有關李時珍的語文精選

教學目標：1、瞭解我國偉大的醫學家和藥學家李時珍編寫出《本草綱目》，爲人類做出貢獻的事情，從而學習他不畏艱險，勇於實踐的精神。2、在理解課文內容的基礎上，學習歸併自然段內容給課文分段的方法。3、學會本課生字新詞，能......

李時珍是明代醫學家和藥物學家，爲了治病救人，他每天都要去各座山上搜集名貴的草藥，有的草藥長在不同的城市裏，他要跋山涉水，翻山越嶺才能蒐集到這些名貴的草藥；有的草藥長在懸崖峭壁上，只有他不怕危險的爬到懸崖峭壁上，才能搜......

一、導言師：同學們，我們的祖國地大物博，人口衆多，有五千年悠久的歷史，有光輝燦爛的文明文化，在漫長的五千年曆史長河中，涌現了無數偉大的政治家、思想家、文學家、科學家，他們是中華民族的驕傲，是我們學習的榜樣。他們有的雖然......

《李時珍》是一篇寫人的記敘文，講述了我國明朝偉大的醫學家和藥物學家李時珍邊行醫邊研究藥物。下面小編整理收集了三年級語文《李時珍》教學反思，歡迎閱讀！《李時珍》教學反思1《李時珍》一課是一篇老課文。很多老師都......

《李時珍夜宿古寺》教學反思一《李時珍夜宿古寺》一文重難點是引領學生體會李時珍爲編好《本草》而不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。文章分別從三部分入手來體會李時珍嚴謹認真，不怕吃苦，爲民造福的高貴品質。......

《李時珍》是一篇精讀課文，講的是我國古代著名的醫學家和藥物學家李時珍，立志學醫和編寫《本草綱目》的事。教學本課要使學生感受到李時珍刻苦鑽研、勤於實踐的嚴謹的治學態度和忘我的精神，激發學生愛科學、學科學的願望......

一、教材分析（說教材）：1.教材所處的地位和作用：本節內容在全書和章節中的作用是：《李時珍》是北師大版小學三年級下冊第九單元觀察與發現中的一篇課文。在此之前學生已學習了《大自然的語言》，這爲過渡到本節的學習起着鋪墊......

李時珍出生在明代一個醫學世家，祖父、父親都是醫生。他自幼也喜歡醫學，長大後當上醫生，並鑽研醫學，成爲我國著名的醫學家和藥物學家。早在青年時代，李時珍一邊行醫，一邊研究藥物，立志要編寫一部比較完善的藥物書。1551年，明宗......

篇一：《李時珍夜宿古寺》教學反思《李時珍夜宿古寺》記敘的是我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍不顧年歲大，爲修好《本草綱目》住破廟、吃乾糧，以及在月光下認真記載尋訪所得的事蹟，表現了李時珍不怕吃苦的可貴精神和......

《李時珍夜宿古寺》第一課時教案教學目標：1.學習本課9個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫，理解詞語。2.能正確、流利地朗讀課文，瞭解李時珍及《本草綱目》，初步瞭解課文大意。教學重點：學習字詞，通過字詞句的學習初步瞭解課......

李時珍，字東璧，號瀕湖，出生於公元1518年，明朝湖廣黃州府蘄州（今湖北蘄春）人。以著作《本草綱目》被稱爲“藥王”。其實，這位馳名全世界的“中國藥王”，在他十歲左右的時候，就已經被稱爲“小藥王”了。小藥王李時珍出身於一個醫......

蘇教版《李時珍夜宿古寺》課文原文李時珍領着弟子龐憲，飢餐渴飲，曉行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察訪藥材，已經走了好幾個月了。這天，他們來到湖北西部山區，因爲一心趕路，錯過了客店。眼看太陽漸漸下山，飛鳥歸林，師徒倆不免焦......

本課記敘的是我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍不顧年歲大爲修好《本草綱目》住破寺、吃乾糧，以及在月光下認真記載尋訪所得的事蹟，下面是關於蘇教版四年級上《李時珍夜宿古寺》教學反思的內容，歡迎閱讀！《李時珍夜宿......

李時珍是哪個朝代的李時珍是明代人，著名的醫學家，著有《本草綱目》一書。李時珍出生於1518年，即明武宗正德十三年，卒於1593年，即明神宗萬曆二十一年，享年七十六歲。李時珍出生於一個醫藥世家，父親和祖父都是醫生，並且在當地都......

讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的李時珍的故事讀後感（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。李時珍的故事讀後感1今天我讀了一本書，書名叫《李時......

李時珍(1518—1593)，字東璧，晚年自號瀕湖山人，湖北蘄春縣蘄州鎮東長街之瓦屑壩(今博士街)人。明代著名醫藥學家，後爲楚王府奉祠正、皇家太醫院判，去世後明朝廷敕封爲“文林郎”。李時珍自1565年起，先後到武當山、廬山、茅山......

一、教學內容：九義教材小學語文第六冊第85頁二、教學目的：1．理解課文內容，瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥物學家，編寫了東方藥物巨典《本草綱目》。2．培養學生髮現問題、解決問題的自學能力。3．學習李時珍一心爲病人......

品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀《李時珍的故事》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《李時珍的故事》有感篇1造七......

身爲一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《李時珍夜宿古寺》語文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《李時珍......

一、導言師：同學們，我們的祖國地大物博，人口衆多，有五千年悠久的歷史，有光輝燦爛的文明文化，在漫長的五千年曆史長河中，涌現了無數偉大的政治家、思想家、文學家、科學家，他們是中華民族的驕傲，是我們學習的榜樣，《李時珍》教學......

看完某一作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？以下是小編幫大家整理的《李時珍》觀後感，希望能夠幫助到大家。《李時珍》觀後感1四（3）班王舒婭前天上語文課，上了......

教材分析：《李時珍夜宿古寺》是一片通過記事來寫人的記敘文。課文記敘的是我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍不顧年歲大，爲修好《本草》住破廟、吃乾糧，以及在月光下認真記載尋訪所得的事蹟，表現了李時珍不怕吃苦的可......

一、教學目標：1、初讀課文，瞭解課文主要內容，體會李時珍爲修好《本草綱目》住破廟、吃乾糧，在月下記載尋訪所得所表現的不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。2、認讀本課生字，理解詞語意思，學習解詞的方法，正確書寫一類......

《李時珍夜宿古寺》教學實錄一、導入：1、師：這節課由我和大家一塊學習，希望同學們通過這節課的學習能有所收穫。師：上課師：在人類不斷邁向文明的歷史進程中，有許多人做出了不可磨滅的貢獻。他們有的爲人類的未來指明瞭方向，......

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會李時珍爲編好《本草》而不怕吃苦的可貴精神和嚴謹踏實的認真作風。教學重點、難點：抓住課文三處主要內容精讀，學習李時珍不怕吃苦的精神和嚴謹的科學作......