有關二上的語文精選

一、複習導入1、出示生字卡片：識字。2、遊戲識詞：“摘風箏”。3、回顧課文：上節課，我們初讀了課文，瞭解到誰和誰的故事呢?(出示貼圖)你們知道他們倆住在哪兒嗎?(學生說完後上臺貼圖)老師指着板書朗讀第一自然段。二、學習......

日記兩則課文作者：袁曉峯6月1日星期五陰昨天晚上，我做了個夢。夢見我穿上了擺在商店櫥窗裏的那條裙子。那是一條鑲着花邊的百紗裙。我穿着它走進學校，同學們都投來羨慕的目光。今天是我的節日，媽媽一定會給我買那條裙子。......

《一分鐘》教學反思《一分鐘》這篇課文介紹了小主人元元因爲多睡一分鐘，帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的後悔和寶貴的教訓。因爲這篇課文生字不多，對學生不會造成閱......

教材分析：十月一日是一個特殊的日子，今年的十月一日更是一個令所有中國人萬分自豪的日子!《歡慶》這首詩寫的就是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中。金黃的......

教學目標：1、認識14個生字。2、正確、流利地朗讀課文，注意積累“興致勃勃”等四字詞語。3、藉助插圖瞭解一些農業知識，進一步增強熱愛科學的情感。重點難點：正確、流利地朗讀課文，注意積累“興致勃勃”等四字詞語。教學過......

武松自從上次景陽崗打虎事件以後，名聲大振，據說官府還給他頒發了一個“打虎英雄”的獎狀呢，還準備爲他立個碑呢。(畢竟爲人民除了一害嘛。)可是好景不長，轉眼間到了21世紀。世界各地都在宣傳環境保護、保護野生動物、禁止......

一、教材簡說：很多遠古時代的生物已經滅絕了，像三葉蟲、恐龍等。我們要想了解它們的生存情況，只能通過對它們的化石進行科學的研究。化石是古代生物的遺體、遺物或遺蹟埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西。厚厚的地層好比......

教學目標：1、學生能認識本課的3個生字，會寫本課的4個生字。2、通過學習，使學生知道信是人真情實感的表露，是連接人與人心靈的紐帶。3、體會詩的內容，有感情朗讀這首詩，激發學生的寫信熱情。教學重點：1、學生能認識本課的3個......

很多老師都會提前做好教學設計，這樣能夠更好地開展教學，以下是小編整理的語文二上：《小鳥和牽牛花》教案，歡迎參考!一、教學目標：1．通過閱讀《小鳥和牽牛花》的故事，瞭解牽牛花、鳳仙花及小草等幾種植物的生長特點，學習牽牛花......

《小動物過冬》第1課時教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，分角色朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，瞭解小動物過冬的有關知識，懂得對好......

秋天的圖畫本文篇幅短小，淺顯易懂，富有童趣，可引導學生自主學習、合作學習。下面是關於秋天的圖畫教學設計，希望大家認真閱讀!授課對象小學二年級學生授課時間40分鐘授課課型新課(第二課時)教材參考人教版小學語文第三冊......

教材分析本組語文園地五中“我的發現”，目的是讓學生自主發現漢字具有偏旁表義的特點。通過識字方法的總結歸類，讓孩子在識記生字時更加容易。“日積月累”包含數量詞運用、積累詞語、讀背兒歌三個部分。積累詞語部分除......

【學習內容】蘇教版小學語文二年級上冊【學習目標】1.通過學習課文，體會孔繁森是關心人民、無私奉獻的優秀援藏幹部。2.結合課文理解“請求”、“懇求”的意思。3.指導有感情地朗讀課文。【重點難點】1.識記本課生字。......

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，懂得勤能補拙的道理，體會梅蘭芳的藝術魅力和偉大人格。3.通過多種語文實踐活動，提高語文素養。教學重、難點：整體感悟，知道梅蘭芳是怎樣勤學苦練的，體會梅蘭芳的勤......

傍晚，爺爺和奶奶帶着我去看日落。太陽已經西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深藍。連綿起伏的西山，披着夕陽的餘暉，顯得十分壯麗。太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的雲染成了黃色、紅色、紫色……......

一、教學目標：1、知道公雞的臉爲什麼紅了?學會鄰居間應該互相幫助、互相關心。2、學習課文2---6段，理解“搶修、深夜”，用“幫助”說話。3、朗讀課文。二、教學過程：1、複習(1)齊讀課題(2)複習生字詞(3)齊讀第一段，問：還可......

教學目標：1、學會本課10個生字。只認不寫4個字。認識一個偏旁。正確、流利地朗讀詞語。2、仔細觀察圖畫，能憑藉圖畫聯繫生活積累，認識天安門廣場的事物。理解本課詞語。3、感受北京天安門廣場節日的歡慶氣氛以及神州大地......

【1】閱讀短文，完成練習。天壇之美始建於明永樂十八年的天壇，是世界建築藝術的珍品。它具有一種獨特的意境，它以凝()練的藝術形式表現了博大深邃()的精神內涵()，體現了中國古人對宇宙的思考和想象。天壇的意境美，可以歸納......

《我要的是葫蘆》是人教版第三冊第四單元的一篇課文。寫的是一個種葫蘆的人因爲沒有治葫蘆葉上的蚜蟲，所以他的小葫蘆一個一個都落了。從而告訴人們做事情要注意事物之間的聯繫。我把這一課分爲兩課時來完成。第一課時......

一、看拼音，寫漢字。(12分)四、把下面的詞語補充完整。(9分)()井()天一()正()()苗()長徒()無()無邊()()自()自()二()不()三()二()四()八()五、比一比，再組詞。(16分)棵()掛()怎()極()顆()窪()作()吸()擡()信()思()猴()......

第一課時教學目標：1.認識本課16個生字，會寫7個生字。2.能準確.流利地朗讀課文。教學重難點：重點：認寫生字並背誦課文最後一個自然段。難點：理解依鳳送還雞蛋的行爲。教學準備：生字卡片.課文掛圖。教學安排：二課時教學過程：第......

身爲一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的二上語文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二上語文教學反思1今......

一、判斷句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。1、北京真是個可愛的地方。()2、我喜歡看課外書。()3、有許多名勝古蹟和公園。()4、你好!()5、一棵小柳樹和一棵小棗樹。()6、消除了我一天的疲勞。()7、幫助人......

人教版二上：《駱駝和羊》教學設計教學目標：1、學會本課10個生字和由生字組成的新詞，認識5個生字。2、看圖理解課文，懂得應當全面地看待自己和別人。3、正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。教學重點：1、學會本課的生字......

看圖寫話教學資料怎樣看圖寫話1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。教會孩子......