【精選】三年級自然作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級自然作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級自然作文 篇1

今天，我和家人去三亞猴島遊玩，在車上觀看沿途的風景，漂亮極了。

進了風景區，在樹林裏有“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，有風吹樹葉的“刷刷”的聲音。不遠處有一座山，我們去登山，一路上有好多遊人那！還有淘氣、可愛的小猴子，它們非常好玩。有一位叔叔正在吸菸，小猴子一下就把煙搶了過去，還吸了起來。可是它把點燃的那一頭擱個進了嘴裏，燙得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它還用手抓舌頭，伸出來，好想讓我們看看它的舌頭紅了沒有，弄的遊客哈哈大笑。再往上走，看到了幾隻美麗而又不知名的小鳥，我剛要伸手摸摸它那鬆鬆軟軟的羽毛時，可它卻“嘰，嘰”地叫了起來，好像在爲我們的到來而歌唱。終於到了山頂，我環顧猴島四周的美麗景色，遠處海天一色，濤聲陣陣；近處鳥語花香，微風習習，真是風景如畫啊！

我愛大自然，我更愛大自然的聲音。

三年級自然作文 篇2

寒假的某一天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸開車帶我去參觀自然博物館，其實很久以前我就想去了，爸爸媽媽一直沒有時間，寒假一到，趕上爸爸休息的時候，終於實現了我的一個願望。

自然博物館裏的生物各種各樣，多得數不清。不僅有動物還有植物，甚至還有許多遠古動植物，種類相當豐富。我們首先參觀了遠古動物館，裏面陳列着高大的恐龍化石和一些巨型甲殼類昆蟲化石……令我印象最深刻的是生活在冰河時代的猛獁象，它長着長長的象牙和長長的鼻子。假如你惹怒了一隻猛獁象，它會用長長的鼻子把你扔到半空中，然後用它那粗壯的腿把你踩成肉泥。還有一些恐龍化石我也印象很深刻，永川龍就是其中的一個。它們體型巨大，性情兇猛，是頂尖捕食者之一；還有竊蛋龍，它們靠吃偷來的恐龍蛋生活，它們長得很像似龍鳥。我曾經聽說過這樣一個故事：一天，一隻暴龍寶寶想吃似龍鳥，它曾經在叔叔那裏吃過，非常好吃！於是暴龍爸爸給暴龍寶寶捉來一隻似龍鳥，但暴龍寶寶吃的時候說：“似龍鳥不是這個味兒！”暴龍爸爸說；“這就是似龍鳥啊！？”這時暴龍媽媽走過來說：“這不是暴龍鳥，這是竊龍蛋。”聽了這個故事的人，你是不是覺得竊龍蛋和似龍鳥長得很像呢？

然後我們參觀了現代動植物。現代動植物大多數都很致命，即使是一個小小的子彈蟻，也能導致一個成年人在一個小時之內死亡。讀了那裏的現代植物介紹，我感到非常驚奇！我知道了世界上最大的陸地植物是“巨杉”約有146米高；世界上最大的水生植物是“巨藻”，約有80米高，它們都是植物世界的“大個子”。

最後，我們參觀了遠古植物。令我最害怕的是巨型荊棘，它們渾身長滿了毒刺，令我毛骨悚然！

這次參觀自然博物館我很開心，學到了許多知識，受益匪淺，以後有機會我還要參觀一次。爸爸給我照了很多照片留作紀念，參觀完還帶我吃了美味的披薩，今天的收穫很大吧！

教師點評：這是小作者在寒假中的一篇見聞日記。按先後順序生動地記敘了參觀過程，表達完整，感受真實。重點敘述了自然博物館中給自己留下最深刻印象的動植物，充滿童真童趣的語言彷彿帶領讀者身臨博物館感受各類生物的奇妙。

三年級自然作文 篇3

神奇的大自然就是人類的老師，人類透過大自然中的動物或植物來製造了許多搞笑的東西，讓我們一齊進去看看吧！

聰明的人類透過蒼蠅成功仿製了一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙裏，用來檢測艙內氣體的成分。又造出了順風耳，就是仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要好處。還根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的“探路儀”。此時這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶着它能夠發現電杆、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已製成。又根據烏賊造出了魚雷誘餌，因爲烏賊體內的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當。潛艇設計者們仿效烏賊的這一功能讀者設計出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節拍、聲信號和多普勒音調變化等。正就是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使潛艇得以逃脫。還創造出了抗荷服，就是根據長頸鹿造出來的，長頸鹿就是目前世界上最高的動物，其大腦和心臟的距離約3米，完全就是靠高達160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析，當長頸鹿低頭飲水時，大腦的位置低於心臟，超多的血液會涌入大腦，使血壓更加增高，那麼長頸鹿會在飲水時得腦充血或

血管破烈等疾病而死。可就是裹在長頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機設計師和航空生物學家依照長頸鹿皮膚原理，設計出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內有一裝置，當飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產生相應的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明瞭。

大自然給我們的啓示我們要加以利用，這樣必須能讓地球的明日更加完美！

三年級自然作文 篇4

一棵樹，兩棵樹，三棵樹，都倒了……一滴水，兩滴水，三滴水，都被污染了……一隻鳥，兩隻鳥，三隻鳥，都被獵殺了……究竟大自然“得罪”了誰？要受到這樣殘酷的待遇？人類！沒錯，人類幹了這一切，可大自然卻並未得罪他們。相反，還無私得、毫無保留地把自己的一切全都給予給人類。而人類非但不珍惜，反而變本加利地傷害它，所以，請大家現在開始保護大自然吧！

保護大自然的方法有許多，讓我們從小事做起，從自己做起！

保護大自然，人人有責！每天用淘米水澆花，花不僅會開得更美，而且還節約水源了呢！每天少用紙，不浪費，不僅節約，而且還很省錢。每天少吃一些肉，不僅可以保護動物，而且還可以減肥，對我們的身體健康也有好處！

爲了我們的'家園，讓我們一起來保護大自然吧！

三年級自然作文 篇5

大自然給了我們很多啓示：小草讓我們懂得了頑強；水讓我們懂得了無私，此時也讓我們懂得了“時光如流水，一去不復返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛……

水的無私讓我感動。無論在小溪還就是在大海或就是在家裏，無處沒有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開水，我們身體也需要水的補充，水用它的身屈爲我們做出了貢獻，卻不求任何回報，這就就是無私。

看着水龍頭裏的水，嘩嘩地流着，流向水槽；望着小溪裏的水不停地流着，流向遠方，奔向大海……就這樣一去不回頭。這讓我想到了時光，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時光的可貴，並不就是金錢所能買到的，我們就應珍惜它。

時光固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經向我們發出警告：雲南等地連續幾年鬧旱災，其中一個原因就就是人類沒有好好保護森林資源，導致水資源缺失。

我們要珍惜大自然給我們的每一個啓示，不讓災難侵害我們的家園。

三年級自然作文 篇6

美麗的大自然總會送給我們許多珍貴的禮物。

春天，大自然送給我們的禮物是雨。你看，春雨飄到梨樹上，梨花白了；春雨落到柳樹上，柳芽綠了；春雨淋到蝴蝶花上，“蝴蝶”黃了。春雨沒有顏色，但能使大地變得萬紫千紅。

夏天，大自然送給我們的禮物是大樹。你瞧，大樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉形成濃濃的綠蔭。褐色的粗壯的樹幹伸得可長了，像巨人的手托起一把大傘。葉子綠得發亮，你推我擠，在陽光下游戲。

天氣炎熱時，樹下好熱鬧，很多人在那裏乘涼、喝茶，還有的人在林蔭道上散步、談心。

秋天，大自然送給我們的禮物是稻田。每當秋季一到，稻田變得金黃金黃的，美麗極了。風一吹，涌起層層翻滾的稻浪，一直延伸向遠方。農民伯伯哈哈笑，忙着割稻穗，打穀機唱着豐收的歌。

冬天，大自然送給我們的禮物當然是雪花啦！雪精靈紛紛揚揚，調皮地鑽進我的脖子裏，衣兜裏。同學們在操場上打雪仗，堆雪人，儘管天氣寒冷，但孩子們臉上洋溢着溫暖的笑容。

大自然送給我們的禮物真多真好呀！我愛大自然，我愛大自然美麗的四季，我更愛大自然春夏秋冬送給我們的禮物！

三年級自然作文 篇7

春天最美麗的莫過於森林了。一顆顆高達的松柏像守衛森林的戰士，桃花在二月安然開放，晶瑩的露珠爲森林披上一塊透明的薄紗，各種各樣的鳥兒站在樹的只有放聲歌唱，彷彿在對春的到來表示祝賀。

夏天的大自然在湛藍的天空下呈現得更加優美，一大片的向日葵挺着身子向太陽公公致敬。

秋天，桂花開放後香氣瀰漫到每個角落。清澈的河水發出陣陣幽涼。一個個柿子像一個個燈籠，紅紅的蘋果掛在高大的樹上，多麼的可愛啊！

冬天，是一個寒冷的季節，在春天的松柏，到了冬天還毅然聳立在冰天雪地裏，威武不屈！

大自然的四季不僅是五彩繽紛，更是奇妙無比。

三年級自然作文 篇8

大自然有一雙靈敏的手，但大自然的這雙巧手能設計出什麼呢？讓我們來看看吧！

大自然設計出了一片藍瓦瓦的天空，還把這片天空設計的美麗無比，大自然的天空有時會下起一陣細細的、看不見、還像一根根白色的針一樣的春雨。大自然的天空上常常會飛過一隻只小鳥，大自然把小鳥的尾巴設計成了不一樣的形狀，有的小鳥的尾巴像剪刀，有的小鳥的尾巴像一把把小扇子等，早上，大自然升起的太陽火辣辣的，像個大火球。晚上，大自然升起的月亮，有時像一個彎彎的小船，有時像一個圓亮亮的盤子。大自然的天空美麗吧！

大自然的大地風光無限，大自然把草地設計的生機勃勃，小草長出來的時候，非常嫩綠，長大的時候，更加嫩綠，等到夏天，你要去草地上玩耍，你就會發現，草地綠油油一片，草地還柔軟。大自然把花園設計的芬芳撲鼻。把花朵設計的一朵花有一朵花的姿勢。大自然把樹木設計成了綠色。把柳樹的辮子設計的又長又細，把楊樹的葉子設計的嫩綠。大自然的大地風景美好吧！

大自然的水中有歡樂的笑聲，有嬉戲玩耍的說話聲。大自然的水是無色的，但是純淨水。響聲是大自然給它的，水的彈琴聲也是大自然送它的。小魚的顏色有很多，那也是大自然設計出來的。小魚在水裏嬉戲，不斷傳出歡快的笑聲。小河裏的笑聲是快樂的。

大自然有一雙巧手，把大自然設計的風景美麗、生機勃勃、歡樂的笑聲不斷，這美好的景象，我們永遠不會忘記的。

三年級自然作文 篇9

星期天，我和陳佳寧一起去長沙洋湖溼地公園玩。在那裏，我們無意中發現了一羣小魚，正在水草裏快樂地游來游去。我們當機立斷，決定抓幾條小魚帶回家。

激烈的“人魚大戰”開始了。陳佳寧拿着水瓶，在水池裏動來動去，想把水攪渾，再用瓶子套住小魚。誰知那羣小魚機靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒辦法，陳佳寧只好讓我站在魚羣的左邊，她站在右邊，兩個人一起來圍堵那羣小魚。正當我們眼看就要把小魚抓住了，可小魚卻又靈巧地一浮，躲開了。我心想：小魚爲什麼能在水裏自由自在地沉浮呢？

於是，我一回家就上網查了資料。原來，小魚之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內的魚膘，它能排放和吸收氣體。當小魚想浮起來的時候，魚膘就吸收氣體，使魚整體上浮。當小魚想下沉的時候，魚膘就把裏面的空氣都排放出來，使魚整體下沉。我關閉電腦後，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個“潛水艇”試驗。果然，當我把氣球裏的氣都放出來的時候，塑料瓶就下沉，當我往氣球裏吹氣的時候，塑料瓶就上升。

人們根據小魚在水裏自由沉浮的原理，發明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀！