有關活動策劃模板集錦八篇

有關活動策劃模板集錦八篇

活動策劃 篇1

一、活動背景

1。開展原因：

春暖花開，正是一年一度出遊的好時機。校園裏，集體春遊、自費旅遊已成了大學生們多彩生活的一部分，同學們也可以通過旅遊瞭解不同地區的風景和氣候。

2。基本情況：

興隆山國家自然保護區位於蘭州市東南45裏的榆中縣境內，是國家“AAAA”旅遊勝地。它海拔高，氣溫寒冷溼潤。山裏雨量充沛，植被豐富，深林茂密，峯巒疊翠。其主要景點如下：

天然雪場：位於興隆山山腳，由於氣溫低，一進入冬天就會結冰，形成天然的雪常可供同學們免費玩耍。

雲龍橋：雲龍橋是興隆山古建築之一，也是興隆山的標誌之一，列入省級文物保護單位。它是一座畫廊式木拱橋，橋身爲木體拱形，精巧玲瓏，似彩虹跨越山澗。橋身長155米，寬3米，橋上設廊7間，橋的兩頭各有一閣。橋頭篆刻着一副醒目的對聯：“雲比泰山多，霖雨蒼生仙人悅;龍入滄海外，撲巒翠靄靈氣來”。

太佛殿：大佛殿中間有大殿三間，兩旁各有配殿兩間。斗拱重檐，雕樑畫棟，均以藍、綠、紅三色相間彩繪，莊嚴肅目。殿前三株雲杉挺拔高大，院內有蒙古包五頂。

劉一明與自在窩：在興隆山西峯雷祖殿南側的山灣中，有上，中，下三臺組合而成共計106。73平方米的建築羣，系劉一明“修真”處，稱“自在窩”。自在窩前系捨身崖。捨身崖原稱煉真崖，其險處通往自在窩的羊腸小道，寬不盈尺，下爲百米山崖，行其路稍有疏忽，便可“一失足成千古恨”。

3。執行對象：

xx級廣告2班的全體同學

4。社會影響：

促進榆中縣興隆山的旅遊收入。從一定程度上促進蘭州旅遊業的發展。

二、活動目的及意義

大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅遊既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。

春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受興隆山的美麗景色。同時通過爬山活動，進一步培養我們的環保意識、集體意識，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也能增進師生之間的相互瞭解，讓彼此的感情得以昇華。

三、資源需求

1。人力資源

參加對象：xx級廣告（2）班全體學生（身體不適者可以不參加）

組織領導：班級建立的春遊活動領導小組

成員：全體同學及老師

2。物力資源

活動場所：蘭州市榆中縣興隆山西峯

四、活動開展

1。時間：於20xx年3月14號上午08：30啓程;於20xx年3月14號下午18：30返程

2。地點：蘭州市榆中縣興隆山西峯

3。活動單位：xx級廣告2班全體同學，誠請各科老師。

4。管理方面：以班委會爲核心，並由班幹，團幹所組成的領導小組進行統一管理，全班同學分爲四組，每小組10人左右，便於領導管理。

5。飲食及其他方面：由於本次活動的人數比較多，食物和自身用品皆由同學們自帶。如：帶合適的乾糧，如麪包，餅乾等，帶1—2瓶飲料，帶小零食1—3種，不宜太多;有相機的同學，可以自帶相機，不過要注意保管好;每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾，同時自備一塊塑料布或者一長報紙，以便休息;身穿舒適的運動鞋，以便爬山。還要準備遊戲時的用品。每個同學要記得帶上學生證。

6。活動流程：

（1）預定的時間（08：30）提前十五分鐘在校門口集合，由班長清點好人數，然後再乘車到達興隆山腳下。

（2）預計xx：30能夠到達興隆山腳，由班長收好學生證，統一購買門票。

（3）在爬山之前觀賞雲龍橋。雲龍橋是興隆山的古建築之一，也是興隆山的標誌之一。同學們可以在此欣賞興隆山的古建築，瞭解古代勞動人民的建築成就。在橋上，可以拍紀念照片，但是不能破壞周圍的環境

（4）爬山途中觀賞太佛殿。在太佛殿內，同學們可以自由選擇參觀的地方。參觀完畢，繼續向山頂前進。

（5）真正的進入了興隆山後，各小組可以欣賞風景的同時舉行爬山比賽。爲調動大家爬山的積極性，可爲最先爬到山頂的優勝者及小組頒發小禮品。在爬山的過程中，一定要注意安全，每個小組的人都要緊密的團結在一起，不能私自行動，也不要隨意到處亂跑，有特殊情況的需徵求班長和小組長的同意。在險峻的地方，大家要互相幫助。

（6）到達山頂，預計1：00左右，全班休息、吃午飯、玩遊戲。各小組清查人數，確保每個同學都安全到達。午餐後產生的垃圾一定要自己收好，不能隨處亂扔。遊戲由文體委員組織大家進行，班長爲最先到達山頂的人或小組發送小禮品，同學們也可以玩自己喜歡的遊戲，比如撲克之類的，但是嚴禁賭博。

（7）3：00開始下山，下山途經劉一明自在窩，同學們可以自己參觀

（8）5：00所有同學到達山腳。興隆山腳下有一塊天然的滑雪場，喜歡和愛好滑雪的同學，可以去體驗一下。不喜歡的同學可以再去看看興隆山附近的一些景點。

（9）6：00所有同學在山腳集合，乘車返校。

五、經費預算

經過初步預算活動費用（車票+門票）爲950元。每個同學收取25元作爲門票和車票費用。

門票：15元*40人=600元

車票：學校到榆中縣往返，2*2。5元*40人=200元;從榆中縣到興隆山，15元一輛車*5輛*2=150元

注：另外從班費裏拿出100元用來應對臨時出現的情況。

六、活動中應注意的問題和細節

1。 在活動前加強對學生的安全教育，告訴學生一切行動聽從組織者指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。

2。往返前認真清點人數。每個小組由班幹部擔任組長，以負責小組的相關事宜，小組成員要互相記住各自的電話號碼，以備需要保持通話;每個同學都要聽從班長和小組長的統一安排，登山時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地行進，同學間做到互相照應。

3。在購買食品時一定要注意看食品信息，確保食品安全。

4。審查學生的身體狀況，對身體不適或患有疾病的同學勸其不參加此次活動。

5。文明行事，不得隨意破壞公共設施;保護環境，嚴禁學生攀摘花草樹木和亂仍垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時清理好環境衛生。

6。帶上一些必要的應急物品。還需帶上創可貼、暈車藥等常用藥;女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。

7。定點返回，離開時必須集合人員，各組組長一定要清點本組人數，確保大家都安全後坐車返回。

七、安全應急預案

（一）發生車輛交通事故怎麼辦？

1。要維持好隊伍秩序，不要慌亂，互相檢查是否有成員受傷;

2。如果有成員受輕傷的，則應及時地予以正當處理（如用創可貼進行傷口包紮等）;如果傷勢比較嚴重的，負責人要立即通知就近的醫療衛生單位，請求派出救護車和救護人員。

3。保護現場，立即報案。事故發生後，應盡一切努力保護現場，並儘快報公安110或交通事故122報警臺，請求派員趕赴現場調查處理。

4。立即聯繫調動其它車輛，終止本次出遊活動，組織成員安全回校。

（二）發現成員食物中毒了怎麼辦？

1。設法催吐並讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性;

2。立即將患者送醫院搶救，請醫生開具診斷證明;

3。留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責任的證據。

（三）在旅遊活動中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎麼辦？

1。保護人身及財產安全。負責人及時將同學們轉移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物;如有成員受傷的，應立即聯繫院方組織搶救。

2。進行安全報警。負責人在保證安全的前提下應立即向當地公安部門報案，並積極協助破案。報案時要實事求是報告事故發生的時間、地點、案情和經過，提供犯罪嫌疑人的特徵，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數量、型號、特徵等。

3。負責人要安定同學們的情緒，維護隊伍秩序，提高大家的警惕性。力爭使活動按行程計劃進行，實在不行，則要組織大家安全返校。

（四）若因路滑，同學摔傷了怎麼辦？

1。迅速察看摔傷成員的傷勢，如果情況輕微的，則可用備用的藥品加以處理;如果摔傷嚴重，應及時把受傷同學送往就近醫院進行醫治，並配有同學予以照顧;

2。向大家說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹防路滑，小心摔倒。

（五）如果登山過程中發生了火災怎麼辦？

1。組織成員有序地就近取水，第一時間內把較小的火源撲滅;

2。及時報警119或者可以先向景區管理人員求助;

3。倘若火勢實在很大，無法進行簡單撲滅，負責人則要及時組織成員迅速撤退到安全的地點，清點人數和財務確保人身安全;

4。若有成員受傷的，應視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進行就地搶救或者送往就近醫院。

八、活動負責人及主要參與者

組織者：xx級廣告2班班委

參加者：xx級廣告2班全體同學及老師

活動策劃 篇2

體育活動背景：前的學業負擔較重，鍛鍊時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。

目的：增強同學們體質，加強班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，爲更好的學習打好基礎。

參加人員：xx班全體同學

內容：

1每週二下午2：00~~3：00在西操場練太極拳 。複習大家在體育課上的學習成果。由會做的同學帶着不會的同學一塊做。

2每週六上午全班同學有興趣的一起看NBA球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。

3每週日輪流舉行以下活動：3對3籃球賽（女生到場，男生教女生打球）、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行（如到附近的將軍山等）。優勝者有獎勵哦！具體時間另行通知。

4鑑於大家在週二晚上在統一時間在九樓上機，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽，既可加強體力，也可促進全班感情。

5鼓勵大家在週末進行晨跑。

注意：

1由班長及體委組織，在離校過程中務必確保安全問題，在球賽中注意協調同學的關係。

2若有新活動另行通知。

3尤其強調女生的參加情況，爭取達到預定目的和效果。

4在適當時期可以和其他班聯合進行陽光體育活動。

5活動與學習並不衝突，要求大家處理好兩者之間的關係。

總結：

每週由班長做小節並對下次活動細節進行通知。，學校體育活動策劃書

活動策劃 篇3

一、成果展示形式：創刊及其必要性

一所學校，校園文化濃郁與否，主要體現在以下幾個方面：校園網絡的建設，文化長廊的建設，廣播宣傳的建設，以及校園文學社的建設等等。其中文學社的成立，對繁榮校園文化，提高學生人文素質具有重要作用。同時，文學社團也是當前語文課程改革的一個重要課題，是校本教研的需要。因此，成立惠港中學文學社符合我校校園文化建設的需要，它必將在對外宣傳、樹立我校品牌形象上起到重要的作用。

二、展示的目的

利用校內外資源，積極開展校園文學社團活動，加強校園文化建設，促進中學語文教學改革，激發學生學習語文的興趣，提高學生的讀寫能力和文學素養，在全校範圍內營造健康高雅的校園文化和人文氛圍，給廣大師生提供一個充分展示個性風采的舞臺和相互交流的空間，爲語文組課程改革提供一塊實驗園地。

三、文學社的性質

本文學社是由教務處、團委直接主管，語文科組全體成員直接參與，帶領文學社幹部和社員，團結校內廣大文學愛好者，主要從事中學生文學活動與研究的文學藝術團體。

四、成果展示的宗旨

豐富生活，陶冶情操，提高素質，促進成長，弘揚文明和諧的校園文化主旋律，繼承和發揚中華民族優秀文化傳統。

五、具體形式

（一）開展讀書寫作活動。

1、每週1周3安排1節讀書寫作課。

讀書寫作課的類型：

課外閱讀大講堂：分類閱讀課外讀物，能積累相關的文學知識，形成自己的閱讀體驗，講述出來與同學們分享。

快樂作文小課堂：即把社會活動“搬進”課堂，先開展遊戲、表演等活動，然後請學生述說活動，要求抓住其中一點說清楚，說具體，最後把活動感受寫下來，作爲社員日記。

2、每學年請校內外專家學者開展1-2次講座，拓寬視野，增長見識。

3、根據作品收集情況，每學期舉辦1－2期社員優秀作品展。

4、組織學生、指導老師向全國各地報刊雜誌投稿。

（二）開展文學社集體活動。

1、在全校範圍內以社團的名義開展寫作、辯論、下棋、詩歌朗誦、演講等比賽，豐富校園文化生活。

2、與校外文藝社團或學生社團進行溝通、交流、合作，共同探討學習問題。

（三）文學社成果彙報。

每月從社員作品中推選出優秀作品在月刊上彙報展示（以詩、小說的形式展示）

以上僅爲初步設想策劃案，根據惠港中學的發展情況，將會及時進行調整、更改，以利於文學社的健康發展、壯大。

活動策劃 篇4

　　一、活動前言

從西北大學校學生會成立至今，我們學生會就以自我服務、自我教育、自我管理爲基本原則，秉承“全心全意爲學生服務”的宗旨。爲了使這種精神更好的傳承下去，爲學生會注入新鮮的血液。同時給14級的新生們一個鍛鍊自我，展示自我的平臺。校學生會將在XX—XX開學之初舉辦納新活動。

　　二、活動目的

1、爲校學生會注入新鮮的力量

2、爲廣大新生提供展示、鍛鍊的平臺。

　　三、活動時間

9月11日—9月21日

　　四、活動地點

外展地點：食堂與一號樓之間

納新說明大會：多功能報告廳

納新面試：教室（教室申請有學習部負責）

　　五、活動安排策劃

（一）外展部分（9月11至17日8：00-18：00）

1、前期宣傳（11日至14日）：

①9月10日18：30各部門統一集中到辦公室，領取條幅並在指定位置掛好。

②9月11日早7：30部門將本部門的噴繪，宣傳板擺放在指定位置，並安排負責人進行管理。

③具體位置安排體位置：在食堂門口，宣傳板的排放順序從食堂側開始依次爲主席團，祕書處，禮儀隊，公關部，權益部，實踐部，學習部，宣傳部，體育部，文藝部，女生部，民族部。（條幅擺放）其中主席團，祕書處，公關部，實踐部，宣傳部，文藝部，宣傳板放在食堂門口的北側。民族部，禮儀隊，權益部，學習部，體育部宣傳板放在食堂門口的南側。

③宣傳物品的看管與回收：每個部門負責各自的宣傳物品，其中各部部長爲各自負責人。11號至14號期間，每天早7點30分從學生會將各部宣傳物品擡出，晚18點將物品擡回學生會辦公室，物品的清點登記由祕書處負責。

2、中期活動（15日至17日）：

①9月15日至17日，早8點至晚6點，學生會開始正式進行納新活動，包括報名表、宣傳單的發放，現場問題的諮詢及解答。

②9月15日早7點各部門部長及副部準時到達辦公室，將納新所用的桌子，椅子，棚子等物品安放就位，祕書處對所用物品進行登記。各部派人開始進行納新工作。

③桌上擺放桌上放桌牌，寫上本部門名稱以及報名表（統一）和宣傳單（自行設計及印刷），向過往新生髮放宣傳單，並向有意向加入本部門的發放報名表，並適當解答同學們關於學生會的疑惑。

④擺放地點：食堂門口由北至南依次是祕書處，公關部，實踐部，宣傳部，文藝部，禮儀隊；一號教學樓門前由東向西以此爲民族部，權益部，學習部，體育部。

⑤人員安排：15日8：00至18：00，納新活動由祕書處，女生部及權益部負責，負責人爲郭熠，姚璽以及王軍峯

16日8：00至18：00，納新活動由公關部，禮儀隊以及民族部負責，負責人爲周偉超，宋丹以及羅林

17日8：00至18：00，納新活動由宣傳部，實踐部，學習部以及文藝部負責，負責人爲朱林，馬曉穎，張佳倩以及查葉。

17日所有部長中午必須到位，親自進行納新活動，

⑥服裝要求：上身穿着學生會統一服裝，下身牛仔長褲，淺色鞋（禁穿拖鞋）

⑦納新結束後各部就將納新所用所有物品擡回，祕書處進行清點。

物資統計：11張桌子，22張椅子，桌牌11個，棚子5個，工作牌，各部條幅以及各種雜物。

（二）收表(9月15日—9月18日)

1、在納新外展處以及辦公室收表。（辦公室門口設路標指示報名表收表處，路標宣傳部負責，15日前做好）

2、辦公室安排人員值班早8：00—18：00（15—19號）。將報名表按部門分開放置後，各部部長於18號前來領取本部報名表。

3、各部部長將筆試通過的名單的電子版在18號24：00前發至公共郵箱。

4、祕書處於9月19日12：00前公示（食堂門口，1號教學樓下，1，2 宿舍樓下，5,6宿舍樓下，9，10宿舍樓下）並且通知面試人員19日晚6點半參與納新說明大會並於7點半開始面試。

（三）納新說明大會（9月19日 18：30）

1、前期準備：

①會場佈置：①大屏幕上有“歡迎新生加入學生會”

②在舞臺上掛條幅。（祕書處負責準備）

時間：9月19日17：30（每部至少出一人佈置會場）

②公關部負責聯繫多功能報告廳的使用，人員的聯繫

③18：30點納新大會正式開始，由主席對學生會進行全盤的介紹。

④各部部長分別介紹（可請主持人，由張衝負責）順序爲祕書處，禮儀隊，公關部，權益部，實踐部，學習部，宣傳部，體育部，文藝部，女生部，民族部。

（四）納新面試（9月19日19：30）

①地點：學習部負責申請教室

②各部自行負責。

（五）總名單公佈（9月21日）

在9月20日24點前各部將總的名單發送到公共郵箱。

祕書處於9月21日公示（食堂門口，1，2宿舍樓下，5，6宿舍樓下，9，10宿舍樓下，以及一號教學樓平臺下）。

　　六、注意問題

在納新大會時可能出現人員過多，擁擠，喧鬧的情況，每部派出一名人員負責對會場紀律的維持。

　　七、物資總計

11張桌子，22張椅子，桌牌11個，5個帳篷，條幅，宣傳單，報名表，路標。

　　八、提醒各部自行準備和安排：

PPT

納新宣傳單

外展人員時間的協調，尤其是接班的問題。

外展要準備的筆、水等物品

活動策劃 篇5

爲紀念“3.15國際消費者權益日”, 深入貫徹落實黨十八大、十八屆三中、四中全會和中國消費者協會第五屆一次理事會議精神，主動適應和服務新常態，推動社會共治，促進我省消費者權益保護事業健康發展，現將有關事項通知如下:

一、活動背景：

近年來，商家不誠信銷售事件越來越多，消費者權益受到侵害事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此衆多考驗，作爲消費者，如何運用法律武器來維護自身合法權益就變越來越重要。同樣，對於生活在校園裏廣大學生來說維護自身合法權益也顯得越來越重要。

二、活動目：

當代大學生將是未來祖國現代化建設棟樑，搞好大學生消費教育，對於倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。但是，現在一些大學生社會經驗少、閱歷淺、又急於經濟自立，往往成爲消費侵害對象。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何。因此，消費法律知識普及，維權意識培養也是當代大學生重要一課，是十分重要。

三、活動主題：

安全消費進校園 維護權利你我他

四、活動部門：

經濟與管理學院團委學生會

五、活動人員：

經濟與管理學院全體學生

六、活動地點：

4教108

七、活動時間：

20xx年3月13日晚7:30

八、活動內容：

以“安全消費進校園 維護權利你我他”爲主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調查，解同學們對消費看法、對消費法律解程度以及對可能遇到消費侵權事件處理方式。

九、活動流程：

(一) 前期準備

(1) 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以係爲單位組成小組(至少2人)進行消費權益內容展示和普及，形式可以是單一PPT、短劇等，也可以多種形式。內容展示可以分析不同消費類型、消費觀念，也可以借鑑自身經歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人羣對比，等等。時間限制在10分鐘;

(2) 自律部設計消費(包括網購)和消費觀問卷(20題);

(3) 自律部設計一些消費常識和消費法律問題(PPT形式)，常規題20題，附加題1題;

(二) 活動流程

(1) 活動當日下午5:30自律部以及相關人員到達並開始佈置會場;

(2) 6:30—7:30表演人員到場拷貝課件以及音響調試;嘉賓和觀衆入場;

(3) 7:15開始發放調查問卷，並說明結束後將問卷交到臺上;

(4) 7:30活動正式開始(第5和第6個系表演之間留40分鐘左右間隔時間);

(5) (在第5和第6個系表演之間)進行有獎知識競猜。每個系派2個代表上臺進行競猜(鼓勵觀衆上臺)，內容爲消費常識和消費法律問題，分必答和搶答(舉手示意)，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發獎品。每個問題限答2次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給臺下觀衆或嘉賓，答對有獎(只限一次);

(6) 最後由嘉賓評分選出優秀展示團體，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發相應等值金額獎品;其餘專業獲參與獎，頒發獎品;

(7) 回收問卷，並進行分析(結果可體現在宣傳板塊上);

(8) 活動總結。

十、人員安排

①. 自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設置，並進行獎品採購和確定每個系展示順序(由系自律部長抽籤決定);系自律做好活動通知(包括順序通知)，提醒參與活動同學準備進度，如有情況立即與自律部溝通協調，並在現場協助(如告知同學準備以及頒發參與問答同學獎品);

②. 宣傳部做好一塊宣傳板塊;

③. 外聯部做好贊助工作(礦泉水等);

④. 編輯部做好報道工作;

⑤. 經管學院團學做好協助工作;

⑥. 自律部做好最終頒發獎品工作。

十一、活動預算

一等獎二等獎三等獎備註

獎品(展示)60元40×2=80元20×3=60元參與獎：

10×5=50元

獎品(問答)15×2=30元10×2=20元5×2=10元觀衆獎：

2×20=40元

其餘(準備)佈置會場費用：10元 問卷+評委用紙：0.2+100×0.1+1=11.2元

共計371.2元

活動策劃 篇6

一、活動目的

爲積極搭建 “第二課堂”活動平臺，進一步推進我院應用型人才培養質量提高，增強大學生實踐創新能力，充分展示校園科技活動成果，全面推進學院學風建設，決定舉辦十佳軟件評比。第一:培養科學研究精神，提高實踐創新能力，爲學生提供一個發掘自身潛能的平臺，通過參賽培養學生的創新意識，競爭精神及實際動手的能力。達到選拔一批、帶動一批、影響一大片的效果。第二:創建一流校風、學風，豐富學生的校園生活，發揮當代大學生的創造力，提高廣大學生的電腦技術水平。第三:爲在校學生提供一個挑戰自我的個機會。

二、參與對象:

蘇州科技學院團委老師、大三、大一部分同學

三、活動時間

三月下旬

四、活動地點

另行通知

五、宣傳時間和方式

宣傳時間:三月中旬

宣傳方式:

1、大一同學主要由科協部幹事去找各班班助進行宣傳，並由班助講解科研立項的意義和內容並鼓勵同學們以後去參加;大二同學主要由各班班長組織宣傳。

2、在學生會例會時，由我部進行宣傳，號召大家積極參與，同時大力宣傳;

3、請宣傳部幫忙製作一份海報，張貼在布告欄處。

4、製作一份A4紙大小的宣傳單，發到低年級的學生手中，(宣傳單的數量可以不用很多，可以以宿舍爲單位，每個宿舍一張到兩張)

通過以上多形式，多元化的宣傳，立足全院，輻射江楓校區和天平校區，全面打造我們此次的結題會，在全院以及整個江楓校區和天平校區營造出熱烈的活動氛圍，突出本次活動的影響力，並且將由辦公室協助做好此次整個賽事的報道。

六、活動流程

先由指導老師、科協內部成員商議決定活動舉辦的時間地點方式，再由科協幹事們通知參賽的`小組，以及到各班進行宣傳，讓有興趣的同學參加，另外由部長邀請高年級學長及導師參與軟件的評比。最後由各個小組組長對各自的軟件進行演示和介紹，並由此選出十佳軟件。

活動策劃 篇7

策劃時間 20xx年12月03日

一、活動背景

本次活動由宏光文學社主辦，面向全體師生爲進一步提高大學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚着當代當代文學氣息；是大學創作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現現代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象徵與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這裏海闊魚躍，天高鳥翔；這裏百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼着，在作文的天地裏能夠收穫那一輪鮮紅的太陽。爲此舉辦此次活動爲愛好文學的人提供一方舞臺。

二、活動目的： 通過本次活動，促進全校文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，爲我們的校園生活增光添彩，更是爲了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。

三、活動名稱

日照職業技術學校宏光文學社現場作文大賽

四、主辦方：宏光文學社 五、活動宗旨：增進友誼，促進團結

六、活動對象：全體學生

七、活動地點：

八、活動口號：打造校園文學 放飛青春夢想

九、活動時間：

十、具體實施方法：

1、充分發揮宣傳部的作用，利用海報爲主要宣傳形式，在又新廣場對整個學院展開宣傳工作。

2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。

3、本次大賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。

評定方法：由宏光文學社編輯部成員進行初步審稿，然後由專業老師評分，評出獲獎人員。

5、獎項設置：

大賽總冠軍（一等獎） 一名

大賽亞冠軍（二等獎） 二名

大賽季軍（三等獎） 三名

最具潛力文學新人獎 一名

最佳創意獎 一名

優秀作品獎 六名

6、 獎品設置：給每位選手頒發獲獎證書及獎品(另：大賽冠軍頒發獎盃)。

7、 人員安排：

1）、開考時安排人員監考，或請專業老師監考，其他人員協助管理。

2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵

十一、賽場守則

1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作爲安排採用隨機安排。到點準時開考，遲到30分鐘者視爲自動棄權，以免影響到其他參賽選手。

2、比賽時間爲兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場後不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。

3、比賽是請各位參賽選手及相關人員關掉手機或調成振動。

4、獲獎選手我們將以電話形式告知，並以海報形式張貼出去，並舉行頒獎儀式。

十二、參賽要求

圍繞主題，根據所給的話題或命題進行創作，體裁不限，字數800—20xx字，詩歌15行。

誰不想採擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己獨一無二，你的作文與衆不同。因爲一人一個性、一文一特色！歡迎廣大文學愛好者積極參與！

最後預祝本次大賽圓滿結束！

聯繫人：趙華 邵瑩

活動策劃 篇8

活動設計背景：

中華民族五千年的傳統文化源遠流長，博大精深。豐富的民族傳統節日是中華民族悠久的傳統文化，每個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特的情趣、豐厚的底蘊。隨着時代的飛速發展，人們受西方文化的浸潤，更注重西方的洋節，尤其是小學生在社會的影響下，知道西方的許多節日，對中國傳統節日知道的卻寥寥無幾。爲了拓展學生的視野，加深對中國的傳統節日瞭解，體驗中華民族的傳統文化的豐富，我設計了《走進中國傳統節日》這一綜合實踐活動。主要通過傳統節日這個窗口，學習、繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，提高學生的語文素養；挖掘語文教材中的資源，體現在學科教學中滲透、運用中國的傳統文化，在學生的靈魂深處，夯築起民族文化殿堂的基礎。

活動設計目標：

1.通過活動讓學生了解我國的幾大傳統節日，知道人們在過傳統節日時各地的風俗。

2.通過蒐集、交流、彙報傳統節日的資料，培養學生蒐集和處理信息的能力；通過誦讀有關傳統節日的詩歌等活動，提高學生的學習能力和語言表達能力。

3.通過活動，培養學生對中國傳統文化熱愛之情，弘揚民族精神，激發學生的愛國熱情。

活動準備：

活動前佈置學生蒐集有關民族傳統節日傳說及習俗的資料；教師蒐集相關的資料並製作成多媒體課件。

活動過程：

一、創設活動情境：

師：春節，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日。不同的地區、不同的民族過春節，都有着自己獨具特色的風俗習慣。詳細描述過春節的三次高潮，即除夕夜家家燈火通宵、鞭炮聲日夜不絕、吃團圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最後寫正月十九春節結束。

師：那麼在我國的其他地方是怎樣過春節的呢？同學們想不想去看看？(播放課件：快樂春節回味)。

生：描繪看到的情景和知道的春節習俗。

師：春節是我國最盛大、熱鬧的一個傳統節日，中國的傳統節日還有許多，今天我們一起走進中國的傳統節日，去感受中國傳統節日的風情吧。

二、探究活動主題

（二）、節日習俗大放送

師：同學們每個節日各地都有不同的風俗。課前，你們蒐集了哪些傳統節日的習俗？簡單地說說這些節日的風俗習慣。

1.小組內交流蒐集的資料。

2.彙報學習的成果（師適機點撥）：

生：我們蒐集了關於端午節來歷的資料。傳說端午節是爲了紀念詩人屈原的。在中國歷史上，屈原是一位深受人民景仰和熱愛的詩人。據說他因自己的見解得不到國王的理解，憂國憂民投入汨羅江中而死。屈原死後，漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的屍體。人們扔下飯糰和肉，希望魚不要吃他的屍體。從此，在端午節那天，人們就通過賽龍舟，吃糉子來紀念屈原。

生：端午節這天有很多習俗，比如划龍舟、吃糉子、懸艾草、吃雞蛋等。端午節流行廣泛，不僅在漢族地區流行，而且在少數民族地區也相當活躍，如壯族、傣族、白族??

生：我們還蒐集了一首讚揚屈原的歌謠，如：“端午節，吃糉子；配香囊，賽龍舟；悼屈原、頌屈原，愛國詩人不平凡；一心爲國爲民想，疾惡如仇立場堅。”

師：關於端午節的起源，說法有很多，各地都是根據自己的歷史文化，對它作了自己的解釋。其中紀念屈原是端午節來源的最爲流行的一種說法。知道屈原的故事嗎？（播放屈原投汨羅江的課件）（我們課外可以找些他的作品來讀一讀。）

（設計意圖：通過彙報交流，讓學生更多地瞭解端午節的來歷，知道端午節的習俗。瞭解詩人屈原，對屈原那種心憂天下，忠貞不渝的愛國主義精神肅然起敬。）

生：我們小組蒐集的是關於中秋節的資料。中秋夜這天人們吃月餅，代表團圓。月餅又叫宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等。傳說，月餅是爲了紀念古代奔月的嫦娥仙子。人們把中秋賞月與品嚐月餅融爲一體。中秋之夜，遙望像玉盤似的明月，思念着遠方的親人。

師：我們學過哪些望月思鄉的古詩？

生：唐代詩人李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

生：我們小組彙報的是重陽節。農曆九月初九是重陽節，也叫老年節。重陽節早在戰國時就已經形成，到了唐代，重陽節被正式定爲民間的節日，後來在重陽節這天又有賞菊花、吃年糕的習俗，古代還有插茱萸的習俗。我們學過王維寫的《九月九日憶山東兄弟》。“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”

生：我們小組彙報的是清明節。清明節也叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日到4月6日之間。清明節是我國傳統節日之一，也是重要的祭祀節日。每年清明節，人們都要掃墓、上墳來祭祀死去的人。“清明時節雨紛紛，路上行

人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

師：（小結）中國傳統的節日習俗還有很多，它們是中國悠久歷史中的一束奇葩。（出示課件播放元宵節、重陽節、中秋節的故事。）

（設計意圖：師生資料交流分享，加深對傳統節日習俗的瞭解。學生在主題實踐中感悟傳統節日、享受實踐中的快樂，感受中國文化的傳統底蘊。在小組學習、彙報成果、教師小結的學習方式中，創建了生生合作、師生合作、探究分享的平臺，體現了構建自主、合作、探究的學習方式和師生平等的教學理念，激發了學生熱愛中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了民族自豪感，提高了學生的語文素養。）

（三）、繼承中國傳統文化

師：同學們現在我們國家非常重視保護傳統節日這種非物質文化，制定出臺了弘揚非物質文化的政策。同學們想弘揚中國的傳統文化，你現在想做些什麼？

生：辦小報、設計廣告語、畫宣傳畫、編詩歌、進行詩歌朗誦等。

師：課後同學們可以組成小組，用你喜歡的方式來爲弘揚中國文化儘自己的一點微薄之力。

（設計意圖：通過活動激發學生的愛國之情，產生保護、弘揚中國傳統文化的慾望。相信從這次活動開始，孩子們會加入保護中國傳統文化的行動中來。）

三、總結活動成果

中國的傳統節日越來越被人們的關注，傳統節日中的習俗也越來越成爲中國傳統文化不可缺少的一部分。談談這節課你的收穫和感受。(出示課件)

在我走進中國的傳統節日時，我看到________________________

在我走進中國的傳統節日時，我聽到________________________

在我走進中國的傳統節日時，我想說________________________

在我走進中國的傳統節日時，我想做________________________

（設計意圖：通過總結活動成果，學生心靈產生震撼，情感得到昇華，完成本節課的活動目標。）

師：傳統節日的風俗就像中華民族優秀文化的種子，它將會在人們心中生根、發展，代代相傳。

活動簡析：

中華民族傳統節日，凝結着中華民族的民族精神和民族情感，承載着中華民族的文化血脈和思想精華。我設計的《走進中國傳統文化》這一專題活動，在主題探究中通過“傳統節日知多少”、“節日習俗大放送”、“繼承中國傳統文化”三個活動環節的設計，讓學生了解傳統節日的文化內涵，激發了學生的學習熱情，使學生受到優秀傳統文化的薰陶，增強他們保護和弘揚民族優秀傳統文化的意識，提升了學生的民族自豪感。