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![蘇教版四年級語文上冊《李時珍夜宿古寺》教學反思]()
身爲一名剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的蘇教版四年級語文上冊《李時珍夜宿古寺》教學反思，歡迎大家分享。這篇文章對......
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![《李時珍》教學設計（北師大版三年級下冊）]()
教材分析：《李時珍》是九年義務教育六年制小學語文第六冊第九組教材的一篇講讀課文。全文從立志-學醫-編書三個方面介紹李時珍，反映了李時珍嚴謹的科學態度和獻身醫學的精神。課文通俗易懂。本冊教材的閱讀訓練重點要引......
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![三年級語文李時珍教學方案]()
一、導言師：同學們，我們的祖國地大物博，人口衆多，有五千年悠久的歷史，有光輝燦爛的文明文化，在漫長的五千年曆史長河中，涌現了無數偉大的政治家、思想家、文學家、科學家，他們是中華民族的驕傲，是我們學習的榜樣。他們有的雖然......
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![小學四年級語文《李時珍夜宿古寺》教案大綱]()
一、教學目標：1、學習本課生字詞2、正確流利朗讀課文，瞭解課文大意，理清脈絡3、學習理解詞語的方法二、教具準備：課件三、教學過程：（一）由生字“宿”導入，揭題板書“宿”，師：認識這個字嗎？你能組哪些詞?哪個詞是“夜宿”這個詞中......
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![《李時珍》教學設計]()
教學目的要求：1.使學生了解我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍行醫著書的事蹟。2.理解課文內容，回答書後問題。3.給第4自然段分層，說說層意和自然段的段意。4.學習生字新詞。教學重點難點：瞭解李時珍編寫《本草綱目》......
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![李時珍名著（打一字）]()
謎題：李時珍名著（打一字）謎底：苯......
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![《李時珍》的語文課程教學設計大綱]()
一、揭題：同學們，在我國的中藥書籍中有一部偉大的著作，已經被譯成十餘種文字，在全世界流傳。它是我國一位偉大的醫學家和藥物學家整整27年的心血力作。你們瞭解這本書和它的作者嗎？（《本草綱目》李時珍）今天，我們就來學習25李......
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![李時珍是哪個朝代的誰知道？]()
李時珍(1518—1593)，字東璧，晚年自號瀕湖山人，湖北蘄春縣蘄州鎮東長街之瓦屑壩(今博士街)人。明代著名醫藥學家，後爲楚王府奉祠正、皇家太醫院判，去世後明朝廷敕封爲“文林郎”。李時珍自1565年起，先後到武當山、廬山、茅山......
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![《李時珍夜宿古寺》課文練習]()
導語：下面是小編整理的《李時珍夜宿古寺》課文練習，歡迎同學們的練習，希望可以幫助同學們學好語，提高語文水平。課文填空。1、李時珍(答案)代(答案)學家，著有(答案)。是一個(答案)、工作(答案)的人。2、“雞腸草……龐憲，你......
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![《李時珍夜宿古寺》第二課時說課稿]()
《李時珍夜宿古寺》是蘇教版小學語文四年級上冊的一篇課文，本課記敘的是我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍不顧年歲大，爲修訂《本草綱目》住在破敗的古寺，吃乾糧，以及在月光下認真記載尋訪所得，親自冒險品嚐草藥的事蹟......
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![《李時珍的故事》讀後感]()
《李時珍》講的是李時珍克服千難萬險，刻苦鑽研醫學，終於寫出了著名的醫學鉅著《本草綱目》的故事。不妨看看《李時珍的故事》讀後感。【篇一：《李時珍的故事》讀後感】當我讀完《李時珍的故事》時，被深深的感動了。李時珍......
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![小學四年級語文從張仲景到李時珍教案]()
｀在祖國醫學的歷史長河中，曾涌現出無數傑出的名醫。他們或在理論上有所建樹，或在臨牀上療效卓著，或以經典鉅著嘉惠後世，或以高尚醫德爲人民所稱頌。其中有兩位舉世聞名的醫學偉人，這就是東漢的張仲景和明朝的李時珍。張仲景......
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![讀《李時珍的故事》有感]()
造七級浮屠莫若救人一命，醫世療人必賴靈丹妙藥，必需妙手回春之奇醫。古曾有名奇醫，著本名書――《本草綱目》，此人承繼家學，普濟蒼生，醫術精湛，更有着常人無法具備的毅力和勇氣，他就是我國明代藥聖－李時珍。讀完了《李時珍的故......
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![蘇教版四上《李時珍夜宿古寺》教學反思]()
《李時珍夜宿古寺》教學反思一《李時珍夜宿古寺》一文重難點是引領學生體會李時珍爲編好《本草》而不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。文章分別從三部分入手來體會李時珍嚴謹認真，不怕吃苦，爲民造福的高貴品質。......
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![一年級語文《李時珍》教案]()
教學目標：1．理解課文內容，學習李時珍一心爲病人解除痛苦而學醫的崇高思想，學習他在編寫《本草綱目》的過程中表現出來的嚴謹的態度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意練習給課文分段。3．學習本課生字新詞。4．朗讀課文。背誦......
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![蘇教版四年級上冊《李時珍夜宿古寺》教學實錄]()
《李時珍夜宿古寺》教學實錄一、導入：1、師：這節課由我和大家一塊學習，希望同學們通過這節課的學習能有所收穫。師：上課師：在人類不斷邁向文明的歷史進程中，有許多人做出了不可磨滅的貢獻。他們有的爲人類的未來指明瞭方向，......
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![浙教四年級《李時珍》教學設計]()
浙教四年級《李時珍》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的浙教四年級《李時珍》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！浙教四年級《李時珍》教學設計教學要求1.閱讀課文，瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥......
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![《李時珍》小學語文教學反思]()
以《李時珍》一課爲例：《李時珍》一課是一篇老課文。很多老師都教過許多次，課文的重點難點應把握在李時珍花了27年重新編寫了一部比較完善的《本草綱目》。爲了編寫這部書李時珍花費了大量的經歷，課文中對李時珍爲什麼要......
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![李時珍一年級語文教案大綱]()
教學目標：1．理解課文內容，學習李時珍一心爲病人解除痛苦而學醫的崇高思想，學習他在編寫《本草綱目》的過程中表現出來的嚴謹的態度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意練習給課文分段。3．學習本課生字新詞。4．朗讀課文。背誦......
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![《李時珍》語文教學反思範文大綱]()
《李時珍》是一篇精讀課文，講的是我國古代著名的醫學家和藥物學家李時珍，立志學醫和編寫《本草綱目》的事。教學本課要使學生感受到李時珍刻苦鑽研、勤於實踐的嚴謹的治學態度和忘我的精神，激發學生愛科學、學科學的願望......
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![《李時珍夜宿古寺》導學案（第一課時）]()
學習目標：1、我要正確流利地朗讀課文。2、我能學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、我能基本讀懂課文，知道課文主要寫了李時珍的哪些事例。創設情境1、我國古代有這樣一個人，歷時二十七年，傾注畢生心血編成了藥物學鉅著......
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![《李時珍夜宿古寺》ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1314:57:32文件大小：339.50KB課件格式：ppt李時珍領着弟子龐憲，飢餐渴飲，曉行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察訪藥材，已經走了好幾個月了。這天，他們來到湖北西部山區，因爲一心趕路，錯過了......
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![北師版三年級語文《李時珍》教案大綱]()
教學要求：1、理解課文內容，學習李時珍一心爲病人解除痛苦的好思想和嚴謹的科學態度，增強民族自豪感。2、按照提供的段意練習給課文分段。3、學習本課的生字新詞。4、朗讀課文。背誦課文第五自然段。教學重點、難點：理解李......
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![三年級語文教案《李時珍》教材分析大綱]()
一、教材分析（說教材）：1.教材所處的地位和作用：本節內容在全書和章節中的作用是：《李時珍》是北師大版小學三年級下冊第九單元觀察與發現中的一篇課文。在此之前學生已學習了《大自然的語言》，這爲過渡到本節的學習起着鋪墊......
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![李時珍本草綱目的故事]()
李時珍出生在明代一個醫學世家，祖父、父親都是醫生。他自幼也喜歡醫學，長大後當上醫生，並鑽研醫學，成爲我國著名的醫學家和藥物學家。早在青年時代，李時珍一邊行醫，一邊研究藥物，立志要編寫一部比較完善的藥物書。1551年，明宗......
