《新型玻璃》的教學設計

　　【學習目標】

1、認識5個生字，會寫8個生字。正確讀寫急促、報警、盜竊、嫌疑、即使、保持、噪音、研製、奇蹟、安然無恙、藕斷絲連等詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。

3、瞭解當代科技在現代化建設中的作用，激發學生愛科學、學科性的積極性。

4、領悟說明方法，並學習運用。

　　【教學重點】

瞭解各種新型玻璃的特點和用途。

　　【教學難點】

學習作者說明事物的表達方法。

　　【教學過程】

　　學案

教案 學習提綱

1、自學生字、新詞。正確讀寫目標1中的詞語。

2、讀通讀順課文。

3、默讀課文，填表：

種類 特點 作用 說明方法 1 2 3 4 5

4、請以推銷員的身份爲工廠、學校、汽車、醫院推銷一種玻璃。

　　練習提綱

以推銷( )爲題，寫出自己推銷產品的過程。注意恰當運用各種說明方法。 1、初讀課文，掌握字詞。

2、指導學生自讀自悟課文，填寫5種玻璃的特點、用途及說明方法。

3、指導學生推銷、介紹各種新型玻璃：

⑴ 提示推銷方法：

① 說話有禮貌，態度誠懇。

② 說清楚產品的特點、用途及好處。

③ 根據客戶心理，優惠價格。

④ 留下地址、聯繫方式。

⑵ 師生配合，示範演練推銷過程。

⑶ 生生課堂演練推銷過程。

4、轉換遷移，訓練運用。