有關看雪的語文精選

醒來，下雪了茫茫一片，如夢中景象看着窗外的`雪只是我還沉醉在昨夜睡前想起的那段往事趕早的人啊堆起雪人中的故事怎麼會哪麼的充實只有我在，久戀着故人不能把塵緣用雪來包藏包藏起我塵路中的迷茫讓雪來，送我，再做一次新郎......

冬日，寒意越來越濃，一個朋友邀約我：“去西嶺雪山看雪，你要不要與我同去？”我欣然答應。西嶺雪山，就是唐代大詩人杜甫傳世佳句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”裏所指的“西嶺”，位於成都是大邑縣境內。我們到達西嶺雪山腳下......

雪，紛紛揚揚地下着，似乎已經很久很久未曾見過大雪了。雪成了一個遙遠的記憶，一個被大雪掩埋的久遠記憶。那白白的雪，那冰涼的雪，隱沒在最深最深的腦海裏。最近看見一位國外攝影師，他最愛的業餘活動就是拍攝雪花。那一片薄薄......

外面的風一陣大過一陣，呼呼的風聲比風箱抽得帶勁多了，讓寒冷的冬天越發顯得寂寥和凜冽。在我們北方，冬天的景物多半是灰濛濛的，單調而乏味，下一場雪就成了北方特有的景色。白白的雪不僅爲冬天增添一抹亮色，也突出了冬季人們......

《湖心亭看雪》展示了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態度但又流露出消極避世的意緒，應引導學生批判地對待，歷史地分析。教學目標（一）知識目標1．積累一些文言實詞、虛詞。2．瞭解作者和寫作背景。3．瞭解雪後西湖的奇......

《湖心亭看雪》這篇課文描寫了湖心亭的雪景，下面小編爲大家帶來了八年級上冊語文《湖心亭看雪》的教案設計，歡迎大家閱讀!一：導入有語：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的西湖一直以她的秀麗風光吸引着人們，文人墨客爲他夢縈魂牽，......

學習《看雪》這篇課文，能更真切地體會到臺灣人民遠離祖國媽媽的心情。下面小編爲大家整理了二年級語文上冊《看雪》教學方案，希望能幫到大家!【教學準備】1.學生預習課文，劃出生字。收集臺灣風景名勝的資料。2.課件準備：......

一、教材分析《看雪》是人教版二年級上冊第三單元的一篇精讀課文，課文共11個自然段，講述冬天的臺灣省很難看到雪，而北京卻能看到雪，通過看雪表現了寶島臺灣的兒童與祖國大陸的兒童盼望着祖國早日統一的共同心願。爲此，我擬......

導語：冬天裏的第一場雪總算被我盼到了，下雪的時候還伴着點小雨。下面是小學生看雪作文300字，歡迎參考。篇一：看雪我們達州地處西南地區，是難以看到雪的影子的。今年大年初一，我全家去鳳凰山過年，但一上山，鳳凰山給我們準備一......

【教學目標】１、知識目標：掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。瞭解白描的手法。２、能力目標：學習作者寫景和敘事的技巧，３、情感目標：理解作者的精神世界，評價作者的性情。尋求人生的啓示。【教學重點】在深入理解寫......

作爲一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的二年級上冊語文看雪教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級上冊語文看雪教......

鬆亞竹珊珊，心知萬井歡。山明迷舊徑，溪滿漲新瀾。客醉瑤臺曙，兵防玉塞寒。紅樓知有酒，誰肯學袁安。......

《湖心亭看雪》教學設計教學目標：知識與能力：知人論世，積累文言詞彙，培養古文的閱讀理解能力。過程與方法：瞭解雪後西湖的美景，感受作品所描寫的景物和畫面。情感與價值觀：領悟作者的志趣，理解作者的精神世界。教學重點：知人論......

小學二年級語文上冊《看雪》同步練習題一、看拼音，寫詞語和句子。jiǎnggùshishǒuzhǐjīngqíjiēzhexiǎoshíhòu()()()()()shénmeshíhòunéngdàiwǒmendàoběijīngqùkànkanzhēndexuěne?()二、在括號裏......

ppt簡介：通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不羣的高雅情趣。表達了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜，體現出作者的故國之思，同時也反映了作者不與世俗同流......

教學目標：★認識10個生字，會寫8個字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。★瞭解課文內容，體會文中老師、孩子們對雪、對北京的嚮往之情。★分角色朗讀，初步瞭解課文通過人物的對話進行描寫的方法。★體會作者盼望祖國統一......

《看雪》說課稿教學思想：根據《義務教育語文課程標準》閱讀教育是學生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程。在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。本......

一、積累與運用１、給下列字詞注音：更（）定擁毳（）衣崇禎（）霧凇（）沆碭（）（）與餘舟一芥（）鋪氈（）對坐強（）飲２、解釋下列加點字的含義：⑴更定⑵湖中人鳥聲俱絕⑶餘拿一小船⑷擁毳衣爐火⑸獨往湖心亭看雪⑹霧凇沆碭⑺焉得更有此人⑻餘強飲三大白而別......

通過學習《湖心亭看雪》，品味雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。下面是小編分享的八年級上冊人教版《湖心亭看雪》教案，歡迎大家閱讀！【教學目的】閱讀課文，反覆誦讀，培養誦讀能力。積累文言詞彙，培養古文的閱讀理解能力。體......

湖心亭看雪教學目標1、掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。2、瞭解白描的手法。教學重點：在深入理解寫景特點的基礎上熟讀成誦。教學難點：理解作者的精神世界，把握寫景與敘事、抒情的關係。教學過程：一、佈置預......

【教材分析】《看雪》是人教版第三冊第八單元的一篇課文，共兩課時，我講的是本課的第2課時。課文主要寫臺灣小朋友只看見過棉花做成的雪，沒有看過真的雪，老師給他們講了自己童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子們想去北京......

分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1614:52:12文件大小：709.00KB課件格式：ppt一、教學目標：1、熟讀美讀課文，理解“絕、拿、強、更、癡”等字。2、賞析雪後奇景，體味白描手法。3、解讀張岱的精神世界。二、教學重點：賞析......

師：昨天咱們一起初讀了課文看雪，學習了生字新詞。同學們在學習中表現出來的讀書思考的能力令老師大爲欣賞。通過讀了1、2自然段，大家結合圖，不僅讀出了臺灣小朋友很想看到雪，還在思考這樣一個問題：他們只能在商店的櫥窗裏看......

引導語：教學設計主要是關於提出最優教學方法的處方的一門學科，這些最優的教學方法能使學生的知識和技能發生預期的變化，以下是小編整理的二年級語文上冊《看雪》教學設計，歡迎參考閱讀!【教學準備】1．學生預習課文，劃出生字......

文言文“白話文”的意思就是：“使用常用的直白的口頭語言寫成的文章”。這是小編準備的湖心亭看雪文言文翻譯，快來看看吧。湖心亭看雪明代：張岱崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁......