【必備】六年級敘事作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
週末，我們全家到京東大峽谷遊玩。
進入峽谷，首先映入眼簾的是一條清澈的小溪，水裏大大小小的石頭看得清清楚楚，我飛快地跑過去，摸了摸溪水，好涼啊，真舒服。突然我發現水裏有魚，我高興地大叫起來，因爲這次出來玩，爸爸特意給我帶了撈魚用的小抄子，這下可派上用處了，我蹲在溪邊，一下，兩下，三下，不停地把抄子放進水裏，可是連一條小魚也沒有撈上來，小魚不等我的抄子到它的身邊，就飛快地遊走了，唉，真沒想到，這些小魚竟然這麼聰明。
既然撈不到小魚，爸爸就帶着我們繼續往前走了，不知不覺就來到了又高又大的通天峽。我擡頭使勁往上看，哇，這裏好高啊！怎麼看都看不到頂，這裏真的能通天嗎，好想爬上去看看，可是不知道爲什麼這裏被封上了，真遺憾啊！
今天出來玩，我們還帶上了家裏的特殊成員，我家的小狗錚錚，錚錚是一隻吉娃娃，別看它已經有七歲了，可是它的個頭可小了，就像三個月大的小貓一樣，別看錚錚個頭小，跑起來不比我們慢多少，一點都沒有掉隊，經過怪潭的時候，我突發奇想，趁錚錚不注意，就把它扔到了怪潭裏，因爲聽媽媽說，小狗天生會游泳，我想看看錚錚是不是真的會游泳，在一家人的驚呼中，錚錚真的游回了岸邊，可是它的游泳姿勢……媽媽說那叫狗刨，我們全家都樂得肚子疼了。
京東大峽谷真好玩，可是時間不夠了，好多地方我們都沒有去，如果下次還有機會，我一定要爸爸媽媽再帶我到這裏玩，一定要撈到小魚，也一定還要讓錚錚再遊一次泳，哈哈。
這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了一件全家人到京東大峽谷遊玩的一件事。“生活是寫作的源泉”有了親身經歷，寫出來的文章纔不空洞，纔有真情實感。全文真實自然，語言樸實生動，不失爲一篇佳作！
六年級敘事作文 篇2
“廚王爭霸，吃‘獲’天下！”看天下活動雖已過去，但快樂的記憶卻盤旋腦海，揮之不去。
這次，我們要自己做午飯啦！我就和同學們一起包春捲。
嗯！真香。旁邊用來包春捲的涼菜散發出香味兒，香香的辣辣的，辣的東西最容易引起我的食慾，不禁“垂涎三尺”。
我拿起一張麪皮，中間很厚，周圍卻薄薄的，快透明瞭。挑一夾涼菜，輕放到麪皮上，油一下子泛開了，好像塗了一層橙色顏料，幸好中間的麪皮夠厚，我想。
我先把右邊的皮掀起，蓋住菜，又將左邊的皮掀起，裹住。最後，因爲周圍皮太薄了，就要小心翼翼地將下端往上翻，包住下面，以免菜掉出來。如果你菜包太多了或是不小心弄破了皮，可就無法包了，要麼就是香噴噴的油和菜“溢”出來，滿手都是；要麼就是菜相不好了。
正包着，只差最後一步，糟糕！皮破了，油溢了滿手。怎麼辦呢？吃了？丟了？不管？我還是想吃了嚐嚐。正猶豫，只聽有人說：“哎呀！吃了嘛！”我好像得到莫大的鼓舞似的，一口進嘴，嗯......真好吃！
這春捲還真不賴，又酸又辣。酸，就像泡菜一樣，回味無窮；辣，好似熱火一般，蕩氣迴腸！我仔細品嚐，還想吃一個。
吃完後，我向跟我一起的同學說了春捲很好吃，還想再吃。
不一會，又有五個春捲送進嘴裏，落進肚裏，有的是同學包的，有的是我自己包的。
唉！還沒包完就吃了六個，雖然我想控制，但吃“獲”天下，也需要吃貨嘛。包春捲太好玩啦！
六年級敘事作文 篇3
生活中的第一次像一串珍珠項鍊時刻圍在我身邊，我覺得最潔白的一顆中的事就是第一次包餃子了！
那天，阿姨家來客人，我和弟弟想了很多好玩的遊戲來歡迎他，其中一個很好玩，叫真假餃子，就是一盤裏放的是肉，另一盤放的是牛奶糖，讓客人猜哪盤是肉。我和弟弟一個包肉餃，一個包牛奶糖餃，忙得不亦樂乎！我先把餃子皮放在手上，輕輕地往裏面放肉，然後用食指沾上水，塗抹在邊緣，可我一捏，便“肉末四濺”了！我不甘心，再拿一張皮，放上肉，一捏，還是如此！怎麼辦？客人快來了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，這時，大救星媽媽來了，她說：“捏的時候不可以那麼用力，還不能捏中間，要在邊緣上輕捏！”我點點頭，重新把一張皮放在手上，加點肉末，輕輕地在邊緣沾點水，再慢慢地捏上，可剛捏上，便散了架：餃子“頭破肉流”，還弄得黏糊糊的。是哪裏出了差錯呢？我百思不得其解，我心想：會不會餃子太薄了？或者是肉太多了？第二次我試着少放點兒肉，當我把它捏好時，卻成了“四不像”：餃子不像餃子，包子不像包子，更不像麪包、湯圓。不過，我總算做到了不散架，不漏肉，這真是值得鼓勵呀！後來我越包越順手，餃子包得真是龍飛鳳舞呀！
後來，這位客人還是沒猜出來，結果吃了個牛奶糖餃，把牙咯掉了，不過他還是表揚我們有創意，我們聽了喜滋滋的！
這次包餃子讓我嚐到了喜悅和稱讚，我真希望再包一個牛奶糖餃子呀！
六年級敘事作文 篇4
“伊麗米奴爾，十一月有個《英語聽說大賽》，你好好考慮一下，但我還是希望你去參加。”那是小學英語老師對我說的話，雖然這件事過去已經兩年了，但老師那充滿希望的眼神至今令我記憶猶新。
第二天，我迫不及待的告訴老師我要報名，並從老師那裏得知比賽分爲“初賽”和“決賽”，初賽要考聽力。
我對自己充滿信心，相信信心是成功的第一祕訣。
從那天起，我四處尋找小學三到六年級的英語書，並從老師那裏借來磁帶和錄音機來練習聽力。
我天天捧着一本英語書看，因爲時間有限，所以我早晨在校園內看單詞，晚上多騰出兩小時，爭取一天看一本書。中午午休時，又用錄音機聽力，一天到晚總是閒不下來。
“黃瓜”“cucumber”“拼寫”“c—u—c—u—m—b—e—r—”我試着讓朋友們提問我。
到考試前一天晚上，我又複習了一遍，但是，當我剛翻看一本書，準備讀時，我的眼皮就像要打架似的，怎麼也不肯睜開，我使勁晃着腦袋，儘量使自己清醒一點：“全力以赴，加油！”我相信我能行，就這樣熬過了這一個晚上。
但我走進考場時，老師對我說：“你是最棒的，加油！做題仔細一點。”我點了點頭，信心百倍的走進考場，可我的心臟卻像打鼓似的，“咚咚”跳個不停。
考試開始了……
我拿上試卷，發現試題並不像我所想象的那麼難，經過我一週的努力後，這些題都迎刃而解了。
我走出考場，感覺身上的負擔輕了好多，猶如一隻美麗的蝴蝶，從繭裏出來，翩翩起舞。
一週後的一天，當我走進班門，等老師來上課。只見老師笑容滿面的走進來，對着全班同學說：“伊麗米奴爾同學，在上次的比賽中獲了獎，並要在下週三去參加決賽。”說着將獎狀遞給了我，同學們爲我鼓掌我也露出了燦爛的笑容。
人們常說，付出了的人就會得到回報。然而，老天是公平的，我付出了長期的努力和汗水，終於得到了回報。就如同農民們一樣，春天，他們播下種子，在金色的秋天，必定會收穫豐收的果實！
六年級敘事作文 篇5
今天，我們班舉行了有趣的“吹毛大賽”，大家得到消息，先是奇怪，但很快又興高采烈地叫起來。
緊接着，老師拿着一把五彩繽紛的羽毛滿面春風地走上講臺，她稍稍地說了遊戲規則。
吹雞毛遊戲開始了，大家興致很高。有六位同學自告奮勇地登臺演出。你看，劉宇吹得多好，他的羽毛忽上忽下，不過陳浩宇的也不錯。他們吹出的羽毛猶如顏色不一、神態各異的翩翩起舞的飛天仙女般，卻又像個頑皮的小精靈，挑逗着同學們的心絃，而後又紛紛揚揚的飄落……真是令人歎爲觀止。再看臺下的同學，他們屏住呼吸，凝神聚氣，有爲臺上同學加油的，也有看熱鬧的。臺上的氣氛依然緊張，他們使出九牛二虎之力繼續戰鬥，有的手忙腳亂，也有的越戰越勇。不一會兒功夫，陳浩宇獲得了本場的冠軍。第二、三場，真是龍爭虎鬥，也許掌握了實戰經驗，比第一輪好看的多。
當然，最精彩的就是總決賽了，這裏可都是班裏“五湖四海”中的大內高手。快看，李青青吹的好好哦，她是我們心中的必勝人選。韓星晨倒是有些不妙，果然，李青青功虧一簣，趙文心壯烈了。剩下的只有陳浩宇與韓晨星僵持着。此時，教室的氣氛也到了最高點：“加油，加油——”同學們不約而同地爆發出吶喊聲，有如大海般咆哮起來，面前二人的使命感更重了。
最終，韓晨星以一點小小的誤差敗給了陳浩宇，大家的鼓掌聲和喝彩聲猶如春雷一般。
活動雖然結束了，但大家仍沉浸在歡樂的海洋中。
六年級敘事作文 篇6
激動，激動，真激動！盼望已久的“學宮秀場——成長路上，你我同行”403，404班的週末文藝匯演開始了！可愛的小夥伴們化着漂亮的彩妝，穿着豔麗的服裝準備閃亮登場。
首先是由404班的架子鼓《粉墨人生》拉開了演出的序幕。瞧！他們用那豐富的動作，激烈的鼓聲，給我們演繹精彩的'人生。接下來是我們的大合唱《我是少年阿凡提》和口風琴《我們大家跳起來》，我們排着整齊的方陣，精神飽滿地表演着。特別是口風琴，它讓我們身臨其境，我們彷彿來到了宮廷舞會上，在觀看人們跳着優美的舞曲。後面是讓人受益匪淺的英語劇“驕傲的孔雀”，熱血沸騰的街舞，快樂的舞蹈《飛呀飛》……
終於輪到了我、小蔣和小符等同學精心準備的扇子舞“祝福祖國”。音樂響起來了，我的心裏突然冒出了一隻淘氣的小兔，一直蹦來蹦去，緊張極了，生怕自己跳錯。站在舞臺上，看着老師與同學鼓勵與信任的目光，我的心逐漸平靜下來。我們展開扇子，一起向右擺，一下子彷彿置身於花的海洋中。我們一會兒蹲下，一會兒站起，一會兒左右擺動，我們揮舞着手中的扇子，就像舉着一隻幼小的蝴蝶。當音樂快結束時，我們擺好造型——一朵豔麗的牡丹花，我彷彿感到鳥兒也來到了我們身邊，可能是被那美麗的“花兒”吸引住了，不停地圍着我們轉，並“嘰嘰嘰”地叫着。我向臺下望去，看見了老師對我們讚許的目光，同學們對我們敬佩的眼神。這時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我的心裏喜滋滋的，比喝了蜜還要甜。
我們精彩的文藝匯演在一陣陣歡笑聲、歌聲、掌聲中圓滿結束。這次文藝匯演不僅讓我們收穫了自信和友誼，還收穫了滿滿的愛！
六年級敘事作文 篇7
誠信，是文明的花朵，帶給我們希望；誠實是美麗的彩虹，引領我們向前；誠實，是信用的枝幹，帶領我們走進美妙的世界！
現在我就跟你說一下我的誠實吧！那是星期六的一天，陽光明媚，連樹上的小鳥也唱起了動聽的歌，但這是我家發生了一件不愉快的事：那時我在家閒得沒事做，就打開了電視機，打開冰箱，抱走了一堆零食放在沙發上，一切都準備就緒了，我一邊吃零食，一邊看電視，這可真是人生的一大享受啊！這是我想拿遙控器轉檯，手剛好碰到了花瓶，一不小心摔碎了，這時媽媽剛好回來了，看到這一景象，不由得大吃一驚，說；“這是誰弄的，給我出來。”我支支吾吾，不敢承認，後來我看見了家裏養的貓，就把責任推卸在貓咪的身上，說；“是這貓打碎的。”後來媽媽罰貓咪不準吃晚飯，貓咪一臉的委屈，好像在說：“小主人，明明是你打碎花瓶的你幹嘛把責任推卸在我的身上！”我一臉抱歉的說：“貓咪，對不起我不敢承認錯誤。”這天晚上，我一直睡不着覺，翻來覆去，直到第二天，我纔有勇氣向媽媽承認錯誤；“媽媽，對不起那個花瓶不是貓咪打碎的，是我，我之前不敢承認錯誤，還把錯誤推卸在貓咪身上，媽媽，真的很對不起。”我向媽媽深深的鞠了一個躬。
但媽媽不但沒批評我還鼓掌說：“孩子你打碎了花瓶媽媽不怪你，還要表揚你，因爲你承認了自己的錯誤，這就是你巨大的財富——誠實。”我們應該讓這個巨大的財富一代一代相傳下去！
六年級敘事作文 篇8
星期四下午上課前，我坐在教室裏描字帖。估摸着快到上課時間了，我扭頭瞄了一眼身邊座位還空着，我想：同桌往往比我到校早，今天怎麼到現在還沒來？我不由自主地看了一下表，啊，再過10分鐘就要打預備鈴了，他難道是碰上什麼麻煩事了？如果沒有請假遲到了，被校值日生記下名字，可要影響我們班集體的榮譽了。正當我思前想後替他擔心的時候，只見他氣喘吁吁地跑進教室，雙手還捧着什麼東西。他匆匆忙忙喊了聲“報告”，一溜風地旋到座位上坐了下來。我立馬探頭過去，看看他手中拿的究竟是什麼寶貝。原來是一支指甲蓋大的七星瓢蟲。“你帶這玩意兒來學校幹嘛？”我好奇地悄聲問。他回答說：“我來學校時在路邊看見花壇裏兩隻馬蜂在蜇咬它，好費勁才把馬蜂趕跑，把它救了下來。聽老師說，它是益蟲，應該保護的。”“對！我看過一本書上介紹，七星瓢蟲專吃棉花、豆類、桃樹枝葉上的害蟲，幫助農作物和果樹生長。它是人類的好朋友，不能傷害它！”我打心眼裏贊成同桌的舉動，不過現在應該先讓它在哪裏安身呢？我看同桌像是也在爲這事犯愁。忽然，我靈機一動，拿出抽斗裏的文具盒。我的文具盒中有個放橡皮的小抽屜，可以隨意抽動，上面還有個透明的蓋子，東西在裏面能夠看得一清二楚。我高興地拿給同桌看，並毛遂自薦地說：“先讓它躺在這兒休息吧。”同桌很滿意我的安排，小心翼翼地把七星瓢蟲放了進去。我在關盒子時特意留了點縫隙，好讓它在裏面更舒適些，不感到憋悶。上課了，我把文具盒放進抽斗裏。可是因爲我們的心還惦記着七星瓢蟲，所以覺得時間過得真慢。下課後，我們顧不上去廁所，趕忙打開盒子，見那小傢伙正在裏面慢悠悠地活動腿腳，這才鬆了一口氣。第二節課，我們仍對它有些牽腸掛肚，終於等到放學了，我向同桌叮囑了一番，目送他帶着七星瓢蟲回家去了。
第二天早上見到同桌，我第一句話就問：“七星瓢蟲怎樣了？”他告訴我:放心吧！我早把它放回它喜歡的樹枝上了。這下，我懸着的心終於放下了，又暗暗祝福這小傢伙好好活着，多多爲我們消滅害蟲。
六年級敘事作文 篇9
寒假的第一天，雖然北風呼嘯，寒風刺骨，可我的心卻是暖暖的。因爲這一天，我們班陽光小隊的隊員們要去兒童福利院獻上自己的一份愛心。
我們小隊在兒童福利院的門口集合，院長熱情地迎接了我們，並帶我們上樓，來到一間教室門口。
院長告訴我們：這裏的孩子有的是被狠心的父母拋棄的；有的是有殘疾和智力障礙的；有的是父母都死了的。他們都非常可憐。我們迫不及待地走進了教室，有幾個孩子圍了上來。隊員們紛紛把用自己的零花錢買來的很多好吃好玩的東西拿出來，放在他們手上，熱情且有禮貌地向他們問好。孩子們開心極了，雙手接過禮物，圍着我們一起叫哥哥，姐姐！謝謝你們！教室裏一片歡騰。
我們陽光小隊的隊員們和兒童福利院的小朋友們一起唱啊，跳啊，大家玩得好開心，好快樂，好興奮。首先，兩位小隊長帶頭給兒童福利院的小朋友唱了《青春修煉手冊》，悠揚的旋律在空中久久迴盪，小朋友們屏息細聽，不時地點頭稱讚。一曲終了，優美輕快的節奏博得了全場熱烈的掌聲。
接着，周省最又教小朋友們摺紙鞭炮，他個個興致勃勃，躍躍欲試。一陣陣鞭炮聲此起彼伏，比過年的時候還要熱鬧。
最後，隊員們和小朋友們又一起唱起了《新年好》，互相祝福新年快樂，讓人歡悅不已。教室裏處處洋溢着孩子們的歡聲笑語，他們被我們的真情所感動，感染着。
活動漸漸接近尾聲，我們依依不捨地離開了兒童福利院，心裏暖洋洋的。我想：以後我長大了，也要多資助他們，給他們溫暖和快樂。
這真是一次難忘的活動啊！讓我深刻感受到：人間處處有真情，真情時時暖人心！我們的生活處處洋溢着真情和溫暖。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
