小學四年級語文下冊第八單元試卷
【小學四年級語文下冊第八單元試卷】
一、同音不同形，你會寫嗎?(6分)
hú ( )塗 ( )須 ( )泊
wèi( )懼 ( )養 滋( )
fǎng( )織 模( ) 拜( )
jiān( )巨 ( )定 ( )獄
二、辨字組詞。(8分)
侮( ) 怒( ) 陪( ) 繞( )
悔( ) 恕( ) 培( ) 撓( )
三、按要求寫成語。(6分)
1.博____ 博____ 博____
2.反覆____ 互相____ 才思____
四、選詞填空。(5分)
1.精緻 精密 精細
(1)國王有一隻美麗的瓷碗，花紋特別( )，夜裏還能放出耀眼的青光。
(2)這一座象牙雕塑，手工十分( )。
(3)( )的觀察是科學研究的基礎。
2.(1)只要能學到知識，他不(計算 計較)別人怎麼議論。
(2)面對病魔，小剛表現得很(頑強 堅強)
五、讀句子，在比喻句後面打“√”。(1分)
1.人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。( )
2.徐悲鴻像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。( )
3.我記得孔子好像有個兒子叫鯉。( )
4.老師像媽媽一樣無微不至地關心我們。( )
六、按要求寫句子。(8分)
1.我要向爺爺獻上一束最好的花。
改變詞語的順序而不改變句意：_______________________。
2.我眼前浮現出國王滿意的笑聲。
修改病句：_______________________。
3.考古工作者最近發明了一座墳墓。
修改病句：_______________________。
4.陸地這麼大。陸地還不到地球總面積的三分之一。
用關聯詞語合併成一句話：_______________________。
七、課文內容鏈接。(8分)
1、這一單元我們學習的兩則文言文寓言是____和____。
2.我們通過____這篇課文的學習明白只要認真對待，就沒有辦不到的事情的道理，同時讓我們知道靈活應對的處事方法。
3.孔子是我國春秋時期著名的____、____、____，被後世的儒家尊奉爲____。
4.請你說說“舟已行矣，求劍若此，不亦惑乎!”這句話的意思。
_________________________。
八、閱讀天地。(28分)
(一) 閱讀課文《國王的寶碗》片段，回答問題。
加法爾趁爺爺不在家，把包袱打開一看，裏面竟然是一堆碎碗碴兒!加法爾正發呆時，爺爺進來了。 爺爺 這到底是怎麼回事啊 加法爾問 這就是國王的寶碗 爺爺頓了頓 接着說 送給國王的那只是我重新做的 加法爾一下子明白了。原來爺爺不肯說出補碗的祕密是爲了大家，因爲只有保持沉默才能騙過國王，保住大家的命。
“熱愛自己的工作吧，只要認真對待每一件陶器，就沒有做不到的事。”爺爺笑眯眯對加法爾說。
1.寫出下列各詞的反義詞。(3分)
竟然——( ) 到底——( ) 笑眯眯——( )
2.照樣子寫詞語。(3分)
笑眯眯 ______ ______ ______
3.給沒標點的地方加上標點。(5分)
4.請說說你對爺爺最後一句話的理解。由這句話你想到了那句名言或警句?(2分)
____________________________________
(二)欣賞是一種善良
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題爲《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。
他四處打聽作者的住處，最後得知作者是由其姑母一手撫養照顧長大的。屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：你的第一篇小說在瓦列裏揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱讚你。他說：這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量!
作者收到姑母的信後，(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因爲生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的，由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發不可收地寫了下去，最終成爲具有世界聲譽和世界影響的藝術家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。
社會生活中，每一個人都(渴望 盼望)得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念;被欣賞者必自然產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。
臺灣作家林清玄青年時代當記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千，文章的最後，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那麼靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行(xíng háng)都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響到了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的'大老闆了!在一次邂逅中，這位老闆誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，爲什麼除了做小偷，我沒有想到做正當的事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。
欣賞是一種給予(jǐ yǔ gěi yǔ)，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
1.用“√”畫出文章中括號內正確的讀音或恰當的詞語。(2分)
2、聯繫上下文給劃線的字選擇最恰當的解釋。(3分)
“信”在字典中的解釋有：①誠實，不欺騙;②信任，不懷疑;③消息;④書信⑤隨便
姑母寫信( ) 信筆塗鴉( ) 找到了自信( )
3.除“大名鼎鼎”外，你能再寫出兩個帶“鼎”字的成語嗎?(2分)
________ ________
4.聯繫上下文，寫出下列詞語的意思。(2分)
鍾愛有加：________________
5.聯繫上下文，寫出你對第二自然段中畫橫線的話的理解。(2分)
________________________________
6.文中寫了________和________這兩件事，告訴我們欣賞是________。
我們在生活中要________。(4分)
九、妙筆生花。(30分)
題目：____的故事
提示：1.把題目補充完整。要求寫人。可以是名人。也可以是身邊的人。
2.選一兩件事誇誇他(她)，注意選擇的材料能恰當的表現出他(她)的某個特點。
3.要求條理要清楚，句子要通順。
