【必備】六年級敘事作文十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級敘事作文10篇，歡迎大家分享。

六年級敘事作文 篇1

我記得當時你向我問出那個問題的時候，我的回答很是無奈，我不知道你內心想法是什麼，可是我知道一定會是很無奈的。或許我們在某種角度下看起來是相同的人，我們有着比較相似的地方。

你是一個很奇怪的人。可是我知道你在其他的方面下是很特別的，我也知道我和你的差距是什麼樣的，我知道我要向你好好學習，從此之後你便是我的學習的榜樣。

你的確是一個很聰明的孩子。可是同樣你也付出了相同的努力，所以纔會有現在這麼優異的成績。我之前想錯了，我以爲你總是一個愛玩的孩子呢，只是因爲你的聰明纔會有這樣的成績。可是我在這個過程當中，不經意間看到了你的努力，我發現我之前是錯誤的想法。

聰明和努力是兩碼事。他們可能會有聯繫，但是聯繫不大。再聰明的人也是需要努力的。

你有着偉大的夢想。是一個很有主見和想法的人。或許有的時候可能有點小任性。但是從你的一言一行當中，我彷彿看到了未來你的生活是一定豐富多彩的。

我記得那個時候你告訴我你的夢想。你說的話我非常感動，我覺得我能記一輩子。所以如果將來我在什麼地方再次聽到你的名字或者看到你，我希望你去追求你的夢想，你已經成功追求到了你的夢想。

我永遠都不會忘記當初那個內心充滿希望，不怕吃苦，不怕勞累的孩子。

六年級敘事作文 篇2

這是一件令我無比後悔的事情。它讓我明白了一個道理：抄，就只能讓別人在自己屁股上“炒菜”的份兒

四年級我又換了一個新的同桌，從此，我就和他約定好在老師聽默寫的時候互相抄襲。因此每次都到了相當好的成績。這次我們依然如此——

“叮鈴鈴……”上課了，老師挺胸擡頭走進了教室，坐在講臺上的椅子上，嚴肅的說：“請同學們拿出聽寫本，準備聽寫。”見我們準備好了，就開始聽寫道：“乳名——乳名——。”

“乳名”“乳”？糟糕“乳”字我不會寫，幸好，我還有同桌，我不妨向他求助。我邊想邊奸詐的笑了笑。於是，我看看周圍，趁老師和同學沒注意的時候，悄悄的用手臂碰了碰同座的手關節，小聲的說：“乳怎麼寫？”同坐接到了我的“求助”後，左看看，右看看，見沒有人注意，連忙把本子移過來，我快速的瞟一眼，心裏暗想：哦，原來是這樣寫呀！接下來，我一連有好幾個字不會寫，都用同樣的方式解決問題，同桌也是如此。聽寫完畢了，老師叫我們檢查檢查，正在這時，同桌踢了踢我的腿，我往下一看，只見他踢來一張紙條——不如趁這會兒我們來對對答案？看完後，我對他做了個手勢，表示同意。就這樣，我們又拿到了一個好成績。

到期末考試了，我又遇到了以前聽寫我不會的字、古詩和名言，可我怎麼也想不起來。怎麼辦，我用手捏下一把冷汗。回到家後我心裏忐忑不安，晚上睡也睡不着覺。

拿通知單了，我考了一個不理想的成績，因爲那些字、古詩，我全體扣分，回家後屁股還遭到了媽媽的板子，可悲呀！是的，平常抄，能得到好成績，可那都是虛僞的；只有我們踏踏實實地學，才能得到終究的回報！我便下定決心改，現在我做到了！

這就是一件令我難忘的事。

六年級敘事作文 篇3

我最喜歡這個網站，這裏有我喜歡的舞臺，喜歡的文章，喜歡的人。

每天寫完作業我都要來到這裏發表作文，我覺得這裏好自由，平時不敢寫的作文在這裏可以發表;我覺得這裏好開闊，平時不敢用的方法在這裏可以應用;我覺得這裏好安靜，沒有人因爲你的作文好壞而對你作出批判。我好喜歡這裏。

這裏有和平的競爭，寫作技術決定着你的命運，自己發表的每一篇作文都隱含着自己的一份願望，我們飛快的按動着鍵盤，讓夢想越飛越高，我們的心情流暢，大腦清醒。

這裏有我真正的天堂，我愛寫作文，我愛這裏，有些不能自拔，因爲這裏有我的天堂，有細心寬容的老師，有這麼多可愛的同學，我實在不能遠離這裏。我很同情那些受到懲罰的學生,我怕他們再也不登踏此網站找不到自己的舞臺，哎，周老師啊，如果所有人要是都能成爲這裏的一員該多好啊？

可美中總有不足，老師請您接受。這裏是自由之都，是的，可有一條細細的紅線總是遮住了那一絲小的視線，對是“點”，可我實在太在乎那一絲視線，請周老師幫我們把紅線換爲透明線，讓我們的視野更開闊。

可能是沉迷，大概是迷戀，不管什麼，我愛作文，我愛這裏，這纔是我的舞臺，這纔是我。

六年級敘事作文 篇4

說起那次驚心動魄的“滅蚊戰役”，真是“小孩沒娘，說來話長”。那是某年某月的某一天，我高高興興地回到家中，剛打開書包寫作業，就被蚊子給叮了一口。該死的蚊子，竟敢來招惹我！哼，房間裏殘餘的蚊子們，有你們好看的了！於是一場驚心動魄的滅蚊戰開始了。爲了防止再被蚊子叮咬，我穿上了厚厚的長袖衣服，戴上了帽子，拿上我的超級武器——蒼蠅拍。經過我仔細地偵查，終於發現了蚊子的侵略路線，陽臺的紗窗上破了一個小洞。

哈哈，你們被本公子找到後路了。我馬上果斷地切斷了它們的通道，關緊陽臺的窗戶。下面就是如何消滅它們了，我決定採取三十六計中的“打草驚蛇”和“引蛇出洞”，於是我關閉客廳之外的所有房間的燈，在每個房間裏拿着衣服使勁的搖晃，把牆上和角落裏的蚊子都轟起來，飛起來的蚊子都受到了燈光的吸引，飛到了客廳。計劃成功了，下一步就是主動出擊消滅它們了。

爲了防止蚊子逃跑，我把客廳的門關上，警惕地觀察着牆壁、傢俱、沙發上有沒有蚊子的蹤跡。一旦發現目標，我就躡手躡腳地接近目標，到了攻擊範圍內，就以迅雷不及掩耳之勢消滅它。經過一番努力，我雖然被折騰的滿頭大汗，但還是全部消滅了侵略者。“滅蚊戰役”取得全面的勝利。終於可以安心的學習了，快點寫作業，耽誤了不少的時間，寫完作業我一定要給自己做一個勳章——上面寫着大大的幾個字——滅蚊英雄。

六年級敘事作文 篇5

童年的往事五彩斑斕，但很多事都已忘卻，唯獨這一件事，讓我記憶猶新。

那一天，爸爸讓我在週末學游泳，我懷着激動的心情踏上了路程，一路上我滿懷期待，終於到達了目的地，映入眼簾的美景使我心曠神怡，落日的餘暉閃着美麗的光，使天空變成了一幅五彩的圖畫，湛藍的碧浪波光粼粼，金黃的沙灘反射着太陽的光，讓沙灘變得閃閃發亮，人們在沙灘上說說笑笑，小孩子嬉戲玩耍。海里人頭攢動，一副熱鬧的景象。

我搭完帳篷，換好衣服，穿上游泳服，就奔向了充滿吸引力的大海。

在海上，爸爸先教我怎樣划水：“你遊的時候像我這樣，身體儘量水平，腳擡高。”說着，就給我做動作，先雙手朝前併攏，胳膊彎曲然後先前伸直，在反手向外划水。腳像青蛙那樣蹬水就行了。我看着，似乎挺容易的，我便在爸爸的指導下游了起來，我遊的時候手忙腳亂，但在游泳圈的幫助下沒有沉下去，還向前挪動了一段距離，這給了我信心，通過十幾分鐘的練習之後，爸爸說：“你遊的還不錯，但是你要想真正地學會游泳，須要脫離游泳圈。”我聽了這話有點猶豫：萬一我沉下去怎麼辦？萬一我抽筋怎麼辦？但是看到在一旁的爸爸真切的鼓勵，我便鼓起勇氣要嘗試了，我脫下了游泳圈，開始遊了，沒想到我剛一遊就不理想，我先是在水裏亂劃，手的動作規範了，腳就顧不上了，腳的動作規範了，手又顧不上了，沉了下去，要不是爸爸相救及時，我早就一命嗚呼了。我接着練習，終於，我可以規範的游泳了，把困擾我多年的難題克服了。

通過這件事，讓我闖練了自己，使我明白了闖練的重要性。記得有人曾經說過：“平靜的湖面練不出強悍的水手，和平的環境造不出時代的偉人。”遇到困難，正面迎接，就會到達成功的彼岸

六年級敘事作文 篇6

時光荏苒，一轉眼就過去了六年，在這六年的小學時光裏，我不僅僅收穫了與大家真摯的感情，還在學到知識的同時，明白了爲人處事的一些道理和啓迪。大樹的樹樁碾轉了六個年輪，在這期間，陌生的同學成爲朋友，嚴厲的老師成爲父母，回憶，時時處處充滿着成長的快樂與幸福。

記得在五年級的時候，劉老師宣佈了那時全能之星的結果。而我，沒有當上全優生，因爲在綜合成績上差了1分。我雖然已經知道不會被評上，但是情緒還是有些激動。劉老師看我臉色不對，就在大家做眼操的時候把我叫到了講臺上，輕輕問我：“若怡，你願意提高一分麼？”提高一分？我很快明白，劉老師是想問我願不願意“作弊”，把綜合成績拔高一分，那樣我就可以是全優生了。

我遲疑了。我很驚訝，我竟然猶豫了。平時這種觀念，連傻子都知道是錯誤的，如果沒有在我的身上發生這種一分之差的事，那我一定會選擇原來的分數，我還是89分，畢竟人要誠實，而且這是大事。但是，我卻在考慮，因爲我實在是想把這一分彌補上啊！作爲每次幾乎都是第一的我，當然這次也不想例外。但這是不道德的做法！我激烈的作着思想鬥爭。

劉老師親切地握着我的手，不知不覺中，我居然哭了出來。這時，老師對我說：“若怡啊，其實我也知道你肯定很矛盾，如果你願意提高分數，咱們是當上了全優，但是自己的心裏這道坎也過不去啊！是吧？結果，還是要由你自己來決定。”

“我，我的綜合成績還是……還是89。”其實我心中一直都是這麼想的，只是還沒有決心下決定。說完了這句話。我自己的心裏也輕鬆了很多。

“嗯，這纔是我們若怡啊！其實在得知你沒有當上全優時，老師心裏也很難過。畢竟是我的學生嘛，每個孩子都是我的寶貝，但是如果咱們那樣做了，自己的心裏道德過不去，所以，老師支持你的選擇！”我用力點了點頭，心裏明白老師的苦心。我認爲，這是劉老師給我的，也是我人生道路上的一個考驗吧！

我對這件事的'印象很深，因爲它給予了我極大的啓發。接下來我就要走出小學的大門，邁向新的生活，新的挑戰。在我的小學生活裏，我會記得有這樣一件事存在，永不忘記。這些值得珍惜的事情都令我獲得了寶貴的啓示，相信他們會在我今後的人生道路上，如一盞明燈，爲我照亮與引航前進的方向，成爲我一生中最爲寶貴的精神財富。

六年級敘事作文 篇7

出去遊玩日寸，總能看到一些人手裏舉着一隻大大的配有各種長短鏡頭的單反相機左右調試，特別有“範兒”，我這個小攝影愛好者心裏那叫一個羨慕！

今年的生日，我不知哪來的勇氣，對爸爸媽媽說，我想要一隻單反相機。沒想到，他們還真答應了！收到禮物的那一刻，我真是心花怒放。

我小心翼翼地拆開厚實的包裝盒，一臺嶄新的尼康D3200單反相機呈現在眼前，黑色的機身精巧大方，握在手裏十分舒適。好奇心驅使着我迫不及待地安上鏡頭，裝上電池， “咔嚓咔嚓”按下快門。它不僅外觀比卡片機豪放，而且對焦速度也要快很多。我對這剛人手的新相機真是愛不釋手，接連花了好幾天時間，苦讀“入門大綱”。

這天，我終於等到了大顯身手的機會。我們一行十多人到長詔水庫遊玩，我當仁不讓地擔當起了“小小攝影師”的角色，爲大家拍照。一路上，我睜大一雙發現美的眼睛，拍行進中的大部隊，拍水庫的迤邐風景，連山路兩邊的花花草草都成了我的金牌模特。它們在鏡頭前爭妍鬥豔，美不勝收。景不醉人人自醉，我讓老媽展翅騰空，以每秒4張的速度高速連拍，把老媽欲與天公試比高的英姿全部收入鏡頭。聽着相機“咔嚓咔嚓”響個不停，我心裏真是太爽了！

晚上回到家，我美滋滋地翻看着一天的攝影成果。悲劇就在這時發生了：我竟然不假思索地把儲存卡格式化了！新相機的一些功能我還沒有完全搞懂，一直不敢輕舉妄動。今天真是樂極生悲，一天的收穫瞬間消失了！

我真是欲哭無淚，不過怨誰呢？冷靜下來想想，只有繼續研習，爭取下次拍得更好。這使我懂得了一個道理：做什麼事都要細心，不能得意忘形。

六年級敘事作文 篇8

春天來了，

春風微微吹動着碧綠的柳條，

鮮嫩的小草從土裏冒了出來，

美麗的燕子在這個美好的春天唱着歌。

燕子，燕子，

你能送一首動聽的歌給我的母親嗎？

夏天寧靜的夜晚，

天上的星星如同一顆顆閃閃發亮的寶石一般，

閃閃發光。

星星，星星，

你能把那耀眼的光芒送給我的母親嗎？

秋天金色的山上，

樹葉黃了，飄向遠方，

地上開滿了五顏六色的鮮花。

花兒，花兒，

你能把鮮豔的顏色送給我的母親嗎？

冬天，美麗的雪花飄落在大地上，

房屋變白了、樹木變白了，

這個白色的世界顯得寧靜。

雪花，雪花

你能把這美麗的雪送給我的母親嗎？

母親，如果您看見門前有一些禮物，

請不要驚訝，請不要疑問，

這是您的兒子送給您的，

讓萬物的精靈，

載來我對你最深摯的愛。

六年級敘事作文 篇9

繼20xx年當小記者之後，這已經是我第三年當蕪湖小記者了。走到哪兒去對別人說：“我是蕪湖小記者!”別人都會說：“哎喲!你是蕪湖小記者啊!真不錯!”“蕪湖小記者”這個稱號，給我帶來了一種榮譽感。

當小記者這一年，我參加了許多有趣的活動，如：中秋節月餅DIY;參觀蕪湖瑪利亞醫院以及參觀弋江區消防大隊等。這些活動不僅給我的週末生活增添了無限樂趣，還讓我收穫了許多我以前不知道的知識。

“蕪湖小記者”就像一個大花園，而我們這些小記者就像花園裏的花花草草，在這個溫暖而舒適的家園裏健康成長!

“蕪湖小記者”就像一片蔚藍的天空，而我們這些小記者就像天空上自由自在飛翔的小鳥，在這個只屬於我們的世界裏快快樂樂的長大!

“蕪湖小記者”還像是一隻高大雄壯老鷹，而我們這些小記者就像是他的孩子，教會我們生存的本領，還教會我們做人的道理，讓我們從一隻什麼都不會的雛鷹變成一隻可以自食其力，遇到事情可以自己解決的雄鷹!

“蕪湖小記者”更是一個舞臺，一個讓我們有機會展現自己的風采的平臺。

當蕪湖小記者這幾年來，我的寫作水平更是大有長進。從之前作文登報的次數寥寥無幾到現在的幾乎每個月都會有一篇我寫的文章，這是多麼大的轉變啊!所以，我要借今天這個機會，對“蕪湖小記者”說一聲：“謝謝!”

最後，我在這裏祝“蕪湖小記者”越辦越好，也祝新加入“蕪湖小記者”這個大家庭中的學弟學妹們，可以像我一樣，收穫許多!

六年級敘事作文 篇10

近來我和家人都愛上了一欄節目，叫《朗讀者》。教科書級的講解，流暢的文字，給人以美的享受，還能豐富我們的寫作素材，提高寫作技巧。

於是有一天我心血來潮，提議舉辦家庭朗誦會，爸爸媽媽一致同意，並且讓爺爺奶奶作裁判。比賽開始了，奶奶問：“誰第一個上場?”“當然是當老師的一馬當先咯!”爸爸搶着說。聽了爸爸的話，媽媽也不推辭，信手拈來，一篇《我想和你虛度時光》——深情婉轉，富含深意，大家都靜靜地聽着，思緒亂飛……就在這時，爸爸又開始報幕了“下面由五年級小學生魯昱洋朗讀。”奶奶悄悄地在我耳邊低語：“好好表現，超過你媽媽!”我深受鼓舞，大大方方地站在大家面前，開始吟誦我最愛的古詩——《出塞》，剛開始還有些緊張，看着前面的爺爺眼睛微閉着，一幅津津有味的樣子，頓時，我的底氣就足了，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”我鏗鏘有力的朗讀，得到了最熱烈的掌聲。最後，輪到爸爸，他讀的是一段寓言故事，那一口南腔北調的普通話把我們都逗笑了。

朗讀會結束了，裁判各抒己見，爺爺誇媽媽情感充沛，奶奶讚我有板有眼，“怎麼沒有人表揚我呢?看來我只能拿銅牌了!”爸爸故作沮喪狀，媽媽趕緊接過話茬：“哎呀，那我就屈居亞軍咯!”那金牌是誰想必大家一定能猜着吧!