有關李時珍的語文精選

大家讀過李時珍故事這本書嗎？下面小編整理了李時珍故事讀後感，歡迎大家學習！【篇一：《李時珍的故事》讀後感】當我讀完《李時珍的故事》時，被深深的感動了。李時珍的父親是李言聞，他是當地有名的醫生。李言聞希望兒子去考官......

《李時珍》是小學語文課本第六冊第六單元的一篇講讀課文，也是一篇傳統課文，爲達到“老文新教，常教常新”的目的，我在設計時以創新教學爲理念，注意培養學生提出問題、解決問題的興趣、方法和能力，用新的觀念教學傳統教材。這......

教材分析：《李時珍夜宿古寺》是一片通過記事來寫人的記敘文。課文記敘的是我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍不顧年歲大，爲修好《本草》住破廟、吃乾糧，以及在月光下認真記載尋訪所得的事蹟，表現了李時珍不怕吃苦的可......

李時珍出生在明代一個醫學世家，祖父、父親都是醫生。他自幼也喜歡醫學，長大後當上醫生，並鑽研醫學，成爲我國著名的醫學家和藥物學家。早在青年時代，李時珍一邊行醫，一邊研究藥物，立志要編寫一部比較完善的藥物書。1551年，明宗......

教學要求：1、理解課文內容，學習李時珍一心爲病人解除痛苦的好思想和嚴謹的科學態度，增強民族自豪感。2、按照提供的段意練習給課文分段。3、學習本課的生字新詞。4、朗讀課文。背誦課文第五自然段。教學重點、難點：理解李......

《李時珍》是一篇寫人的記敘文，講述了我國明朝偉大的醫學家和藥物學家李時珍邊行醫邊研究藥物。下面小編整理收集了三年級語文《李時珍》教學反思，歡迎閱讀！《李時珍》教學反思1《李時珍》一課是一篇老課文。很多老師都......

李時珍是著名醫藥學家，他歷時十八年著成192萬字的醫學鉅作《本草綱目》爲後代敬仰，人們給他“藥聖”、“醫聖”等尊稱，《本草綱目》更是被達爾文譽爲中國古代百科全書。關於李時珍是哪個朝代的，請參考！李時珍是哪個朝代的......

教學目標：1．理解課文內容，學習李時珍一心爲病人解除痛苦而學醫的崇高思想，學習他在編寫《本草綱目》的過程中表現出來的嚴謹的態度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意練習給課文分段。3．學習本課生字新詞。4．朗讀課文。背誦......

作爲一名教學工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的四年級語文《李時珍夜宿古寺》教學設計，僅......

明世宗即位四十幾年，盡情享樂，但是他又擔心自己一天天衰老下去，有朝一日死掉，快活日子就過不下去。於是，他就千方百計尋找一種長生不老的藥方。公元1556年，朝廷下令各地官吏推薦名醫。當時封在武昌的楚王，把正在王府裏的醫生......

浙教版四上《李時珍》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的浙教版四上：《李時珍》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！一、教學要求1.閱讀課文，瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥物學家。學習李時珍爲了能......

我執教的是蘇教版國標本第七冊16課《李時珍夜宿古寺》。本課記敘的是我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍爲修好《本草》，不顧年歲大，住破寺、吃乾糧的經歷，以及認真記載、研究藥物的事蹟，表現了李時珍爲修好《本草》不......

讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的李時珍的故事讀後感（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。李時珍的故事讀後感1今天我讀了一本書，書名叫《李時......

北京版四上《李時珍》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版四上《李時珍》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！北京版四上《李時珍》教學設計一、教學內容：北京市義務教育課程改革實驗教材第7冊6《李指......

教學目標：1、瞭解我國偉大的醫學家和藥學家李時珍編寫出《本草綱目》，爲人類做出貢獻的事情，從而學習他不畏艱險，勇於實踐的精神。2、在理解課文內容的基礎上，學習歸併自然段內容給課文分段的方法。3、學會本課生字新詞，能......

蛇，誰都懼怕三分，但卻是名貴中藥材，歷代有識之士，將其作爲醫藥的象徵。李時珍對蛇的研究頗有獨鍾。自古以來，蘄州就是白花蛇集聚之地。由於白花蛇是名貴中藥材，所以歷代宮吏都以向皇宮進貢爲藉口，挨戶攤派，逼着羣衆上山捉白花......

李時珍(1518-1593)，字東璧，晚年自號瀕湖山人，湖北蘄春縣蘄州鎮東長街之瓦屑壩(今博士街)人，明代著名醫藥學家。後爲楚王府奉祠正、皇家太醫院判，去世後明朝廷敕封爲"文林郎"。李時珍自1565年起，先後到武當山、廬山、茅山、......

《李時珍》是一篇精讀課文，講的是我國古代著名的醫學家和藥物學家李時珍，立志學醫和編寫《本草綱目》的事。教學本課要使學生感受到李時珍刻苦鑽研、勤於實踐的嚴謹的治學態度和忘我的精神，激發學生愛科學、學科學的願望......

一、教學內容：九義教材小學語文第六冊第85頁二、教學目的：1．理解課文內容，瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥物學家，編寫了東方藥物巨典《本草綱目》。2．培養學生髮現問題、解決問題的自學能力。3．學習李時珍一心爲病人......

浙教四年級《李時珍》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的浙教四年級《李時珍》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！浙教四年級《李時珍》教學設計教學要求1.閱讀課文，瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥......

李時珍夜宿古寺（一）今天我讀了一篇課文是《李時珍夜宿古寺》，課文主要講了李時珍和弟子龐憲在安徽河南等地察訪藥材，已經走了好幾個月了。這天，他們因爲一心趕路，錯過了客店，弟子龐憲發現遠處有一座破敗的古寺，他們就住在了破......

教學目的要求：1.使學生了解我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍行醫著書的事蹟。2.理解課文內容，回答書後問題。3.給第4自然段分層，說說層意和自然段的段意。4.學習生字新詞。教學重點難點：瞭解李時珍編寫《本草綱目》......

導語：通過練習可以幫助大家鞏固課堂知識，同時拓展課外知識，下面是小編整理的《李時珍夜宿古寺》練習題，歡迎同學們過來做一做。一、這些詞語你會讀嗎?小小組同學跟我讀。夜幕降臨隱隱約約飛鳥歸林皎潔輪廓大好月色曉行夜......

傳說，李時珍剛開始行醫時，出過一次很大的差錯，還差點鬧出人命來。有一天，有一個病人，高燒不出汗，頭痛得厲害，請李時珍去診斷。李時珍趕到他家，茶不喝，水不飲，就坐在病人牀沿上切脈看病。他診斷病人患的是傷風病，首先應該發汗，於是......

一、導言師：同學們，我們的祖國地大物博，人口衆多，有五千年悠久的歷史，有光輝燦爛的文明文化，在漫長的五千年曆史長河中，涌現了無數偉大的政治家、思想家、文學家、科學家，他們是中華民族的驕傲，是我們學習的榜樣。他們有的雖然......