有關看雪的語文精選

小學二年級語文上冊《看雪》同步練習題一、看拼音，寫詞語和句子。jiǎnggùshishǒuzhǐjīngqíjiēzhexiǎoshíhòu()()()()()shénmeshíhòunéngdàiwǒmendàoběijīngqùkànkanzhēndexuěne?()二、在括號裏......

【教學目標】〖知識與技能〗１、朗讀課文，落實字詞，理解文意，當堂成誦。２、學習白描手法，瞭解這種寫作方法的基本特徵。３、仔細品讀課文，體會語言的精妙，感悟作者的思想感情。〖過程與方法〗自主、合作，探究。〖情感態度與價值觀......

《看雪》教學實錄教材分析《看雪》是人教版義務教育六年制教科書《語文》第三冊第八單元的第23課。課文主要寫臺灣小朋友只看見過棉花做成的雪，沒有看過真的雪，老師給他們講了自己童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子們......

【教材分析】《看雪》是人教版第三冊第八單元的一篇課文，共兩課時，我講的是本課的第2課時。課文主要寫臺灣小朋友只看見過棉花做成的雪，沒有看過真的雪，老師給他們講了自己童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子們想去北京......

《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱創作的一篇散文。此文記敘了作者自己湖心亭看雪的經過，描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖，體現了作者的故國之思。以下是小編爲大家收集的湖心亭看雪教學反思，供大家參考借鑑......

小熊坐在樹洞裏，扳着腳指頭，看着窗外。“爸爸，什麼時候纔會下雪呢？”小熊問。“可能還要等很久吧，”熊爸爸說，“一直到我們睡着了以後。”“等我們睡醒了，雪還會在嗎？”小熊又問。“那時，春天就來了，雪會融化，滲進泥土裏。”熊爸......

[教學目標]：1、誦讀、美讀，領會湖山空靈之意。2、遊湖、看雪，揣摩文章寫景之筆。3、說人、話情，見識人物閒雅之趣。[教學重點]：誦讀、美讀，疏通文意，體驗西湖夜雪的空靈境界。[教學難點]：引導學生真切地走入奇景中，感知人物的`......

《看雪》課後練習題1一、根據課文組詞。講()打()指()接()驚()故()候()奇()二、填填記記。1、在臺灣是很難看到_____的。過春節櫥窗裏那美麗的雪景，是用潔白的_______做成的。2、北京的冬天，天上_____着雪花，地上_____着......

一、看拼音寫詞語。miánhuāchūnjiéɡùxiānɡxuějǐnɡjiébái()()()()()tónɡniándiǎntóushānɡdiànyínzhuānɡqínɡjǐnɡ()()()()()xuězhànɡshēnqínɡxuědìdìtútáiwānshěnɡ()()()()(......

篇一：看雪嗖嗖嗖，嗖嗖嗖……。.我們正在上課，聽見聲音，聽課的同學們立即把目光轉向窗外。議論紛紛。下雪了，下雪了。你們看，鵝毛大雪啊！老師用嚴肅的表情望着我們，教室裏立刻鴉雀無聲。時間一分一秒的過去了，我早......

【教學目標】〖基礎目標〗１、讀準文中重點字詞的讀音，正確理解重點字的意思。２、熟讀課文，在自主疏通文意的基礎上當堂成誦。〖深層目標〗１、積累文言詞彙，培養古文的閱讀理解能力。２、瞭解什麼叫白描，加深對描寫這種表達方式......

一、導入關於西湖的詩句，同學們能背誦多少？學生吟誦“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。”是啊，同學們，詩人心中有一個春天，他筆下的西湖就春意盎然；詩......

【課前準備】課前佈置學生了解臺灣的有關情況，雪景圖，補充兒歌。【教學過程】第一課時一、談話導入同學們，你們喜歡雪嗎?能給咱們講講你看到的雪嗎?雪真美，真有趣啊!今無我們要學習的課文就是《看雪》(板書)。二、初讀課......

《湖心亭看雪》評課稿在《湖心亭看雪》這節課中，李一鶴老師以她的激情爲我們描繪出一幅美麗的冬景西湖圖。李老師抓住文中的兩個關鍵詞“癡”和“金陵”來解讀全文以及張岱所要表現的愛國情感。首先讓學生在文中找到一......

導語：《湖心亭看雪》是張岱收錄在回憶錄《陶庵夢憶》中的一篇敘事小品，寫於明王朝滅亡以後，是作者把自己對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山水之中而創作的小品文。下面來看看文言文湖心亭看雪原文及翻譯吧!湖心亭看......

師：上課生：老師好師：同學們好一聲問好之後，我想和大家套套近乎，你們都多大了?生：12,13師：奧，12,13，這是花一樣的季節這個季節也是愛做夢的季節同學們你們都做過夢嗎?生：做過師：愛做什麼夢?生：白日夢(大笑)師(笑)：美夢，白日夢那麼，你......

師：昨天咱們一起初讀了課文看雪，學習了生字新詞。同學們在學習中表現出來的讀書思考的能力令老師大爲欣賞。通過讀了1、2自然段，大家結合圖，不僅讀出了臺灣小朋友很想看到雪，還在思考這樣一個問題：他們只能在商店的櫥窗裏看......

《湖心亭看雪》人教版教學設計一【教學目標】〖知識與技能〗１、朗讀課文，落實字詞，理解文意，當堂成誦。２、學習白描手法，瞭解這種寫作方法的基本特徵。３、仔細品讀課文，體會語言的精妙，感悟作者的思想感情。〖過程與方法〗自主......

【小編寄語】《看雪》教學設計是今天小編極力給大家推薦的，其教學設計之精彩、教學環節之精緻、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。下面一起來學習下吧!《看雪》教學設計教材分析《看雪》是人教版義務教育六年制......

導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。下面就由小編爲大家帶來人教版八年級上冊語文《湖心亭看雪》教案，歡迎大家參考借鑑！一：導入有語：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的西湖一直以她的秀麗風光吸引着人們，文人墨客爲他夢縈魂牽......

人教新課標三冊《看雪》說課設計一、說教材《看雪》是人教版二年級上冊第三單元的一篇精讀課文，課文共11個自然段，講述冬天的臺灣省很難看到雪，而北京卻能看到雪，通過看雪表現了寶島臺灣的兒童與祖國大陸的兒童盼望着祖國......

《看雪》這篇課文要求大家體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情，有強烈盼望祖國迴歸、實現祖國統一的願望。下面是該課文的教案，歡迎參考。教學目標：1、認識“省、店”等10個生字，會寫“講、打”等8個字。2、正確......

分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1614:52:12文件大小：709.00KB課件格式：ppt一、教學目標：1、熟讀美讀課文，理解“絕、拿、強、更、癡”等字。2、賞析雪後奇景，體味白描手法。3、解讀張岱的精神世界。二、教學重點：賞析......

作爲一名教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的看雪教學設計，希望對大家有所幫助。看雪教學設計1學習目的：1、誦......

那時的冬季，在飄飄灑灑的雪花下，那個如白色風信子一般的女子與我一起去看雪，她的笑，凝固了一些細碎的，零散的雪花。因爲有她的笑，所以溫暖了這個季節，溫柔了流年。但這份埋藏於心的情感，或許就像白色風信子，純潔清新而不敢表露......