寫初中的説明文作文範文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫初中的説明文作文範文，歡迎閲讀與收藏。

寫初中的説明文作文範文1

家裏的牆上出現了一隻大壁虎，它渾身墨綠，體表光滑，四隻小小的爪子牢牢地扒在牆上。它的尾巴顏色稍深，擺來擺去，好不活潑。

還記得小時候學過一篇課文，叫做動物的尾巴，裏面説，如果遇到緊急情況，壁虎便會捨棄自己的尾巴，因而保住自己的生命，不久之後，它便會又長出一條新的尾巴來。

真是有趣呢，不過耳聽為虛，眼見才為實。

小壁虎，對不住了喲。

我拿着一支筆，用力壓住壁虎那寬粗的大尾巴，它竟沒有絲毫反應。我加大了力氣，它才開始有了反應，它好像想往前爬，但又爬不動，兩隻前爪交替的速度快了起來，看起來它好像很想脱離我的魔爪嘛。我也感到了它強烈的求生慾望，卻還是緊緊的按住壁虎。它是在是不耐煩了，在筆下掙扎了一番，終是把尾巴斷開來逃走了。

我連忙攔住它，在它的背上貼了一張小紙片，當作記號，便放它走了。只是願它還會再來，真想看看它的新尾巴呢。

過了一段時間，它還沒有來，不會被我折磨死了吧，或是再也不敢來到這個曾經傷害過它的地方了吧，我心中一陣忐忑。

好在一天中午，我終於看見了它，它暗綠的身子後面，拖着一條小尾巴，沒有原來的那樣狂粗，而且顏色也比原來的要淺一些，很明顯，是新長的。

天哪他怎還敢來到這個曾傷過它的地方呢？它怎能坦然面對這個傷心之地呢？不，這不是傷心之地，而是曾經逼着他作出痛苦抉擇的罪孽深重的惡魔之地！

我猜想，可能是在失去尾巴之後，它躲在陰暗潮濕的、長滿苔蘚的角落裏，安然神傷，一天又一天，鬱鬱寡歡，威力自己那可憐的尾巴，或許，它還時不時潸然淚下……

但它沒有絕望，吃了點東西，以維持自己絕無僅有的寶貴的生命。它開始説服自己，那不過是一條小小的尾巴，留得青山在，不怕沒柴燒嘛。

但在一段時間後，它忽的發現，自己身後，竟長出了一條小小的尾巴！

那是它的希望，也是它堅強的收穫。

吃別人不能吃的苦，就能得到別人不能得到的收穫。

可能它開始慶幸，開始感恩，開始懷念這個曾經逼它作出生命抉擇的地方，這個讓它成長、讓它蜕變的地方。

於是乎，它就地重遊，再一次來到了這裏。它用它無比堅強的毅力，向這裏，向我，向這個世界證明了，它是堅強的！

它是好樣的，它放棄小的成功，為了成就大的夢想。

並且在它不慎丟失自己珍視的東西的時候，並未絕望。它的目光穿過了近處的尾巴，看見了更遠的生命和信念。是的，為了永遠不能拋棄的信念，即使遍體鱗傷，也不能有捨棄自己生命的絲毫念頭。可以失望，但不可以絕望。

我突然發現自己做了一件多麼荒唐的事！我竟會去傷害一個如此之頑強的生命，上帝，原諒我，並且請讓我為這隻頑強的壁虎祈禱。

願它能夠變得更加強壯。

我知道，上帝一定會讓它變強壯的，因為，一個心靈強壯的生靈怎會不強壯呢。

寫初中的説明文作文範文2

同學們，我向你們介紹一種水果，那就是草莓。

草莓，又叫紅莓，地莓等，它的外型呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味濃郁，不僅有色彩還有一般水果所沒有的宜人芳香，是水果中難得的色，香，味俱佳者，因此常被人們譽為“果中皇后”。

草莓中所含的葫蘿蔔素是合成纖維A的重要質，它具有明目養肝的作用。它還含有果膠和豐富的膳食纖維，可以幫助消化。草莓對腸胃道和貧血均有一定的滋補調理作用。草莓除可以預防壞血病外，對防治動脈硬化，冠心病也有較好的功效。草莓是鞣酸含量豐富的植物，在體內可吸附和阻止致癌化學物質的吸收，具預防癌作用。據研究，女性常吃草莓，對皮膚，頭髮均有保健作用。草莓在德國被譽為“神奇之果”。草莓還可以減肥，因為它含有一種叫天冬氨酸的物質，可以自然而平緩地除去體內的“礦渣”。中國醫學認為，草莓性涼味酸，具有潤肺生津、清熱涼血，健脾解酒等功效。

據測定，每100克草莓果肉中含糖8至9克，蛋白質0。4至0。6克，維生素C50至100毫克，比蘋果、葡萄高7到10倍。而它的蘋果酸、檸檬酸、維生素B1、維生素B12，以及胡蘿蔔素、鈣、磷、鐵的含量也比蘋果、梨、葡萄高3到4倍。台灣人把草莓稱為“活的維生素丸”，德國人把草莓譽為“神奇之果”，可見是不無道理的。

選購草莓，以色澤鮮亮、有光澤、顆粒大、清香濃郁者為佳。食用前必須洗淨、消毒。首先是摘掉葉子，用水沖洗，隨後放入清潔的容器內，將高錳酸鉀按1∶5000的'比例稀釋，將草莓放入消毒液中浸泡5至10分鐘，也可用食鹽溶液取代，最後再用涼開水浸泡1至2分鐘後即可食用。

用500克草莓，加入少許白糖和100毫升冷凍汽水，攪成汁飲用，據説對去除面皰有效。

草莓的營養成分容易被人體消化、吸收，多吃也不會受涼或上火，是老少皆宜的健康食品。

寫初中的説明文作文範文3

雖然我們每天都要到學校讀書，可一直沒有認真觀看過校園的美麗風光。

不久前的一天，班主任張老師説帶着我們去參觀美麗的學校。

我們學校門口的右邊是兩根連體柱子，就像一本翻開的書。還有幾個圓形的空洞鑲嵌在桔紅色的牆上。左邊有一個弧形的牆，牆上刻着華南師範大學附小八個金光閃閃的大字。哇，遠遠看過來。我們學校真美！

穿過大門，登上由三種顏色拼成的石階，石階好像在對我們説：“書是進步的台階，一步一步的向上走。這樣，你的知識就會有很多很多，越來越豐富。”石階的兩旁是生機勃勃的小草，鬱鬱葱葱的鮮花和筆直的小樹。它們真像一隊軍人，在向我們敬禮！

不知不覺，我們來到了二號樓。二號樓可真像個知識的寶庫，因為這裏有宣傳欄，還有許許多多的書。二號樓的一層是架空層。架空層有三十二根灰色柱子，它們將二號樓穩穩當當的支撐起來了。每根柱子要三個大人才可以合抱。二樓和三樓是老師的辦公室，四樓是電腦室和合唱室，五樓是心靈港灣。整一幢樓看上去好象一幅美麗的圖畫。走過二號樓，來到了風雨走廊。

風雨走廊是讓大家下雨時不被雨淋而設計的，它是由不鏽鋼和玻璃拼裝而成的。看起來象一條綠色長廊。大家一直向前走就來到了大操場。

大操場是由紅色和綠色的塑膠組成，裏面有二個籃球場和一個足球場。邊上還有一個環形的跑步場。大操場的周圍還有許多多體育器械，如：單槓，雙槓等等。是為同學們上體育課和課外活動時提供的。

我還沒欣賞完學校的風景，上課的鈴聲已經響起。大家只好依依不捨的回到了教室。