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有關活動策劃模板錦集9篇

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有關活動策劃模板錦集9篇

有關活動策劃模板錦集9篇
活動策劃 篇1

爲促進學生建設,選樹學生身邊的學習典型,營造濃郁學習氛圍,在全系形成一股愛學習,好學習的學習風氣,同時也開拓學生眼界、提高素質、陶冶情操,讓更多學生擁有一個更豐富多彩的大學校園生活。經紅旗營全體負責人研究,決定於XX年4月開展食品系XX年“尋找我身邊的學習達人”評選活動。

一、活動主題

知識點亮大學路

二、活動時間

XX年4月7日—29日

三、活動地點:

班級、2教110

四、主辦單位:

食品與生物工程系紅旗營

五、活動內容策劃

(一)參評對象

面向全系學生

(二)基本要求

1。學習成績優良或單科突出,積極向上,有朝氣;

2。在學生羣體中可作爲榜樣,有較強的學習能力或學習技能。

(三)學習達人評選

本次學習達人評選活動,有班級學習達人、專業學習達人、系級學習達人三種稱號。具體評選方式如下:

1。班級學習達人

評選方式:由各班召開主題班會,通過投票方式,評選出1名班級學習達人。班級學習達人填寫附件1,併發電子檔到黃梅園郵箱()由黃梅園統一收集材料後上交到評選領導小組。(負責人:黃梅園)

2。專業學習達人

評選方式:按照各班的專業歸屬,由各班召開主題班會,通過投票方式,評選出1名專業學習達人。指標:每班1名。專業學習達人填寫附件2,併發電子檔到林毓華郵箱(),由林毓華收集好材料統一上交到評選領導小組。(負責人:林毓華)

注:將各班級學習達人統計表和專業學習達人統計表做好後,(詳見附件3、附件4)統一將電子版和紙質版上交到相關負責人。

3。系級學習達人

評選方式:

①推薦10名最具實力的專業學習達人蔘加系級學習達人評選

②各參評人選需製作並提交PPT,播放時間長度1—3分鐘,內容包括參選人自述(包括事蹟簡介,個人相片,獲獎情況,學習情況等),(PPT提交時間:4月17日之前)爲保證結果的公平公正,將會現場公佈票選結果。

結果:根據票選的票數高低,評選出5名同學們心中最具影響力,學習技能技巧各方面都很出色的最佳學習達人。

④後期宣傳:系部將對學習達人進行微博等方面的宣傳,營造良好的學習氛圍。

五、評獎辦法

1。各班級以直接投票方式評選出班級達人1名,頒發獎狀。

2。評選出專業學習達人共1名,各班以投票方式選出,頒發獎狀。

3。通過現場演講打分及投票評選出系級學習達人5名,頒發獎狀及獎金50元/人。

六、工作要求

1。統一思想,提高認識。本次活動是我係促進學風建設的舉措。全系要統一思想,提高認識,把本次活動當作學生成才成長的一個重要工作抓緊抓好。

2。各項活動具體安排如有變動,以通知爲準。

3。一切未盡事宜,由組委會負責解釋和裁決。

七、安全預案

活動安全員:黃偉琪、陳家東、覃允陽、弄體報

活動安全措施:

1、活動現場由工作人員檢查其現場並清除安全隱患。

2、保證活動現場的所有題目規則不存在安全隱患。

3、若發生意外火災,緊急疏散所有在場人員有秩序地從門口出去,再有秩序地分別從東西樓梯逃離。

4、 出現意外事故,要把握“搶救第一”的原則,,就近送正規醫院或120急救中心,疏散學生撤離至安全地點,保護事故現場。

5、根據傷勢較重,負責人決定是否立即通知學院領導,安排下一步行動。

八、經費預算申請

尊敬的老師:

我社團將於XX年4月份舉行“尋找我身邊的學習達人”,爲了能讓本次活動順利開展,特申請以下經費

項目 數量 單價(元) 經費(元)

獎狀 45 1 共45

獎金 5 50 共250

礦泉水 5 2 共10

筆 一盒 10 共10

資料 20 共20

其他 共10

總計 345

以上申請的經費保證如實用於此次活動的開展,開銷將不會超過經費預算。

懇望老師批准!

申請人:食品系紅旗營

XX年03月26日

附件:

1。“尋找身邊的學習達人”評選活動班級學習達人推薦表

2。“尋找身邊的學習達人”評選活動專業學習達人推薦表

3。“尋找身邊的學習達人”評選活動系級學習達人推薦表

4。“尋找身邊的學習達人”評選活動統計表

活動策劃 篇2

一、活動名稱:“給垃圾找條回家的路”——校園廢品回收活動

二、活動目的:在大學生活裏面,我們逐漸熟悉了陌生的校園,適應了陌生的環境,讓我們感受到了大學的精彩,但同時我們也發現校園生活存在的問題——常產生很多廢品,如飲料瓶,廢紙,電池等。然而,它們在我們生活中的扮演着重要的角色,幾乎滲透到我們生活的每一個角落,給我們的生活帶來了方便。也因爲這樣,它們的影子在校園生活中無處不在。然而這些使用後的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍裏,佔着空間。爲了美化我們的生活環境,更爲了提高同學們的節約意識,激發同學們創建和諧環保寢室的意識。回收大家的生活廢品,構建寢室新氣象,增強大家的環保意識,能進一步擴大我係學生會影響力,因此策劃舉行了這次“給垃圾找條回家的路”——校園廢品回收活動。

三、主辦單位:管理學系學生會

四、活動時間:xx年11月6號 下午3:30—6:00

xx年12月4號 下午3:30—6:00

五、活動地點:

1、宣傳地點:管理學系各班級處及飯堂門口的宣傳欄、各棟宿舍樓下,學校的t字路口。

2、回收地點:需要回收廢品及隨機抽查的宿舍或是宿舍樓下,具體情況看工作量。

六、活動對象:管理學系以及有回收需要的宿舍。

回收對象:主要是紙皮、易拉罐、各種飲料水瓶、廢舊電池,或是一些酒瓶。

七、活動主題:回收可循環利用的廢品,號召大學生從自己做起、從身邊的小事做起,愛護環境,勤儉節約。

八、活動口號:伸出你的雙手,爭做環保使者!

九、活動要求:

1,應提前宣傳,海報在10月份應該貼出來,讓同學們多積存一些廢品,工作人員也應以身作則,帶領自己的宿舍、班級開展這個活動。

2,通過電話或網絡的聯繫方式與需要回收廢品的宿舍聯繫,要注意禮貌用語,要求他們在活動前做好準備。禮貌與耐心應該貫穿於整個活動。

3,在海報中要註明回收的時間、地點外,一定要留下聯繫方式,以及站在學生宿舍的角度說明開展回收活動,對他們自己,甚至整個社會會有哪些正面的影響。

4,除了聯繫各個班級宿舍外,分配2名幹事聯繫一些社團的負責人以及系學生會的鋪導員、老師等,詢問他們有沒有需要上門回收的東西,包括他們的用完的宣傳海報、教學區或辦公室的廢舊報紙等,也可藉此機會做一個大的宣傳。

十、活動形式及流程:

活動前:

1,進行宣傳。管理學系各班級處及飯堂門口的宣傳欄、各棟宿舍樓下,學校的t字路口等。

2,通知並號召。生活部負責通知系內各專業的生活委員這個廢品回收活動,說明活動的意義,並禮貌邀請同學做好相關準備,如對廢品分好類,多積存一些廢瓶、廢紙等。

3,針對各宿舍,分配生活部幹事以及邀請的生活委員以公平公正的原則進行工作。

活動中:

1,活動的當天,與需要回收的單位電話聯繫宿舍上門或在宿舍樓下進行回收。

2,工作人員做好相關的記錄。

活動後:

1,回收活動結束後,生活部幹事對廢品進行歸類並把廢品出售。

2,最後對提供廢品回收比較多的10間宿舍發放紀念品並對提供廢品表現不錯的5間宿舍頒發“環保宿舍”獎狀。我們還會給提供廢品表現優秀的班級和社團(各兩間左右)派發獎狀。

3,第一次回收結束後,發紀念品以及獎狀。兩次回收活動結束後,我們將以海報公示這次活動的情況,並展示有“環保之星”稱號的宿舍。

十一、工作人員安排:

把參加活動的人員分成n組,每組2人,分別對分配的宿舍單位開展活動。(n是多少,具體要活動參與的人數,當n>10的時候,我們將邀請各班級的生活委員或系學生會的其他同事協助完成此項目)

十二、活動預算:

第一次回收活動: 費用名稱 單價 數量 合計 宣傳單、告示等 10元 紀念品 3 10份 30元 獎狀(大) 1 7 7元 獎狀(小) 0.5 3 1.5 合計 48.5 第二次回收活動: 費用名稱 單價 數量 合計 宣傳單、告示等 5元 紀念品 2.5 10份 25元 獎狀(大) 1 5 5元 獎狀(小) 0.5 3 1.5 合計 36.5 十三、活動回收資金用途:

用於對積極參與本次活動的宿舍單位或者班級發放紀念品和獎狀,剩餘金額存放於管理學系系學生會祕書處。

中山大學新華學院管理學系學生會

xx年8月

活動策劃 篇3

策劃時間 20xx年12月03日

一、活動背景

本次活動由宏光文學社主辦,面向全體師生爲進一步提高大學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚着當代當代文學氣息;是大學創作的先鋒隊,折射出當代文學的氣質;是中國當代文學復興的先鋒隊,展現現代文學的風貌;是高校青年文學愛好者精神的象徵與承載者。作文,是一片神奇的空間,是一方肥沃的土壤。這裏海闊魚躍,天高鳥翔;這裏百花盛開,鶯飛草長。心靈之樹結出豐碩的果實,思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼着,在作文的天地裏能夠收穫那一輪鮮紅的太陽。爲此舉辦此次活動爲愛好文學的人提供一方舞臺。

二、活動目的: 通過本次活動,促進全校文學愛好者之間的交流,提高文學社的凝聚力,爲我們的校園生活增光添彩,更是爲了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺,讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間,讓一股清新的文學風,吹拂在我們的星空之下。

三、活動名稱

日照職業技術學校宏光文學社現場作文大賽

四、主辦方:宏光文學社 五、活動宗旨:增進友誼,促進團結

六、活動對象:全體學生

七、活動地點:

八、活動口號:打造校園文學 放飛青春夢想

九、活動時間:

十、具體實施方法:

1、充分發揮宣傳部的作用,利用海報爲主要宣傳形式,在又新廣場對整個學院展開宣傳工作。

2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行(自帶筆和紙)。

3、本次大賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。

評定方法:由宏光文學社編輯部成員進行初步審稿,然後由專業老師評分,評出獲獎人員。

5、獎項設置:

大賽總冠軍(一等獎) 一名

大賽亞冠軍(二等獎) 二名

大賽季軍(三等獎) 三名

最具潛力文學新人獎 一名

最佳創意獎 一名

優秀作品獎 六名

6、 獎品設置:給每位選手頒發獲獎證書及獎品(另:大賽冠軍頒發獎盃)。

7、 人員安排:

1)、開考時安排人員監考,或請專業老師監考,其他人員協助管理。

2)、請順便帶上貴社的刊物,做交流用哦,呵呵

十一、賽場守則

1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場,我們將事先安排好座位,作爲安排採用隨機安排。到點準時開考,遲到30分鐘者視爲自動棄權,以免影響到其他參賽選手。

2、比賽時間爲兩個小時,中途不得離場,除非已完成作品。離場後不得在附近徘徊或逗留,以免影響到其他選手。

3、比賽是請各位參賽選手及相關人員關掉手機或調成振動。

4、獲獎選手我們將以電話形式告知,並以海報形式張貼出去,並舉行頒獎儀式。

十二、參賽要求

圍繞主題,根據所給的話題或命題進行創作,體裁不限,字數800—20xx字,詩歌15行。

誰不想採擷最美的花朵?誰不想讓個性自由翱翔?誰不想擁有動人的瞬間?誰不想擁抱明天的朝陽?要堅信:你自己獨一無二,你的作文與衆不同。因爲一人一個性、一文一特色!歡迎廣大文學愛好者積極參與!

最後預祝本次大賽圓滿結束!

聯繫人:趙華 邵瑩

活動策劃 篇4

  職位描述:

1、 各類線上互動活動的策劃;

2、 微信平臺相關文案、圖片策劃與創作;

3、 建立有效的活動策劃及運營手段,提升用戶活躍度;

4、 跟蹤活動推廣效果,分析數據並反饋,總結活動經驗;

5、 瞭解、蒐集和學習熱門公衆號的營銷活動,包括預熱、上線、後續等各項數據,作出優劣分析並擇優靈活運用

  任職要求:

接觸過廣告行業,有微信公衆平臺活動策劃經驗,具備良好的`文字功底

  公司福利:

1、薪資待遇:基本工資+獎金+全勤獎+年終獎+優秀員工年終獎勵(汽車、高額現金) ,文職崗位轉正後基本工資達4000以上,入職半年以上基本工資達5000以上;技術崗營銷崗薪資6500以上;公司實行一季度優秀員工加薪制度。

2、公司正式員工享受五險一金的福利;

3、享受齊全的國家傳統節假日福利:相應的節假日+豐厚的傳統節日慶祝禮品;

4、每月一次的部門聚餐活動;

5、每日享受豐富多采的員工活動,不定期旅遊;

6、享受公司提供的各種培訓機會,爲你的晉升提供無限平臺;

7、公司面積近******㎡,提供舒適寬敞的辦公環境;員工近600人,有着優良的職場氛圍;

8、公司便利的交通,位於高檔住宅中唯一棟商務寫字樓中佔24、25兩層辦公樓;

9、公司非常注重人文化管理,尊重人才,公平競爭讓優秀人才脫穎而出的機制,各種公開競聘的機會。

活動策劃 篇5

一.活動背景:

冬天已經悄然走入我們的生活,各種盛大的節日也悄悄臨近。無論是聖誕還是元旦,都是親朋好友互送祝福、互贈禮物的時候。尤其對於在外求學的學子來說,在平安夜受到一份簡單的祝福是件溫馨的事。所以我們集郵協會在這樣的節日中,需要用蘋果來表達對各個會員的平安祝福!

二.活動意義:

通過這樣簡單卻又富有意義的活動,既能加強交流,又能增強凝聚力,讓大家感受集郵協會大家庭的溫暖!

三.活動主題:溫馨平安夜

四.活動宣傳:

1.各部部長髮飛信提前通知

2.網絡部發飛信再次通知

五.活動時間:12月24日晚七點

活動地點:北區籃球場

六.活動對象:集郵協會全體會員

七.策劃主辦單位:江西農業大學集郵協會

八.活動流程

1.辦公室統計社團人數,確定購買蘋果數量。再由外聯部,組織部負責採購包裝。

2.選定活動場地,24日下午進行基本佈置。

3.晚上七點,會長講話,再由指定的部長(會員)給到活動的每位會員發放蘋果。

4.大家品嚐蘋果,討論集郵心得。

5.活動中會有兩個遊戲,加強娛樂性。

6.活動結束後,各部門集合,彙報工作情況。

注意事項:活動後將場地恢復到原來模樣,注意衛生!

九.經費預算:

蘋果:198元(60*3.3元)

包裝紙:60元

總計:258元

活動策劃 篇6

作爲青春的代言人,大學生總洋溢着年輕的活力、充滿着狂熱的激情,我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲,我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光,多少次,我們輾轉難眠,最後我們還是迎來了這一時刻。服裝學院即將送別XX屆畢業生,他們將懷着自己的夢想啓航,我們深信大家一定會在各自的天空裏做出一番驕人的事業。爲了讓即將畢業的服裝學子留下美好的回憶,也增進各院系間的交流、友誼,同時也是爲了讓他們能夠通過這次活動爲自己的大學生活畫上圓滿的句號,能夠以自信、樂觀的心情去面對自己的人生,在此以特殊的方式紀念母校的點點滴滴。

一、活動地點學校操場

二、活動時間XX年5月下旬

三、策劃主辦單位服裝學院組織部

四、活動主題追憶年華,放飛夢想本次活動我們將從“回憶生活點滴,創造美好未來”這個基點出發,以“相遇情緣,感動一瞬間”爲基調,通過我們爲同學們提供的平臺,可以讓同學們相聚一起,暢談夢想,真情展現,永記心田。

五、活動特色1、本次活動打破了傳統的形式,首次在操場進行大規模的非正式畢業歡送儀式,是一場風格獨特而溫馨的活動。2、本次活動參加者均以自願性質,活動形式更趨向於自由隨意化。3、本次活動邀請全校的應屆畢業生參加,活動規模大,範圍廣,參與人數多。

六、活動創意活動將會作爲一種極具宣傳的交流方式,在各個學院普遍推廣。爲使本次活動更具特色,本次活動有以下幾個設想:

一、舒心記任何東西都是慢慢升溫的,爲了營造一個輕鬆的氛圍,讓大家可以毫無壓力的交流,舒展自己的心情,我們將會請一些表演嘉賓來助興,緩和氣氛(以自由型爲主,集體參與性強爲好)

二、回憶錄

相信在大學三年裏一定有很多值得回味的事情(不一定是大事),因此我們會製作一個flash。將他們大學生活中的點點滴滴通過這樣一個flash表現出來。同時我們可以將這個flash掛到網上,讓所有的同學點擊欣賞

三、隻言片語

相聚是緣,二年的學習生涯,一定讓大家感觸良多。也許是要表達師恩、也許是要傳達友情、也許是要展現愛情、也許是要表露怨氣、也許……。因此我們在節目中插入這個小活動,提供一個情感宣泄的舞臺,讓大家上臺講述大學生活中的情感故事。實施方法:利用我們學院的錄音室,邀請一些畢業生勇敢說出來。

四、情溢演播

內容:1、邀請老師講述他們對XX屆同學的情感; 2、採用訪談等形式,記錄學生平常生活的點滴話語(將過程錄製下來當天播放)五、尾聲播放歌曲,放飛氣球,放聲吶喊,完美落幕

七、活動策劃一.宣傳計劃1、以板報、書面廣告等形式進行宣傳2、校園廣播站,廣播倒計時宣傳。3、發宣傳文件進行宣傳二.舞臺準備工作1、活動器材、音響、攝像的租借2、舞臺佈置物品、工具的購買借用三.節目,地點的確定1、申請審批場地(操場)2、確定節目單、表演嘉賓及主持人四.會後工作1、由後勤人員負責打掃、清理會場。

八、活動目的 本次活動旨在營造一種輕鬆自由的氛圍,即將各奔東西的同學在在午後的陽光下緬懷過去的點點滴滴,暢想未來的發展道路,母校留下的珍貴回憶……而作爲活動主辦方只是提供這麼一個場地及氛圍,並做相關的引導工作,營造出良好愜意的活動氣氛。主要重心還是希望所有的同學能夠一起感受一種氛圍——一種即將離別的淡淡憂愁,一種面對未來的美好憧憬,一種對母校的依依不捨之情,一種學生時代的珍貴回憶。 我們也相當有信心將此次活動辦得出色,並希望能夠打造成爲我們紡院每年的例行畢業活動,成爲我校的一特色活動一路傳承!

活動策劃 篇7

一、指導思想

弘揚和培育以愛國主義爲核心的團結統一,愛好和平,勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,以豐富的體驗教育活動爲載體,教育青少年瞭解民族精神的豐富內容,感受民族精神的偉大力量,體驗民族精神的時代內涵,樹立民族自尊心和自豪感,從小立志爲實現中華民族的偉大復興做好全面準備。 現根據上級有關文件精神,結合我校實際,制定“弘揚和培育民族精神月”活動的實施方案:

二、活動領導小組:

組長:求新江校長

副組長:陳鵬飛、丁旭東、丁長寬(副校長)

成員:張江永、楊柏材、葉亞英、各年級組長、各班班主任

領導小組辦公室:校團委

三、活動時間:

20xx年9月1日——30日

四、活動內容

1、20xx年9月1日下午開學典禮上,首先請求新江校長以弘揚和培育民族精神爲主題發表講話,其次,校團委和學生會向全體同學發出“弘揚民族精神,做了不起的新昌人”的倡議,號召全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動。

2、9月2日在班主任會議上進行再次動員,明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求。

3、9月3日,各班召開班會,制定本班本學期活動計劃(各班主任負責,於週一上午上交團委)

4、9月6日早晨舉行升旗儀式,初三(1)班的學生代表進行了《愛祖國,愛沃西》的國旗下講話。

5、9月7日下午第三節(班會課),各班進行收集能體現愛國主義的名言比賽。

6、9月6日——10日(週一——週五),全校各班出一期黑板報、設計一期廣播節目,以自己的方式表達對老師的感激之情,培養學生的感恩情懷。

7、9月14日下午第三節(班會課),全校各班進行奧運知識競賽,通過競賽啓發學生學習和發揚奧運健兒身上所體現出來的堅忍不拔的意志,培養民族自豪感。

8、9月20日(週一)早晨,初三(2)班學生代表進行《愛沃西,做一位文明學生》國旗下講話。

9、9月21日下午第三節(班會課),全校各班分年段進行“弘揚和培育民族精神”爲主題的班會課活動比賽,通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦、啞劇啞謎等形式瞭解民族精神的內涵,通過生動活潑的形式使每一位學生心靈都受到一次有力的震撼。

10、9月22日,帶沃西文學社成員瞻仰了鼓山烈士墓,並要求每位同學寫一篇觀後記。

11、9月27日——30日,全校學生進行慶國慶書畫比賽和黑板報比賽,培養學生愛學校、愛家鄉、愛祖國的情感。

12、9月28日(中秋)下午3:30—5:00,全校各班以班爲單位在操場搞中秋晚會,增強班級成員之間的凝聚力和團隊協作精神。 13、9月1日——30日,校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語》中的一篇文章,讓學生感受中華儒家文化的精髓。 14、9月份,充分利用學校校刊、校園廣播站、宣傳窗等宣傳形式,向全體老師、同學介紹整個活動的開展情況。 五、活動總結表彰 根據參加活動情況,以積分形式,評選優秀班級六個,優秀團支部六個。(積分辦法:獲獎各班級9月份文明班級積分加5分,個人獲獎每人次加1分,並頒發獎狀。) 校團委 20xx年9月

活動策劃 篇8

一、比賽名稱:第一屆校園健美操團體表演賽

二、比賽目的:

爲了推進健美操這一新型中學校園運動項目的進一步開展,提高學生正確的審美觀,加強學生之間的友誼,不斷提高健美操技術水平,我校特組織健美操團體表演賽。

三、參與的單位:

年級各班健美操興趣小組

四、比賽的時間及地點:

時間:

地點:臨沭縣實驗中學足球場

五、競賽規程:

六、評分方法:

比賽採用《**年版國際健美操競賽規則》,採用積分制(預賽比賽成績之和評定成績),成績優者名次列前,成績相等,名次並列。滿分10分制,裁判員評分精確到0、1分進行團體操比賽。

七、評分要點:

1、熱情與活力(情感投入和藝術表現力)

2、能力與技術(身體姿態、動作的準確性、熟練性、幅度和力度以及動作與音樂的配合)

3、隊形編排

4、口令

5、統一着裝

八、比賽項目及獎項設置:

項目設置:團體表演賽

獎項設置:年級冠軍、亞軍、季軍

九、注意事項:

1、本次比賽要本着友誼第一、比賽第二,發展健美操運動,豐富學生業餘生活爲宗旨進行比賽。

2、比賽時注意安全,小心保管自己的物品。

十、積分表

第一組(—)

班級

第一次成績

第二次成績

第三次成績

第四次成績

總分

排名

第二組(—)

第三組(—)

第四組(—)

十一、比賽結果

高一年級:

一等獎:

二等獎:

三等獎:

高二年級

一等獎:

二等獎:

三等獎:

社團總結:

活動策劃 篇9

小班幼兒的基本動作練習中“雙腳自然行進跳”這一動作,在平時幼兒的練習中,我觀察到他們對於動作本身有了一定的認知和體驗,可由於幼兒腿部力量較薄弱,動作控制意識不夠主動,缺乏動作自我監控,常常出現:兩腳不能同時起跳、落地;連續跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。對於小班下學期即將深入中班的幼兒來說,今天所練習的動作是具有一定挑戰性和實際意義的。

活動目標

1.繼續學習雙腳連續行進跳,鍛鍊下肢彈跳力和動作協調性。

2.嘗試選擇不同的道路,感受雙腳同時向前行進跳的節奏,保持身體平衡。

3.有初步的任務意識,堅持完成任務。

活動準備

廢報紙若干、海綿墊8個、平衡木4個、圈4個、泡沫墊6個、障礙物3個、迷你玩2個、筐子4個,夾子若干個,袋鼠胸飾,音樂磁帶(熱身操、遊戲背景兒歌、袋鼠媽媽歌曲+輕音樂)

活動過程

(一)準備活動

1.創設情景,激發遊戲的興趣。

2.熱身活動:身體運動操(重點活動下肢)+好玩的紙球

(二)基本活動

1.幼兒自主嘗試練習,感受夾物行進跳的要領。

教師:袋鼠寶寶長大了,一蹦一跳真能幹。你會用腿夾着報紙球往前跳嗎?要求:把紙球夾在兩腿中間,小手鬆開,跳着前進,紙球掉了撿起來夾住再跳。

幼兒嘗試練習,教師注意觀察幼兒夾物情況,鼓勵幼兒試着夾在自己最方便的位置,大膽行進跳。

2.幼兒分享經驗:夾物位置根據自己感受,只要不掉就行。

3.請個別幼兒示範,重點引導幼兒觀察其起跳、落地以及身體各部位的輔助動作(放鬆自然),感受整體動作的協調性和節奏感。

4.幼兒再次練習,感受動作連貫性和節奏感。 要求:夾物跳到對面劃線處(距離5米)。

5.教師小結動作要領(把球夾在合適的位置,兩手自然的擺動,兩腳輕鬆有節奏的向前跳,腳下要輕輕的)。(根據幼兒掌握情況可安排再練習1——2遍)。

6.遊戲“能幹的袋鼠寶寶”

要求:

1.玩法:分別爬過草地、走過小橋、拿一張報紙搓成紙球夾在兩腿間跳過各種障礙後,站在線處將紙球向遠處“獅子”(老虎)擲過去,從右邊返回後根據自己的喜好自主選擇其他路線玩遊戲。(教師講解每條路線玩法、請一位幼兒示範)。

2.師生共同擺放遊戲場地。

3.幼兒遊戲,教師提醒幼兒堅持完成任務。

(三)放鬆活動

1.師生共同收拾器械。

2.韻律遊戲“袋鼠媽媽”+下肢拉伸放鬆運動、離場。