湘教版語文二上26課《八個雞蛋》教案

　　第一課時

　　教學目標：

1.認識本課16個生字，會寫7個生字。

2.能準確.流利地朗讀課文。

　教學重難點：

重點：認寫生字並背誦課文最後一個自然段。

難點：理解依鳳送還雞蛋的行爲。

　教學準備：

生字卡片.課文掛圖。

　教學安排：

二課時

　教學過程：

第一課時

　　課前導語：

緬甸大嬸家的母雞，跑到中國的邊界下了八個雞蛋，中國小姑娘依鳳看到後，會怎麼做呢?

　一、板書課題，初步感知課文。

1. 請同學們利用拼音讀課文。

2. 同桌間相互幫忙，學生把生字標劃出來。

　二、出示生字卡片，學會要寫的生字。

1. 藉助拼音練習讀詞。

依鳳()境內( )大嬸( )炊煙( )芒果( )

2.去掉拼音再讀詞，同桌互相幫忙。

3.指名讀，大家判斷正誤。

4.自學生字，思考如何記憶字形。

5.相互交流方法及書寫時要注意的問題。

“鳳”與“風”很相像，所以我記住了“鳳”。

“炊煙”都有“火”字旁

6.教師對難字進行指導。

三、進行書寫練習，教師指導。

1.先讓學生看看課本上的範字，說說哪些字該注意些什麼?

我發現“嬸”和“煙”都是左窄右寬。

我發現“芒”是上窄下寬的字。

2.教師示範，學生注意看。

3.學生書寫或描寫。

4.學生書寫生字，教師巡視指導。

四、朗讀生字，學生自由給生字擴詞。

　　五、出示認讀字，讀準字音。

1.出示認讀卡片。

毛茸茸()緬甸( ) 蘆花( )收攏 ( )

扭動( )泉水 ( ) 光輝 ( ) 映照 ( )

2.多種形式認讀。

1.北京版二年級上冊《小朋友的家》教學設計

2.A版二年級上冊25課《誰的羽毛》教學設計

3.二年級上冊語文《雪花》教學設計

4.教科版二年級上冊語文《家鄉的冬天》教學設計

5.二年級上冊《藍色的樹葉》優秀教學設計

6.語文S版二年級上冊《蘇雅的畫兒》教學設計

7.《大象博士請助手》教學設計(浙教版二年級上冊)

8.二年級上冊語文《神農嘗百草》教學設計

9.滬教版二年級上22《聰明的猴子》教學設計