主題活動策劃9篇

主題活動策劃9篇

主題活動策劃 篇1

活動名稱:團結協作 心靈手巧

主辦單位：安全系團支部

策劃承辦單位：安全系工業分析與檢驗

負責人：陳凱 曾三妹

一. 活動背景: 本專業需要耐心 細心 動手能力強 有團結協作精神的人才。‘團結協作 心靈手巧’這個活動就是根據這個原理設立的。通過活動鍛鍊同學的動手能力和協作精神。

二．活動目的：增強同學的動手能手能力，培養同學的分工和配合能力。 同時，促進同學們之間的交流。

三．活動主題: 通過活動，增強同學的動手能力，培養同學的協作能力，彌補同學間的不足，爲廣大同學的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺,促進班級同學之間的互助互學。

四．活動內容:

1.舉辦水果拼盤比賽。

五．活動內容安排:

1.由主持人引出活動的主題，目的。宣讀活動的規則。

2.分組開始比賽。45分鐘後結束比賽

3.比賽結束後，由評委進行評審。每位評委手中有着三個投票權，要分別投給評委認爲最優秀的三個小組。

4.比賽結束後統計各小組獲得的票數，根據所獲得票數決出小組名次。

六．活動名稱及安排

水果拼盤

同學們根據事先的安排分組，各組自備水果和需要的各種工具。在規定的時間內，各組需要現場做出兩盤不同樣式的水果拼盤。時間到了將終止比賽，根據同學的完成情況和完成質量，評委將投票選出一.二.三名的小組，並給以一定的獎勵。

七．活動安排

1.對班級同學進行分組，選出組長。

2.選出紀律負責人：副班長 紀律委員。

3.衛生負責人：勞動委員。

4.用品採購負責人：生活委員。

各個同學各付其值，共同完成活動。

八．預期效果

通過活動使同學間的友誼進一步加深，互幫互助共同完成任務，在活動中得到鍛鍊，培養動手能力，協作能力。在娛樂中學習，在學習中娛樂。

策劃單位：工業分析與檢驗。

主題活動策劃 篇2

一、活動概要

1、活動介紹

活動主題：《歡樂鬧元宵》

活動對象: 社區居民或商場顧客

活動口號：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親

活動時間:**年**月**日

舉辦場地：商場

主辦單位：**電視臺

承辦單位：**廣電合和文化傳媒有限責任公司

2、活動背景

農曆正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月爲元月，古人稱夜爲"

宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五爲元宵節，又稱爲"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵閤家團聚、其樂融融。爲了進一步促進社區文化及節日氛圍(商場則爲吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。

3、活動目的

通過開展豐富的社區文化活動，能增進羣衆之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的遊戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現羣衆與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，展現人民羣衆新生活、新風尚、新面貌的時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節日文化。

二、活動現場佈置：

1、佈置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等(詩句、故事);

3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。

4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節日喜氣洋洋的氣氛。

5、提前與社區(商場)宣傳溝通，釋放出活動信息。

6、社區(商場)入口粘貼活動海報。

三、遊藝內容(多選)

1、 觀花燈、猜燈謎。

遊戲規則：現場掛出燈謎若干，供羣衆競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改爲燈籠。 道具：燈籠、氣球、紙條 獎品：獲1張獎券

2、雙人背靠背夾氣球

遊戲規則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲獎券一張(要求：遊戲過程中，氣球不可掉地，不可用手託扶，不可將球夾破)。 道具：氣球

獎品：勝出者獲2張獎券

3、踢鍵子

遊戲規則：規定每人每次在30秒鐘內踢12個得1張票，30秒鐘內踢25個得2張票。 道具：2個鍵子 獎品： 1-2張獎券

4、頭頂玩具熊

遊戲規則：遊戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點即完成任務，獲得一張獎券。 道具：玩具熊一個 獎品:獲勝者獲1張獎券

5、飛鏢

遊戲規則：每人三鏢，三鏢累計得16分獲一張獎券。 道具：飛鏢

獎品：獲勝者獲1張獎券

6、吹氣球

遊戲規則：每三位選手爲一組，同時比賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張。 道具：氣球 獎品：獲1張獎券

7、摸福：

遊戲規則：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠，聽到指令後朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張 道具：福字、毛巾 獎品：獲1張獎券

8、猜價格

遊戲規則：贊助商提供獎品4-5件，主持人介紹商品品牌，功能等，參與者猜測的價格最接近者，獲得獎券一張。 道具：商品4-5件, 獎品：獲2張獎券

四、兌獎

1、兌獎方式：各項活動負責人根據活動規則發放獎券，並引導參與互動的羣衆到兌獎處換取紀念禮物。 2、獎品設置：

1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油

4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器 3、注意事項：

獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字後才能領取對應獎品。

五、活動內容及流程：**

主題活動策劃 篇3

一、前言：

秋風送爽，金桂飄香。又一個金秋時節到來，我們滿懷一種對大學生活的無限憧憬和美好期待，踏進了一所嶄新的校園——湖南交通職業技術學院。走進校園，映入我們眼簾的一切都是嶄新的，一座座高大美觀的建築聳立在我們的面前，它們無一不向我們展示了新校園的美麗風光。

細心關切的老師、熱心幫助的學長學姐、團結友愛的同學……給予我們這些異地求學的莘莘學子一種家的溫暖。在這美麗校園裏我們無時無刻不能感受到家的溫馨。

二、活動主題：

交院是我家

三、活動目的：

促進全院師生對新校區建設的關注，激發師生愛校之情

四、舉辦單位：

路橋工程學院團總支組織部

五、活動時間：

20xx年XX月XX日

六、活動地點：

路橋樓

七、活動對象：

路橋工程學院10級各支部

八、活動內容：

1）演講比賽。每個班必須準備3-5份切合活動主題的演講稿，演講稿字數不得少於1000字。演講結束時收演講稿。

2）互動節目。每個班必須準備3-4個互動節目與本次活動主題相關。

3）PPT（幻燈片）展示。每個班必須製作2個符合活動主題的PPT（以交

院人文圖片爲主），並在支部展示，結束後上交。

九、前期準備：

1）擬定策劃書和通知。

2）召集組織部成員召開部門例會，分配任務。

3）召集各支部組織委員開例會，告知本次活動。

4）通知宣佈部製作活動海報，並準備好獎品、安排好工作人員。

十、活動流程：

1）以支部爲單位，以“交院是我家”爲主題開展主題班會。

2）各支部確定並上報開展班會的時間，路橋工程學院團總支組織部派遣

兩名的特派員對班會開展情況進行評分。（詳細評分項目見評分細則）

3）由路橋工程學院團總支組織部統計出活動的.總成績，評選出前三名。

4）在活動結束後將給優勝支部頒發榮譽證書，並給予一定的獎勵

十一、人員安排：

支部名稱

活動時間

活動地點

特派員姓名

備註

橋隧1001

橋隧1002

路橋1001

路橋1002

路橋1003

路橋1004

路橋1005

路橋1006

路橋1007

路橋1008

測量1001

測量1002

監理1001

監理1002

監理1003

路管1001

路管1002

城軌1001

十二、注意事項：

1）必須在活動前2天上交活動具體時間地點。

2）演講稿必須用材料紙書寫。

3）互動節目的內容必須積極向上。

4）主題班會當天必須嚴格考勤，保證班會紀律。

5）活動開展時不得遲到早退，手機調成震動或者關機。

6）活動結束後，由特派員收演講稿。

7）活動結束離開時各班安排人員清理活動場地。

十三、評分細節：

紀律考勤：很好（10分）、好（7分）、一般（4分）

遲到（-2分/人）、缺勤（-5分/人）

場景佈置：整齊、美觀、有新意（15分）

互動內容：表演內容（10分）、表演效果（10分）

PPT製作：簡潔、美觀、緊扣主題

十四、獎項設置：

一等獎（1名）

二等獎（2名）

三等獎（3名）

十五、經費預算：

物 品

單價（元/個）

數量（件）

總價（元）

榮 譽 證 書

2*6=12

獎 品（筆記本）

5*6=30

打印紙（含打印費）

0.1*80=8

合 計（元）

50

主題活動策劃 篇4

一、總體思路

七夕是中國傳統的情人節，由於國人越來越珍視中國的傳統文化、民俗節日，再加上商家每年大張旗鼓的宣傳炒作，七夕情人節已經成爲情侶必過的節日之一。本促銷策劃案主要提出兩大緊貼“七夕”主題的大型促銷活動，以配合店內各商家、場館促銷活動，營造濃郁的情人節消費氛圍。

另外，由於黃金珠寶是情人節的主力商品之一，建議將商場每年一度面向婚慶市場的“秋季鑽飾節”於七夕啓動，以“節”促“節”，並借情人節的巨大商機給鑽飾節帶來一個好的開端。

二、活動時間：8月19——8月20日

三、賣場佈置

爲配合七夕主題，建議在商場賣場共享空間架設一道鵲橋，根據傳說中在葡萄下可以聽見牛郎織女說話的傳說，在主入口門柱上用綠色塑料葡萄藤裝飾成葡萄架的效果，營造濃郁的傳統中國情人節的氣氛。

四、活動策劃

（一）鑽飾節

1、主題

百年老店，百年好合——20xx鑽飾節

[主題釋意]本次活動主題擬定爲“百年老店；百年好合”，主打婚慶市場，定位明確，將xx商場黃金珠寶賣場最具競爭力的牌譽優勢凸顯出來，以誠信和祝福吸引目標消費者。

2、活動策劃

鑽飾節由8月延續至“十一”黃金週，共計一個多月，這麼長的時間，促銷活動應該是有層次、分階段的。七夕促銷期間爲鑽飾節活動的預熱期，吸引消費者對鑽飾節活動的關注，並促進下一步消費。

鑽飾節浪漫啓動，七重炫禮任意挑選：

活動期間購買鑽飾類商品累計滿3000元，即有七種優惠由您任選其一。

牀品77元抵扣券 西裝77元抵扣券 鞋品77元抵扣券

女裝77元抵扣券 服裝配飾9折卡 華服6折卡 婚紗攝影8折卡

主題活動策劃 篇5

一.活動時間：

二.活動主題

會說情話的玫瑰--xx珠寶傳遞你的愛

三.活動背景：

每逢佳節倍思親，情人節是表達愛情的絕佳機會，人們這個時候最多想到的就是自己的愛人或情人，人們會想到送鮮花給愛人或情人，同時還會買禮物(如珠寶、化妝品等等)，所以我們就迎合了這種心理，特意推出新穎別緻的禮品-- 會說情話的玫瑰，讓人們在送禮物的同時用會說情話的玫瑰表達對愛人或情人的愛和感謝等情話，使xx珠寶附着上情感的含義，以情感訴求打動廣大消費者的心，以情感營銷取勝。

四.活動目的：

1. 通過此次活動增加情人節期間賣場人氣；

2. 提高xx珠寶品牌在當地知名度，搶佔市場份額；

3. 進一步提高xx珠寶的品牌美譽度，以利於長期推廣銷售。

五.活動內容：

1. 造勢活動：

(1)xx月xx日在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《會說情話的玫瑰--xx珠寶傳遞你的愛》；

(2)各地加盟商在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做活動意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。

2. 櫃檯促銷：

凡在xx珠寶專店/櫃買滿1000元即送"會說情話玫瑰花"一朵，此活動是爲了使人們在情人節來表達對愛人的愛戀和感謝等，主要是用 "會說情話玫瑰花"錄製人們在平時不好意思對愛人或情人說出口的情話和感謝的甜言蜜語，之後連同珠寶一起送出，使愛人或情人獲得尊貴的鑽石的同時又得到一份情感的精神饋贈。

3. 新款上市:

總部將有一系列的打動人們深層情感的新款鑽飾(主要是"信守"、"善美"系列)同時發售，與本次活動一起在情感上打動顧客，與活動一起相得益彰的使本次"情感營銷"取得全面的成功。

六. 活動宣傳與推廣

(1)在店前做好宣傳海報、x展架，在櫃檯安排諮詢活動諮詢員並設立活動諮詢電話方便回答顧客對系列活動諮詢；

(2)網絡推廣：聯合當地網站做活動宣傳廣告、活動新聞報道等宣傳活動，以新聞事件的形式做好"造勢"宣傳；

(3)各加盟夥伴注意與當地報紙媒體記者聯繫，注意做好活動報道工作，以達到長期宣傳品牌和長期促進銷售的目的；

七. 活動經費預算

1."會說情話的玫瑰花"：25x100=2500元；

2. x展架：65元x2=130元；

3. 宣傳頁(dm)：0.5元x20xx=1000元；

4. 廣告宣傳費：5000元；

5. 總計：8630元。

主題活動策劃 篇6

爲大力弘揚五四精神,提升正能量,引導廣大青年員工牢固樹立科學發展的理念,弘揚“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀,培養團結奮進、積極進取、開拓創新的精神,充分展示特水公司青年員工積極向上的精神風貌並增強員工的凝聚力,公司共青團決定開展“崗位作貢獻、青年展風采”慶“五四”青年節主題團活動。現將活動具體事項通知如下:

一、主題:

踐行核心價值觀 傳遞青春正能量

二、目的:

豐富青年員工生活,搭建相互交流平臺,增進友誼,分享工作心得取經學藝,展示青年員工積極向上的精神風貌。

三、活動時間:

20xx年3月—5月底

四、地點:

特水工廠和周邊社區

五、人員:

公司青年及共青團員

六、組織單位:

公司共青團委

七、活動內容:

1)活動1 :時間安排4月5日至9日。

《社區(高梘村)志願行》活動

活動分爲兩個小主題分別是《社區義務奉獻》和《廠外環境整潔》。

《社區義務奉獻》由青年團組織青年到社區進行上門義務勞動,根據青年專長進行電器整改、家用水管修復、體力勞動等活動。

《廠外主幹道清潔》工廠新橋門崗公路由於長時間沒有維護造成白色垃圾較多,組織青年人員義務清掃,讓我們一同關愛社會,協同發展。

2)活動2:時間4月10日至14日。

《我設備我清潔》活動

根據工廠現有設備找出環境比較差的單一設備劃分給每個青年團員在指定時間內清潔完畢並在五四青年結合中給予評比。

3)活動3:時間4月17日-4月21日

《拜師學藝》能力展示活動

結合公司“一競賽兩活動”安排,針對青年職工協調專人進行輔導,由團委牽頭開展拜師學藝並制定提升計劃

4)活動4:活動時間4月24日至28日。

《讀經典 傳遞青年正能量》活動

1、開展青年職工讀書活動,在期間主要青年通訊人員開展讀書活動,並將其中經典部分摘抄製作成手抄畫的形式進行展示。

2、每一位通訊員寫一篇與青年有關的通訊報道或文章,並參與評比,在五四青年節座談會當天對優秀作者進行表彰

5)活動5:活動時間5月2日至4日。

《青年座談會》、《廚藝大賽》活動

1、召開五四青年座談會,開展青年“團日”活動,1、使用熒屏進行視頻播放——或召開“增強意識,奉獻社會”主題團會。會議中對前期活動進行總結並對優秀青年、優秀通訊者進行表彰

2、完善進行廚藝大賽,每個青年團員做一道菜進行廚藝展示,讓各位青年融入整體促進感情

3、重溫入團誓詞。

八、活動要求:

1、各部門青年員工自願報名。

2、根據選手申報的項目需要不同專業工程師進行現場評選的,請各部門大力支持。

3、參加活動者需遵守活動紀律,團結互助,充分展現青年員工風采。

4、活動過程中,參與者要積極交流崗位心得、技術知識等。

5、請各部門負責人支持並鼓勵青年員工參與該主題活動。

九、活動分工

1、活動組織:公司青年團委

2、活動總負責:隆良剛

3、活動總策劃:隆良剛、江小龍

4、評委:陳建明(組長)、李大勇、隆良剛

5、活動攝像、宣傳:劉妮妮、榮臣剛

6、活動安全:董霜、江小龍

7、後勤保障:周連偉、王佑亮

主題活動策劃 篇7

一、 導入：

“上帝給我們兩個耳朵，而只給我們一張嘴巴”你知道這是爲什麼嗎？

——對啦，因爲上帝想要我們學會多聽少講。（笑）

二、 傾聽的體驗：“傳話遊戲”

遊戲規則：

每組第一位記下發下去的句子，聽到“開始”後，小聲 傳給身後的同學，後面的同學聽清楚後，小聲傳給下一位同學，最後一位同學把聽到的話寫到黑板上。看看哪個小組既快又準。

注意：1、聽話的時候，只能聽，不能說話，可以用動作、眼神交流。

2、注意音量，不要讓旁邊的同學聽見。

三、 體驗不良傾聽行爲與良好傾聽行爲：

（一）心理話劇《誰能聽我說》

甲：王寶強迷/剛看完《鋼鐵俠3》/想和同學分享

乙：不停變換身體姿勢/插話、搶話題

丙：東張西望/不停看錶/不停轉筆

丁：每講一句，就點頭，最後反問“你剛纔說什麼？”

埋頭看書/打哈欠、伸懶腰

最後，甲失去了談論的興致，垂頭喪氣地走開了。自言自語（很無奈）道：“怎麼就沒有人能好好地聽我說呢？”

（二）活動過程：

1、邀請四個同學即興表演《說能聽我說》，在搞笑的氛圍再次體驗認真傾聽的重要性，也讓同學明白哪些行爲是不良的傾聽行爲，哪些行爲是良好的傾聽行爲。

2、情景假象：列舉一些生活、課堂中不經意出現的不良傾聽行爲，讓學生假想發言者的心情，用換位思考的方式讓他們明白良好的傾聽是對自己對別人的一種尊重。

情境一：別人發言時，自己忙着疊紙飛機。

情境二：老師在講課，有兩個學生在說話。

情景三：別的同學發言時，有一個同學不等別人說完，就搶着發言。

情境四：有位同學在給大家講故事會，有一位同學在忙着畫畫?

3、故事分享：《出人意料的回答》

美國知名主持人林克萊特有一次做節目時問一名小朋友：“長大後你想做什麼啊？”“嗯??我要開飛機！”林克萊特接着問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空，燃料沒有了，你會怎麼辦?”小朋友想了想，說：“我會先告訴坐在飛機上的人繫好安全帶，然後我掛上降落傘跳出去。”現場的觀衆聽後笑得東倒西歪。沒想到，現場的笑聲卻把孩子弄哭了。於是林克萊特問他：“你爲什麼要這麼做？”孩子的答案出人意料:“我要去拿燃料，我還要回來的！”

不管贊同還是反對，我們都應該先弄懂對方的意思。聽別人把話說完——這就是“聽的藝術”。

4、小結：

學會傾聽，不僅可以讓你獲取更多的信息，更重要的是這是一種尊重他人的表現，也是一個人具有良好修養的表現。

誰也希望別人能夠靜靜地傾聽自己的講話，同樣，別人也希望你能靜靜地傾聽他的講話；

誰也不喜歡別人打斷你的講話，同樣，別人的講話也不希望被你打斷。

只有把自己站在對方的立場上，耐心聽取別人的講話，你才能夠贏得別人的尊重。

四、傾聽的小技巧——“三心”

1、專心（認真聽，不分心，集中注意力）

2、耐心（不輕易插話）

3、會心（A、給予適時的迴應；

B、鼓勵對方說下去引申話題。

傾聽是一種重要的學習方式，通過傾聽可以利用別人的智慧幫助自己解決問題。此外，傾聽也是一種禮貌，表示對說話者的尊重。希望同學養成良好的傾聽習慣，傾聽時做到專心、會心和耐心，不隨便分心插話，做個合格的傾聽者，從而提高自己人際交往魅力，也讓自己在傾聽中收穫更多的知識、友誼等等寶貴的人生財富。

五、知識拓展：傾聽的祕密

（1）身子不停地轉來轉去或不停地變換姿勢——什麼時候可以結束啊

（2）隨意插話、搶話——你說的我都知道了；你的意見我不在意。

（3）東張西望——你可不可以不要再說了。

（4）轉筆——真有些無聊。

（5）不停地看錶——逐客令：你是不是該走了？

六、結束

“傳話遊戲”輸了的小組爲大家表演一個節目。

七、板書設計

主題班會：學會傾聽

傾聽遊戲：傳話遊戲

不良傾聽行爲與良好傾聽行爲：傾聽的小技巧——“三心”

1、專心（認真聽，不分心，集中注意力）

2、耐心（不輕易插話）

3、會心（A、給予適時的迴應；

B、鼓勵對方說下去引申話題。

主題活動策劃 篇8

一、活動背景：

我國傳統的國慶節，是一個假期較長，消費能力強，拉動商品消費、進行品牌宣傳的好機會。我們應充分利用以上契機，最合理的整合資源，有計劃、有策略的開展一次時間跨度較長的系列促銷活動，實現品牌形象與商品銷量的同步提升。

二、活動主題及思路：

1、活動主題

國慶期間活動口號：誠信鑄就、十九輝煌;衆店齊慶、禮禮俱到

具體時間:9月24日——9月30日

國慶期間活動口號：賀國慶、一元家電驚爆全城，挑戰價格極限

具體時間:9月28日——10月5日

2、活動思路:充分利用兩大契機，通過特惠酬賓、豪禮派送、一元特價機熱銷等一系列促銷手法，直接讓消費者“禮”、“利”雙收，從而提高公司商品銷量及展現xx輝煌歷史。

3、活動時間：10月1日——10月7日

三、活動地點：

xx各連鎖店(包括乙店)

四、活動組織：

總監督：、總負責部門：銷售管理、採購部、各分店

各分店總負責人：各分店店長(監督人：銷售管理部、採購部)

五、活動內容及安排：

1、各分店全場特價

各分店特價商品要保持在80%以上，特價商品主要定位在

a、庫存量較大、急需處理商品

b、其它商家主推商品及公衆敏感性機型

c、我司主推商品

d、廠家規定特價商品。

具體特價商品及銷售定位見商品部下達的銷售定位表，要求特價與原價的差距有一定的幅度。

2、來就送(司慶有喜、暢飲暢贏，1000瓶可樂與您飲)

活動主要針對司慶期間光臨xx電器連鎖店的顧客，不需購物即可免費贈送小可樂一瓶，人限1支，先到先得，送完即止。可樂可由市場部統一購買或由各分店根據自身需要購買，各店限350支，要做到有計劃、有節制派送，活動結束後根據實際送出數量再和市場部結算。

3、購又送(購物送麥當勞券)

活動主要針對國慶期間在xx電器連鎖店購物的顧客，憑購物單，購物滿1000元送價值20元麥當勞使用券;購物滿3000元送價值30元麥當勞使用券;購物滿5000元送價值50元麥當勞使用券;購物滿5000元送價值100元麥當勞使用券。

日日新店由**負責聯繫券，xx店由**負責聯繫，xx店由**負責聯繫，先從麥當勞或肯德基負責哪出50張，10月4日各分店活動結束後根據實際送出數量再和對方結算。

4、廠家好禮送

主要根據廠家在我司活動期間所推出的優惠政策配送的贈品及日常@方案.範.文.庫'整理~所配送的贈品，要求在活動前由採購部根據廠家贈品配送政策

及我司所存在的贈品做統一配送並於活動前2天傳到各分店，各分店根據採購部所制定的贈品配送政策事先書寫好海報，活動前1天晚上張貼在對應商品上，同時採購部根據贈品在活動前根據贈品情況進行對應調撥。

5、老總簽名、字字重金

活動期間聯繫衆廠家資源分別在9月24日、25日，10月1日、2日、8日、5日(星期六、日)開展老總簽名售機活動，活動形式:簽名優惠、現場競猜、遊戲娛樂、文藝表演、購機有禮、現場新機及主推機展示、贈送禮品等。(具體內容根椐採購部提供的資源再來安排))

6、一元超低價活動

a、活動時間:9月24日——26日;10月1日——3日

b、超低價商品明細表(僅供參考,具體由採購部確定)

略

(a)、每天的排隊的前150名顧客都可以領取抽號券。(憑單張排隊)

(b)、9月24日—10月3日各分店每天購物滿1000元以上即送1張，每天最多送出50張，每店至10月3日通過購物最多送出550張

d、方法:9月24日—26日;10月1日—3日各分店每天上午9:30開始派發抽號券，排隊兩列，一列爲通過購物已經拿到抽號券，一列爲沒有抽號券人員，派發只派發給沒有抽號券的一列，後兩列共同把抽號券的抽號聯投入到希望購買對應商品箱子內，事先說明每人只能有一張，如發現一人有兩張或多張的只按照1張有效計算，其它的按作廢處理。各分店箱子由各分店美工負責製作並在箱子上書寫“XX商品，1元”及數量，並在現場用大海報紙書寫細則。現場負責人:派發前由行政專員負責對本項活動用話筒講解，並有4名售後服務人員負責現場秩序(廖總事先安排)，派發人員:文員、財務人員。

e、美工在活動前書寫抽獎明細海報(活動開始前日晚在店門口劃出“領取現金抽號券及購買超低特價機”排隊處，並拉起排隊隔離繩牆。店長安排兩名員工提前在排隊處接待及解釋活動的具體做法，控制現場氣氛

f、超低價抽號券由市場部設計，數量4000張，各分店平分，由行政專員負責蓋店章並負責暫時保管，於活動前交現場負責人。現場派發超低價抽號券及超低價商品購物負責人:行政專員、文員、財務人員

g、所有超低價商品必須在活動前開好收據在相對應地方填寫商品名稱、型號、價格並蓋本分店章，後交各分店負責本次活動的財務人員處，由其在收款人處書寫自己的名字活動前統一保管，因本次超低價商品爲非正常銷售，顧客抽中後即在現場交款，由現場財務人員負責收款，活動結束後統一交到財務，如爲贈品列爲營業外收入，正常商品虧損列入店費用。

h、當天所有超低價商品統一堆放在店門口顯眼處，並由美工負責書寫海報並張貼在相應超低價商品上，要求堆放要有氣勢，當通過抽號產生購買超低價商品後，由現場司儀宣佈中獎號碼，並把超低價抽號聯交到售超低價商品處，現場負責人通過檢查顧客的顧客聯和抽號聯及騎縫章是否相信吻合來判定，如無誤在現場付款後現場領取超低價商品。

i、活動開始的前一天晚上(營業結束時)，各店把超低特價海報全部張貼於店門口顯眼位置。要求海報價格、商品及數量要明確突出，並尾註:數量有限，送完即止。每次活動前晚由各分店行政專員負責安排佈置好超低價購物現場，並拉好隔離帶，同時安排美工書寫“排隊處”

j、在派發超低價購物券前由現場負責人通過咪頭或大聲公講解超低價購物細則。在派發超低價及抽號過程中由售後中心安排維修師傅(4人)維持現場秩序。

7、購物抓現金活動

a、活動時間:9月24日——26日;10月1日——3日

b、活動地點:xx各連鎖店

c、活動方式:購物抓現金

d、方法規則:

(a)、活動期間憑本公司購物滿1000元及以上收款單據，即可參加抓現金一次。滿5000元及以上抓兩次;購物滿10000元以上可抓三次，最多三次。

(b)、抓現金單據當日有效，對已抓現金客戶的單據由抓獎負責人註明“已抓獎，此單作廢”字樣。

(c)、顧客所抓硬幣，通過現場抓獎負責人點數覈對後，可直接在兌獎區領取現金，並登記。(須登記有關資料:抓獎人姓名、身份證號碼、地址、電話、購物金額、單據號碼、抓現金金額等)

e、美工在活動前書寫抓現獎明細海報(活動開始前日晚在店門口規劃好“購物抓現金”區。店長安排兩名員工提前在排隊處接待及解釋活動的具體做法，控制現場氣氛。

f、各分店美工負責各分店抓現金箱;行政專員兌取抓現金的一元硬幣，數量可根據抓現金箱的大小來安排。

8、演藝狂歡、熱力酬賓

a、活動時間:9月24日—25日、10月1日—2日、10月4日—5日

b、活動地點:xx各連鎖店店門外

c、活動形式:根據廠家提供的文藝資

源，在現場開展歌舞表演、互動遊戲、禮品派送、現場靚機展銷等一系活動。

d、場地氣氛營造:拱門、汽球、彩旗、橫幅、促銷帳篷佈置以外，着重於舞臺、舞臺背景、音響(調試)、產品展示爲主。

e、採購部根據廠家回覆情況/與市場部做統一調整和安排表演具體時間、內容、具體廠家。

f、司儀、文藝節目、互動遊戲、現場贈送禮品(糖果火爲主)要提前由市場部審覈，儘量做到最好最有影響力。

9、放心服務全方位體驗

a、活動目的:目的是在消費者心中提升我司的服務形象，本次活動無論是從售前、售中還是售後一體化、全方位較以前有所改觀，目前各家電連鎖商品、質量、價格基本相同，僅僅從三方面競爭已經很難由絕對勝出的把握，在服務方面的提升是目前各商家所追隨的，但真正在服務方面有所突出是少之又少，我司在此時推出也是勝人一籌的措施，提升消費者購物的附加值。

b、活動時間:9月24日——10月5日(如消費者反應強烈可繼續實施)

c、活動主題:xx電器放心服務全方位體驗;

d、活動內容:(a)、售前服務體驗;(b)、售中服務體驗;(c)、售後服務體驗。

e、活動詳解及分。

注：售前服務：主要是指免費接送消費者，目前在家電零售行業免費接送在xx還未曾見過，在超市行業已早實施，推出此項業務主要基於:創造xx首家，製造輿論效果，從側面提升xx的影響力、費用不是很大。

主題活動策劃 篇9

蝸牛奇奇剛從城裏姑媽家回來，就召集夥伴們，說：“嗨!我在城裏坐火車嘍!在車上的感覺和在家一樣舒服。火車就像一個個房子連接起來，讓車頭拖着跑。”說着，蝸牛奇奇就拿出一張照片，上面是一列冒着煙往前跑的火車。蝸牛們使勁盯着那照片中的火車看，又互相打量了一下身上的小房子，說：“啊，真看不出來。瞧!還真像呢。”

蝸牛奇奇興奮地說：“我想了一個偉大的主意——咱們要是能造一列火車的話，森林裏的小動物再也不會小瞧我們了!”

“可乘客從哪兒鏈進我們的小房子呢?”最小的小蝸牛問。

“這好辦，可以在小房子上安一個活動的窗子。”蝸牛奇奇早就想好了。

“噢，太棒了!”蝸牛們歡呼起來，因爲終於想到了一個可以揚眉吐氣的好主意。

“大夥不要高興得太早了。”一隻見過世面的老蝸牛站起來說，“我聽說火車跑起來像一陣風似的，可是大家想想咱們有多慢吶!”

蝸牛們一下子泄氣了，可蝸牛奇奇得意地一笑，胸有成竹地說：“這個我早就想到了，雖然我們只會爬，但我們可以利用豌豆輪子提高速度!”

“豌豆輪子?”蝸牛們還是頭一回聽說有這種輪子。大家按照奇奇的辦法，將柳葉墊在身子下，每人找四顆光滑的一樣大小的豌豆裝在了柳葉下面。他們試着活動一下身子，豌豆輪子果然轉動起來。嗬!跑得多快呀!快得像一陣風。

蝸牛們很激動，流着眼淚，唱着歌。從此以後將告別爬行的日子，這是蝸牛們連做夢也沒想到的事情。

附近的幾隻蝸牛聽說了這件事，也跑來要求加入蝸牛火車隊。蝸牛奇奇同意了，也給他們裝上了豌豆輪子，數一數，總共十二節!

“好!現在大家出發，我們一起去找螳螂爺爺安窗子。”蝸牛奇奇帶領小蝸牛們來到了螳螂爺爺那兒。熱心的螳螂爺爺聽說了蝸牛火車的事，認真地按照每隻蝸牛殼的大小製作了活動窗子，而且還在每節蝸牛車廂裏擺放了一張舒服的沙發。

小蝸牛齊聲說：“謝謝您，螳螂爺爺!”

“好了，咱們的身體有很大的粘性，可以互相粘在一起。現在大家連接起來，就成爲一列真正的火車了。”蝸牛奇奇指揮着蝸牛們。大家一致推選蝸牛奇奇當火車頭，蝸牛們排列起來，頭尾相接，連成一串，就像一列真正的火車。森林裏的小動物們聽說蝸牛列車的事兒啦，就從四面八方跑來，圍着蝸牛列車看。

“嗚——大家注意了，蝸牛列車要開動了。”蝸牛列車開始緩緩地往前開，然後越開越快，最後快得像一條線啦!蝸牛列車在空地上左拐彎，右拐彎，盡情地表演着。

小動物們驚奇極了，瞪大眼睛一動不動地站在那兒看。最後，他們一齊大聲歡呼起來：“噢，太棒了，咱們也有火車了!”

蝸牛奇奇招呼大家說：“歡迎大家乘坐蝸牛列車。”

其他小蝸牛也一齊說道：“乘坐蝸牛列車絕對舒服，要多快有多快。”

瓢蟲大嬸已經很久沒去遠方的親戚家了，現在有了火車，就帶着孩子們第一個鑽了進去。小螞蟻豆豆前不久還在爲出門旅遊發愁呢，今天他終於能帶着行李高興地出發了。小動物們爭先恐後地鑽進了蝸牛火車，很快十二節車廂都坐滿了。

“嗚——”蝸牛奇奇大喊一聲，“各位乘客請注意，蝸牛列車馬上就要啓動了，請乘客們坐好。”

“嗚——”蝸牛奇奇又叫了一聲，蝸牛列車就呼啦啦啦、呼啦啦啦地滿載着乘客一路歡聲笑語地向森林裏駛去了。

教材提示與教學建議

這是一個極富幻想性與趣味性的故事。故事將行動緩慢的蝸牛與快速行駛的列車結合起來，給孩子們呈現了蝸牛列車這樣一個神奇的事物，新奇而富有童趣。在講故事以前，教師可先組織幼兒通過飼養、觀察、查閱資料等方式初步瞭解蝸牛的生活習性和行動特點以及火車的一些相關特徵，並在此基礎上給幼兒設疑：蝸牛會不會跑得跟火車一樣快?

如果可以你們覺得怎麼樣才能做到？鼓勵幼兒大膽想象，引導他們用語言、繪畫、手工等多種形式自由表現。然後，教師可以以自制的“蝸牛奇奇”道具爲主人公，神祕地告訴幼兒有這樣一輛“蝸牛列車”，跑得跟火車一樣快，並以生動的語言、鮮活的畫面(有條件的話可以製作動畫課件)把幼兒帶進這個有趣的故事。

在故事結束後，要幫幼兒回憶：蝸牛是怎樣從爬得那麼慢的動物變成快速行駛的列車的?用了哪些方法?

要請幼兒結合自己開始的想法說一說：奇奇的方法好還是自己的方法好，好在哪裏?在豐富相關交通工具的知識的基礎上，要請幼兒結合奇奇的方法來改進自己的蝸牛列車，或者用自己的方法來幫助奇奇把蝸牛列車變得更加結實、舒適、美觀。最後，可以把語言活動擴展到美工、表演等區域。

除此之外，可以啓發幼兒學習小蝸牛們樂於爲其他小動物服務的精神，還可以通過列車的車廂號等將數學內容引入故事，幫助幼兒學習序數和相鄰數等內容。