有關二上的語文精選

教學目標：1、學會本課10個生字。只認不寫4個字。認識一個偏旁。正確、流利地朗讀詞語。2、仔細觀察圖畫，能憑藉圖畫聯繫生活積累，認識天安門廣場的事物。理解本課詞語。3、感受北京天安門廣場節日的歡慶氣氛以及神州大地......

課文《藍樹葉》教學反思1教學《藍樹葉》一文時，我就想通過這個故事來滲透對學生的品德教育。在教學完課文內容後，我對學生提出了一個這樣的問題：假如林園園現在就站在你的面前，你最想對她說些什麼呢?我的話剛一出口，學生們......

【學習目標】1.認識8個生字(壞、抓、莓等),會寫一個生字(幸),分析字形,自主發現識字規律。2.正確、流利地朗讀課文，在閱讀中體會小松鼠和小熊的友誼。3.對怎樣交朋友和維護友誼，有一定的感受,並能正確合理地解決生活實......

《孔繁森》公開課教學設計教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能複述課文。2.掌握10個生字，兩條綠線內的10個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語，創設情境理解體會“懇求”與“請求”的異同，深刻感受孔繁森的人物......

看拼音寫詞語。yìzhūnónglǜzāishùshēnshǒu()()()()jiěchǘpíjuànshèngkāigǎnxiè()()()()qiānguàzhǎyǎnzuòmènglǎoshī()()()()xiāngtiánshíhouwūhēizuòxià()()()()cǎopíngzhàoshèl......

師：嗨!我們又見面了!生：孫——老——師師：可以上課了嗎?生：可以!師：上課!生：起立!師：同學們好!生：老師好!師：請坐!首先請大家拿舉起你的小手，跟着老師來書空寫三個字。(教師邊寫邊口說筆畫名稱。先寫紫和丁......

一、複習導入1、出示生字卡片：識字。2、遊戲識詞：“摘風箏”。3、回顧課文：上節課，我們初讀了課文，瞭解到誰和誰的故事呢?(出示貼圖)你們知道他們倆住在哪兒嗎?(學生說完後上臺貼圖)老師指着板書朗讀第一自然段。二、學習......

教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2.知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教學重點：目標1教學難點：目標2前置性學習：1、讀熟課文，圈畫生字、詞。2、識字，擴詞，說說識記方法，標出難記的字。3、質疑4、......

很多老師都會提前做好教學設計，這樣能夠更好地開展教學，以下是小編整理的新課標語文二上：《秋天》教學設計，歡迎參考!一、教學目標：1、知道秋天的一些特點，感受秋天的美，並能聯繫自己的生活實際說說自己觀察到的秋天。2、能......

一、看拼音寫詞語。nánwàngliánmángjiēshiqīngqiǎo()()()()fùjìnshēnshǒuwūyāpiàoliang()()()()huídánòngcuòyuànyìtūrán()()()()二、給帶點的字選擇正確的讀音，寫在括號裏。jiāozhǒngdōuwé......

看拼音寫詞語。xīwàngyāncōngránérpēnchū()()()()jīngyíngnánwénfēnfāngdàndànde()()()()jiébáifěnchényúncǎixiǎoxī()()()()bǐsàishèngfùhùxiāngchōngxǐ()()()()wākēngjiāoshùt......

今天我說課的內容是《義務教育課程標準實驗教科書》語文二年級上冊《稱讚》。下面我從教材、教法與學法、教學過程、以及教學板書這幾個方面進行說課。一、教材分析首先說說教材，《稱讚》這課是一篇新教材，是一個有趣的......

看拼音，寫詞語。méihuādúzìjīngyàànxiāng()()()()yáoyuǎnzhěntoufùxízhézhú()()()()lánhuāgéwàixiǎochuángmàoqì()()()()dīngzhemóxíngjǐyābōli()()()()shǐjìnzánmenqiǎomiǎoliáng......

《小動物過冬》第二課時導學案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能分角色朗讀課文。2、瞭解燕子、青蛙和小蜜蜂等小動物不同的過冬方式。3、體會小動物之間的相互關心。教學重點：能有感情地朗讀課文，並能分......

作爲一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的北京二上《畫......

【教材分析】課文是一篇童話，講述的是雨過天晴後一羣小鳥在天空中造起美麗的雲房子，小鳥們快樂的飛翔，一會兒風把雲朵吹走了的故事。全文可以分爲三個部分。第一部分描述了一場雨後天空中留下了一些雲。第二部分是說小鳥......

一、教材分析《淺水窪裏的小魚》是人教版小學二年級上冊第28課，這是第七單元倒數第二篇課文，這一單元主要是反映人與動物和諧相處。這篇課文通過“我”的發現，描寫一個小男孩以他的純真、善良、執着、專注，將衝上海灘滯留......

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，懂得勤能補拙的道理，體會梅蘭芳的藝術魅力和偉大人格。3.通過多種語文實踐活動，提高語文素養。教學重、難點：整體感悟，知道梅蘭芳是怎樣勤學苦練的，體會梅蘭芳的勤......

一、改寫句子：(不改變句子的意思，給句子換一種說法。)例：我把茶杯洗乾淨了。茶杯被我洗乾淨了。1.爸爸把兒子帶到中心公園去玩。2.小鬧鐘把我吵醒了。3.小青蛙把荷葉當成了歌臺。4.小羊被大灰狼吃掉了。5.人們的衣服被蒙......

新人教語文二上：《紙船和風箏》教學設計一、教學目標：1、認識8個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學時間：2課時三、教學準備：課件四......

教材分析：風娃娃是人教版小學語文二年級上冊第四單元的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又傻得可愛，生動形象地向學生介紹了風爲人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的願望不行，還要看是不......

教材分析《美麗的丹頂鶴》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》(蘇教版)第三冊。課文主要寫了丹頂鶴美麗的外形以及它們每年到黃海之濱越冬的遷徙生活習性，初步滲透了保護野生動物的教育。課文緊扣“美麗”這個題眼......

教學目標：1會認12個生字，會寫10個字。2正確、流利地朗讀課文。3有收集詞語的興趣。教學重點：識字寫字。教學準備：自制生字卡片、收集關於秋天的詞語。教學過程：一、導入新課：孩子們，過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋......

《雲房子》教學反思《雲房子》是蘇教版小學語文二年級上冊的第22課課文。這是一篇童話故事。全文采用擬人化的手法，描繪了雨後天空的美麗景色和天空中小鳥的歡快飛動。課文以小鳥的活動爲線索，以小鳥的目光觀察空中的景......

教學目標1、認識本課7個生字，會寫“久、乎”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、從小男孩的行爲中，知道魚類是人類的朋友，有愛動物的意識和情感。教學重難點識字寫字;正確、流利、有感情地朗讀課文。教學用具......