的瀑布，不知在它誕生的時候，到底是包含了怎樣的力量，能夠衝破岩石，怒髮沖天，豪邁氣魄。這無需再問了吧，對於自然，只要身臨其境，真正走進自然便即可了。

走進自然，你看到了什麼，是花鳥魚蟲，還是陡崖峭壁？當看到一池清水，那上面昂然挺立只一束蓮花，閉月羞花，她向你笑着吧！你感覺到了吧！這是大自然的神奇力量，這力量真是好大，能有包容天下的豪邁，能有衝破大天的精神，有潺潺的女子陰柔之美，有男子的壯氣之剛。

美麗的自然，賦予生態一切的自然，我真正走進自然，去讓它感受，被它感染！

三年級自然作文 篇4

由於人類的亂扔垃圾，浪費水資源等，不環保的做法，讓許多動物無安生之地，逐漸被凍死，餓死，都快瀕臨死亡了。就這樣，我們受到了恐嚇。

最近一個星期，早上天氣炎熱，陽光明媚；中午雷聲陣陣；下午風雨交加，雷聲震耳欲聾。這種情景讓人十分懼怕。星期五，我剛打開電腦，只聽見“轟隆隆”的聲音，我知道又是一個暴風雨的夜晚。果然，不出我所料，只見烏雲凝聚，幾乎墨黑之色，沉沉的壓在天上。壓抑的氣氛籠罩着這片天地，一道耀眼的白光霎那間出現，又霎那間消失，無聲無息。這一瞬間，靜了，靜的讓人害怕，彷彿僅僅只是呼吸間，低沉的“嗡嗡”聲席捲而來，越來越近，彷彿就在前面，“轟隆”這一聲震破天際，傾盆的暴雨也在那一剎那砸了下來。我本以爲這只是兵家常事，可沒有想到，它們變本加厲，我作文打着打着，眼前一閃，我只覺得它是普通的雷，可是，出乎我的意料，它並沒有打雷，而是閃了一下，我擡頭一看，此時，天變的熱血沸騰——一片紅。我看了以後安撫了一下自己，又繼續打作文，可是，下面的一幕讓我永生難忘：這個雷，像煙花發射器。它從地上往上衝刺，到達了空中，只聽見“啪”的一聲巨響，“煙花”在天空中炸開了，這個聲音比普通的還要向10倍、100倍、1000倍，跟着它的還有被炸開的雨，雨砸到每家每戶的玻璃上，發出“啪啪”的聲音。這聲音不僅震耳欲聾，而且讓人聽了直髮抖，我停止了打字，擡頭望了許久，才醒過神來。我看見雷公和雷母說：“人類，你們破壞環境，讓許多動物無辜慘死，你們簡直是罪大惡極。我們今天就要教訓教訓你們。”話完，只見一具具動物的屍體，浮現出來，然後，消失了……

看了這一幕，我思緒萬千：連雷公雷母都發話了，我們是不是真的做錯了呢？想完，我能想起了自己以前犯過的種種錯誤，我真不應該！我們都要保護環境，爲人類創造美好的明天！

三年級自然作文 篇5

如今，白色污染、海洋污染、大氣污染、水資源污染等黑色大軍分爲數路向人類包圍。當我們紛紛抱怨大自然對我們的不公時，有沒有考慮過自己的過錯呢？

據統計，美國僅1968年一年，就像海底傾倒了大約4800萬噸的各種廢物，特別是有放射性污染的核垃圾，簡直是把海洋當成了自家的垃圾桶。再看看我們身邊吧。無數尾氣排放嚴重超標的車輛在公路上橫行無阻；一個個陳舊的小煤爐在千家萬戶“頑強工作”；一根根直插雲霄的煙筒競相噴雲吐霧，以自己獨有的方式侵佔着每一塊蔚藍的天空；更有數不勝數的白色惡魔在人類手中如願以償的獲得了數百年的自由……這一切的一切，難道都與我們沒有一點關係嗎？

記得以前在公園裏，看到一位年輕的母親和一位年幼的小女孩。小女孩在吃完雪糕後，想將包裝袋隨手丟掉，卻被母親一把攔住。“雪糕袋要放進垃圾箱裏，不然會污染環境的。”在母親的教導下，小女孩蹦蹦跳跳的來到垃圾箱旁，把包裝袋投了進去。這時，有兩個小青年一邊說笑，一邊隨手把雪糕袋丟在地上。小女孩不禁奇怪地問：“媽媽，爲什麼叔叔不把雪糕袋放進垃圾箱？”“因爲……他們忙。”看着女兒天真的目光，母親不知如何回答。“既然這樣，我們來幫他們撿吧。”女兒說……看到這裏，我思緒萬千，如果女兒問他們在忙什麼，母親又該如何回答呢？

不可否認，我們人類確實在保護環境方面作出了不少貢獻。如意大利的“垃圾紀念碑”，英國的“垃圾電影院”還有上海的“垃圾高速公路”等。但這些還遠遠不夠，我們要做的還有很多很多……

三年級自然作文 篇6

那是一個美麗的地方。清澈的小溪歡快地流淌，茂密的樹林遮住了毒辣的太陽，叫天子忽然從草間直竄向藍天……

它叫百花村，是一個山裏的小村莊。村裏的經濟不好，但這裏的人們活得很開心，由於他們的家園令村民自豪。

致富之風掃遍全國，這裏的人們也開始想方設法地賺錢，幻想着有一天也能過上小康日子。

三年過去了，張家靠砍伐樹木住上了小洋樓，李家由於開化工廠搬進了三層別墅……村民們看在眼裏，心中羨慕極了，於是每家每戶都尋找着自己的“發家之路”。

五年過去了，這裏的人家家戶戶都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過着安逸的日子。可是鄰村昔日的青山變成了禿山，小溪成了臭水溝，鳥兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發現土地正在沙漠化，河裏漂着死魚，樹林裏幾乎只剩些木樁子……但依舊沒人管，人們想着：過一天是一天，等將來環境壞到不能住再說。

沒過多久，這裏的情況也和鄰村一樣，村民們流着淚遷走了。

千千萬萬個“百花村”的教訓使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演！

願人與自然和諧相處！我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會回來的！

三年級自然作文 篇7

人類生活在自然之中，自然是人類以及一切生物的家，可是換個角度來想，人類也是自然地破壞者。

如今的科技，生活水平在迅猛發展，這一切都是取於自然，便也代表者無休止的向自然索取。人類與自然想不想是一對母子，自然無私的把一切奉獻給了人類，可是人類回報自然的卻只是幾片樹林，而且還是在他老人家生命垂危之時纔有幾個孩子覺悟。

每逢黃沙漫天，總會想到曾有人說：“這是自然給人類的懲罰。”可想來，自然其實並沒有懲罰人類，在沙塵暴來臨之時，自然還是在用他的屏障爲人類抵禦着，而那些災害都是人類自己惹得禍。

常年來人類只顧着造福自己，卻未考慮到自然幾分，而自然卻只是一如既往的對待他的這些無知的孩子們，爲他們遮陽擋雨，最後遭到人類的誤會，他也毫無怨言。

大家若想不到自然的心，就去想一想自己母親的心，去站在她們的位置想想：作爲一個母親，她多麼偉大！而自然作爲全人類的母親，她又怎是一個“偉大”就能形容得了的呢？